生物教学计划总结八年级生物上学期教学总结.doc

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1、生物教学计划总结八年级生物上学期教学总结 本学期我担任八年级（1）（2）（3）班的生物教学工作,我从各方面严格要求本人，结合本校的实际条件和学生的实际情况使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服缺乏，总结经历教训，提高本人的教学才能和教学成果。 课堂教学的有效性是目前课程改革过程中大家遇到的一个实际征询题，下面就如何提高生物课堂教学的有效性提出个人的几点建议 1.饱满的激情是感染学生的催化剂 常言道，兵随将转。一个班级，学生的学习热情是否高涨，我认为以老师的课堂激情成正比，饱满的激情是感染学生的催化剂。我认为只要你在教学过程中，全身心投入到课堂教

2、学过程中，我认为成功已通过半，由于“亲其师，信其道”。当你用饱满的热情，去关注学生课堂的表现，欣赏学生的方法，注重学生的征询题，接纳学生的意见，宽容学生的错误，满足学生的需要的时候，学生在课堂上自然会焕发出新的生命活力。 2.他山之石，能够攻玉 备好课是上好一节课的关键，好的备课起到事半功倍的作用，一篇好的教案从某种程度上来说就预示着一节课的成功。我们在教学过程中，每天都在重复本人的劳动，都在做同一件事情，有时甚至听一些老师说，上我们这种课，备课一次课能够上特别多班，包括一些学校的领导也有类似的方法，我想特别多人可能也赞同这种观念，这显然是一种误解。我倒认为，我们正好利用一些时间，认真学习别人

3、之经历，借鉴别人之教案，然后结合本人所代的班级之实际，按照本人的特点，有可能构本钱人的特色。 3.“主辅”备课，“微格”教学 我们生物老师还有一大特点，确实是所代班级多，这正好有利于我们进展“主辅”备课，采纳“进展“微格”教学，本人偷着乐！也确实是说，我们在备课时将备课本三分之一画线，主备课按常规进展，另三分之一进展“眉批”。当我们在一个班教学后，要细心回味本人的教学过程和环节，哪些是成功可取之处，哪些值得改良，本人对本人进展“磨课”，并记录在教案上，要尽量详细一点，包括本人说过的每一句话、每一个动作、学生的精彩发言、课堂“冷场”及本人教学“失误”，然后在另一个班加以改良，看效果有什么不同，我想再写出的教案确信是精彩的。 4.兴趣是最好的老师 调动学生的学习兴趣，提高课堂效率是我们老师永远追求的境地，创设这种境地无疑是最令我们老师感到骄傲和骄傲的，关于如何提高学生的兴趣，大家都有一套实在可行的方法，也有特别多理论书籍做过介绍，相信老师们都明白这个道理，我就不再罗索，我的建议是，请老师们把本人在课堂教学过程中如何提高学生的兴趣的实录真实的再现，大家互相交流，共享课程改革以学生一起成长给我们带来的欢乐。