集体备课电子教案模板.doc

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1、集体备课电子教案模板课 题第一节 拟定创作方案教学目标1、学生知道并能说出什么是多媒体作品；2、掌握创作多媒体作品的步骤；教学重点创作多媒体作品的步骤；教学难点创作多媒体作品的步骤；教学方法讲授法学法指导考点链接教学过程一、展示准备好的多媒体作品，让学生对多媒体作品有个基本的感知。多媒体作品是文字、图像、动画、声音、视频等素材中任何几种的有机组合。二、1、在制作一个作品之前，必须知道你要做什么，也就是首先必须确定主题。今天我们就先以教材上的水调歌头明月几时有基础知识为主题，来介绍多媒体作品制作的基本步骤。2、确定主题之后，就要大致画出一个框架，怎样去做这个作品，就像写文章之前列一个提纲一样，介

2、于我们制作的多媒体作品是一个用于教学的课件，所以就应该从作品的教育性、科学性、技术性、艺术性、易用性等方面考虑。3、大致的框架确定之后，就需要用各样的素材开始制作，搜集有用的素材是制作多媒体作品的基础，只有找到更多可利用的有效资源，才能做出好的作品。 在搜集素材的过程中，一定要注意素材的归类和管理，不同的素材，比如文字、图像、视音频、动画等都应该各归其类，有条不紊。同时也要对搜集到的素材进行一些简单的修改，以备用。4、素材的整合是整个作品制作的关键环节，在这个过程中，要结合之前设计编写的脚本把各种素材有机地组合起来，也需要选择一个多媒体制作工具，比如说PowerPoint、Flash或者其他的

3、软件。5、在作品完成之后，首先要完整地预览一遍，检查一下中间是否有什么差错或需要修改的地方，自己检查过之后，需要拿出来让身边的同学、老师、朋友一起来看一看、评一评，一个人的想法毕竟还是很有限的，群众的眼睛是雪亮的。对于一些宝贵的建议，一定要虚心接受，不足之处要努力改进。6、分享、发布作品。板书设计1要做什么？确定主题2准备怎么做？制作脚本3用什么做？采集素材4素材怎么用？素材整合5哪里需改进？作品测试与评价6与人共享作品发布作业设计教学反思集体备课电子教案模板课 题第二节采集素材教学目标掌握文字、图像、声音采集的基本方法。教学重点怎样从网上或从其它地方收集素材；教学难点怎样收集声音素材教学方法

4、讲授法、演示法学法指导考点链接教学过程一、 文字素材的采集1、输入（选择输入法）2、扫描（扫描仪，文字识别软件）3、下载（选中对象复制粘贴）二、 图像素材的采集1、 外部采集（数码相机、扫描仪）2、 内部采集（抓图工具、上网下载）三、 声音素材的采集1、 网络、素材光盘上进行获取2、 自己录制方法：使用Windows中的录音机进行采集及预处理，采集时，首先应将麦克风正确连接与设置，然后依次单击“开始”“程序” “附件”“娱乐” “录音机”，打开“录音机”程序，单击红色圆点按钮开始录制，单击暂停按钮结束录制。最后，依次单击“文件”“保存”，将录制内容保存下来。试试看请用Windows提供的录音机

5、程序录制水调歌头，明月几时有的录音。多向思维动画及影像素材如何采集？板书设计1、文字素材的采集方法主要有网上下载、查找素材为、录入等。 2、图像素材的采集方法主要有外部采集和计算机内部采集。 3、声音素材的采集方法主要有网上下载、从素材光盘上获取、录制等。思考与练习想一想是否还有别的采集素材的途径？作业设计从网上分别下载文字、图片和声音素材并分别分类保存在自己的文件夹中。教学反思集体备课电子教案模板课 题第三节制作多媒体作品（一）教学目标1、掌握多媒体文稿的设置方法和创作过程。 2、了解PowerPoint的工作界面。 3、掌握标题的制作方法。教学重点标题的制作方法教学难点多媒体文稿的设置方法

6、和创作过程。教学方法讲授法、练习法学法指导考点链接教学过程PowerPoint是一个多媒体文稿制作和演示软件，功能强大，易学易用。能够方便地将文字、声音、图片、动画和影片等多种媒体形式集成在一起，在产品发布、教学演示、科学报告等方面有广泛的应用。本章，我们以PowerPoint2000为例介绍多媒体作品的制作方法。一、标题的制作依次单击开始 程序 Microsoft PowerPoint，可启动并进入PowerPoint的第一个界面，如下图所示。在此界面中，主要有空演示文稿和打开已有的演示文稿两种方式供我们选择。下面，我们先创建水调歌头明月几时有作品的标题。教学过程1、选择幻灯片类型2、单击确

7、定按钮弹出“新幻灯片”对话框，选择“空演示文稿”，打开“新幻灯片”对话框，从中选择第一个即“标题幻灯片”，单击“确定”按钮返回PowerPoint窗口。单击文本框，添加标题“水调歌头”，副标题“明月几时有”，作者“苏轼”。小结：掌握幻灯片创建方法，类似于；打开后，选择标题版式，就进入了标题幻灯片的创建。思考与练习思考PowerPoint窗口与Word窗口的区别。板书设计作业设计教学反思集体备课电子教案模板课 题第四节制作多媒体作品（二）教学目标1、了解PowerPoint2000窗口的结构；2、认识PowerPoint的视图按钮。教学重点掌握五种视图按钮。教学难点窗口结构的掌握。教学方法讲授法

8、、演示法、练习法学法指导考点链接教学过程一、 打开PowerPoint2000窗口二、 试试看 ： 指出PowerPoint2000窗口的标题栏、菜单栏、工具栏、格式工具栏、状态栏和工作区。多向思维PowerPoint窗口与Word和Excel窗口有什么相同与不同之处？智多星 ：在PowerPoint窗口的下方，有一排小按钮 ，它们从左到右依次是普通视图按钮、大纲视图按钮、幻灯片视图按钮或幻灯片视图按钮，可以对幻灯片内容进行编辑；单击幻灯片浏览视图按钮，可以同时观察多张幻灯片；单击幻灯片放映按钮，可以观看幻灯片的放映效果。教学过程 小结： 本节课学习了PowerPoint窗口的结构，以及五种视

9、图按钮，希望同学们能够掌握牢。思考与练习：PowerPoint窗口与Word和Excel窗口的异同之处。板书设计作业设计教学反思集体备课电子教案模板课 题第五节制作多媒体作品(三)教学目标1、掌握为作品设置背景和设置幻灯片间切换的方法。 2、在背景设置的过程中，比较PowerPoint与Word设置背景的异同，掌握前后联系、沟通比较的学习方法。 3、在背景设置的过程中培养学生的审美意识，通过设置切换效果的学习体验电脑效果的神奇，培养学习兴趣。教学重点背景设置和设置幻灯片间切换的方法。教学难点背景设置和设置幻灯片间切换的方法教学方法自学法、讲授法、练习法学法指导考点链接一、谈话引入课题作品的美观

10、与否，背景的设置起着至关重要的作用，因此为作品设置恰当的背景是不可缺少的。我们一起来回忆一下在Word中是如何设置背景的？（Word背景设置：格式背景其它颜色/填充效果）二、自学为PowerPoint作品设置背景相关内容。今天我们来学习怎样为PowerPoint作品设置背景。因为它的设置与Word的背景设置有许多相似的地方，所以我们通过自学课本P2528页来完成这部分内容的学习。学生自学后回答下面的问题：1、如何打开背景对话框？2、“填充效果”对话框有哪几个选项卡？（四个选项卡：过渡、纹理、图案、图片）3、过渡的填充效果的底纹样式有哪6种？（横向、纵向、斜上、斜下、角部辐射、从标题）4、在“背

11、景”对话框选择了背景填充效果后，单击“应用”和“全部应用”。教学过程两个按钮会出现什么不同的效果？5、“应用设置模板”一般用在什么地方？（作品风格统一时）6、如果希望“应用设置模板”与“自己设置背景”两种方法混用于一组作品中，该怎样做？7、PowerPoint与Word在设置背景上有什么异同？三、学习为作品设置切换效果。由此可知PowerPoint与Word及Excel有许多地方是相同的，而设置幻灯片的切换效果却是PowerPoint所特有的，它的使用可以使幻灯片按照设置的效果，依次呈献，这样可以增添伤口的可观赏性。打开水调歌头明月几时有幻灯片，依次单击“幻灯片放映”“幻灯片切换”，打开“幻灯

12、片节换”对话框，分别进行“切换效果”、“切换速度”“换页方式”和“切换声音”的思路，完成后单击“全部应用”或“应用”即可。这时选择“全部应用”或“应用”会出现什么不同的效果呢？“全部应用”是将设置的切换效果应用到文件的每一张幻灯片，而“应用”只是将这种切换效果应用到当前选定的这一张幻灯片中。这一点与“背景”设置对话框中的“全部应用”和“应用”是相同的。三、 操作练习 教师下发练习文件，学生根据第一张幻灯片上的操作要求进行练习，完成后提交作业。 操作要求： 1、在第二张幻灯片后插入一张新幻灯片，输入作品欣赏的艺术字。 2、为第二张幻灯片设置蓝色背景。 3、给第三张幻灯片设置为预设的“雨后初晴”的

13、填充效果。 4、给第四张幻灯片设置自选的“纹理”填充效果。 5、把第四张幻灯片移动到第三的位置。 6、删除第一张幻灯片（操作要求这一张）。 学生完成后，教师选出两幅学生作品，进行集体展评。五、课堂小结：这节课你学会了什么？1、设置背景可以用“填充效果”和“使用设置模板”两种方法。2、设置幻灯片的节换效果时，可对速度、换页方式和声音进行设置。3、常用复制、移动、删除和添加四种方法对幻灯片进行编排。板书设计作业设计教学反思集体备课电子教案模板课 题第六节 制作多媒体作品（四）教学目标1、掌握PowerPoint2003中建立超级链接的方法。 2、掌握PowerPoint2003中设置动作按钮的方法

14、。 3、掌握PowerPoint2003中放映方式的设置。 4、培养学生自主、探索学习的能力。教学重点掌握PowerPoint2003中建立超级链接的方法。 超级链接的概念及合理性。教学难点掌握PowerPoint2003中建立超级链接的方法。 超级链接的概念及合理性。教学方法自学法、讲授法、练习法学法指导考点链接一、建立超级链接，实现交互式放映交互式放映是指以观众希望的节奏和次序进行放映，打破幻灯片原有的播放顺序，实现有选择地播放幻灯片。练一练：为水调歌头.明月几时有的第二张幻灯片的“作品内容”建立超级链接，使其链接到第三张幻灯片，使作品增加交互性。方法：打开幻灯片，并选中第二张幻灯片，再选

15、中第二张幻灯片中的文本“作品内容”，然后单击鼠标右键，在快捷菜单中选择“动作设置”命令，打开“动作设置”对话框。在“动作设置”对话框的“单击鼠标”选项卡中，依次选择“超级链接到”“幻灯片” 打开“超级链接到幻灯片“对话框中。在“幻灯片标题“列表框中选择”幻灯片3，两次单击“确定”就完成了超级链接的建立。超级链接建立后，超级链接的文本由下划线，颜色也会发生变化。超级链接后如果不清晰，可以重新设置背景。放映时，鼠标指针移到“作品内容”上就变成“手”形，单击时就会跳到第三张幻灯片。二、设置放映方式放映是制作演示文稿的重要环节，也是最终目的。不同的放映方式，可以适应不同的放映情况，提高放映的效果。下面，我们为水调歌头.明月几时有设置放映方式方法：水调歌头，明月几时有,依次单击“幻灯片放映”“设置放映方式”，打开”设置放映方式”对话框。根据实际需要选择放映类型，一般选择“演讲者放映”。 “幻灯片”选择“全部”项。选好放映方式后，单击“确定”按钮即可。在幻灯片放映过程中，要对放映方式进行控制，就需要单击鼠标右键，使用快捷方式。板书设计作业设计1、在水调歌头.明月几时有中，利用自选图形建立超级链接。2、比较在文本、图片上建立超级链接与使用动作按钮建立超级链接各自的优缺点。3、以其他学科知识为素材，自命题目，制作一个学科复习的幻灯片作品。教学反思