美术教学计划总结一年级美术下册教学计划.doc

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1、美术教学计划总结一年级美术下册教学计划一、学情分析本学期我接着担任一年级的美术课。这学期要对他们的美术创作才能和表现力作进一步加强，训练他们关于美的事物有兴趣，初步感受美的才能，由于学生的年龄小耐性较差，因而对待作业的态度不够细心因而要培养他们作画的良好适应。二、教材分析本教材的编写注重学生审美感受和视觉经历的培养，强调学生创新认识和实践才能的协调开展，以“接近社会、贴近学生、学以致用为原则，选择符合一年级小学生身心特点的教学内容设计课题。本册教学内容中的美术知识和技能使由浅入深、按部就班的原则陈列的三、教学目的1. 知识教育要点（1） 感知各种随意形状。（2） 认识和运用各种平面形、常用色。

2、（3） 运用形和色，进展临摹、添画、经历画、想象画练习。（4） 学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制造法，养成正确地绘画、制造姿态与适应。（5） 欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。2. 才能培养要点（1） 在美术活动中开展学生的想象力和制造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到制造想象。（2） 在绘画活动中大胆用笔用色，鼓舞儿童通过绘画表达本人的情绪情感。（3） 提高手部运动的灵敏性，促进手和脑的协调开展。（4） 提高对色彩美、形状美的才能。3. 审美教育要点（1） 培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。（2） 让学生感受美术活动的

3、愉悦，激发儿童对艺术制造活动的兴趣。四、教学重点1.运用多中材料和手段，体验外型乐趣，表达情感和思想。2.在绘画活动中大胆用笔用色，鼓舞儿童通过绘画表达本人的情绪情感。3.让学生对自然美和美术作品等视觉世界进展欣赏和评述，构成审美兴趣和提高美术欣赏才能，感受美术活动的愉悦，使儿童对艺术制造活动感到兴趣。4.通过综合性的美术活动，引导学生主动探究、研究、制造以及综合处理征询题。五、教学措施1、学生的行为适应是一个长期的养成过程，因而老师还应加强行为适应的养成教育为重点，特别让他们记住在预备工作，上课纪律，及作业等方面的一些要求。抓住一年级学生爽朗好动，无法长时间端坐的特点能够结合游戏，讲故事等方

4、法来集中他们的留意力。2、在教学中，应当遵照审美的规律，多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生展开想像，进展比拟。不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，而应当通过比拟、讨论等方法，引导学生体验、考虑、鉴别、推断，努力提高他们的审美情趣3、以各种生动有趣的教学手段，引导学生加强对形象的感受才能与想像才能，激发学生学习美术的兴趣。六、教学进度 周次 内容 教时1 雪 2 2 水墨游戏（一）（二） 2 3 雕泥板 2 4 我的地图 2 5 漂亮的盘子 2 6 春天的色彩 7 转转儿 2 8 校园真喧哗 2 9 这是我呀（一）（二）（三） 2 10 纸线绳小浮雕 2 11 奇异的瓦楞纸 2 12 画味觉、画嗅觉 2 13 送你一个书签 2 14 中国民间玩具 2 15 外国民间玩具 2 16 好大一幅画 2 17 作业展示 2 18 调查 2