统计学原理第一章(概论)习题内容答案.doc

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1、.第一章 概论 一判断题部分 1 ： 社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。 （ ） 2： 统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单 位进行调查。( ) 3: 总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。 （ ） 4： 个人的工资水平和全部职工的工资水平，都可以称为统计指标。 （） 5： 对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水平是 数量标志。 （） 质量标志 6： 社会经济统计学的研究对象是社会经济现象的数量方面，但它在具体 研究时也离不开对现象质的认识。 （ ） 7： 品质标志表明单位属性方面的特征，其标志表现只能用文字表现， 所以品

2、质标志不能直接转化为统计指标。 （） 8： 品质标志说明总体单位的属性特征，质量指标反映现象的相对水平 或工作质量，二者都不能用数值表示。 （ ） 9： 某一职工的文化程度在标志的分类上属于品质标志，职工的平均工 资在指标的分类上属于质量指标。 （ ） 10： 总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。 （ ） 二单项选择题部分 1：社会经济统计的研究对象是（ C ） 。 A、抽象的数量特征和数量关系 B、社会经济现象的规律性 C、社会经济现象的数量特征和数量关系 D、社会经济统计认识过程 的规律和方法 .2：构成统计总体的个别事物称为（ D ） 。 A、调查单位 B、标志值 C、品质标

3、志 D、总体单位 3：对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（ B ） 。 A、工业企业全部未安装设备 B、工业企业每一台未安装设备 C、每个工业企业的未安装设备 D、每一个工业企业 4： 标志是说明总体单位特征的名称（ C ） 。 A、它有品质标志值和数量标志值两类 B、 品质标志具有标志 值 C、 数量标志具有标志值 D、 品质标志和数量标 志都具有标志值 5: 总体的变异性是指（ B ） 。 A总体之间有差异 B、总体单位之间在某一标志表现上有 差异 C总体随时间变化而变化 D、总体单位之间有差异 6：工业企业的设备台数、产品产值是（ D ） 。 A、 连续变量 B、离散变量 C

4、前者是连续变量，后者是离散变量D、 前者是离散变量，后者是连续变量 7：几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分， “学 生成绩”是（ B ） 。 A、品质标志 B、数量标志 C、标志值 D、数量指标 .8：在全国人口普查中（ B） 。 A、男性是品质标志 B、人的年龄是变量 C、人口的平均寿命是数量标志 D、全国人口是统计指标 9：下列指标中属于质量指标的是（ B） 。 A、社会总产值 B、产品合格率 C、产品总成本 D、人口 总数 10：指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的， （ B ） 。 A、 标志和指标之间的关系是固定不变的 B、标志和指标之间的关系

5、是可以变化的 C、标志和指标都是可以用数值表示的D、 只有指标才可以用数值表示 11：统计指标按所反映的数量特点不同可以分为数量指标和质量指标两种。 其中数量指标的表现形式是（A ） 。 A、绝对数 B、相对数 C、平均数 D、百分数 12：离散变量可以（ B） 。 A、被无限分割，无法一一列举 B、按一定次序一一列举，通常取 整数 C、连续取值，取非整数 D、用间断取值，无法一一列举 三多项选择题部分 .1： 要了解某地区的就业情况（ ABE ） A、全部成年人是研究的总体 B、成年人口总数是统计指标 C、成年人口就业率是统计标志 D、反映每个人特征的职业是数量 指标 E、某人职业是教师是标

6、志表现 2：统计研究运用的方法包括（ ABCDE ） A、大量观察法 B、统计分组法 C、综合指标法 D、统计模型法 E、归 纳推断法 3：社会经济统计学研究对象的特点可概括为（ ACE ） 、社会性 B、大量性 C、总体性 D、同质性 E、变异 性 4：国家统计系统的功能或统计的职能有（ ABC ） A、信息职能 B、咨询职能 C、监督职能 D、决策职能 E、 协调职能 5：在全国人口普查中（ BCE ） A、全国人口总数是统计总体 B、男性是品质标志表现 C、人的年龄是变量 D、每一户是总体单位 、人口的平均年龄是统计指标 6： 在工业普查中（ BCD ） A、工业企业总数是统计总体 B、

7、每一个工业企业是总体单位 C、固定资产总额是统计指标 D、机器台数是连续变量 E、职工人数是离散变量 .7：下列各项中，属于统计指标的有（ ACD ） A、1999 年全国人均国内生产总值 B、某台机床使用年限 C、某 市年供水量 D、某地区原煤生产量 E、某学员平均成绩 8：下列统计指标中，属于质量指标的有（ BDE ） A、工资总额 B、单位产品成本 C、出勤人数 D、人口密度 E、合格品率 9：下列各项中，属于连续型变量的有（ ACD ） A、基本建设投资额 B、岛屿个数 C、国民生产总值 D、居民生活费用价格指数 E、就业人口数 10： 总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为（

8、ABCD ） A、没有总体单位就没有总体，总体单位离不开总体而存在 B、总体单位 是标志的承担者 C、统计指标的数值来源于标志 D、指标是说明总体特征的，标志是说 明总体单位特征的 E、指标和标志都是用数值表示的 四填空题部分 1： 统计工作和统计资料之间是（ ）的关系，统计学和统计工作 之间是（ ）的关系。 答案： 统计活动与统计成果 统计实践与统计理论 2： 统计研究运用大量观察法是由于研究对象的（ ）和（ ）所决定的。 .答案： 大量性 复杂性 3： 统计模型中除了用数学方程表示现象的基本关系式外，还应具有（ ）与（ ）两项要素。 答案： 社会经济变量 模型参数 4： 研究某企业的汽车产

9、品生产情况时，统计总体是（ ） ，总体单位是（ ） 。 答案： 全部汽车产量 每一辆汽车 5： 表示单位属性方面特征的标志是（ ） ，而表示单位数量方面特 征的标志是（ ） 。 答案： 品质标志 数量标志 6： 统计指标是一定社会经济范畴的具体表现，而且具有（ ）和 （ ）的特点。 答案： 可量性 综合性 7： 研究某市居民生活状况，该市全部居民便构成了（ ） ，每一 家庭的收入是（ ） 。 答案： 统计总体 数量标志 8： 某市职工人数普查中，该市全部职工人数是（ ） ，每一个职 工是（ ） 。 答案： 统计指标 总体单位 9： 说明总体单位属性和特征的名称是（ ） ，反映总体数量特征的 名

10、称是（ ） 。 答案： 统计标志 统计指标 10： 变量按其取值的连续性可分为（ ）和（ ）两种。 .答案： 离散变量 连续变量 11：离散变量的取值通常是以（ ）表现，连续变量的相邻两值之间 可作（ ） 。 答案： 整数形式 无限分割 12：社会劳动力资源总量是属于（ ）指标，就业人员负担系数属于 （ ）指标。 答案： 熟练 质量 13： 统计指标按所反映的数量特点不同可分为（ ）和（ ） 。 答案： 数量指标 质量指标 14： 统计指标体系大体上可分为（ ）和（ ）两大类。 答案： 基本统计指标体系 专题统计指标体系 15： 从个人奖金最高额，最低额，企业奖金总额和人均奖金额等方面研究 某

11、企业奖金的分配情况，该项研究中统计指标是（ ）和（ ） ，变量值是（ ）和（ ） 。 答案： 企业奖金总额. 人均奖金额, 个人奖金最高额. 最低额. 五简答题部分 1： 简述品质标志与数量标志的区别。 答 案：品质标志表明总体单位属性方面的特征，其标志表现只能用文字来 表示。品质标志本身不能直接汇总为统计指标，只能对其标志表现所对应 的单位进行汇总综合才能形成统计指标即总体单位总量。 （3分） 数量标 志表明总体单位数量方面的特征，其标志表现可用数值表示，即标志值。 数量标志值可直接汇总综合出数量指标。 （2分） 2： 品质标志与质量指标有何不同？品质标志可否汇总为质量指标？ 答 案：品质标

12、志是表明总体单位属性方面的特征，其标志表现不是数量的，.只能用文字表现。(1分) 质量指标是反映社会经济现象的相对水平或工 作质量、说明统计总体的综合数量特征的，可用数值表示。 （2分） 品质 标志本身不能直接汇总为统计指标，只有对它的标志表现所对应的单位进 行总计时才能形成统计指标，而且不是质量指标，是数量指标。 （2分） 3： 简述统计指标与统计标志的区别与联系。 答 案：统计指标与标志的区别表现为： （1）概念不同。标志是说明总体 单位属性的，一般不具有综合的特征；指标是说明总体综合数量特征的， 具有综合的性质。 （2）统计指标都可以用数量来表示；标志中，数量标 志可以用数量来表示，品质

13、标志只能用文字表示。 （3分）统计指标与统计 标志的联系表现为： （1）统计指标的指标值是由各单位的标志值汇总或 计算得来的； （2）随着研究目的不同，指标与标志之间可以相互转化。 （2分） 4： 什么是数量指标和质量指标？两者有何关系？ 答 案：数量指标是反映社会经济现象发展总规模、总水平或工作总量的统 计指标，用绝对数表示。质量指标是反映社会经济现象发展相对水平或工 作质量的统计指标，用相对数或平均数表示。 （3分）两者的关系表现为： 它们从不同角度反映总体的综合数量特征。数量指标是计算质量指标的基 础，而质量指标往往是相应的数量指标进行对比的结果。 （2分） 5： 举例标志与标志表现的区别。 答 案：标志是总体中各单位所共同具有的某特征或属性，即标志是说明总 体单位属性和特征的名称。 （2分）标志表现是标志特征在各单位的具体表 现，是标志的实际体现者。 （2分）例如：学生的“成绩”是标志，而成绩 为“90”分，则是标志表现。 （1分）