教科版小学四年级科学上册 复习预习资料.doc

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1、|教科版小学四年级科学上册复习资料 第一部分 填空 1-1我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。 1-1天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。 1-1我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。（温度、风向 和风速、降水、云量）是天气观察中的重要数据。 1-2记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。 1-2在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水情况，气温、风向和风速。 如果有云，还要记录云的类型。 1-2观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。 1-3使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。 1-3气温是指

2、室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。 1-3测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来测量 1-4风可以通过自然界中的事物来感知，可以用风向和风速来描述。 1-4风向是指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风向。 我们一般用 8 个方位来描述风向。 1-4风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速 记为 13 个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速，即无风是 0 级 、微风是 1 级、大风是 3 级。 1-5降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米。 1-5降水

3、的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。|1-5雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度 值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。 1-6云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的，云可以看作是天上的雾。 1-6根据云量的多少，天气课分为晴天、多云和阴天。云在天空中是会变化的，不同的云预 示着不同的天气。 1-6不同的天气状况怎样划分呢？一种简单的方法是：把天空当做一个圆，平均分成 4 份， 把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分。 1-6气象学家在对云进行描述时，通常根据云高度和形状把云分成三类：积云、层云和卷云 。 1-6靠近地球表

4、面的扁平层状云是层云，它通常是灰色的。层云变厚，就是雨层云，将会出 现毛毛雨、大雨或雪。 1-6高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云通常和晴好天气联系在一起。积云 发展成积雨云，形成雷阵雨。 1-6纤细的羽状云是卷云，卷云是由微小的冰晶组成。 1-7对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化 的一些规律。 1-7一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。 2-1溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降 或过滤的方法分离出来。 2-1过滤实验中用到的器材有：铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯。 2-1做过滤实验时，要

5、注意“一贴、两低、三靠”。（一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。两低：滤 纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘。三靠：倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤 纸，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。）|2-2高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，常被用来消毒和防腐，但不能用手直接取，需要用小 匙来取。 2-2高锰酸钾进入水中时的状态：极少数溶解，沉入水底。轻轻摇晃杯子以后：水底的高锰 酸钾减少了，杯中的液体变成紫色。 充分搅拌高锰酸钾后：全部溶解、变成了均匀分布、紫 色透明的高锰酸钾溶液。 2-2观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有：颗粒大小的变化、在水中是否均匀分布 、是否有沉定、能否用过滤的方法分离。 2-3

6、胶水或洗发液进入水中的状态：先浮在水面，再下沉，然后一缕缕的扩散，轻轻搅拌部 分溶解，充分搅拌全部溶解，最后变成胶水或洗发液溶液。 2-3食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都能溶解在水中，形成了透明、稳 定的溶液，沙、面粉、食用油不能溶解在水中，形成的是混合物。 2-4不同的物质在水中的溶解能力是不同的，食盐在水中的溶解能力比小苏打要强。 2-4轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约 1/3 管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器 的活塞,看到注射器里的气泡变大，变多了，向下推注射器活塞，看到注射器里的气泡变小，变 少了。 2-4水除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳

7、等气体。水中的动物和 植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的，所以 瓶一打开，气体就冒出来了。 2-5切碎、加温、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。 2-6 在 100 毫升水中，食盐溶解的量是有限度的，大约是 36 克。 2-6溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。 2-7给杯子中的盐水加热，可以分离食盐和水，需要的材料有：蒸发皿、石棉网、酒精灯、 三脚架、火柴、湿抹布。|2-7酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰其次，焰心的温 度最低。 2-7点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕需要

8、熄火时 ，可用灯帽盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火 ！22-8.盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来，人们就是利用了盐的这个特点，把海水引 进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。 2-9.酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或 沙土扑灭。 3-1.我们周围的声音在 强弱、高低、长短 等方面有着不同的特点。 3-1.音叉是一种 发声仪器 ，用来 调试乐器 和 测试音高 。音叉上字母（音调） ，数字表示 （每秒振动的次数） 。 3-1.敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音高，大音叉发出的声音低。

9、 3-2一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为 振动 。 3-2声音是由 物体振动 产生的。 （物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才行。 如果停止振动声音就会马上停止。 ） 3-2用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会 产生波纹 ，这说明音叉振动了。 3-3声音的强弱可以用 音量 来描述。声音的高低可以用 音高 来描述。 （音高是描述物体振 动快慢的一个量。 ） 3-3音量是由物体振动的 幅度 决定的。振动幅度越大，声音越强 ；振动幅度越小，声音越 弱 。 3-3音高是由物体振动的 快慢（频率） 决定的。振动越快，发出的声音就越高；振动越慢 ，发出的声音就越低 。 3-

10、3敲击水量不同的玻璃杯， 水越少声音越高，水越多声音越低 。 3-3拨弹橡皮筋时， 皮筋越紧，声音越高；皮筋越松，声音越低 。 3-3拨动琴弦时， 琴弦越细，声音越高；琴弦越粗，声音越低 。琴弦松，声音低；琴弦紧 ，声音高。 3-3.击打长短不同钉子时，钉子越短发出的声音越高。 3-4在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的音高 也会改变 ，因为尺 子振动的快慢改变了。 3-4尺子伸出桌面越短， 发出的声音越 高 ；尺子伸出桌面越长， 发出的声音越 低 。 3-5声音以 波 的形式传播，当声波遇到物体时，会使 物体产生振动 ，声音就是这样通过 各种物质，从 一个地方传播到另外一个

11、地方 的。 3-5声音在不同物体中传播的情况是 不一样的 。 3-5空气是传播声音的重要物质，在真空的环境中 不能传播 声音。 3-5在月球上，由于 没有空气 ，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也听 不到到声音、不能互相通话 ，必须要使用无线电设备。 3-6我们的耳朵可分为 外耳、中耳、内耳 。外耳的 耳廓 把收集到的声音通过 耳道 传到 鼓膜，引起 鼓膜的振动 ，这种振动信号传递到大脑，通过大脑的加工，我们就能听到各种各 样的声音了。|3-6鼓膜（很薄很有弹性） ，即使是很轻的声音，它都会 产生振动 。 3-6一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，引

12、起 鼓膜 的振动。耳中的 听小骨 再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激 听觉神经 产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。 3-7耳朵是我们的 听觉器官 ，需要精心呵护。减少有害的声音，对于保护我们的听力和身 体健康是很重要的。 3-7噪音对人的伤害：声音 过高过强 ，损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音， 有时需要捂住耳朵或戴上保护装置 。 3-7保护我们听力的方法有： 远离噪声 、 控制物体发声 。 3-8.（资料：声带越紧，声音越高。成年女子的声带长大约为 11 毫米，成年男子的声带长大 约为 15 毫米，所以，成年男子的声音通常比成年

13、的女子声音低。 ） 4-1从外形上看，人的身体一般可以分为 头、颈、躯干、四肢 四部分组成。 4-1身体能够做很多工作，工作时总是由多个部位 同时参与、共同完成。 4-1人体的外部特点可以 直接观察 ，内部特点可以 借助一些工具 ，也可以用看、听、闻 、摸的方法感觉。 4-2我们的身体里有一个支架，这就是 骨骼 。骨骼 支撑着 我们的身体， 保护着 我 们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。骨骼不能独立运动。 4-2人体的活动由骨骼、关节和肌肉共同完成，不同的运动形式，骨骼、关节和肌肉的组合 形式也不同。 4-2经常参加体育锻炼，能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节灵活。 4-3人的呼吸器官

14、有：鼻腔、气管、支气管 、 肺 等。 4-3人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。 4-3为什么运动时呼吸会加快？因为人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的 次数要比平时多，以便呼出和吸入比平时多的气体。 4-3经常锻炼身体，会提高我们的呼吸能力，增大肺活量，获得更多的氧气。 4-3肺活量是指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量 4-4.人体需要的氧气由 肺 吸入后进入血液，再由 心脏 通过 血管 输送到身体的各个部位， 同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。|4-4.心脏的心肌收缩，血液离开心脏，心肌舒张，血液回到心脏。 4-4.为什么运动时心跳会加快？

15、因为伴随着身体运动量的增加，人需要更多氧气，心跳也就逐 渐加快，以便输送出更多的血液。 4-5.人体的消化器官主要包括 口腔、食道、胃、小肠 和 大肠。食物被食管 运输 到胃 里，在胃里被进一步 磨碎 和 分解 的，在小肠里被 吸收 。 4-5.如果食物在体内消化得好，我们就会吸收更多的营养，为骨骼、肌肉的生长提供养料。 4-6.口腔是食物消化开始的地方，是由 牙齿、舌头、唾液 共同完成的。牙齿按形状分类，可 分为门齿（我有 个）、犬齿（我有 个）、臼齿（我有 个）。 4-6.老人们常说“细嚼慢咽”的道理是牙齿将食物磨碎，以利于食物在体内消化。 4-6.如果牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响

16、整个身体的运动。 4-7.人的一切活动都需要依靠身体各个器官的协同工作才能完成。 4-7.人体活动需要的能量来自于我们每天所吃的食物。 4-7.人体的每个消化器官都在各自的功能，都需要我们爱护。 第二部分 画图填图填表连线 1、画一画天气符号： 天气现象 天气符号 2、填出描述风向的 8 个方位： 3、我们的风速等级 0 无风|4、气象学家根据（降水量的多少），来区分下雨等级： 等级 小雨 中雨 大雨 暴雨 大暴雨 特大暴雨 24 小时的 降水量 小雨 10 毫 米 10-25 毫 米 大于 200 毫米 5、云量图： 1 微风 2 大风|（ ） （ ） （ ） 6、把下面工具和所测量的项目连

17、起来： 气温 风速仪 风向 雨量器 风速 风向标 降水量 温度计 7、面粉、沙、食盐和高锰酸钾在水中的状态记录表 物质 面粉 沙 食盐 高锰酸钾 能否看见颗粒 能 能 不能 不能 分布是否均匀 不均匀 不均匀 均匀 均匀 是否有沉淀出现 有 有 没有 没有 能用过滤的方法分离吗 能 能 不能 不能 是溶解还是没有溶解 没有溶解 没有溶解 溶解 溶解 8、溶解的快慢与那些因素有关的实验记录： 溶解过程 搅拌 不搅拌 溶解的快慢 快 慢 溶解过程 热水 常温水 溶解的快慢 快 慢 溶解过程 切碎 不切碎 搅拌、加热、切碎等 都是加快溶解的方法。|溶解的快慢 快 慢 9、酒精灯的构造：外焰内焰焰心灯

18、芯酒精 10、正确使用酒精灯，正确做法后面画（ ） （ ）|（ ） （ ） 11、水杯琴的发音特点： 敲打时发音由低到高排列是（ ）（ ）（ ）（ ）。 所以水越多，发音越（ ），水越少发音越（ ）。 12、振动尺子-我能听到和看到的 我的预测 我听到的 我看到的 尺子伸出桌面 的长度（厘米） 音高 振动快慢 音高 振动快慢 音高的变化 顺序 3 高 快 6 较高 较快 9 较低 较慢 12 低 慢 伸出桌面长度 短，音高；伸 出桌面长，音 低。 13、耳的构造：内耳 （传递振动信号）|（引起振动） 14、|15、 16、我们的牙齿|17、人体部分器官的联系：|心脏 肺 二氧化碳 氧气 血液循

19、环器官 氧气、水 分、养分 帮助 消化器官 进行消化 运动器官 进行运动 运输氧气、 水分 帮助 养分 帮助 18、按照人体工作的类型划分，填人体的组成气泡图。呼吸 消化|消化器官 提供 养分 呼吸、循环器官 氧气 提供 进行 排出二氧化碳、废 物 帮助 帮助 运动系统 系统运动 人体 神经系统 系统生殖系统 循环系统 19、跳绳时，哪些部位参与跳绳 20、用简单的文字和图示描述人体器官的协同关系。|21、天气对我们生活影响的网状图不能开车雾雨云|凤雪第三部分 实践运用 1、我们经常看到蓝天白云，你知道云的分类吗？云与天气有什么关系？ 答：我们一般把云分成三类：积云、层云和卷云。 靠近地球表面

20、形成的扁平状的云石层云。层云通常是灰色的。层云有时候会覆盖大部分甚 至整个天空。如果层云变厚，将会出现毛毛雨、大雨和雪，所以也称为雨层云。 高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云通常与晴好天气相联系，但是也能发 展成积雨云，形成雷阵雨的天气。 纤细的羽状云是卷云。卷云只有在温度非常低的高空才能形成，因此卷云是由微小的冰晶 组成的。 2、我们怎样制作一个风向标？ 材料：吸管、硬纸板、胶带、带橡皮铅笔、大头针 方法：（1）选一根硬一点的吸管，在吸管两端纵向切开约 1 厘米的缝隙。（2）用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼。分别插入吸管两端的缝隙， 并用胶带固定。（3）用一根大头针穿

21、过吸管平衡点，并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动。 3、怎样制作简易雨量器？|材料：直筒透明杯子、胶带、纸条 方法：P（12） 4、100 毫升水能溶解多少克食盐的实验。 研究计划： 一、研究的问题100 毫升水能溶解多少克食盐？ 二、我们的猜测100 毫升水能溶解 30 克食盐。 三、研究的准备量筒、天平、小匙、搅拌棒、食盐、记录单 四、研究的方法（1）用量筒量取 100 毫升水，倒入杯中。（2）用天平把食盐分成 2 克一份。（3）一份一份把食盐加入水中搅拌溶解，直到杯底有食盐不能溶解。（4）计算共加入了多少食盐。 五、研究的结论100 毫升水能溶解约 36 克食盐。 5、使用酒精灯加热

22、要注意什么？答：（1）点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。（2）用酒精灯加热时，应使用外焰。（3）万一有酒精洒出在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。|（4）加热完毕需要熄火时，可用灯帽将火盖灭，盖灭后需再重盖一次。绝对禁止用 嘴吹灭。 6、我们是怎样听到声音的？答：P（58） 7、怎样保护我们的听力？答：（略） 8、生活中的噪音对我们的身心健康十分有害，说说人们是怎样控制发声的？答：（1）在电影院、医院、学校等公共场合要轻声细语，减少噪音的产生。（2）在汽车、摩托车的排气管上加上消音装置，以减小发动机的声音。（3）人们在墙上、天花板上加装吸音材料，以减少噪声。（4

23、）人们还使用吃音玻璃，减少室外噪声对室内的影响。 9、什么是骨骼？它对我们有什么意义？答：（P66） 10、运动起来后，我们的身体会发生什么变化？为什么？答：运动起来后，我们的呼吸次数和心跳次数会增加。这是因为：运动起来后，耗氧量会 增加，所以呼吸次数增加以便获得更多的氧气，心跳增加以便把更多的氧气输送到身体的 各个部分。 11、牙齿从功能上分哪几类？我们应该怎样保护牙齿？ 答：我们的牙齿分为：门齿、犬齿和臼齿三类。保护牙齿要做到： （1） 要养成良好的刷牙习惯。早晚刷牙，午饭后漱口，保持牙齿的清洁卫生。|（2） 平时要注意牙齿卫生，保护好牙齿。少吃糖果，尤其是睡觉前不吃糖，预防蛀 牙。 不咬

24、铅笔头等异物。 （3）如果牙齿有病，应及时就医。遇有蛀牙、坏牙，应予以修补或拔除。 12、学习了“我们的身体”，你认为怎样才能使我们的身体更健康？ 答：（1）经常参加体育锻炼，可以使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节灵活。可以使我 们的心脏更强健，肺活量增加。（2）合理作息，保障充足的睡眠，才能使我们的身体更健康。（3）讲卫生，不得病。养成良好的卫生习惯，可以防止疾病的发生。（4）合理饮食，不挑食、不偏食，不暴食暴饮，保障我们身体生长的营养物质，才 能健康茁壮第成长。 13、说一说人体器官在人体活动中的联系是怎样的？ 答：食物进入人体消化器官，进行消化、吸收食物中的养分；这些养分为人体提供能量，

25、帮助运动器官惊醒运动。呼吸系统吸入的氧气进入肺部，在肺部进行气体交换，把新鲜的氧气 输送给心脏，再把废弃的二氧化碳排出体外。心脏将新鲜的氧气通过血液循环系统输送到全身 各处，帮助运动器官进行运动。人体的各个器官是相互联系，密不可分的，少了一个器官人体 就无法正常工作，无法正常运动和生活。 14、如何保护消化器官？ 答：保护消化器官要做到以下几点：（1）细嚼慢咽，不囫囵吞枣；（2）饮食节制，不暴食暴 饮、不贪吃生冷辛辣食物；（3）起居有规律，定时排便。 15、心脏无时无刻地工作，它会疲劳吗？怎样保护心脏，使我们的心脏更强健？ 答：心脏在两次跳动的间隙有短暂的休息。|（1） 合理休息与良好睡眠，会让心脏更好地工作，有利于我们的健康。 （2） 经常锻炼身体，同样可以使我们的心脏更加强健。 （3） 合理饮食，保障充足的营养物质。 16、怎样保护我们的骨骼？ 答：（1）保持正确的坐、立、行姿势；（2）积极锻炼身体；（3）多晒太阳，多吃含钙食品； （4）注意安全，避免意外伤害。