八年级物理考点心得(沪科版).doc

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1、.八年级物理知识点总结第一章1、科学探究的基本环节：提出问题 猜想与假设 制定计划与设计实验 进行实验与数据收集分析与论证 评估 交流与合作第二章 运动的世界1、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动静止：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置没有改变称为静止2、参照物：研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作标准的物体叫参照物（选择原则：参照物的选取是任意的，视研究问题的方便而定。 ）3、运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止是相对的。即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。4、长度的单位：国际单位制：基本单位：米(m)常用单位：千米、米、分米、厘米、

2、毫米、微米、纳米。 m dm mm m nm换算：1km=1000m、 1m= 10 dm = 10 2 = 10 3mm= 106 m= 10 9nm长度测量的工具：刻度尺使用前的观察：三看：量程、分度值、零刻度线是否磨损。测量：会选：根据测量的实际需要选取适当的分度值和量程。会放：刻度尺要与被测物体平行，刻度尺的一侧紧贴被测物。会看：读数时，视线要与尺面垂直。会读：读出精确值后，还要再估读到刻度尺分度值的下一位。会记：会记录测量值，由精确值、估读值和单位组成。测量的特殊方法：累积法：测量细铜丝的直径，纸张的厚度。化曲为直：一段铁丝，可用细棉线。测量操场的跑道5、时间的单位：国际制单位：秒（

3、s）常用单位：小时、分、 秒、毫秒、微秒h min s ms m换算：1h=60min=3600s 1s= 10 3 ms= 106 m6、误差概念：测量值与真实值之间的差异。产生原因：仪器精密度不高环境变化对器材的影响测量者估读减小方法：误差可以减小，但不可避免 多次测量取平均值 7、比较物体的运动快慢的方法：相同的路程，比时间的多少 （百米竞赛）相同的时间，比路程的长短（观众看跑步比赛）不同时间和路程，比较速度的大小8、速度：物理意义：表示物体运动的快慢.定义：表示物体在单位时间内通过路程多少。公式：= s/t 变形： s=t、 t= s/单位：国际制单位：米/秒 符号：m/s 交通用：

4、km/h 换算：1m/s=3.6km/h9、直线运动：匀速直线运动：物体运动快慢不变，经过的路径是直线;用速度表示物体运动的快慢变速直线运动：速度变化的直线运动；平均速度表示物体的平均快慢。第四章 多彩的光1、光源：自身能够发光的物体。如太阳、开着灯、点燃的蜡烛、萤火虫、2、光的传播：光在同种均匀介质中是沿直线传播的3、光的沿直线传播的现象：影子、日食、月食、激光掘进机、小孔成像、树下的光斑4、光速：光在真空中的速度最大约为 3108m/s.5、光的反射（光路可逆）定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内（三线共面） ；反射光线、入射光线分别位于法线两侧（法线居中） ；反射角等于入射角（两角

5、相等） 。反射分类:漫反射和镜面反射（都遵守光的反射定律）如：我们能从各个方向看到物体，是由于它发生了_漫反射_。我们有时会看到高楼的玻璃幕墙发出耀眼的光，这是由于太阳光在玻璃上发生了镜面反射；（还有湖中倒影）6、平面镜成像的原理是光的_光的反射。成像特点：平面镜所成的像是虚像，像与物体的大小相等，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，像与物体关于平面镜对称。研究平面镜成像实验考点：（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，确定像的位置.（2）将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置是为了：比较像与物的大小关系（3）使用刻度尺目的是：测量像与物到镜面的距离（4）把光屏放在像的位置是为了

6、判断像是虚像还是实像7、物理学中把能呈在光屏上的像叫实像；不能在光屏上呈现，只能用眼睛直接看到的像叫虚像。8、光的折射（光路可逆）现象：看水中的鱼变浅、池水变浅、海市蜃楼等定律：折射光线、入射光线、法线在同一平面内（三线共面） ；折射光线、入射光线分别位于法线两侧（法线居中） ；光从空气斜射入水或其它介质中时，折射角小于入射角。折射角随入射角增大而增大；减小而减小。9、光的色散：太阳光经过三棱镜分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象。光的三基色： 红、绿、蓝原料的三原色：红、黄、蓝10、凸透镜：对光线起会聚作用凹透镜：对光线起发散作用11、将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上点燃蜡烛后

7、，调节凸透镜和光屏的高度，.使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度其目的是使像成在光屏的中心凸透镜的成像规律物距（）与焦距（f）的关系成像性质 像距()与焦距（f）的关系应用2f 倒立、缩小的实像 2f 照相机=2f 倒立、等大的实像 =2ff2f 投影机=f 不成像凸透镜的成像规律 G ，上浮 (3)F 浮 = G ， 悬浮或漂浮方法二：（比物体与液体的密度大小）(1) ， 下沉；(2) ， 上浮 或漂浮 (3) ，悬浮。11阿基米德原理：浮力大小等于它排开的液体受到的重力。 12阿基米德原理公式：F 浮 = G 排 =gV13计算浮力方法有：(1)称量法：F 浮 = G F ， (G 是物体

8、受到重力，F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数)(2) 阿基米德原理：F 浮 = G 排 推导公式： F 浮 =gV(4)平衡法：F 浮=G 物 (漂浮、悬浮)14浮力利用(1)密度计放入任何液体，所受浮力都相等不变。 (2)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。(3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。第八章 压强1压力：（1）定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力。（2）方向：垂直于支持面（3）压力的作用效果与压力大小、受力面积的大小有关：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；当相压力同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；2压强：（1）物理意义：表示压力作用效果的物理量(2)定义

9、：物体单位面积上受到的压力叫压强。(3)公式：P=F/S ，式中 p 单位是：帕斯卡，简称：帕，1 帕=1 牛/米 2，压力 F 单位是：牛；受力面积 S 单位是：米 2 （4） 增大压强方法：受力面积不变，增大压力，压力不变，减小受力面积，增大压力同时减小受力面积， （5）减小压强的方法：受力面积不变，减小压力，.压力不变，增大受力面积，减小压力同时增大受力面积， 3液体压强; （1）液体压强产生原因：是由于液体受到重力，对容器底部有压强；液体能够流动，对侧壁有压强。（2）液体压强特点：(1)液体内部向各个方向都有压强； (2)液体的压强随深度增加而增大(3)在同一深度，液体向各个方向的压强

10、 相等 ；(4) 不同液体的压强还跟 密度 有关系，密度越大压强越大。（3）液体压强计算公式：p=gh， （ 是液体密度，单位是千克/米 3；g=9.8 牛/千克；h 是深度，指从液体内部某点到液体自由液面的竖直距离，单位是米。 ）（4）根据液体压强公式可得：液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。（5）液体压强的应用-连通器：特点：上端开口，下部相连通的容器原理：静止在连通器内的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总是保持在同一高度 应用：船闸，茶壶，锅炉水位计（6）液体压强的传递-帕斯卡原理：加在密闭液体上的压强，能够大小不变地向各个方向传递（即 p=p, ） 应用：

11、液压机、千斤顶4、大气压强 （1）产生的原因：空气受到重力作用且能够流动而产生的；生活例子：用吸管喝饮料；自来水笔打墨水；注射器吸药液；茶壶盖上的小孔；吸盘挂钩等（2）证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。（3）测定大气压强值的实验是：托里拆利实验-该实验用的液体是水银，因为其密度大；如果试管内混入气泡会使测量结果偏小。（4）测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计） 。（5）大气压强与高度的关系：高度越高空气越稀薄，气压越小，即随高度的升高而减小（6）标准大气压：把等于 760 毫米水银柱的大气压；1 标准大气压=760 毫米汞柱=1.01310 5 帕

12、=10.34 米水柱。（7）沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时沸点 降低 ，气压增大时沸点升高。应用：高压锅4、 流体压强（1）流体：气体与液体的统称（2）压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。（3）生活例子：火车站台上的安全线等（4）飞机升力产生的原因：机翼上下所受的压力差第九章机械与人.1杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。2五要素(1)支点：杠杆绕着转动的点(o)(2)动力：使杠杆转动的力(F 1)(3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F 2)(4)动力臂：从支点到动力的作用线的距离（L 1） 。(5)阻力臂：从支点到阻力作用

13、线的距离（L 2）3杠杆平衡的条件：动力动力臂=阻力阻力臂.或写作：F 1L1=F2L2 。4三种杠杆：(1)省力杠杆：L 1L2,平衡时 F1F2。特点是费力，但省距离。 （如钓鱼杠，理发剪刀等）(3)等臂杠杆：L 1=L2,平衡时 F1=F2。特点是既不省力，也不费力。 （如：天平）5定滑轮特点：不省力，但能改变力的方向。 （实质是个等臂杠杆）6动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)7滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。8功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。9

14、功的计算公式：W=Fs；单位：W焦；F牛顿；s米。(1 焦=1 牛米).10.克服重力做功：W=Gh13功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。计算公式：。 单位：P 瓦特；W 焦；t秒。 （1 瓦=1 焦/秒。1 千瓦=1000瓦） 14 机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。机械效率计算公式：= ，表示有用功在总功中所占的百分比15、滑轮组：（1）有用功 W 有 = （2）总功 W 总 = （3）机械效率 = （注意：F=G/n，S=nh 不计动滑轮重和摩擦力时，G=货物重计动滑轮重时，G=货物重+滑轮重n表示吊起动滑轮绳子段数）16一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量）

15、 。17动能：物体由于运动而具有的能叫动能。运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。18势能分为重力势能和弹性势能。重力势能：物体由于被举高而具有的能。物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。19机械能：动能和势能的统称。 （机械能=动能+势能）单位是：焦耳20. 动能和势能之间可以互相转化的。.方式有：动能 重力势能；动能 弹性势能。21自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能第十章 从粒子到宇宙1分子动理论的内容是：（1）物质由分子组成的，分子间有空隙；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动；（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。2扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。3固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。4. 分子是 原子 组成，原子是由原子核和核外电子 组成，原子核是由质子和中子组成的。5. 汤姆逊发现电子（1897 年） ；卢瑟福发现质子（1919 年） ；查德威克发现中子（1932 年） ；盖尔曼提出夸克设想（1961 年） 。6、 (光年) 是指光在真空中行进一年所经过的距离。