小学升初语文专项阅读.doc

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1、|小升初语文专项训练写人类文章的阅读基础题一、现代文阅读1路灯亮了，我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。我慌慌张张地向家里跑去。一路上，妈妈眼镜后面那双严厉（ ）（ ）的眼睛不时出现在我眼前。我的心七上八下的，仿佛（ ）（ ）揣着一只小兔子似的。匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天妈妈刚说过，放学要直接回家，不要到别处去玩。可我刚刚坚持了三天，就又给忘了。这回妈妈一定会特别生气，说不定还会揍我呢！这时我放慢了脚步，怎么办？现在只有一条路，_。想到这儿，我就加快了脚步，飞快地向家里跑去。（1）在原文的括号中给加点词语分别写出两个近义词。（2）这段心理活动描写，以_为基础，清楚地交代了小作者_

2、、_、_、_等心理活 动。（3）小作者想出了“一条路” ，是什么呢？ 请选择。骗妈妈说学校有事，放学晚了。（ ）|向妈妈承认错误， 请妈妈 原谅自己。（ ）回家后什么也不说，任由妈妈打骂。（ ）（4）如果是你，你会怎么做呢？2课外类文阅读。沃尔特迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代，曾经到美国的堪萨斯明星报社应聘，没有被录用。后来，他终于找到了一份替教堂作画的工作。有一天，当他（象 像）往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里，拿了一些面包屑给它吃。渐渐地，彼此混得很熟。有时候，那只老鼠（竞 竟）大胆地（扒 爬）到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。出于好

3、奇心，他每天都要（带 代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼睛细细地观看，直到老鼠走了为止。不久，他失业了。正当他穷困潦倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓，米老鼠卡通片就这样诞生了。他因此一举成名，成为伟大的艺术家。（1）用“”画去第 2 自然段括号中用得不恰当的汉字。（2）在文中找出下面词语的近义词。|时期 （ ） 跳动 （ ）出生 （ ）（3）缩写画横线的句子。（4）选择正确答案。“他因此一举 成名，成为伟大的艺术家。”一句中的“一举”指的是（ ）A沃尔特迪斯尼每天喂老鼠。B沃尔特迪斯尼画出一只老鼠的轮廓。C突然想起了堪

4、萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。3语段赏析屋。全家人都惊讶地发现，我这个被宠坏了的小公主，不知从哪儿来了一股狠劲儿。六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、扌周过去、立起来、横 过去，抻、拉，压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。我自己倒从没叫过苦、喊过疼 让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？（1）理解词语。目不忍视指_，在这里写出了“我”练功的样子很。|为所欲为指_，在这里反映了师傅对“我”的_。（2）用“” 画出本段中的 动作词，并体会动词的好 处。这些动词写出了_。（3）“我自己倒从没叫 过苦、喊过疼”这句话表现了_。4

5、读一读，填一填。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。 “ 嗯 ，是个问题！” 他搔搔后脑勺说，“ 嗯， 你看怎么 办？ 得把他们抱过来， 同死人待在一起怎么行 ！哦 ，我们 我们总能熬过去的！ 快去！ 别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。（1）“皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑”这是通过对渔夫_的描写来反映他_的心理。（2）“搔搔后 脑勺” 是通过 _描写来说明渔夫在思考_。这句话的含义是（ ）。|A、表达了渔 夫同情穷人，关心孩子的思想感情。B、反映了渔夫对是否把两个孩子抱回来养的矛盾心情。（3）“快去！ ”后面加感叹

6、 号，表示的是（ ）。A、命令口气 B、催促语气（4）“你瞧，他们在这里啦。”桑娜说这句话时是一种什么心情。（ ）A、忐忑不安 B、忧虑 欣喜（5）这段话表现了渔夫和桑娜一样都是_的人。5课内语段阅读。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。（1）请你用“_”在文中画出表示老人 动作的词语。从这些词语中可以体会到老人的动作很（ ）。A迟缓 B谨慎 C娴熟（2）“应声而来 ”的“应” 读作（ ），“声”指（ ）的声音。|（3）用“”画出

7、文中的一个比 喻句，把 _比作了_。（4）这段话说明了老人与海鸥之间的配合怎么样？_6课外类文阅读。据史料记载，“ 蒙娜丽莎”是当时佛罗伦萨一个著名银行家的妻子。达芬奇为了唤起她发自内心的情感，曾经请到了钢琴师为她演奏，丑角为她表演。但是，这个见多识广、冷漠、理性的女人，并没有使画家得到他想要捕捉的东西。为此，画家不得不将画作( )地延迟了三年。有一天，这个富贵夫人在翻阅草图的时候，忽然发现了画着鸭掌的图画，她感到非常疑惑。画家说， 这是他为研究和设计飞行器而画的，因为水流和气流、水浮力和大气浮力、鸭子在水中滑行和飞禽在空中飞翔有某种相似之处，鸭掌滑水动作虽然简单，但隐藏着飞行器飞行的某种秘密

8、。这个冷漠、理性的夫人听到这番话，又想到飞行器一旦设计成功，人类将可以在空中自由飞翔的情景顿时，引起她很大的震动，并由衷地发出了微笑。这一难得而发自内心深处的微笑立即被达芬奇捕捉到了，并把它成功地塑造了出来。（1）选择一个词语填在文中的括号里。继续 陆陆续续 持续 断断续续|（2）“蒙娜丽 莎” 是一个什么 样的女人？_（3）“蒙娜丽 莎” 因为什么事而 发出由衷的微笑？_（4）这篇短文说明了什么？_7温 暖自从那位体育队长( )“视力不佳”，( )把我 选去推铅球之后，我就觉得不顺当。这一天，大操场上人声鼎沸，我坐在位子上，双手托着下巴，脑子里充满了问号：要是我得了“倒数冠军”怎么办？|要是

9、我几次都犯了规怎么办？同学们会不会笑话我？我又想起赛前老师的总动员：“这次是对我们新组成的集体的考验！只要大家积极参与了，我不要求大家都拿名次。”“初一铅球比赛，准备！”听到主席台上的广播，我心乱如麻，硬着头皮走上赛场。来到赛场，我心里像揣了只小兔子似的“怦怦怦” 乱跳，望着地上冰冷的 铅球，仿佛有千斤重。比赛开始，“嘿，倒霉！偏偏第一个上场的就是我！”我捧起铅球，放在肩上，它可真重，仿佛要把我压垮似的！“宝贝铅球呀，你可千万给我飞远点儿呀！”我心中默默祷告着。“嗖” 地 铅球飞了出去第二次，好不容易把它扔得远了一点儿，“可恶”的裁判却说我犯了规！标志铅球位置的小旗拔掉了，我被淘汰了。我腿上像

10、坠了个铅球，一步一挪地回到了位置上。“你得第几？” 一位同学 问我。我 结结巴巴地说：“倒倒数第三。”我以为他准会骂我一顿，可没想到听到的却是“没关系”。我还没有坐稳，一瓶汽水已放在我的手上。我不好意思地回答了他们的询问，( )他们的眼神中流露出一丝失望，( )一句不好听的话也没有，还是满面笑容。我望着那瓶汽水，心里像打翻了五味瓶：喜与忧，盼与怕，爱与遗憾。爱的是同学们的一片热心，遗憾的是我未能为班级争得名次；喜的是同学们团结，忧的是班级因为我没有名次|我把那“珍贵 ”的汽水喝了下去，甜甜的甜甜的（1）照样子，写词语。结结巴巴_ _（2）从文中找出下列词的近义词。显露 ( ) 宝贵 ( )（3

11、）在文中括号里填上合适的关联词。（4）“可恶”在文中的意思是 _。（5）根据短文内容填空。本文作者是_年级的学生，因为被体育队长选去推铅球，所以他“怪” 体育队长_ 。当时，操 场上人很多，这可以从_这个词看出来。而“ 我”的心很乱，又可以从_这个词中得知。（6）根据短文内容回答问题。在作者眼中铅球千斤重的原因是什么？一瓶普通的汽水，作者为什么说它是“珍贵 ”的呢？ 来源:学科网|8课内阅读船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船 员断后。必 须把六十人救出去。”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄!就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短有力的对话：“洛克机械师 在哪儿?”“船长叫我吗 ?”“炉子怎么样 了?”“海水淹了。”“火呢?”。