小学升初语文阅读理解带内容答案.doc

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1、.1.风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。 多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。 开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。 “太太，行行好。 ”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。 “可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。 ”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么点小孩就会做

2、生意!“小乞丐站住脚，满脸的失望。 真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处(f)。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。 ”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。

3、“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸(lng)。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么” ，以免强加于人。 这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。 “你要看点什么? ”小姐这么问，因为她从来没有想小乞.丐会买。 “一束万寿菊。 ”小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗?” “不用

4、，你可以写上献给我最亲爱的人 ，下面再写上祝妈妈生日快乐! ” “一共是二十美元， ”小姐一边写，一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。 这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。 火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。 火车撞击铁轨越来越快

5、，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。 1、 注音或写汉字 弄( )脏 单薄( ) 蒸 lng( ) 处 f( ) 2、 写出近义词思忖( ) 虔诚( ) 3、 找出一个比喻句，并体会其作用 4、 本文刻画的主要人物是谁?他所做的一件事情是什么? 5、 小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么? 6、 对小乞丐的外貌描写，突出了什么特点?可以看出他怎样的生活处境? 7、 小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花” ，在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切，这表现了小乞丐什么样的思想感情? 8、 文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又

6、一次强烈冲击，他的眼前模糊了” 。是什么强烈冲击着多尔先生?“模糊”说明了什么? 【参考答案】 1、 nng b 笼 罚 2、 思考(思量) 恭敬 3、 如：空气又闷又热，像庞大的蒸笼，生动形象地写出了天气的热。 4、 小乞丐 在母亲生日这天用讨来的.钱买一束鲜花献到母亲坟前。 5、 钱放在口袋里的时间长，只靠长期乞讨积攒起来的，得来不易 6、 衣衫褴褛，又黑又脏 无依无靠 艰难困苦 7、 有沉重、有难过、更有对母亲的敬重和怀念。 8、 多尔先生被小乞丐对母亲的一片真情所感动。 “模糊”说明多尔先生被感动 2走进书里去有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，

7、而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏 博） ，但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。 造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。 小朋友可能读过顽童流浪记 ，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感

8、觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。 现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。 1、阅读段，划掉括号里不正确的字。2、从文中找出下列词语的反义词。 粗略 瞬间3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？ 4、读小说和看影片有什么不同？ 5、作者把_ _比喻为_ _的宴席。把_比喻为_的快餐。 6、文学欣赏的最佳途径是什么？_ _.7、结合自己的读书经

9、历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。 （4 分）【参考答案】 1、应划掉的字依次是：搏、奈、豪、影 2、粗略的反义词是“细致”、瞬间的反义词是“永恒” 3、影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。 4、在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 5、作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，

10、电视前的观赏就是便捷的快餐。 6、阅读书籍3变马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。 ” “有什么事就说吧。 ” “我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说是不是太傻了？” 马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。 ” “什么？”马市长顿时收敛了笑容， “你怎么能这样，这绝对不行！” “哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。 “就是您老人家呀！” 女

11、儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。 ” 1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。 2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是 和 。 3、文中女儿向父亲“请教”的目的是 。4、文中第句里的“这样”的含义是（1） （2） 5、你认为文中的马市长是个什么样的人？【参考答案】.1、 2、 “大力支持” “绝对不行” 3、为了获取父亲对自己行动的支持 4、 （1）作出下乡的决定；（2）以这样的方式获取支持 5、言行不一4穷人桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这

12、两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来了？不，还没来！为什么把他们抱过来啊！他会揍我的！打也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！” 1.“忐忑”的意思是 ，忐忑不安的原因是 。2段中的“他”指的是 ， “他们”指的是 。3.“揍我一顿也好！”句中的“也”能否去掉？理由是什么？ 4段中省略号的作用是（ ）A话未说完。 B人物在思索，表现了矛盾不安的心情。C表现人物惊慌失措语无伦次。 5上面片段中有两个成语，它们是 和 。6桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知

13、道，自己家很穷，夫妻俩拼命干活，也只能勉强度日，但她觉得“非这样做不可” ，请你推测桑娜当时的内心活动，并写在下面的横线上 【参考答案】 1、 “忐忑”的意思是：心里不安或心情不安定 忐忑不安的原因自己家的生活已经很困难了，又抱回了两个孩子，丈夫能答应吗？（意近即可） 2、段中的“他”指的是 丈夫 ， “他们”指的是西蒙的两个孩子。 3、不能。理由是此时桑娜已下定决心抚养西蒙的两个孩子，挨打了也心甘情愿，只要丈夫同意留下两个孩子。 （意近即可） 4、B .5、上面片段中有两个成语，它们是 忐忑不安、 自作自受 。 6、参考示例丈夫养活这个家已经很不容易了，再添上两个人，丈夫能同意吗？不抱回来也

14、不行啊！这个孩子没人管怎么行？就这么定了，丈夫回来就是揍我一顿也行，只要他肯收养西蒙的两个孩子。5 新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨

15、着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。我越看越着迷， 这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？“我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？“妈妈满意地点点头。啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。1填空。(1)这幅国画画的是（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） ，主要画的是（ ） 。(2)妈妈买这幅画的目的是什么？2用横线画出写“我“观画时联想的句子。3用把文章分成 3 段，

16、用简洁的语句写出文章的叙述顺序。4写出文章的中心思想。5.给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。.【参考答案】1(1)高山、松树、枣红马、白马；健美有力，腾空而起的枣红马和洒脱矫健的白马。(2)希望“我“努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。2联想（第 3 小节）：似乎听到了它们“得得“的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。3第一段（第 1-2 小节）第二段（第 3-4 小节） 、第三段（第 5 小节） ；文章先写国画的美丽，再写“我“的联想和妈妈对“我“的希望，最后写了“我“的决心。4反映了妈妈关心下一代的成长，希望“我“努力学习，不怕挫折，永远向前

17、飞奔。5一幅画6 在全国人大代表驻地，我们见到了他-大名鼎鼎的改革家海口罐头厂厂长王早就听说，具有 40 年历史的海口罐头厂，一直是个“亏损大户“。1986 年，王光兴伯伯当了厂长，罐头厂发生了翻天覆地的变化，一跃成为全国201 家罐头生产同行中的第一名，产值达 6 亿 9 千多万元，近 7 年总创利是过去 30 年的 5 倍。 “这么大的变化是怎么来的呢？“我迫不及待地问开了。 “敢改革，动真格。“王厂长斩钉截铁地回答。厂里不论是谁，只要研制成功一种新产品，就可以一生享受厂里一切待遇，还可以得到这种产品利润的 3至 5。这个政策一公布，全厂兴起重视科学技术的热潮：15 年没研制成功的椰子汁问

18、世了，清凉爽口的芒果汁等 20 多种新产品也诞生了，并出口日本、美国等 12 个国家。在我们厂贡献大的重奖，质量差的重罚。企业能搞不好吗！ 这样大的厂，今后还有什么打算呢？王厂长说：“3 至 5 年，再造第二个海口罐头厂，产值将达到 20 个亿，让全国的小朋友都喝到我们生产的椰汁！“ 小朋友，当你喝到甜美的椰汁时，可别忘了王厂长啊！1给短文加一个题目写在文章前的“_“上。2从哪里看出海口罐头厂发生了天翻地覆的变化？._3用“_“划出文中的过渡句，这些句子起了什么作用？_4从文中摘录 4 个成语。_ _ _ _5海口罐头厂为什么会有这样大的变化呢？_【参考答案】1题目：改革家王光兴2答：海口罐头

19、厂一跃成为全国 201 家同行中第一名，产值达 6 亿 9 千多万元，近7 年总创利是过去 30 年的 5 倍，从这些事例可以看出海口罐头厂发生了翻天覆地的变化。3这么大的变化是怎么来的呢？这样大的厂，今后还有什么打算呢？这些句子起承上启下的作用。4翻天覆地 斩钉截铁 大名鼎鼎 迫不及待5答：变化大是因为海口罐头厂敢改革，动真格，贡献大的重奖，质量差的重罚。7我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸

20、向四周，初生的芽儿茁壮向上。紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站.在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说

21、：“不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。“哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！1短文的结构方式是_。总起-分述-总结；总述-分述；分述-总述。2(1)短文开头的特点是_。(2)短文结尾的特点是_。(3)开头和结尾的关系是_。3第 3 自然段的前六句，先写了紫罗兰花的（ ） ，接着写了紫罗兰花的（ ） ，最后写了紫罗兰花的（） 。4根据段意给短文分段。第一段：写作者赞美紫罗兰。第二段：写紫罗兰叶子和花的颜色，以及姿态。第三段：写紫罗兰的生

22、命力很强。第四段：写紫罗兰默默地美化着人们的生活。5用“画出概括短文中心思想的句子。6短文中画横线的句子，在文中起_作用。概括这段内容。 点明这段中心。【参考答案】1 2(1)紧扣文题，总起全文，概括文章主要内容。(2)点题，总结全文，点明中心。(3)首尾呼应。3颜色、姿态、香味 4第 1 自然段；第 2-3 自然段；第 4 自然段；第 5 自然段。5最后一自然段 68 秋之神韵.我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂

23、一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。

24、1、给下列加点字注音。 （5 分）戛然而止（ ） 硕果（ ） 伴和（ ） 步履（ ） 雕琢（ ）2、把文中画“_”的句子改为陈述句。 （2 分）3、在作者眼中，春天的特点是_,夏天的特点是_,冬天的特点是_,秋天的特点是_,_,_。 （3 分）4、文中，作者把秋天分别比喻成了_，_，_。 （3 分）5、 “这就是秋的高洁与潇洒的神韵。 ”一句里的“这”指的是什么？（2 分）6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（3 分）【参考答案】1、戛然而止（ ji ） 硕果（ shu ） 伴和（ h ） 步履（ l ） 雕琢（ zhu ）2、把文中画“_”的句子改为陈述句。在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。3、在作者眼中，春天的特点是 缠绵 ,夏天的特点是 狂热 ,冬天的特点是 冷漠 ,秋天的特点是 清爽 , 热情 , 真诚 。