2022有关安全教案模板汇编7篇.docx

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1、2022有关安全教案模板汇编7篇平安教案 篇1活动主题：大家一起来活动名称：平安大玩家活动科目：生活与健康活动目标：1、知道嬉戏是的平安留意事项。2、提高参加嬉戏的爱好。活动打算：1、幼儿用书、学习单、挂图。2、平安棋子。活动过程：1、老师由提问引起幼儿活动爱好。（1）你们在嬉戏时，假如发觉有人跌倒，你们会怎么做？（2）假如发觉有人不遵守嬉戏规则，你们又会怎么做？（3）在嬉戏中，你们是怎样爱护好自己的平安的。2、请幼儿看幼儿用书并进行提问。（1）、老师：图中哪些行为时正确的？（2）老师与幼儿共同针对正确的行为探讨（3）老师：图中哪些行为时不正确的？（4）老师与幼儿共同针对不正确的行为探讨。3、

2、老师带领幼儿分组开展嬉戏活动。老师进行个别指导。平安教案 篇2活动目标：1、了解日常生活中的一些平安学问。2、初步建立自我爱护意识。3、培育幼儿敏锐的视察实力。4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算：1、课件;2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘活动过程：1、导入活动，激发爱好。今日，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看!他们在干什么?(大班幼儿表演放鞭炮不当心炸伤手的事情)老师问：大班哥哥姐姐这样做平安吗?为什么?我们能不能这样做?2、观看录像，探讨娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了很多担心全的事

3、，请小挚友细致看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么?我们应当怎样去做?”不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀。手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃。不能在看电视时离电视太近;不能给生疏人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻。3、平常在幼儿园还有哪些地方要留意平安，请幼儿讲解并描述。4、电话铃响，原来是邀请小挚友去看健康平安图片展(征求小挚友的同意)幼儿推断图片上平安行为的对与错，并说出缘由。当幼儿讲到玩滑滑梯留意平安时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。活动延长：在滑滑梯过程中再次渗透平安教化;可将活动中的一些平安

4、学问编排成情景嬉戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增加和巩固幼儿的平安意识;结合阶段平安教化的要求，在教室设置“平安小卫士”评比栏，巩固教化的内容。通过亲子活动家园协作,进一步增加和巩固幼儿和家长的平安意识。教学反思幼儿的宣扬平安小卫士活动，信任这样更能让孩子在活动中成长起来！平安教案 篇3活动目标：1、初步了解并驾驭在上车时乘坐过程中及下车时的平安常识。2、教化幼儿要留意平安，树立自我爱护意识。活动打算：1、幼儿已有的生活阅历和乘汽车的经验。2、汽车图片。活动过程：1、老师幼儿一起探讨我坐过那些汽车？是和谁一起坐的？是怎样乘坐的？2、幼儿看图讲解并描述自己的乘车过程。3、老师讲解并描述一件案

5、例：有一个小挚友坐在他爸爸的小汽车里，把自己的头和手都伸到了窗外，手上还拿着枪在打枪，接下来会发生什么事情？让幼儿探讨它的结果。4、老师讲解我们应当在乘车时要仔细地坐在位置上，没有位置我们应当双手紧紧地抓住车上的扶手，或者抓住大人的衣服，不让自己摔跤。坐在摩托车上也要留意平安，两脚分开，双手紧紧地抓住大人的衣服，这样才能比较平安。5、老师组织幼儿嬉戏，开汽车。平安教案 篇4一、班会目的：平安第一，预防为主的原则，普及平安学问、营造关注平安、关爱生命的氛围、进一步增加师生的平安意识，提高防范各种平安事故的实力，最大限度消退学校平安事故隐患，使学生懂得在校内中要留意哪些方面的平安，并能做到时时到处

6、留意平安。二、班会时间：20xx年3月3日三、班会地点：一（3）班教室四、班会内容：1、集体活动平安。2、上下楼平安。3、饮食平安4、交通平安(小学生乘车平安)5、预防感冒平安五、班会过程：（一）谈话导入：小挚友们，你知道世界上最宝贵的是什么吗？（生命）对，就是生命！生命对于我们来说只有一次，但是它又是最脆弱的，所以生命是珍贵的，健康的身体是更珍贵的！可是尽管这样，还是会有很多小挚友不珍惜自己的生命，不留意自己的平安。所以，这开学的第一节班队课，老师想和你们一起探讨一下如何珍惜生命、留意平安。（二）探讨：1、集会、做操时，我们要留意什么？集会、做操时要做到快、静、齐。集会、做操时要由班主任带队

7、按依次入、退场。集会时要用心听，做操时动作要规范。（有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。）2、上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩？上、下楼梯不拥挤。不在楼梯、走廊上玩嬉戏。无事不上楼。教室里电器设施（如：插头、日光灯等）不能随意触摸。3、上厕所时应当怎么样？不抢先、不拥挤。4、学校里哪些地方我们也不能随意乱爬？不能随意爬到单杠、双杠上玩。不能到学校国旗台上玩耍。不能爬围墙。不能爬学校正在建筑的教学楼的围墙。不爬窗台和栏杆等5、什么样的食物我们不能吃？过期的食品不能吃。不是正规厂家的食品不乱吃。变质的.食物不能吃。没有清洗干净的水果不吃。隔夜食物不乱吃。不熟的食物不乱吃，不喝生水。6、上下学路

8、我们应留意什么？行走靠右。有车的时候要靠边走，不和车子抢道。回家路上不能打闹，不多个人手拉手。不乘坐无证农用三轮车。不和生疏人说话。7、大家看看，在我们的教室里应当留意什么呀？课桌较多，不能在教室内追跑打闹。不带钉子、小刀等危急的物品进教室。早晨先到校的小挚友要将门窗打开，保持教室通风。保持教室的整齐卫生。8、春季是传染病的多发季节，特殊是甲流的高发季节，小挚友们知道哪些是能预防甲流的方法吗？常常洗手，切断传播。接触公共场所的器具和物品后，或同学间相互玩耍后等，要用肥皂和流淌水洗手，不要用脏手抠鼻、揉眼等。保持足够的睡眠。保持足够的睡眠是复原体力的好方法之一，每天睡眠时间要达到9小时以上。勤于

9、熬炼，增加体质。主动地坚持熬炼，既可以活跃思维，更可以增加体质。在学校里，要仔细做好“两操”，持之以恒，起到增加体质的效果。均衡饮食，足够养分。足够的养分有助于反抗病毒的侵害。吃好早餐，不偏食，不挑食，均衡的摄入养分。依据气温改变，刚好增减衣物。避开接触流感样症状(发热，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人；不去人多的地方。（三）学习平安歌谣小学生要记牢，平安事很重要。教室内不打闹，电线类你别靠。走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小要懂礼。集合时莫推挤，快静齐记心上。生疏人不要理，遇坏人报案去。有火灾一一九，有盗情一一零。平安歌人人记，都平安大家乐。老师读并逐句讲解，后师领生读并要求生

10、背诵。六、：小挚友们，经过这节课的沟通学习，我们已经把平安牢牢地记在了心里，以前曾经去做过担心全的事的同学，也意识到了平安的重要。老师信任，我们班的小挚友都能平平安安，健健康康，快欢乐乐地长大。平安教案 篇5活动目标1、通过视察画面和探讨活动，知道小挚友爬高是很危急的道理。2、情愿用“XX帮帮我，我要。”的简洁句型恳求他人帮助，感知得到满意的欢乐。活动打算幼儿用书，糖果玩具等放在高处的柜子上。活动过程1、幼儿看图，了解画面上人物的行为。师：图上有谁？小挚友在做什么？2、引导幼儿看图探讨，知道爬高的危害。师：小男孩想要什么？他是怎样做的？摔倒了会怎样？师：小女孩想要什么？她拿不到，喊谁帮忙？宝宝

11、兴奋吗？3、自己的生活阅历，知道爬高的危害。师：小挚友你有没有摔交？你是怎样摔交的？感觉怎样样？师：假定你想要一样东西，可是这样东西放的很高，你拿不到怎样办，是自己爬高拿还是请大人帮助好呢？激励幼儿大胆发表自己的想法。：现在小挚友太小了，有些自己做不到的事情可以请爸爸妈妈帮忙，自己爬高拿东西会摔交的受伤的，我们小挚友不做危急的事情，等长大长高以后，再自己的事情自己做好吗？4、情形表演，引导幼儿演示恳求他人帮助的语言情形。师：小挚友，看一看柜子上有什么？你想要吗？请一个小挚友自己上来尝试拿高处的玩具。（够不着）师：拿不到怎样办？你会请老师帮忙吗？引导幼儿说说：老师帮帮我，我要拿玩具。然后大家一起

12、说一说，将玩具拿给小挚友。老师（将一瓶糖果放在高处的柜子上）：柜子上还有什么？你们想吃糖果吗？谁想来拿糖果？可以请个别幼儿上来拿，尝试够不着，激励有一起恳求：老师帮帮我，我要糖果。师：好呀，我你们。老师将糖果拿下来一个一个发给孩子，激励幼儿说感谢。最终让幼儿品尝甜甜的糖果。平安教案 篇6设计思路：九月幼儿刚入园，生活自理实力很差，不会用勺，进餐过程中撒饭粒现象严峻；洗手时有的幼儿不挽袖子、不知道搓手；穿脱衣服、整理衣服都要等别人帮助。在观赏歌曲我有一双小小手时，孩子们说：“我的小手会穿衣。”“我的小手会洗脸。”孩子们有这样的热忱和愿望，但还做的不是很好。在家长的调查问卷统计中可以看出：孩子的很

13、多事情都是家长包办代替的。我们开展“我有一双小小手”的主题活动，使幼儿知道自己的小手本事很大，能做很多的事情，并在日常生活中学会运用小手做力所能及的事，提高幼儿的生活自理实力，让他们对自己的手充溢自信，并且充溢激情地运用自己的巧巧手。同时，还结合平安领域，引导孩子爱护自己的手。本次活动设计由来是幼儿常常在生活中不当心将自己的手碰伤，然后难过的或胆怯的告知成人自己的手破了，老师从幼儿生活中找寻教化内容，激励孩子爱惜自己的小手，爱护自己的小手。活动目标：1.知道爱惜小手，不玩尖利的东西。2.知道手划破后简洁的处理和爱护方法。活动打算：手受伤的小熊玩具。重点难点：知道哪些东西尖利不能玩。活动地点：娃

14、娃家活动形式：小组活动活动过程：1.出示小熊玩具，通过故事导入：“今日小熊在玩的时候可不当心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”探讨：（1）这个小熊的手怎么啦？（出血了）（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锐利。）（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不便利。2.探讨怎样才能使我们的小手不受伤。（平常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）小结：我们四周有许多东西，有的是很尖的，有的是很锐利的，假如我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危急和很多不便利。所以

15、小挚友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。3.探讨怎样爱护、处理小熊（或自己）受了伤的手。（1）假如手不当心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）（2）手受伤了怎么办？（假如擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严峻的要找医生处理。）（3）手包扎后还要留意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随意揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。）小结：假如我们的小手已经受了伤，就更要好好爱护，这样才能使它快快复原健康，为我们服务。平安教案 篇7一、教学内容：学生体育运动平安常识二、教学目标1 、认知目标：了解运

16、动损害事故的防范常识。2 、技能目标：知道运动损害事故的防范方法，学会一些科学熬炼身体的方法和自我爱护的技能。3 、情感目标：对平安科学的熬炼身体有相识，有自我爱护意识。三、教学的重点、难点：重点：知道体育运动的平安留意事项。难点：体育运动平安意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。四、教法与学法：1 、让学生自主探究、想象、发觉、寻求答案。2 、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育熬炼阅历以及活动经验突出教学的重点和难点。五、课型：体育与健康室内理论研讨课六、教学时间： 20xx 年 3 月 26 日七、教学课时：一课时八、教学过程：（一）导入1 、导言：同学

17、们，你们看过足球竞赛么？有什么感受？有没有危急呢？（ 1 ）学生各变己见。（ 2 ）老师归纳出示课题。2 、引导学生自主探究：体育课与体育活动应当留意那些平安事项？学生探讨沟通，各自发表。（二）学习新学问1 、运动前的留意事项（ 1 ）检查自己的身体状况参与体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时留意身体功能状况改变，若有不良症状要刚好向老师反映状况，实行必要的保健措施。切忌有心脏病或其他不适合参加体育活动的疾病而隐瞒病情，牵强参与活动。学生有以下疾病或症状，禁止参与体育活动： 体温增高的急性疾病； 各种内脏疾病（心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性阶段； 凡是有出血倾向的疾病，如

18、肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危急，消化道出血后不久等； 恶性肿瘤； 传染病及慢性疾病，如乙肝等。患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参与长跑等长时间猛烈运动的项目熬炼（ 2 ）检查场地和器材要仔细检查运动场地和运动器材，消退平安隐患。要留意场地中的担心全因素，如场地是否平整，要清除石头土块；检查沙坑的松散度、是否有石子杂物等；检查体育设施是否坚固平安牢靠，器材的完好度等。不冒险，确保自身平安。（ 3 ）做好运动打算要穿运动服装、运动鞋，不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物，不要携带尖利物品等。做好热身打算活动。为什么要做热身打算活动？（合作探究）就是要克服内脏器官在生理上的惰性，以减低

19、运动损害发生的机会。运动前不重视做打算活动 , 或打算活动做得不充分、不正确、不科学，是引起运动损伤的重要缘由；打算活动不充分，肌肉、内脏、神经系统机能不兴奋，肌肉供血量不足，在这样的身体状态下进行活动，动作僵硬、不协调，及易造成损伤。假如突然进行猛烈运动，就会出现心慌、胸闷、肢体无力、呼吸困难、动作失调等现象。2 、运动时的留意事项（ 1 ）要驾驭动作要领在体育熬炼活动中，了解和驾驭动作要领及方法，不仅能够在运动过程中发挥好技术动作，达到体育熬炼的目的，而且还能消退心理上的恐惊，增加自信念，避开不必要的损害。（ 2 ）要正确运用器材要了解熟识驾驭器材的性能、功能及运用方法。要严格遵守相关操作

20、规程，在一些体育器械 ( 如铅球、实心球等 ) 的运用中，要留意选择适当场地，确保自身平安，同时还要留意不要伤及他人平安。（ 3 ）运动负荷要适当。参与体育活动要依据身体素养条件，选择最有利于增加体质的运动负荷。可按部就班，由易到难，从小到大。负荷过小，对身体作用不大；负荷过大，会损害身体；只有相宜的运动负荷，才能有效地增加体质，提高健康水平。3 、运动后的留意事项（ 1 ）仔细做复原整理活动做复原整理活动的目的就是使人体更好的从惊慌运动状态过渡到宁静状态，使心脏渐渐复原安静，放松身心。假如突然停止运动，就会造成短暂性的贫血，产生心慌、晕倒等一系列不良现象，对身心健康造成损害。（ 2 ）自我检

21、查运动反应假如感到非常疲惫，四肢酸沉，出现心慌、头晕，说明运动负荷过大，须要好好调整与休息。 运动后经过合理的休息感到全身舒适，精神开心，体力充足，食欲增加，睡眠良好，说明运动负荷支配比较合理。（ 3 ）适当补充能量参与体育运动要消耗大量的能量，所以在运动后（运动前也应适当补充能量）要科学饮食，保证身体的须要，确保取得最佳的熬炼效果。半小时至 1 小时后进餐避开喝含有咖啡因的饮料 5 至 10 分钟后饮水（含盐）（二） ?课堂小结：1 、学生自评，知道多少学问？2 、同学之间互评各自的表现，看谁学得多。3 、再次记忆学到的学问。4 、老师归纳总结科学而平安地进行体育运动，可以增加体质，促进我们

22、的身心健康。相反，体育运动假如不能做到科学、平安熬炼，就不能达到运动目的，运动不当还会对人体造成损害。因此我们懂得一些体育运动平安常识，驾驭肯定的平安防范学问，养成良好的平安运动习惯，就会达到健康身心的目的。学生体育运动平安口诀1 、课外活动到操场，检查场地和器材；2 、运动服装先换上，手表饰品要摘掉；3 、熬炼前要做热身，活动四肢扭扭腰；4 、运动前后喝点水，猛烈运动要适量；5 、遵守规则讲文明，危急动作杜绝掉；6 、运动全部结束后，复原整理要做好。（三）拓展延长哪些体育运动少儿不宜过早参与？致使关节变形的项目、肌肉负重项目、负荷量大的项目、消耗能量大的项目等不宜过早参与。如：长跑、倒立、举重、拔河、掰手腕等。九、板书设计学生体育运动平安常识1 、运动前的留意事项（ 1 ）检查自己的身体状况（ 2 ）检查场地和器材（ 3 ）做好运动打算2 、运动时的留意事项（ 1 ）要驾驭动作要领（ 2 ）要正确运用器材（ 3 ）运动负荷要适当3 、运动后的留意事项（ 1 ）做好复原整理活动（ 2 ）自我检查运动反应（ 3 ）适当补充能量