小学信息技术《Scratch编程》校本教材(上册).doc

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1、|第 1 课 初 识 Scratch行动要领认识 SCRATCH 界面体验 SCRATCH 作品 体验创新 SCRATCH 作品的乐趣|太好了！赶紧欣赏一下猫大哥在舞台上的表演！发现一：运行程序我们一起开始 Scratch的学习之路吧！1.双击桌面上的图标，打开Scratch；2.启动 Scratch后是英文界面，两秒钟后会根据操作系统自动变成中文界面。脚本区舞台|发现二：打开电脑中的作品跟我来运行一个作品，看看它有多么神奇吧！电脑里现在有作品吗？1.单击“文件” ，选择“打开” ；2.在“打开作品”对话框中选择“例子”中的“Animation”文件夹中的“Trampoline”程序，并点击“

2、确定” 。|运行作品后，用键盘的四个方向键 控制，并观察作品的不同效果。调皮的小猴子是这样修改作品的: 用鼠标双击脚本区中的指令积木也可以运行指令块；脚本区中不用的积木可以用鼠标拖回到命令区。继续对程序做改动。小提示：选中蹦床 角色后可以修改声音。发现三：运行作品用鼠标单击舞台右上方小绿旗 ，就可以了！小猴子，怎样可以开始？发现四：做改动修改前 修改后|Scratch 简介Scratch是 MIT (麻省理工学院) 发展的一套新的程序语言，可以用来创造交互式故事、动画、游戏、音乐和艺术。很适合 8岁以上儿童使用，目前1.4版已经完全支持中文界面，更方便使用，完全不用背指令，使用积木组合式的程序

3、语言，让学习变得更轻松，并充满乐趣。关键的关键，不在于学习了某种特殊的技能，而是在这个过程中，培养了孩子独立学习、独立解决问题的能力；而这个创造过程，是最让人快乐的。 所有的人都可以从麻省理工学院的网站免费下载，已经开发了 Windows系统，苹果系统，Linux 系统下运行的各种版本。Scratch 的下载（示例使用 windows 操作系统）（1）首先登录官方网站：http:/scratch.mit.edu/，并单击“帮助” 。（2）单击击“ ” 。（3）根据操作系统选择下载。|第 2 课 动 起 来体验“移动积木” 并修改参数的乐趣小猫走出舞台的解决办法让小猫移到到指定的位置行动要领|要

4、把积木接起来。发现一：轻松动来鼠小弟，我们让小猫动一动吧。1在“程序指令区”中将“控制”中的 拖到 “脚本区” ；2再将 拖到“脚本区，如左图所示。3.双击 观察小猫的运动，同时观察小猫的位置。我们一起让他向前走吧。|小提示：使用 可以限制发现二：找出藏起来的小猫如果让小猫不停地走，他一会儿就躲到舞台边缘不动了。我们一起来试试吧！1.从“控制”中拖动积木和 到“脚本区” 。2.再从“动作”中拖动和 到脚本区进行组合，如左图所示。3.运行程序，观察小猫的运动状态。|角色只允许左右翻转。在 Scratch 中,暂时不用的代码块也可以拖离到组合好的脚本下面，这样单击绿旗后拖离的脚本就不会运行。1让小猫碰到舞台边缘后说一声“哎哟” 。发现三：让小猫移动到指定位置我们训练一下小猫吧！这样它就会按我们的指令行走了！1.从“动作”中拖动积木 到“脚本区” ;2.组合成左图所示代码后修改 X及 Y坐标为 120;3.运行程序，观察小猫的状态。|2设计符合情境的其他脚本。什么是坐标？舞台的中心是(0,0)，水平为 X轴，垂直为 Y轴。X轴：中心点往右是(+)，中心点往左是(-)。Y轴：中心点往上是(+)，中心点往下是(-)。同学们，了解了坐标，我们在以后的学习中就会更好的控制小猫的位置了。X:120,Y:120