2018年度教师资质证专业考试：教育教学知识与~能力(简答、论述、材料分析).doc

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1、|第一部分：教育基础知识与基本原理一、教育概述 （重要程度：中）2、教育学概述（重要程度：高。单选）3、教育目的（重要程度：高）4、教育的基本规律（重要程度：高）5、教育制度（重要程度：高）六、教育研究的基本方法（重要程度：中。单选）一、教育概述 （重要程度：中）辨析题1、教育具有自身的发展规律，不受社会发展的制约。2、教育影响是教育活动的主导者。二、教育学概述（重要程度：高）（单选）三、教育目的（重要程度：高）辨析题|1、2、 美育就是指艺术教育。3、 教育目的在确立的时候只考虑人的因素就可以。简答题1、教育目的的意义表现在哪些方面|2、 我国教育目的的层次结构？3、 教育目的的作用？|4、

2、 教育目的确立的依据？5、教育的基本规律（重要程度：高）1、 教育的发展依赖于政治经济的发展，所以应先发展政治经济，后发展教育。（辨析题）|2、 简述遗传物质在人的身心发展中的作用。（简答题）3、 简述政治经济制度对教育的制约作用。（简答题）4、 遗传素质具有可塑性。（辨析题）|5、 遗传素质决定着人的身心发展水平。（辨析题）6、教育制度（重要程度：高）1、 一个国家学制建立的依据有哪些？参考答案：1 社会生产力发展水平和科学技术的发展水平2 社会政治经济制度的要求3 受教育对象的身心发展水平4 人口发展状况5 国家的文化传统6 国内外历史经验的继承和发展6、教育研究的基本方法（重要程度：中。

3、单选）|第二部分：中学课程一、课程概述（重要程度：低）1、简述活动中心课程理论主要观点。（简答）2、课程编制（重要程度：高）1、课程标准是教材编制的主要依据。（辨析题）2、 简述课程标准的意义。（简答）重要|3、 教材编写的原则有哪些？1 强调不同学科的特点，提现科学性和思想性2 强调内容的基础性3 考虑我国社会发展的现实水平和教育现状4 体现各科知识的逻辑顺序和受教育者学习的心理顺序5 兼顾同一年级各学科和不同年级同一学科的衔接3、基础教育课程改革（重要程度：高）1、简述我国基础教育新课程改革中课程结构改革的要求。2、我国新一轮基础教育课程改革的具体目标有哪些？|第三部分：中学教学（重要）1、教学概述（重要程度：低）1、教学就是智育。（辨析）2、 简述教学的意义。2、教学过程（重要程度：低）1、教学过程中有哪些教学规律可以遵循？2、简述教学过程的基本环节。|3、 简述教师的教和学生的学得双边性规律3、教学原则与教学方法（重要程度：高）1、直观教学是教学手段；也是教学目的。（辨析题）2、 教学的原则1 思想性与科学性相统一原则2 理论联系实际原则3 直观性原则4 启发性原则5 循序渐进原则6 巩固性原则7 因材施教原则8 量力性原则