高考~化学答题规范设计与~模板.doc

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1、|化学答题规范与模板答题规范要求1. 排列顺序时 ，分清是 “ 由大到小 “还是 “ 由小到大“ 。 类似的“由强到弱“、“由高到低 “。2. 有单位的要写单位 ，没有单位的就不写。 如 “ 溶解度单位是 g ， 摩尔质量有单位为 g/ mol ，物质的量 mol，浓度 mol/L 等 。 若不写单位就失分 。 单位要用字母表示 ，不能用汉字表示。3. 要求写 “ 名称 “ 一定要用汉字写 ， 不能写分子式或其他化学式 。 电子式 、 原子或离子结构示意图、结构简式、结构式、要求写离子方程式等要看清 ， 防止张冠李戴。4. 注意三氧化硫 、 乙烷 、 己烷 、 水 、 氟化氢等物质的状态，区分

2、液态氯化氢和盐酸、液氨和氨水、液氯和氯水等。5.请特别注意选择题的指向性是“正确的是“还是“错误的是“ 两种不同要求，“可能“还是“一定“。6. 描述实验现象要全面 ,要 “ 陆 、 海 、 空 “ 全方位进行 ,避免简单化一叶障目。7 .防止离子电荷与元素化合价、 原电池正负极、电解池或电镀池阴阳极混淆。8 .化学计算常犯错误如下 : 化学方程式写错或不配平或配平有错 ; 用关系式计算时 ， 物质的量忽略了部分取用关系 ; 计算结果一定要准确 ，或用原始表达式或化到最简，该用百分数的要带上%; 注意题中对有效数字的隐性要求 。9. 对推断题，要根据题意，无机物或有机物均应全面 、 综合考虑，

3、 注意关键词和关键步骤。10. 回答简答题，一定要避免简单化 。 要涉及原理，应该有因有果， 答到根本。 如果填的是物理量，还要注意带单位。11.配平任何方程式，最后都要进行系数化简，不搞假配平。有机化学方程式要用 “ “ ; 热化学反应方程式不漏写物质的聚集状态 ，不漏写反应热的 “或 “，反应热的单位注意是 kl . mol - 1 ， 写方程式时要注意配平、条件、符号 。实验题答题模板( 1 ) 浓硫酸稀释操作【 操作程序 】 将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入盛有水的烧杯里，用玻璃棒不断搅拌。【 答题关键 】 浓硫酸与水的注入顺序 ; 缓慢 ; 不断搅拌。|( 2 ) 金属钠等活泼金属的取用【

4、 操作程序 】 用镊子从试剂瓶中取出一小块钠 用滤纸吸干表面的煤油 用小刀将钠 ( 在玻璃片等上面)切成绿豆大小的表面无氧化物的钠粒 将多余的钠放回试剂瓶中。 【 答题关键 】 镊子夹取 ; 吸干煤油 ; 绿豆大小 ; 多余放回。( 3 ) 分液操作【 操作程序 】 将分液漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽(或小孔)对准漏斗上的小孔 ,再将分液漏斗下面的活塞打开,使下层液体慢慢沿烧杯壁流下,当下层液体恰好流尽时,迅速关闭活塞。上层液体从分液漏斗上口倒出。【 答题关键 】 液面上方与大气相通 ; 沿烧杯壁 ; 上上下下 ( 上层液体从上口 倒出;下层液体从下口流出)。( 4 ) 稀溶液中结晶析出

5、操作【 操作程序 】 蒸发浓缩、冷却结晶、过滤和洗涤、干燥。( 5 ) 容量瓶查漏操作【 操作程序 】 向容量瓶中加适量水，塞紧瓶塞，用手指顶住瓶塞，倒立。(用吸水纸检查是否有水珠渗出)如果不漏，再把塞子旋转 180，塞紧，倒置，用同样方法检查。【 答题关键 】 装水;倒立; 检查是否漏水; 旋转 180 重复操作( 6 ) 判断沉淀剂是否过量的操作【 操作程序 】 方法加沉淀剂 ， 静置 ，向上层清液中继续滴加少量沉淀剂，若无沉淀产生，则证明沉淀剂已过量，否则沉淀剂不过量。方法加入与沉淀剂反应的试剂，静置，取适量上层清液于另一洁净试管中，向其中加入少量与沉淀剂作产生沉淀的试剂。若产生沉淀，则

6、沉淀剂已过量，否则沉淀剂不过量。 【 答题关键 】 上层清液；沉淀剂；是否沉淀； 若需称量沉淀的质量则只能选用方法。( 7 ) 沉淀洗涤及是否洗净【 操作程序 】 沿玻璃棒向漏斗内加蒸馏水至刚好浸没沉淀，静置过滤，重复操作 2-3 次；取最后一次洗涤液少许于试管中 ， 加入几滴沉淀剂(与沉淀吸附的离子反应)观察是否有沉淀。【 答题关键 】 刚好浸没; 重复 2-3 次； 最后一次洗涤液； 沉淀剂； 不能搅拌。( 8 ) 测定溶液 pH 操作【 操作程序 】 将一小块 pH 试纸放在表面皿或玻璃片上，用干燥洁净的玻璃棒蘸取少量待测液点在 pH试纸中央，待 pH 试纸变色后再与标准比色卡对照 ，读

7、出溶液的 pH。|【 答题关键】 取 ; 蘸 ; 点 ; 读 ; 试纸不能润湿 .其它试纸的使用( a ) 用红色石蕊试纸 、 蓝色石蕊试纸 、 淀粉 -KI 试纸检验溶液时 :试纸显.颜色，则.( b ) 用红色石蕊试纸 、 蓝色石蕊试纸 、 淀粉 -KI 试纸检验气体时 :先取小片试纸用蒸馏水润湿 ，粘在玻璃棒的一端 ，再放到盈有待测气体的容器口附近， 试纸显.颜色，则.( 9 ) 气密性检验【 操作程序 】 加热法装置 : 连接导管,将导管插入水中;加热试管，导管口有气泡产生 停止加热，导管内有水回流并形成一段稳定的水柱。液差法装置: 关闭活塞,从长颈漏斗注入蒸馏水,至浸没漏斗口,继续加

8、水使漏斗中液面高于试管中的液面,静置观察液面是否形成稳定的液柱 。【 答题关键 】 整套装置只能有一个出口。 加热法 密闭 加热 气泡 稳定的水柱。液差法 关闭活塞 ; 注水 ; 稳定的液柱。( 10 ) 滴定管检漏与赶气泡标准溶液装入滴定管时滴定管尖端可能会有气泡，必须排除，否则将造成体积误差。【 操作程序 】 酸式滴定管可转动活塞，使溶液迅速流出逐去气泡;如为碱式滴定管，则可将橡胶管弯曲向上挤压，然后挤压玻璃球一側使溶液流出，气泡即可被溶液排出。【 答题关键】 迅速流出 ; ( 2 ) 弯曲向上 ; 挤压玻璃球。( 11 ) 倒置漏斗防倒吸当气体被吸收时，液体上升到漏斗中，由于漏斗的容积较

9、大，导致烧杯中液面下降使漏斗口脱离液面，漏斗中的液体又流囘烧杯中，从而防止了倒吸。【 答题关键 】 漏斗容积较大 ; 烧杯中液面下降 , 使漏斗口脱离液面(或使液面低于漏斗口)。（12） 浸取原料在水浸或酸浸时常用多种措施提高原料的浸出率不断搅拌、控制适当温度、延长浸出时间、控制浸出液浓度、循环利用等。( 13 ) 搅拌为了使反应物充分混合，提高反应速率。|在反应液中搅拌的方式通常有：玻璃棒手动搅拌 、 电动搅拌 、 磁力搅拌 、 慢搅拌 、 快速搅拌、上下搅拌环形玻璃搅拌棒等。（14 ) 加热其目的是为了提高反应速率，增大溶解度，促进平衡移动，或减少某副反应发生等。控制反应温度的方式也有多种

10、若加热温度不能过高(或需控制在某一温度或某温度范围 )，主要是为了防止某物质受热分解或挥发 , 抑制可逆反应逆向移动，或根据沸点高低分离混合物，让某些物质逸出 ，让某些物质留在反应器中 ,水浴或油浴加热都是为了受热均匀，便于控制温度。( 15 ) 调节溶液的 pH通常是为了：中和酸或碱，选择性沉淀某离子，促进或抑制某离子的水解(如 Fe3+)，辅助反应(有些反应需酸化或碱化)，或将盐转化为酸，或盐的转化等。( 16 ） 結晶蒸发结晶 实质是减少溶剂，析出晶体。适用于溶解度受温度影响不大的某溶质形成晶体从溶液中析。冷却结晶 实质是通过降低温度而降低溶质的溶解度，从而析出晶体，适用于将溶解度受温度

11、影响较大的溶质形成晶体从水溶液中析出。结晶水合物常用此法结晶。( 17 ）趁热过滤是防止溶液的溶质在温度下降时结晶析出。( 18 ）对于固体鉴别一般模式为：分别取固体少许分置于两支试管中加热或加入.试剂，现象是.，是.物质。分别取固体分置于两支试管中溶于水形成溶液，加.试剂，现象是.，是.物质。( 19 ）对于溶液鉴别一般模式为：分别取两溶液少许分置于两个试管中，分别加入.，试剂， ，现象是.，为.物质。分别取两溶液少许分置于两个试管中，分别加入.，试剂，现象是.，继续加入.试剂，现象是.，为.物质。( 20 ）实验装置中仪器和试剂的用途回答时一般包括直接作用和根本目的两部分内容。根据各部分装

12、置的用途不同，可采用下列格式回答发生装置 生成.或产生.，或制取.除杂装置 除去(吸收).；防止.干扰。除去.中.的杂质，以免影响测量结果。性质实验装置 与.反应；验证.；说明.。|尾气吸收装置 吸收.，防止.的污染。( 21 ）化学现象描述类有关化学实验的描述不仅要求准确、还要求全面，有时还需要指明是何处产生了什么现象，其答题规范可利用下面的模板来处理：海(溶液)：颜色由.变成.液面上升或本降(形成液面差)溶液变浑浊生成(产生).,沉淀溶液发生倒吸产生大量气泡有气体从溶液中逸出有液体溢出陆(固体)固体表面产生大量气泡园；固体逐渐溶解；固体体积逐渐变小(变色）固体颜色由.变成.空(气体)生成.

13、色(味)气体气体由.色变为.色先变.后.（加深、变浅、褪色)。( 22 ）检验氢气方法 拇指按住管口取出试管，靠近火焰，放开拇指，有爆鸣声，管口有蓝色火焰( 23 ）检验氧气方法是 : 用拇指按住管口，取出试管 , 放开拇指 , 将带有火星的木条伸入试管内木条会复燃 。沉淀洗涤过程中的答题模板( 24 ）其他气体检验：将气体通入试剂中，若有现象，则有气体（结论）( 25 ）滴定操作（左手、右手和眼睛）:终点判定:当滴入最后一滴溶液，锥形瓶中颜色由颜色变为颜色，且半分钟内不恢复原色，则达到终点( 26 ）滴液漏斗的支管的作用:平衡气压，有利于液体滴下；减小气体体积误差( 27 ）沉淀醇洗的目的:

14、洗去杂质减小损耗易得干燥固体( 28 ）通入某惰性气体:排除装置中的空气；将残留于装置中的气体产物带出( 29 ）温度计的使用:热水中:反应液中:蒸馏烧瓶支管口( 30 ）量气：恢复到室温，调整两边液面相平，视线与凹液面相平化学反应原理考查热点内容化学反应与能量：盖斯定律的应用（已知热化学方程式已知燃烧热已知键能图像）反应速率与平衡：速率与平衡常数的计算，平衡标志的判断，图像问题，平衡的移动，等效平衡电解质溶液：电离平衡与水解平衡及平衡常数的关系，沉淀溶解平衡与沉淀转化，Ksp 的计算，pH 的计算，离子浓度关系电化学：新型电源，电解原理的应用，电极方程式的书写|晶胞有关计算关键：单位换算：p

15、m,nm, m,mm,cm；a 与 r 关系；底面积与高；空间利用率与密度计算；空隙问题（正四面体空隙与正八面体空隙的位置与个数）与填充率；原子坐标化工流程题考查模板流程控制 操作处理方法 常用方法、释义、作用或注意事项粉碎、研磨 加快反应速率；提高原料利用率加热、煅烧、焙烧 加快反应速率；氧化或分解物质酸浸 与 H 反应（酸溶）；氧化性酸碱浸 与 OH 反应（碱溶）；高温碱熔或盐熔水洗，氯化铵洗，纯碱洗 洗涤；除锈；除油污预处理浸洗有机溶剂（乙醇）洗 去除不易溶于水而易溶于有机溶剂的物质（油脂）酸碱盐氧化物元素化合物性质，通性，特性氧化性物质加入物质（中间流程）常见金属非金属单质及其化合物的

16、性质还原性物质氧化还原反应物质的性质（已知信息） 关注并应用已知信息调节溶液的酸碱性 沉淀控制；Ksp 计算浓度，温度，压强，催化剂 影响速率的因素，速率计算速率其他因素：表面积，原电池浓度 影响平衡的因素，平衡常数的计算，图像问题温度反应条件的控制速率或平衡控制平衡压强蒸发结晶蒸发结晶（重结晶）过滤（趁热过滤） 降温时溶质会析出，趁热过滤出杂质洗涤（水、溶液、乙醇） 同离子效应，乙醇中的溶解度小萃取、分液（适用范围）分离提纯蒸馏（适用范围）产品纯度 关系式法产率有关计算原料利用率评价 绿色化学|物质结构难点突破一、晶胞：平行六面体，无隙并置顶点相同（8 个）平行面相同（3 对）平行棱相同（3

17、 组）参数：a,b,c；,（立方晶胞：a=b=c，= =90；六方晶胞：a=b，c ，=90 ，=60或 120）二、均摊法顶点 棱 面平行六面体 1/8 1/4 1/2六棱柱 1/6 底棱 1/4 侧棱 1/3 1/2三棱柱 1/12 底棱 1/4 侧棱 16 1/2一般多面体（欧拉定理：顶点数面数棱边数2）多面体 顶点数 面数 棱边数晶体硼（B 12) 12 20 30C60 60 32 12（五）20 （六）90富勒烯（C n） n n/2212+n/210 3n/2金刚石与石墨环 顶点 边石墨 1 2 1/36 3 1/26金刚石 最小六元环 每个碳对应六元环数为 2C42122 1/

18、244/2三、原子坐标（分数坐标）分别在图一、图二坐标系中的原子坐标硫化锌晶胞 氟化钙晶胞 金刚石晶胞 六方晶胞 石墨晶胞图一图二yx z图二y xz 图一图二|四、常见晶胞类型1.分子晶体晶胞实例 方向 紧邻分子数干冰 4 12无氢键（面心立方密堆积） 碘 2 12有氢键（非密堆积） 冰 氢键方向 4 42.离子晶体晶胞紧邻离子数 配位数晶胞 阳离子、阴离子堆积方式同种 异种 阳离子 阴离子填隙方式NaCl 面心面心 12 6 6 6 Na+填入 100%八面体空隙CsCl 简单简单 6 8 8 8 Cs+填入 100%立方体空隙ZnS 面心面心 12 4 4 4 S2-填入 50%四面体空

19、隙CaF2 面心简单 12,6 8,4 8 4 F-填入 100%四面体空隙3.原子晶体晶胞4.金属晶体晶胞实例 堆积方式配位数a 与 r 关系 空间利用率V(球)/V( 晶胞)密度计算：/g.cm -3（1mol 晶胞）金刚石 4 a8r316a 3NA=8M钋（简单立方） 6 a=2r a 3NA=M钾（体心立方） 8 a=4r38a 3NA=2M铜（面心立方） 12 a=4r26a 3NA=4M镁（六方） 12 a 2rh= r3aasin 2 hNA=2M五、有关计算关键：单位换算：pm,nm, m,mm,cm；a 与 r 关系；底面积与高；空间利用率与密度计算；空隙问题（正四面体空隙与正八面体空隙的位置与个数，填充率 ，）|