2022年关于社会调查报告 .docx

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1、2022年关于社会调查报告一、就业形势分析1.金融危机下高校生认为就业形势更加严峻，但半数以上认为就业前景较为乐观对于当前的就业形势，82.37%的高校生认为形势严峻;而高校生在对自己发展前途的看法上，一半以上选择很乐观或比较乐观，占57.47%;在问及求职中最困扰的因素时，7.93%认为学校就业指导不够;16.76%认为信息量少;21.91%认为对企业岗位专业学问缺乏了解;10.30%认为实力不足;8.99%认为优势难以发挥;16.52%认为求职方法技巧欠缺;16.27%认为对社会缺乏了解。2.高校生在提升自身素养上已从传统的专业学问和技能转向相关工作阅历或实习高校生对于自身所欠缺的素养，9

2、.75%选择基本解决问题的实力;13.07%选择沟通协调实力;13.28%选择承受压力、克服困难的实力;30.08%选择相关工作阅历或实习阅历;22.2%选择专业学问和技能。面对名牌高校的毕业生，许多一般院校的毕业生都会有些自卑心理，那么当大家同台竞技争夺工作岗位时又会如何?大多数高校生认为有压力，占72.2%。3.被调查的高校生认为自身四周的毕业生就业率普遍低于70%，大薪酬的期望也普遍降低在被调查者四周毕业的与即将毕业的高校生平均就业率上，46.47%认为就业率在50%以下;24.9%认为就业率在50%-70%;6.22%认为就业率在70%-90%。高校生认为目前毕业生的平均就业率偏低，形

3、势不是很乐观，大部分人认为就业率在70%以下，而事实上据调查来看2022年全国高校应届毕业生就业率为68%，与去年同比基本持平。对于高校生毕业参与工作的初期月薪，67.43%选择800-1500元;23.03%选择1501-2022元;选择2022元以上的占9.13%。对求职薪酬(试用期后的工资)主要集中在1001-2500之间，5.39%认为求职薪酬在1001-1500之间;23.65%认为在1501-2022之间;24.90%认为在2022-2500之间;28.42%认为在2501-4000之间;认为求在4001以上的，占17.64%。二、就业倾向分析1.高校生今后就业的岗位大多集中在国企

4、及政府部门，就业地区主要集中在经济较发达的城市或东南沿海城市，总体趋向稳定高校生毕业后的行业类型主要集中在国有企业和政府部门，占51.74%，民营企业和外资企业分别占7.39%、14.35%;6.96%的会自主创业。到经济较发达的城市或东南沿海城市发展自己的事业仍旧是大部分高校生的选择，占47.30%;23.03%选择中部大中城市来发展自己的事业。高校生选择上述地区的缘由主要集中在该地区有较大的发展机会或有良好的社会资源，占56.64%;16.62%选择该地区是因为生活条件好;而因看中创业环境的有7.29%;回报家乡有10.87%;因为家人支配或其他缘由分别占2.30%、6.27%。2.大多数

5、高校生想过自主创业，但资金和阅历成为高校生自主创业的瓶颈在自主创业这个问题上，70.12%表示想过自主创业，高校毕业生不应当仅是社会现有岗位的竞争者，挤占就业机会，而更应当是新岗位的开拓者，为社会带来就业的机会。但是资金和阅历仍是制约高校生自主创新的主要瓶颈，占65.56%;认为自主创业最须要的是政策支持和技术的分别占10.17%、14.17%。3.半数以上的高校生情愿参与苏北志愿者服务安排及报考村官对于是否情愿投身苏北志愿者服务安排，55.6%的被调查者情愿投身苏北志愿者服务安排。在对于村官的选择上，5%的高校生已报名村官考试;57%有意向朝村官方向发展，但自身条件不够。这体现了当代高校生的

6、就业观念也在发生新的改变。4.大多数高校生的择业观是先就业后择业，超过半数的认为专业对口对将来选择工作比较重要关于择业观调查数据显示，21.25%的被调查者希望毕业后一步到位，有稳定的收入;55.83%希望先就业后择业;16.67%不准备干脆就业而是接着深造;6.25%准备自主创业。一个人的职业发展应当是呈阶梯型的，依据自身发展的水平，抓住各种各样的机遇，通过一个又一个岗位不断成长。所以在当前获得一个志向职业的时机还不成熟时，可以实行先就业，后择业，再创业的方法。也就是说，在择业时不要期望太高，可以先选择一个职业，不断提高自己的社会生存实力、增加工作阅历，然后再凭借自己的努力，通过正值的职业流

7、淌，来逐步实现自我价值。超过半数的高校生选择工作首先考虑经济收入因素，达55%;考虑自身爱好和工作环境的分别占35%、32%;43%考虑对事业发展是否有利。58.13%认为专业对口对将来选择工作比较重要;8.75%认为很重要。在所学专业前景的看法上，认为所学专业前景较有前途的占大多数，比例为65.15%;7.68%觉得自己所学的专业很有前途。三、就业工作指导1.在校期间对高校生工作影响最大的教学环节是社会实践71.78%的高校生认为社会实践对工作影响最大，55.87%认为专业学问很重要，23.65%选择了职业资格认证，选择基础理论、毕业设计的分别占9.54%、6.43%,6.85%认为其他方面

8、的教学环节。2.对今后就业最为重要的素养和实力培育还是社会交际实力，最须要的就业指导是就业面试的指导在选择哪些素养和实力的培育对今后就业最为重要这个问题上，选择社会交际实力的占75.52%，其次是心理素养和发觉和解决问题的实力，分别占71.16%、70.75%,也有49.38%认为组织管理实力很重要，46.47%选择创新实力。这表明现在的高校生须要提高自身综合素养，逐步向复合型人才发展。75.3%的高校生认为他们最须要的就业指导是就业面试的指导;54.4%最须要的是就业信息的获得;41.7%最须要的是举荐就业岗位;40.7%最须要的是国家就业政策;18.9%最须要的是关于创业教化方面;17.2

9、%须要的是就业派遣的程序;还有17%最须要的是就业指导材料的制作。3.大多数高校生认为职业生涯规划很重要67.01%的高校生觉得职业生涯规划很重要，而不太确定是否重要占了18%，有将近非常之一觉得职业生涯规划不重要，没有考虑过职业生涯规划的占5%。4.54.3%的高校生对学校就业指导工作持基本满足的看法对学校就业指导工作持基本满足看法的占54.3%;有相当一部分认为不太满足，占27.3%。这表明学校的就业指导工作还存在诸多不足，须要进一步提高学校就业指导工作的质量。5.高校生获得就业信息的主要渠道还是人才聘请会23.2%的高校生获得就业信息的主要渠道是学校或院系就业信息栏;26.1%认为是人才

10、聘请会;5.6%认为是学校就业网;从班主任及任课老师或亲朋好友方面得到就业信息的，分别占2.3%、8.1%;也有少部分通过电视报纸等媒体或其他渠道获得。6.高校生希望企业人士、胜利的校友来学校做就业报告的主要内容分别是企业须要的人才类型和在校期间应为就业做何打算11.4%表示希望企业人士来学校做就业报告的主要内容是生涯规划;55.6%希望是企业须要什么样的人才;8.7%希望涉及该企业的发展前景和规划;6.4%希望应涉及市场经济基本规律;12%希望讲解关于员工的职业素养。62%的高校生希望其报告主要讲解并描述在校期间应为就业做何打算，9%希望是关于如何处理工作中的人际关系，22%认为就业报告的主

11、要内容是胜利的因素。四、对策与建议随着国际金融危机冲击的加剧,国内经济下行压力加大,近年来本就不大乐观的就业形势更加严峻。为了削减金融危机的不利影响，找寻解决问题的路径和方法，扩大高校生就业，须要政府、社会、高校以及高校生等共同努力。1.政府：创建良好的就业创业环境首先，政府应加快经济发展，为高校毕业生就业创建良好的宏观环境。其次政府需接着重视和推动社会就业，进一步理顺毕业生就业体制，始终坚持市场取向，提高劳动力市场的流淌性。淡化户口对劳动力市场供需双方自主选择的约束，淡化单位的福利保障功能，在户口、档案管理和劳动保险等方面赐予相应配套的社会保障。同时供应实惠政策，激励高校毕业生到农村和西部地

12、区就业，通过城市社区和农村基层岗位补贴、助学贷款代偿、考探讨生、考公务员加分，以及扩大三支一扶、志愿服务苏北安排、高校生村官等安排，多种手段激励毕业生去基层工作。第三，激励自主创业。高校毕业生不应当仅是社会现有岗位的竞争者，挤占就业机会，而更应当是新岗位的开拓者，为社会带来就业的机会。调查资料显示：182人认为自主创业最须要的是资金，占样本量的37.76%，资金不足仍旧是制约高校生创业的主要瓶颈，政府应出台激励各种资本对毕业生新创高科技实体进行投资的倾斜政策;设立高校生创业基地，并为创业高校生供应专业指导、法律询问、市场分析等服务;对自主创业的高校生在审批手续、金融贷款、工商登记、税收等予以特

13、别实惠。第四，扩大毕业生入伍人数，扩大探讨生招生规模。让部分优秀毕业加入人民解放军，既有利于提高军队素养，同时解决部分高校生就业对家庭困难的毕业生就业，可以指定出台一些帮扶政策。一是待业求职登记制度。准许待业毕业生进行求职登记，并享受失业人员就业实惠扶持政策。二是临时救助制度。对因短期无法就业或就业后生活仍有困难的，户籍迁入地民政部门要刚好根据有关规定为符合条件的高校毕业生供应最低生活保障或临时救助。三是优先支配就业制度。对城镇特困职工家庭、低保家庭毕业生实行重点举荐、优先安置;对零就业家庭毕业生，实行政府支配岗位等多种方式实行保底就业。四是免费服务制度。对未就业的高校毕业生实行免费培训、免费

14、举荐、免收服务费用。五是就业见习制度。通过建立高校毕业生就业见习基地，为尚未就业的毕业生免费供应3至6个月的见习培训，见习单位和地方财政部门为其供应基本生活补助。2.社会：观念与时俱进，服务实在周到我国社会对高校生就业观念的转变势在必行，必需彻底摆脱长期以来固存于人们头脑中的人分五等、官分九级等封建思想的束缚，真正认同劳动者无凹凸贵贱之分的观念，形成行行出人才的社会意识。同时实实在在地为毕业生就业供应更多的服务。毕业生更应当依据人才市场供求状况适当调整自己的就业预期。高校既培育社会精英，也培育一般的社会劳动者，北大才子卖肉很正常。经济发达地区和热门行业终归是少数，其吸纳毕业生的实力有限，而相当

15、一部分不被高校生看好的地方和行业，却对高校生有着巨大的需求。同时，建议建立全国性的就业信息网络，加强社会需求预料探讨和报告，真正为毕业生供应细致周到的就业服务。3.高校：教化改革刻不待时(1)毕业生就业状况已成为衡量高校办学成效的重要标记。学校教化与市场需求、职业实力之缝谁来填?目前状况下高校得担此大任。高校应当努力提高办学水平，应转变观念，把握教化国际化的潮流，加强世界高教领域的沟通与合作，全面提高办学水平。高校教学改革与社会发展、国家建设须要紧密结合。不断进行教化改革，高校必需以市场为导向，紧密联系经济社会发展的实际状况，加快调整高校专业结构，合理配置教化资源，以培育适销对路的人才。专业设

16、置、课程结构要满意市场所需;建立高校毕业生就业率反馈、高校生源报考录用比预警等系统，依据不同专业科学地制定扩招规模;加大社会急需专业的招生数量，限制长线专业的发展规模，对教学质量不高、专业设置不合理的专业要削减招生数量甚至停止招生。(2)发展职业培训机构，大胆尝试校企联姻。刚从学校里出来的学生除了动手实力弱外，表达沟通实力也普遍存在问题。学校应增设职业培训机构或增加职业素养教化课程，包括商务礼仪、心理健康、与人沟通、融入团队等内容。将职业素养培训与实习结合起来，真正使毕业实习起到缩小、弥合学校教化与市场需求之缝的作用。(3)高校应加强毕业生就业指导工作。在接受调查的高校生人群中，有67.01%

17、的人觉得职业生涯规划很重要。给就业指导工作重新定位，成为学生思想政治教化的一个部分，作为对学生的人生指导，满意学生对于人生发展和职业生涯设计的需求，贯穿于高校教化的始终，既弥补以前就业指导的不足，又丰富了高校生思想政治教化体系。加强就业指导的理论探讨和实践操作。2022年，教化部发文要求将高校生职业生涯规划逐步由选修课过渡到全校公共必修课，将其与传统公共必修课等置于同地位。开展高校生职业生涯规划是新时期创新高校思想政治工作的有效手段;系统科学的职业生涯规划能够为学生找到适合个体发展的职业目标，而且通过细化过程分解目标从而提高学生的自信;另外，良好的目标意识促使学生充分利用时间资源进行有益的活动

18、，从而可以削减他们接触不良信息的机会，这在信息化社会的今日尤为重要。在高等院校中构建适应社会发展的就业指导体系，建立完整的就业指导目标、指导内容，形成有效的就业指导方式和手段，逐步推动在整个高校期间的就业指导，并且在就业指导的同时推动对学生的人生教化，提高学生对素养教化的认同度和参加的主动性。(4)自主创业是时代的要求，也是我国高校毕业生就业体系改革的一个方向，也给高校生就业指导工作提出了更高的要求。授人以鱼，不如授人以渔。联合国教科文组织提出，学习的第三本护照是创业实力。重视对高校生开展创业教化并将其在高校教程中加以正规化、制度化成为我国高等教化的一个趋势。创业教化是一项系统工程，通过各种可

19、利用的教化方式来培育创业者的创业意识、创业思维、创业技能等各种创业综合素养，并最终使被教化者具有肯定的创业实力。创业教化应注意对学生就业观念的转变，使学生由被动的就业观念转变为主动的创业观念，激励学生将创业作为自己职业的选择，并将自己的专业技能和爱好特长相结合，创建出自己所期望的价值。自主创业是个体在解决就业问题上发挥主观能动性的重要形式。2022年江苏高校成立学生创业学校。武汉高校也宣布允许学生休学创业，建立了高校生创业基金，并组织专家教授编写创业课教材，在全体本科生中增设创业课，教有实力的学生做老板。对毕业生自主创业政策、自主创业的可能性和素养要求、实施途径及发展趋势等的探讨，对毕业生自主

20、创业的引导等也是高校应加强探讨的课题。4.高校生：自强独立，努力增加综合素养，树立科学就业观首先，努力提升自身的综合素养。当代高校生必需有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品行，崇尚真善美，坚持真理，有剧烈的事业心和责任感，并具有良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。高校生要争取学问广博，具备合理的学问结构，有肯定的科学文化素养，具有创新精神，随机性、敏捷性的思维方式，做到因人、因时、因事而异。有良好的心理素养，面临更加激烈社会竞争，能视改变为机遇，视困难为坦途，有坚韧的自制力，坚决的信念，及对生活充溢期望，充溢热忱。同时，要有良好身体素养，健康欠佳会减弱人才的

21、决策实力，因为假如要达到目标须要体力与耐力，一个人就可能因体力不支而放弃。除素养外，还须要注意实力的培育，实力是一个人素养的外在表现，是在社会中干脆产生作用的那部分内容，当前社会高校生必需尽可能培育自己，处理信息的实力、处理人际关系的实力、系统看待事物的实力、处理好人与资源的实力、运用技术的实力等。其次，加强社会实践。高校生可利用假期主动参与社会实践，将所学的理论学问与实际工作相结合，提高处理实际问题的实力，积累工作阅历。第三，正确就业定位。当前高校生求职择业应当面对现实，依据市场实际状况更新观念，转换思路，到最适合自己的岗位上工作，而不应过分关注工资水平及地理位置等，只有这样才能充分发挥自己

22、的聪慧才智，最终实现人生价值。第四，借助各种渠道，把握就业机会。当前高校生可利于人才沟通会、网络资源等途径，找寻合适就业岗位，主动大胆把自己真实才能推销出去，珍惜和抓住来之不易的就业机会。第五，先就业后择业。面对严峻的就业形势，不得已时，高校生应转变就业观先就业后择业，求职择业不行再像过去那样追求一步到位，假如斤斤计较眼前的职业岗位是否志向，那就会失去很多起步的机会，可以在先就业过程中积累工作阅历，使自我价值得到较大的提升，为以后找到志向的工作奠定基础。5.用人单位：科学用人，擅长成为伯乐首先，用人单位要树立科学的人才观，变更唯阅历论、唯学历论，摒弃用人卑视，激励人人都作贡献，人人竞相成才。其

23、次，选人标准要合理。用人单位要依据自身规模、性质、发展状况、岗位实际，制定相关岗位说明书，细化岗位职责，根据岗位的要求，制定合理选人标准，确定聘请人员质与量。第三，确定科学聘请程序。要确定聘请考核的程序，制定考核内容，在按程序进行考核后，择优录用。总结本次调查仅局限于徐州地区的高校，时间仓促，收集的数据虽不能全部体现中国当今高校生的就业状况，但是这些数据基本反映了金融危机下高校生就业形势的严峻。金融危机使得我国就业形势更加严峻，高校生就业难引起社会各界的广泛关注，在这种状况下调查分析高校生就业状况，从中探讨解决高校生就业难的方法。缓解和解决高校生就业难不仅须要依靠经济发展，也离不开体制改革和观

24、念更新。解决毕业生就业是一项系统工程，涉及政府、社会、学校、学生自身和企业单位等各个方面，须要政府管理部门、高校、社会、企业，包括毕业生本人的共同努力。政府应重视探讨毕业生就业工作的社会分工。接着推动就业体制改革，明确国家、高校和劳动人事等政府部门的职责和管理权限。确立学校在学生就业过程中的地位及应担当的权利义务。加快适合我国国情的高校毕业生就业机制的建立和完善，使毕业生就业工作摆脱目前逆境，走上正轨。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页