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1、2022年关于社会调查报告模板调查地点:*乡村参加人员：*摘要:随着社会的发展，特殊是改革开放以来，社会经济快速发展，农夫大多数人选择外出打工，将自己的孩子留给老人或亲戚照看。农夫的收入虽然提高了，但是孩子却失去父母的爱，学习无人监督和指导，孩子的教化成了问题。孩子是祖国的花朵，是祖国的将来，是祖国的希望，我们应当关注农村留守儿童，帮助农村留守儿童。近年来，农村的农夫为了增加收入，丢下自己的孩子外出打工，虽然农夫的收入有所增加，农夫的生活水平提高了，但是这还是有一些负面影响，如留守儿童问题。我走访了*市政府，调查显示:*市有2022万农夫常年在城市务工经商，产生了近20万留守儿童，其中14岁以
2、下占86、5%。他们失去父母庇护，身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡，由此引发了诸多社会问题，同时，也引起了社会各界对这个群体的关注。我到*市正阳县永兴乡进行了实地调查，总结一下几点:(一):农村留守儿童存在的主要问题1、教化问题由于父母长期在外，监护人的文化水平较低，对孩子教化帮助不够。孩子的监护人大多数是年纪比较大的老人，他们的文化水平低，孩子在家里无人辅导。由于老人在家有家务，他们很少或没有参与家长会，也就无法了解孩子的学习状况，所以孩子的文化成果很低。这种趋势不利于社会的发展。2、缺乏父母爱，性格心理存在缺陷由于正常的家庭心理环境的缺失，缺乏父母的爱，使得留守儿童形成了典型的特性
3、特征和行为缺陷。表现为:任性、郁闷、敏感、担心、害怕等。在学校经常表现的不合群、易嫉妒、叛逆心理严峻，不能与老师和同学和平共处。许多儿童由于无人管理或管理不当而与社会上的不法分子混在一起，养成了不良的行为习惯，甚至走上了违法犯罪的道路。这样后果是特别严峻的，不利于孩子成长，不利于社会的安定。3、平安方面得不到保障。面临拐骗、打架、斗殴、交通等方面的平安隐患。由于学校与家庭之间平安纽带连接不上，学校不行能四平八稳，留守儿童年幼无知，监护人又普遍缺乏平安爱护意识和防范防护实力，导致留守儿童伤人或被损害等平安隐患无处不在，平安事务时有发生。4、留守儿童在成长期须要家庭、社会的关爱和引导。目前他们尚处
4、于心智未完全成熟的阶段，缺乏对社会生活事物的精确推断，没有父母在身边沟通、教化和疏导，让他们面临了更多的怀疑和担心。如:学校尚未建立留守儿童档案，村委会也没设立外出务工人员花名册，相关部门对留守儿童引发的一系列问题也尚未进行政策性的思索等。(二):农村留守儿童存在的缘由1.社会经济发展，交通改善随着改革开放以来，社会经济发展，特殊是我国东南沿海地区工厂增多，须要大量的劳动力。交通便利促进农村劳动力在城乡之间流淌。2.地区教化差异和教化制度的限制城乡隔离的户籍制度以及与这种制度相伴而生的子女免费或低收费入学，必需在原籍所在地中考、高考等制度形成的壁垒。农夫工无法担当子女入学的昂扬费用问题、在简陋
5、的农夫工子弟学校入学无法解决升学考试问题、各地教材的选用不同使得这些群体的子女在转学后面临两地教化内容不能连接的逆境等问题，干脆推动了留守儿童这一群体的产生。3、在经济收入与子女教化之间取舍失衡，为了改善家庭生活，越来越多的农夫离开了土地，到城市里务工谋生。他们希望自己的生活越来越好，也希望给下一代成长供应更充裕的经济支持。但在外出务工与子女就学、教化之间产生冲突时，他们往往选择前者。(三)对问题的建议1、各级政府和有关职能部门应结合当地实际，从入学教化、学校建设、户籍管理等方面健全政策和制度，逐步解决进城务工农夫子女进城就学问题，并从根本上杜绝城市学校对流淌儿童的卑视性待遇，确保流淌儿童教化
6、以流入地政府管理为主，以全日制公办学校为主政策的落实，解决一些有条件携带子女到城市读书的农村流淌父母的后顾之忧。2、政府要注意发展地方经济，带动地方工业发展，为农夫创建就业机会，不用外出就业。3、父母双方不能全部外出务工，至少有一方留在家乡抚养子女。4、政府应当推动教化制度改革，赐予农夫工子女上学的实惠政策。5、地区高校应组织学生在寒假和暑假进行爱心活动，进入农村帮助农村留守儿童的学习，为他们解决困难。6、大力加强农村寄宿制学校建设，从根本上解决农村留守儿童的学校寄宿条件，保证农村外出务工者子女不但有学上，而且能够上好学。坚持政府主动主导、部门分工协作的原则，共同担负起解决农村留守儿童问题的重任。第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页
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