第二次月考政治试卷讲评课件- 高二上学期.pptx

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1、高二第二次月考考试试卷讲评考情分析 1、试题分析（1）命题范围：必修四哲学与文化+当代国际政治与经济（2）重点考查：学生对基础知识的理解和掌握，以及对选择题、非选择题做题方法的把握和应用（3）试题特点：突出对主干知识的考查；关注社会热点，贴近现实生活。（4）主观题考点：1.矛盾观2.社会历史观3.价值的创造与实现4.价值判断和价值选择5.中国特色社会主义文化多维命题细目表题目题型分值教材位置考查知识点1单选3必4第一课P8哲学的基本问题2单选3必4第一课P13马克思主义哲学3单选3必4第四课P54在实践中追求和发展真理4单选3必4第二课P21运动的规律性5单选3必4第三课P28世界是普遍联系的

2、6单选3必4第三课P31世界是永恒发展的7单选3必4第四课P48人的认识从何而来8单选3必4第五课P59社会历史的本质9单选3必4第五课P62社会历史的发展10单选3必4第七课P89文化的内涵与功能11单选3必4第七课P98民族精神12单选3必1第八课P101107学习和借鉴外来文化的有益成果13单选3必1第八课P101107学习和借鉴外来文化的有益成果14单选3必1第九课P109119发展中国特色社会主义文化15单选3选必1第一课P69国家是什么16非选择12必四第三课唯物辩证法的实质与核心17非选择12必四第五课寻觅社会的真谛18非选择19必四第六课实现人生的价值19非选择12必四第九课发

3、展中国特色社会主义文化合计100题题次次1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010 1111 1212 1313 1414 1515答答案案C CB BA AD DD DA AB BC CC C A AD DC CA AB BC C考情分析考情分析 2、答题情况分析高频高频错题错题选择题得分情况选择题得分情况优秀学生优秀学生选选择择题题1 1、4 4、6 6、9 9、1010、何礼贤何礼贤 39 39何礼贤何礼贤龚亚美龚亚美邓紫婷邓紫婷廖子萱廖子萱廖海龙廖海龙廖航舰廖航舰付喜彤付喜彤非非选选择择题题 18 18合作探究一：重点解决题目 1哲学的基本问题是（ ）A思维与存在何

4、者为第一性的问题 B思维与存在的辩证关系问题C物质与意识的关系问题 D唯物主义与唯心主义的对立 错题重做 第1题 C参考：必4第一课P8区分唯物主区分唯物主义和唯心主义和唯心主义义存在决定思存在决定思维，思维对维，思维对存在具有反存在具有反作用作用错题重做 第4题 42021年10月16日，神舟十三号航天员乘组翟志刚、王亚平、叶光富搭乘载人飞船赴中国空间站，此次任务是空间站关键技术难阶段收官之战。这次挑战长达6个月的太空之旅，三名航天员信心满满。材料表明( )思维和存在有同一性，没有不可认识之物 人只有充分发挥主观能动性才有可能建设太空强国只有突破万有引力规律方能完成太空之旅 意识是对客观存在

5、的正确反映A BCD参考：必4第二课P21规律具有客观规律具有客观性，不可以突性，不可以突破，只能认识破，只能认识和利用和利用意识有正确和意识有正确和错误之分错误之分D变式训练2021年年5月月15日，天问一号探测器成功实现环绕器和着陆巡日，天问一号探测器成功实现环绕器和着陆巡视器的视器的“两器分离两器分离”，着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平，着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，是我国首次实现地外行星着陆；两器原南部预选着陆区，是我国首次实现地外行星着陆；两器分离约分离约30分钟后，环绕器升轨返回火星停泊轨道，成为着分钟后，环绕器升轨返回火星停泊轨道，成为着陆巡视器与地球的通信中

6、继站，即将开启环火科学探测任陆巡视器与地球的通信中继站，即将开启环火科学探测任务。天问一号的成功着陆表明（务。天问一号的成功着陆表明（ ）在发挥主观能动性在发挥主观能动性的基础上认识和利用规律的基础上认识和利用规律 要以刻苦攻关的精神探求事物要以刻苦攻关的精神探求事物本质探索奥秘本质探索奥秘 坚持尊重客观规律和发挥主观能动性相结坚持尊重客观规律和发挥主观能动性相结合合 意识能正确指导社会实践以实现预定的目标意识能正确指导社会实践以实现预定的目标ABC DC错题重做 第6题 参考：必4第三课P3162020年是脱贫攻坚决战决胜之年。习近平总书记指出，行百里者半九十。实现脱贫攻坚目标，越到关键时候

7、越要响鼓重锤。不获全胜决不收兵。脱贫攻坚越到紧要关头，越要坚定必胜的信心，越要有一鼓作气的决心，确保脱贫攻坚任务如期完成。上述讲话主要体现的辩证法道理是（ ）事物发展是前进性和曲折性的统一，要坚信脱贫定能实现信心决定成败，完成脱贫攻坚任务必须树立必胜信念事物发展必须通过质变实现，要促成脱贫攻坚质的飞跃量变是质变的必要前提，量变必然引起质变A BCD量变达到一定量变达到一定的程度的程度A变式训练某校高三教室内张贴这样一幅激励语：某校高三教室内张贴这样一幅激励语：“人生没有地图，人生没有地图，我们一路走，一路被辜负，一路点燃希望，一路寻找我们一路走，一路被辜负，一路点燃希望，一路寻找答案。答案。”

8、这句话蕴含的哲学道理是（这句话蕴含的哲学道理是（ ）前途都是前途都是光明的，只要不放弃，发挥意识能动性就能在高考中光明的，只要不放弃，发挥意识能动性就能在高考中取得成功取得成功事物发展是前进性和曲折性的统一，要勇事物发展是前进性和曲折性的统一，要勇于而对挫折，对未来充满信心于而对挫折，对未来充满信心没有量变就没有发展，没有量变就没有发展，量变比质变更重要，所以面对高考要注重量的积累量变比质变更重要，所以面对高考要注重量的积累量变是质变的必要准备，要努力学习，注重量的积累，量变是质变的必要准备，要努力学习，注重量的积累，促成质变，取胜高考促成质变，取胜高考A BC DD错题重做 第9题 参考：必

9、4第五课P6292021年5月13日，国家疾病预防控制局正式挂牌。钟南山院士认为，新冠肺炎疫情对国家疾病预防控制局的成立起到了推动作用，该局的成立能够全面提升我国疫病防控水平和救治能力，更好地应对突发性的公共卫生事件。钟南山院士的观点强调了（ ）生产关系适合生产力状况能促进社会发展正确处理社会矛盾有利于推动社会进步社会基本矛盾总是通过改革不断解决的上层建筑对经济基础具有能动的反作用A BCDC 无关项无关项上层建筑上层建筑在社会主义社在社会主义社会会变式训练将于将于2021年年1月月1日起施行的山东省通信基础设施建设日起施行的山东省通信基础设施建设与保护条例指出，要根据经济建设和群众生活需要，

10、与保护条例指出，要根据经济建设和群众生活需要，逐步建设完善农村地区、偏远地区、海岛以及海岸带等逐步建设完善农村地区、偏远地区、海岛以及海岸带等区域的通信基础设施，提升网络服务质量，进一步推动区域的通信基础设施，提升网络服务质量，进一步推动我省信息通信业实现健康快速发展。上述材料蕴含的哲我省信息通信业实现健康快速发展。上述材料蕴含的哲学道理是（学道理是（ ）人民群众是历史创造者，必须坚持人民群众是历史创造者，必须坚持以人民为中心以人民为中心生产关系必须适应生产力状况是社会发生产关系必须适应生产力状况是社会发展的规律展的规律上层建筑适合经济基础状况时会促进经济基上层建筑适合经济基础状况时会促进经济

11、基础的巩固和完善础的巩固和完善社会意识具有相对独立性，对社会发社会意识具有相对独立性，对社会发展起促进作用展起促进作用A AB BC CD DB 错题重做 第10题 参考：必4第七课P8910从少数民族背带中提炼出具有代表性的元素，然后对其进行重新设计、优化和重组，推出重现少数民族审美情感的系列产品，包含守护笔袋、流动的尺、守护福袋等7件（套）文创单品，通过“创意项目孵化平台”推动边远民族地区文创产品的商品化转化。可见（ ）文化创新能推动边远民族地区脱贫致富 文化与经济能实现同步发展文创产品是文化功能和经济功能的统一 文化是社会经济发展的基础A BCDA 经济经济文化具有相对文化具有相对独立性

12、独立性总结反思选择题出现较大失误的原因及对策失分原因失分原因解决对策解决对策1 1、知识类失分：、知识类失分：教材基本知教材基本知识掌握不牢固，易错易混点认识掌握不牢固，易错易混点认识不清。例如第识不清。例如第 1 1题题。2 2、方法类失分：、方法类失分：材料分析不材料分析不到位、基本题型的解题方法把到位、基本题型的解题方法把握还有欠缺、例如第握还有欠缺、例如第9 9题题熟练掌握教材中的基本知识，正确区分易错易混点在弄清题目要求的前提下，抓住主体、客体、限制范围等，找出错误的或与题意不相符的选项，依次排除含有该选项的题肢的方法。具体有：排谬法、排异法等。明确问题主观题有较大进步。失分主要原因

13、是：主观题有较大进步。失分主要原因是：审题能力审题能力欠缺。欠缺。设问分析不准确，提取材料信息不准、不全。设问分析不准确，提取材料信息不准、不全。基础不牢基础不牢。对知识的记忆、理解、运用不准确，知识体系构对知识的记忆、理解、运用不准确，知识体系构建不完整。建不完整。组织组织答案答案缺乏逻辑性，较随意，口语化，只答理论忽视材料。缺乏逻辑性，较随意，口语化，只答理论忽视材料。合作探究二NoImage活动要求：（时间为3分钟）从阅卷人角度出发，改答题卡讨论出措施类的答题技巧提示：根据此次非选择题及过往考试经验进行总结归纳18分析试卷 我会说理自批自检 第18题 分析试卷 我会说理自批自检 第18题

14、 分析试卷 我会说理错题重做 第18题 吴孟超院士是我国肝脏外科的开拓者和主要创始人、国际肝胆外科的著名专家，被誉吴孟超院士是我国肝脏外科的开拓者和主要创始人、国际肝胆外科的著名专家，被誉为为“中国肝脏外科之父中国肝脏外科之父”。幼年时因家境贫寒，。幼年时因家境贫寒，5 5岁时便和父母背井离乡到马来西亚谋岁时便和父母背井离乡到马来西亚谋生。直到抗日战争爆发，深受救国思想的影响，吴孟超决心回国到一线作战。回国后生。直到抗日战争爆发，深受救国思想的影响，吴孟超决心回国到一线作战。回国后吴孟超最终选择了从医，希望凭借自己的力量去医治受伤的同胞。又因为我国是个肝吴孟超最终选择了从医，希望凭借自己的力量

15、去医治受伤的同胞。又因为我国是个肝病大国，但肝胆外科比较薄弱，决定了一生向肝胆外科进军的研究方向病大国，但肝胆外科比较薄弱，决定了一生向肝胆外科进军的研究方向. .“卧薪尝胆，卧薪尝胆，勇闯禁区勇闯禁区”是吴孟超的座右铭，面对肝脏外科的空白，吴孟超只能带领团队逐步摸索，是吴孟超的座右铭，面对肝脏外科的空白，吴孟超只能带领团队逐步摸索，慢慢通过临床研究积累经验。经过艰苦奋斗，敢于创新，在长达慢慢通过临床研究积累经验。经过艰苦奋斗，敢于创新，在长达7070的从医生涯中，吴的从医生涯中，吴孟超自主创新孟超自主创新3030多项重大医学成果，完成包括多项重大医学成果，完成包括1.61.6万余台重大肝脏手

16、术，使我国肝脏疾万余台重大肝脏手术，使我国肝脏疾病的诊断准确率、手术成功率和术后存活率均达世界领先水平。这位国之大医，始终病的诊断准确率、手术成功率和术后存活率均达世界领先水平。这位国之大医，始终秉承着悬壶济世的医者仁心，年逾九旬依旧奋战在手术一线，用自己的行动诠释秉承着悬壶济世的医者仁心，年逾九旬依旧奋战在手术一线，用自己的行动诠释“当当好医生，全心全意为人民服务好医生，全心全意为人民服务”的铮铮誓言。的铮铮誓言。“现在看来，回国、学医、参军、入党，现在看来，回国、学医、参军、入党，这四条路的正确选择才让我真正实现了自己的人生价值。所以，我庆幸自己的选择，这四条路的正确选择才让我真正实现了自

17、己的人生价值。所以，我庆幸自己的选择，也永远感激党和国家，感谢部队这个大家庭对我的教育培养。也永远感激党和国家，感谢部队这个大家庭对我的教育培养。”（1 1）请运用）请运用“价值的价值的创造与实现创造与实现”的知识分析吴孟超院士是如何实现人生价值的。的知识分析吴孟超院士是如何实现人生价值的。(13(13分）分） （1 1）请运用）请运用“价值的创造与实现价值的创造与实现”的知识分析吴孟超院士的知识分析吴孟超院士是如何实现人生价值的。是如何实现人生价值的。(13(13分）分）知识范围知识范围价值的创造价值的创造与实现与实现试题类型：措施类试题类型：措施类 哲学原理哲学原理+ +材料分析材料分析

18、分值分值主体主体分析试卷 我会总结措施类 答题技巧措施（怎么做）类”主观题解答策略解答措施类主观题,可采用回归教材法,看看课本上有没有给我们提供解决这一问题的措施和方法,把设问与课本知识联系起来。可釆用挖掘材料法,结合背景材料运用相关知识,找岀问题的答案。挖掘材料时从材料中找岀关键的语句对材料分层,概括层意,分析材料,从材料中找岀原因,针对原因或问题找岀解决的措施;或者从反面吸取经验教训,正面归纳答案;或者从材料中的具体做法概括答案要点。1818阅读材料，完成下列要求。阅读材料，完成下列要求。吴孟超院士是我国肝脏外科的开拓者和主要创始人、吴孟超院士是我国肝脏外科的开拓者和主要创始人、国际肝胆外

19、科的著名专家，被誉为国际肝胆外科的著名专家，被誉为“中国肝脏外科之父中国肝脏外科之父”。幼年时因家境贫寒，。幼年时因家境贫寒，5 5岁岁时便和父母背井离乡到马来西亚谋生。直到抗日战争爆发，深受救国思想的影响，吴时便和父母背井离乡到马来西亚谋生。直到抗日战争爆发，深受救国思想的影响，吴孟超决心回国到一线作战。回国后吴孟超最终选择了从医，希望凭借自己的力量去医孟超决心回国到一线作战。回国后吴孟超最终选择了从医，希望凭借自己的力量去医治受伤的同胞。又因为我国是个肝病大国，但肝胆外科比较薄弱，决定了一生向肝胆治受伤的同胞。又因为我国是个肝病大国，但肝胆外科比较薄弱，决定了一生向肝胆外科进军的研究方向外

20、科进军的研究方向. .“卧薪尝胆，勇闯禁区卧薪尝胆，勇闯禁区”是吴孟超的座右铭，面对肝脏外科的是吴孟超的座右铭，面对肝脏外科的空白，吴孟超只能带领团队逐步摸索，慢慢通过临床研究积累经验。经过艰苦奋斗，空白，吴孟超只能带领团队逐步摸索，慢慢通过临床研究积累经验。经过艰苦奋斗，敢于创新，在长达敢于创新，在长达7070的从医生涯中，吴孟超自主创新的从医生涯中，吴孟超自主创新3030多项重大医学成果，完成包括多项重大医学成果，完成包括1.61.6万余台重大肝脏手术，使我国肝脏疾病的诊断准确率、手术成功率和术后存活率万余台重大肝脏手术，使我国肝脏疾病的诊断准确率、手术成功率和术后存活率均达世界领先水平。

21、这位国之大医，始终秉承着悬壶济世的医者仁心，年逾九旬依旧均达世界领先水平。这位国之大医，始终秉承着悬壶济世的医者仁心，年逾九旬依旧奋战在手术一线，用自己的行动诠释奋战在手术一线，用自己的行动诠释“当好医生，全心全意为人民服务当好医生，全心全意为人民服务”的铮铮誓言。的铮铮誓言。“现在看来，回国、学医、参军、入党，这四条路的正确选择才让我真正实现了自己现在看来，回国、学医、参军、入党，这四条路的正确选择才让我真正实现了自己的人生价值。所以，我庆幸自己的选择，也永远感激党和国家，感谢部队这个大家庭的人生价值。所以，我庆幸自己的选择，也永远感激党和国家，感谢部队这个大家庭对我的教育培养。对我的教育培

22、养。” 砥砺自我砥砺自我弘扬劳动精神弘扬劳动精神个人与社会的统一个人与社会的统一分析试卷 我会说理优秀试卷展示 第18题 分析试卷 我会说理示范引领反思矫正 18题 18.（1）吴孟超院士弘扬劳动精神，在劳动和奉献中实现价吴孟超院士弘扬劳动精神，在劳动和奉献中实现价值，积极投身于为人民服务的社会实践是实现人生价值的必有值，积极投身于为人民服务的社会实践是实现人生价值的必有之路和根本途径。之路和根本途径。从年轻时到年过九旬，吴老始终奋战在前线，从年轻时到年过九旬，吴老始终奋战在前线，践行践行“医者仁心医者仁心”的誓言。的誓言。吴孟超院士在个人与社会的统一中吴孟超院士在个人与社会的统一中实现价值。

23、社会提供的客观条件是创造和实现人生价值的前提实现价值。社会提供的客观条件是创造和实现人生价值的前提。他的成功和他充分运用了国家对他的培养以及团队支持等社会他的成功和他充分运用了国家对他的培养以及团队支持等社会提供的客观条件是分不开的。提供的客观条件是分不开的。吴孟超院士在砥砺自我中走向吴孟超院士在砥砺自我中走向了成功。吴老一生充分发挥主观能动性，增长自己的才干，树了成功。吴老一生充分发挥主观能动性，增长自己的才干，树立坚定的理想信念和打牢道德根基。立坚定的理想信念和打牢道德根基。以追求真理、锲而不舍的以追求真理、锲而不舍的科学精神克服种种困难，以卓越的能力锐意创新，用自己的行科学精神克服种种困

24、难，以卓越的能力锐意创新，用自己的行动生动诠释了动生动诠释了“当好医生，全心全意为人民服务当好医生，全心全意为人民服务”。（4分一点，分一点，答满答满3点共点共13分）分）非选择题答题思路总结非选择题 (题在书外，理在书中)做题三步曲第一步：问题逻辑明考点审设问：定范围、类型、主体、客体审材料：获取有效信息，抓关键词、关键句第二步：材料逻辑联观点第三步：答案逻辑组答案多角度；结合材料；术语学科化；材料逻辑理论逻辑扣教材：联系所学知识课后提升1.反思整理，消化巩固，要求：重新梳理试卷，反思解题的错因，总结知识的缺陷（易错易混点等）和解题的方法。2.在错题本上针对本卷涉及的知识体系、易错易混点和措施类题目的做法等进行分类整理，并要经常翻阅。3.适当拓展训练谢谢大家NoImage