教师继续教育实施方案(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上中牟一高教师继续教育培训方案 为提高我校教师整体素质，使之适应新时代的发展，全面推进素质教育，学校决定本学期加大力度推进我校教师继续教育工作，为广大教师创设良好的环境，特制定本学期实施方案，如下： 一、指导思想 我校严格执行国家及省市县关于教师队伍建设的文件政策。面向全体教师，以中青年教师为重点，加速名优骨干教师的培养，以提高教师整体素质为目的，造就一支师德高尚、业务精良、具有创新意识、善于从事素质教育的新教师队伍。使我校师资队伍继续教育工作系统化、规范化、制度化，为 中牟一高学腾飞奠定坚实的基础。 二、培训目标 学校通过培训，使全体教师加速教育观念的改变与更新，使教

2、师不仅有理论学习的深化，而且以能将这种理论与教育实践相结合，使实践的具体问题通过再学习得以解决，从而进一步激发教师自我提高的自觉性和积极性，让教师继续教育走可持续发展之路。努力实现青年教师“一年上路打基础，三年发展有提高，三至五年，丰富之中见成果。”到2012年我校的名优骨干教师达到20%，各学科带头人达到50%， 三、培训内容 以师德教育、现代化教育理论、现代教育技术、科研理论、素质理论、教育信息、学科大纲、教材培训、相关学科知识拓展及前沿领域学术动态介绍、教育教学实践能力的训练、教育科研方法、操作等内容为主，以教育部编写的中小学教师自修教程、提高教育教学质量的策略与方法、教育科研能力的培养

3、与提高、教师职业道德的建构与修养、教育信息技术的掌握与应用为教材。 四、培训方式 努力构建以岗位培训，自我进修为主的新格局，培训原则是以问题为核心，立足于自测自觉，依据教程中提出的问题，结合我校实际将问题进一步提炼，教师边学习边自测，在解决问题的同时，自觉地参与到学习和研究中来；以自修为主，立足于自省自察，教师在自学中不断反思，从而发现问题，不断改进教学行为，使教学实践得到提高；以过程为主，立足于自评自结，教师可以边实践边自评，边研究边总结，参与学习研究的全过程，最终，达到具有先进教育思想和丰富教学经验的综合素质目标。 五、 培训形式： 1、全员培训：本学期单周二下午由科研处 对学校教师进行培

4、训，聘请市县教育专家来校讲座，每学期期末召开素质教育经验交流会。 2、新教师培训：对新教师进行教育教学培训，要求他们参加 组织的培训，同时与老教师结对子对他们进行跟踪培养，本学期进行入门课竞赛。 3、骨干教师培训：积极鼓励支持中青年教师参加省市县骨干教师的培训，注重他们在实际工作中发挥作用，每学期进行骨干教师研讨课，观摩课。 4、班主任培训：周一下午进行班主任培训，内容是学习教育理论，进行案例分析，主题班会研讨。 5、学历教育培训：要求全体中青年教师研究生学历要达到50%以上。6、现代化教学手段培训：要求45岁以下教师在2010年上学期全部达到计算机中级水平，本学期举办计算机培训班，2009年

5、名优骨干教师要达到中级水平，中青年教师要能够运用多媒体进行教学。 7、教研、科研培训：全体教师要认真参加各级各类教研科研活动，不得缺席。要认真参加学校课题研讨活动。十月进行中青年教师综合素质考核。 8、岗位培训：参加适应岗位、职务的培训及应急培训，定期举办中青年教师教育教学培训班及专业能力培训、竞赛活动。十一月中旬青年教师参加“两字一画基本功验收， 六、管理方式 学校成立继续教育组织机构，并设继续教育兼职辅导员，定期参加进修.培训。小组成员明确分工，对全体教师从不同层次等方面进行培训，建 ，扎扎实实地落实学校继续教育的规划及各学期继续教育计划。建立教师继续教育档案，由领导小组负责培训、登记、检

6、查、总结考核验收工作，着重考核教师通过培训所学知识和技能的掌握运用情况，并记入本人业务考核档案。 学校依据有关文件筹措培训经费，并且依据学校具体情况，从时间保证继续教育的顺利实施。学校考核分合格不合格两种，合格者得分。学校根据培训计划进行各种培训。培训小组成员要有记录，教师出席情况应详细记载，缺席三分之一者取消其考核成绩。 。 七、培训要求 1、全体教师在通读教材的基础上，进行专题讲座研讨。 2、全体教师每学期培训不少于36学时，新教师每学期培训不少于60学时。 3、中青年教师听名优骨干教师开放课每学期不少15节。 4、积极主动参与培训、训练、操作等教育内容。 5、在学习中要有实践，在实践中大

7、胆创新。 八、奖惩机制 1、教师参加继续教育既是一种权利，又是一种义务，教师要自觉遵守有关规定要求，服从学校及上一级培训部门的安排，努力完成所规定的任务达到应具备的教育教学能力。 2、新教师参加使用期培训将作为转正定级的先决条件。 3、参加职务培训将作为教师晋升一级职称的先决条件。 4、参加骨干教师培训将作为教师获得“名优、骨干教师”荣誉的先决条件。 5、根据上级有关文件要求，凡有下列行为之一者，学校视情节给予通报批评，报请上级主管部门给予缓聘，解聘其教师职务的处分。 1）、不服从任职学校或培训部门安排。 2）、未经批准，擅自放弃学习。 3）、学习期间违反有关规定，造成不良影响。 4）、未完成继续教育任务，学业不合格。 5）、骗取培训成绩等。 6、对在继续教育工作中做出显著成绩的教师，学校给予表彰奖励。2008年8月10日 专心-专注-专业