2012学年第一学期语文组工作总结.docx

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1、2012学年第一学期语文组工作总结一、加强交流，提高课堂教学水平1、开展跨学段磨课研究针对我校普遍存在的一位教师长期教学一个学段的现象，本学期，语文组开展了跨学段磨课研究活动，即低（高）年级教师和高（低）年级的骨干教师共同研究，先后展示研究成果。这一活动的开展旨在让每一位老师对各学段的教学内容、方法有所了解，改变现阶段低年级教师解读文章能力不够，高年级教师语文基础知识掌握不扎实的现状。2、开展多课型课堂教学研讨活动优化课堂环节，活化教学资源，绽放师生智慧。本学期，语文组组织开展了多课型课堂教学研究活动。老师们分别就拼音课、识字课、作文课、阅读课(古诗文、现代文)做了精彩的课堂教学展示。每节课后

2、，全体语文教师都济济一堂，就如何让汉语拼音有趣有效、如何切实提高识字教学的效率、如何全面达成阅读教学的目标、如何有效激发学生表达愿望，引导学生乐说乐写等专题，进行了较为深入的研讨。每次活动，老师们都踊跃发表听课感言，激情涌动。3、开展各项交流、展示活动本学期，语文组在家与校、校与校之间组织开展课堂教学交流活动，相互学，共同进步。10月份，四年级级部组织了半日开放活动，活动前，三位语文老师精心准备，认真钻研教材、共同备课，三节语文课都得到了家长们热烈的掌声。12月份，在和新安实验小学进行的教学柔性交流教研活动中，陆蓉老师执教了黄鹤楼送别一课，冯娟娟老师作了题为浅谈语文教学中学生主体意识的培养的讲

3、座，得到了新安小学老师们的一致好评。二、推进课题实验，提升学校教育特色品牌1、继续开展晨读、午赏、暮诵活动上学期，教研组提出了晨读、午赏、暮诵一日诵读的全新概念，这一活动的开展让学生的每一天都浸润在经典的熏陶中，得到了全体教师的好评。本学期，全体语文教师依托新的校本教材谐韵，将此项活动向纵深推进。2、开展有级部特色的诵读活动上学期，教研组以级部为单位，开展了有级部特色的经典诵读系列活动，做到了每月一主题，每周一活动，活动效果非常显著。本学期，语文组继续开展此项活动，活动形式更为丰富，内容更为有趣。二年级的孩子们走近安徒生，读安徒生的童话故事，欣赏安徒生童话的经典动画片，走进了一个个奇异的童话世

4、界。三年级的孩子们津津有味看西游绘声绘色讲西游、声情并茂配西游、惟妙惟肖画西游。四年级的孩子们赏读伊索，感悟智慧，课本剧表演、绘画小报评比、寓言评述比赛、写寓言比赛孩子们在故事中感受着生命发展的趣味。五年级的小法布尔在行动，他们走进了昆虫的王国，细细品读昆虫记、认真制作昆虫标本、巧妙设计昆虫书签、精心出台研究报告。一项项活动都开展得有声，有色，有味，有情感，有厚度、力度和质感。我们还将各级部精彩的活动资料进行了整理，汇编了吟诵诵读衔华佩实新区第一实验学校经典诵读特色活动集。三、加强教师队伍建设1、开展读书活动每次教研活动，向全体语文老师推荐一篇专业类的好文章或一本好书，努力让读书成为老师们的一

5、种生活习惯。2、开展基本功比赛本学期语文组开展了两次有趣、有益的语文基本功比赛。10月份，举行了配音比赛，各级部选择一段动画片或影片片段，由本级部的教师共同完成配音。比赛时，老师们流利的对话、清晰的发音，充满激情的表现深刻地感染着彼此。12月份举行了简笔画比赛，每位教师在规定时间完成了规定和自由创作两部分内容，活泼的形象、流畅的线条充分展现了我们语文组教师扎实的绘画基本功。这次次活动，既是一次比赛，又是一次展示。教师们纷纷表示将在今后的教育教学中主动进行教学技能的练习，更好地运用简笔画来增加教学的直观性和趣味性，以全面提高课堂教学效率。3、积极参加各项教学比赛本学期，语文组教师还积极参加各项教育教学比赛，在全体老师的统统参与帮助下，均取得了不俗的成绩。杨莉老师喜获新区阅读微型课比赛一等奖、全国白板课比赛三等奖，陆蓉老师获得无锡市教学设计评比一等奖，薛梅花老师获得无锡市优秀教学论文一等奖，殷毅老师获得全国小学生写作大赛优秀指导奖真可谓硕果累累。走过了一个充实而忙碌的学期，回望语文教研这块绿地，闪烁着的是全体语文教师智慧和汗水的结晶体。我们清醒地认识到身上肩负的重任，漫漫探索之路任重而道远。我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。在下学期的工作安排中，语文组将继续聚焦课堂，同时积累课堂中的真实案例，关注教师专业成长，促进各年级语文教学的整体提升。