成都理工大学.PDF

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1、成 都 理 工 大 学2016-2017 学 年 本 科 教 学 质 量 报 告二 零 一 七 年 十 二 月目 录前 言 .1一 、 本 科 教 育 的 基 本 情 况 .1（ 一 ） 本 科 人 才 培 养 目 标 .1（ 二 ） 本 科 生 设 置 和 全 日 制 在 校 生 情 况 .2（ 三 ） 本 科 生 生 源 质 量 .3二 、 师 资 与 教 学 条 件 .3（ 一 ） 师 资 队 伍 .3（ 二 ） 教 学 经 费 保 障 .6（ 三 ） 办 学 条 件 .7三 、 教 学 建 设 与 改 革 .8（ 一 ） 专 业 建 设 .8（ 二 ） 课 程 建 设 .8（ 三 ）

2、教 材 建 设 .9（ 四 ） 实 践 教 学 .9（ 五 ） 创 新 创 业 教 育 .10（ 六 ） 教 学 改 革 .11四 、 质 量 保 障 体 系 .12（ 一 ） 组 织 保 障 .12（ 二 ） 完 善 的 教 学 质 量 监 控 组 织 系 统 .12（ 三 ） 全 方 位 的 教 学 质 量 评 价 实 施 系 统 .13（ 四 ） 多 渠 道 的 教 学 信 息 收 集 与 反 馈 系 统 .14（ 五 ） 有 效 的 教 学 激 励 与 约 束 机 制 .14（ 六 ） 认 真 组 织 专 业 自 评 估 ， 积 极 接 受 外 部 评 估 .15五 、 学 生 学 习

3、 效 果 .15（ 一 ） 人 才 质 量 高 ， 社 会 评 价 好 .15（ 二 ） 学 生 的 创 新 精 神 与 实 践 能 力 强 .15（ 三 ） 毕 业 生 就 业 率 高 ， 就 业 质 量 好 .16六 、 特 色 发 展 .17（ 一 ） 艰 苦 奋 斗 、 奋 发 图 强 ， 面 向 一 线 ， 扎 根 基 层 ， 为 国 家 培 养 求 真 务 实 、 开 拓 进 取 的高 素 质 专 业 人 才 .17（ 二 ） 立 足 西 部 、 依 托 行 业 ， 发 挥 我 校 “ 地 球 科 学 ” 世 界 一 流 学 科 优 势 ， 促 进 特 色 专 业建 设 和 优 秀

4、 人 才 培 养 .18七 、 需 要 解 决 的 问 题 .19（ 一 ） 本 科 人 才 培 养 存 在 的 主 要 问 题 .19（ 二 ） 工 作 思 路 与 措 施 .19附 件 成 都 理 工 大 学 2016-2017 学 年 本 科 教 学 质 量 报 告 支 撑 数 据成 都 理 工 大 学 教 育 教 学 改 革 典 型 案 例 与 措 施1前 言 成 都 理 工 大 学 始 建 于 1956年 ， 前 身 是 成 都 地 质 学 院 。 建 校 60余 年 的 办 学 实践 中 形 成 了 “ 不 甘 人 后 、 敢 为 人 先 ” 的 进 取 精 神 、 “ 穷 究 于

5、 理 、 成 就 于 工 ” 的 治学 理 念 ， 学 校 已 发 展 成 为 以 理 工 为 主 ， 以 地 质 、 能 源 、 资 源 科 学 、 核 技 术 、 环 境科 学 为 优 势 ， 以 化 工 、 材 料 、 电 子 、 机 械 、 信 息 科 学 、 管 理 科 学 等 学 科 专 业 为 特色 的 多 科 性 大 学 ， 是 国 土 资 源 部 与 四 川 省 人 民 政 府 共 建 的 省 部 级 重 点 大 学 ， 是 国家 级 “ 卓 越 工 程 师 教 育 培 养 计 划 ” 试 点 专 业 高 校 、 国 家 “ 中 西 部 高 校 基 础 能 力 建设 ” 高

6、校 、 国 家 级 深 化 创 新 创 业 教 育 改 革 示 范 高 校 、 2017年 入 选 国 家 “ 双 一 流 ”世 界 一 流 学 科 建 设 高 校 ， 拥 有 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 、 虚 拟 仿 真 实 践 教 学 中 心 、工 程 实 践 教 育 中 心 、 高 校 心 理 健 康 教 育 与 咨 询 示 范 中 心 等 人 才 培 养 教 育 基 地 。 学校 占 地 2890亩 ， 在 校 学 生 35000多 名 ， 教 职 员 工 3700多 名 ， 拥 有 “ 长 江 学 者 ” 、“ 杰 青 ” 、 “ 万 人 计 划 ” 、 “ 全 国

7、 杰 出 专 业 技 术 人 才 ” 等 领 军 人 才 和 国 家 自 然 科学 基 金 委 创 新 群 体 等 高 水 平 创 新 团 队 。 学 校 2007 年 被 教 育 部 评 为 “ 本 科 教 学 优秀 单 位 ” ， 2012年 荣 获 “ 2011 2012 年 度 全 国 毕 业 生 就 业 典 型 经 验 高 校 ” （ 全国 五 十 强 ） 。学 校 现 设 18 个 教 学 学 院 、 1 个 沉 积 地 质 研 究 院 和 1 个 地 质 调 查 研 究 院 。 拥有 学 士 、 硕 士 、 博 士 三 级 学 位 授 予 权 ， 拥 有 5 个 一 级 学 科

8、博 士 学 位 授 权 点 、 36个 二 级 学 科 博 士 学 位 授 权 点 ， 有 18 个 一 级 学 科 硕 士 学 位 授 权 点 、 117 个 二 级 学科 硕 士 学 位 授 权 点 ， 2016年 设 有 86个 本 科 专 业 。 现 有 2个 国 家 重 点 实 验 室 、 牵头 建 设 3个 “ 四 川 2011协 同 创 新 中 心 ” 。 截 至 2016年 ， 学 校 累 计 获 得 国 家 和 省部 级 科 技 奖 877项 （ 次 ） ， 其 中 包 括 国 家 科 技 进 步 特 等 奖 、 国 家 科 技 进 步 一 等 奖 、中 国 国 际 科 技

9、合 作 奖 等 奖 项 。 学 校 迄 今 已 为 社 会 输 送 了 16.7万 余 名 毕 业 生 ， 为国 家 、 行 业 和 地 方 经 济 社 会 发 展 提 供 了 重 要 的 智 力 支 持 和 人 才 保 障 。一 、 本 科 教 育 的 基 本 情 况（ 一 ） 本 科 人 才 培 养 目 标成 都 理 工 大 学 以 建 设 国 内 一 流 高 水 平 综 合 性 大 学 为 奋 斗 目 标 ， 坚 持 “ 质 量 立校 、 特 色 强 校 ” 的 办 学 思 路 ， 按 照 “ 通 专 结 合 、 三 提 一 塑 ” 人 才 培 养 理 念 ， 紧 紧围 绕 “ 培 养

10、具 有 人 文 情 怀 、 科 学 素 养 、 责 任 担 当 、 国 际 视 野 、 创 新 精 神 和 实 践 能力 的 高 素 质 人 才 ” 的 人 才 培 养 目 标 。面 向 国 家 、 地 方 和 行 业 对 人 才 培 养 的 新 要 求 ， 服 务 于 国 家 地 矿 、 大 型 工 程 建设 、 生 态 环 境 保 护 、 地 质 灾 害 防 治 、 新 能 源 、 新 材 料 、 智 能 制 造 、 节 能 环 保 、 先2进 信 息 技 术 等 领 域 ； 面 向 区 域 经 济 社 会 发 展 ， 主 动 与 地 方 对 接 ， 服 务 于 四 川 省 “ 多点 多

11、极 发 展 战 略 ” 。 学 校 进 一 步 改 革 教 育 教 学 模 式 、 强 化 创 新 创 业 教 育 力 度 ， 努力 培 养 “ 科 学 理 论 的 探 索 者 ， 工 程 技 术 的 创 新 者 ， 历 史 文 化 的 传 播 者 ， 社 会 事 业的 管 理 者 ” 。（ 二 ） 本 科 生 设 置 和 全 日 制 在 校 生 情 况2016年 学 校 新 增 “ 休 闲 体 育 ” 、 “ 地 球 信 息 科 学 与 技 术 ” 、 “ 城 乡 规 划 ” 3个 本 科 专 业 ， 当 年 本 科 招 生 专 业 共 计 84个 。 学 科 专 业 涵 盖 理 、 工 、

12、 文 、 管 、 经 、法 、 哲 、 农 、 教 、 艺 等 10大 学 科 门 类 （ 图 1） 。图 1 学 科 专 业 门 类 分 布 示 意 图2016-2017学 年 学 校 有 全 日 制 学 生 35571人 ， 其 中 本 科 生 29298人 ， 占 全 日制 在 校 学 生 总 数 的 82.36%（ 图 2） ； 专 科 生 1622 人 ， 占 学 生 总 数 的 4.56%； 有研 究 生 4651 人 ， 其 中 硕 士 研 究 生 3811 人 ， 博 士 研 究 生 840 人 ， 折 合 在 校 生 数38316.5人 。图 2 各 类 学 生 所 占 比

13、例 图3（ 三 ） 本 科 生 生 源 质 量通 过 稳 定 优 质 生 源 ， 创 建 优 质 生 源 基 地 ， 突 出 专 业 宣 传 ， 增 加 专 业 认 同 等 举措 ， 积 极 拓 展 优 质 生 源 渠 道 ， 学 校 本 科 生 生 源 质 量 进 一 步 提 升 。 2016 年 本 科 专业 计 划 招 生 8000名 ， 实 际 录 取 学 生 8393名 ， 录 取 后 报 到 本 科 生 8230 人 ， 本 科生 报 到 率 为 98.06%， 新 增 本 科 一 批 次 招 生 专 业 18 个 ， 我 校 共 有 37 个 专 业 在 本科 一 批 次 招 生

14、 。 2016年 实 施 大 类 招 生 改 革 ， 新 增 11个 一 本 招 生 专 业 ， 使 我 校 一本 招 生 专 业 （ 类 ） 达 到 占 到 普 通 本 科 专 业 的 72.58%， 随 着 一 本 招 生 专 业 、 招 生计 划 的 增 加 ， 我 校 整 体 一 本 录 取 率 也 呈 现 跨 越 式 提 升 （ 表 1、 图 3） 。表 1 2011-2016 年 一 本 录 取 率招 生 年 度 2011年 2012年 2013年 2014年 2015年 2016年一 本 录 取 率 42.34% 47.42% 55.57% 69.59% 89.85% 96.40

15、%图 3 2011-2016 年 一 本 录 取 率 增 长 示 意 图二 、 师 资 与 教 学 条 件（ 一 ） 师 资 队 伍学 校 坚 持 “ 教 学 为 中 心 ， 教 师 为 主 导 ， 学 生 为 主 体 ” ， 按 照 规 模 、 结 构 、 质量 和 效 益 协 调 发 展 的 要 求 ， 精 心 制 定 师 资 发 展 规 划 ， 采 取 有 力 措 施 ， 大 力 推 进 高层 次 人 才 队 伍 、 骨 干 教 师 队 伍 和 青 年 教 师 队 伍 的 建 设 。 师 资 队 伍 规 模 适 度 、 结 构4合 理 、 教 学 水 平 高 、 发 展 趋 势 良 好

16、。1.队 伍 数 量 与 结 构截 止 2017年 8月 ， 全 校 有 在 编 在 册 教 职 工 2345人 （ 不 含 工 勤 人 员 ） ， 其 中专 任 教 师 1615人 ， 师 资 队 伍 结 构 参 见 表 2、 表 3， 聘 请 校 外 教 师 607人 ， 折 合 教师 数 1918.5人 ， 生 师 比 19.97:1。表 2 2016-2017 学 年 学 校 师 资 队 伍 职 称 结 构 状 况 表学 年 师 资人 数 教 授 （ 级 ） 副 教 授 （ 级 ） 讲 师 （ 中 级 ） 助 教 及 其 它人 数 比 例 （ %） 人 数 比 例 （ %） 人 数 比

17、 例 （ %） 人 数 比 例 （ %）2016-2017 1615 229 14.18 482 29.85 746 46.19 158 9.78图 4 专 任 教 师 职 称 结 构 分 布 图表 3 2016-2017学 年 学 校 师 资 队 伍 学 历 结 构 状 况 表学 年 师 资人 数 博 士 硕 士 合 计人 数 比 例 （ %） 人 数 比 例 （ %） 人 数 比 例 （ %）2016-2017 1615 706 43.72 710 43.96 1416 87.685图 5 专 任 教 师 学 历 结 构 分 布 图2.师 资 队 伍 建 设学 校 强 化 终 身 学 习

18、意 识 ， 设 立 教 职 工 进 修 、 培 训 专 项 经 费 ， 以 提 高 中 青 年 教师 的 专 业 素 养 为 重 点 ， 鼓 励 教 师 积 极 参 加 对 外 学 术 交 流 ， 有 计 划 地 选 送 教 师 出 国留 学 或 到 国 内 外 重 点 院 校 访 学 、 进 修 和 从 事 科 研 活 动 。截 止 2017 年 8月 ， 获 得 “ 全 国 杰 出 专 业 技 术 人 才 ” 称 号 2 人 ， “ 国 家 级 有突 出 贡 献 中 青 年 专 家 ” 称 号 2人 ， “ 国 家 杰 出 青 年 科 学 基 金 ” 4人 ， “ 国 家 优 秀青 年 科

19、 学 基 金 ” 1人 ， “ 中 国 青 年 科 技 奖 ” 5人 ， 入 选 “ 长 江 学 者 奖 励 计 划 （ 特聘 教 授 ） ” 1 人 ， “ 国 家 高 层 次 人 才 特 殊 支 持 计 划 （ 百 千 万 工 程 领 军 人 才 ） ” 1人 ， “ 国 家 百 千 万 人 才 工 程 人 选 ” 8人 ， “ 国 务 院 学 科 评 议 组 成 员 ” 3 人 ， 四 川省 “ 百 人 计 划 ” 5人 ， 享 受 “ 国 务 院 政 府 特 殊 津 贴 ” 98人 ， 获 得 “ 四 川 省 突 出 贡献 优 秀 专 家 ” 称 号 29人 ， “ 四 川 省 学 术

20、 和 技 术 带 头 人 ” 称 号 43人 ， “ 四 川 省 学术 和 技 术 带 头 人 后 备 人 选 ” 称 号 98人 ， 全 国 优 秀 教 师 2人 ， 国 家 教 学 名 师 1人 ，四 川 省 教 学 名 师 7人 ， 有 1个 国 家 级 教 学 团 队 、 1个 国 家 自 然 科 学 基 金 创 新 群 体 、1个 教 育 部 “ 长 江 学 者 和 创 新 团 队 发 展 计 划 ” 团 队 、 7个 四 川 省 科 技 创 新 团 队 、10个 四 川 省 教 育 厅 科 技 创 新 团 队 和 6个 四 川 省 教 学 团 队 。3.教 学 科 研 水 平学 校

21、 教 师 一 贯 秉 承 “ 教 书 育 人 、 热 爱 教 学 、 钻 研 业 务 、 严 谨 治 学 ” 的 优 良 传统 ， 保 证 人 才 培 养 质 量 。 通 过 新 进 教 师 岗 前 培 训 、 青 年 教 师 教 学 竞 赛 、 课 堂 教 学质 量 评 价 等 措 施 ， 促 进 教 师 不 断 提 高 教 学 水 平 。 累 计 获 国 家 教 学 成 果 奖 5项 ， 在上 一 轮 教 学 成 果 奖 评 选 中 ， 我 校 教 师 获 省 级 教 学 成 果 奖 13项 ， 其 中 一 等 奖 4项 ，6二 等 奖 5项 ， 三 等 奖 4项 。学 校 教 师 积 极

22、 参 与 西 电 东 送 、 西 气 东 输 、 南 水 北 调 、 青 藏 铁 路 、 油 气 地 质 勘探 、 能 源 开 发 、 大 型 水 电 、 区 域 及 城 市 环 境 以 及 大 型 交 通 基 础 设 施 等 工 程 建 设 ，先 后 承 担 了 国 家 重 大 科 技 专 项 、 国 家 科 技 支 撑 计 划 、 国 家 自 然 科 学 基 金 、 国 家 自然 科 学 基 金 创 新 研 究 群 体 、 国 家 “ 863” 计 划 、 国 家 “ 973” 计 划 、 国 家 社 科 基 金 、国 家 地 调 计 划 等 一 大 批 重 要 项 目 。 截 止 201

23、6 年 ， 学 校 累 计 获 得 国 家 和 省 部 级 科技 奖 877项 （ 次 ） ， 其 中 包 括 国 家 科 技 进 步 特 等 奖 、 国 家 科 技 进 步 一 等 奖 、 中 国国 际 科 技 合 作 奖 、 国 家 自 然 科 学 二 等 奖 、 中 国 专 利 奖 金 奖 、 国 家 技 术 发 明 三 等 奖 、四 川 省 科 技 进 步 一 等 奖 和 四 川 省 社 会 科 学 优 秀 成 果 一 等 奖 等 奖 项 ； 申 请 专 利1380余 项 ， 其 中 授 权 967项 。2016-2017学 年 ， 教 师 主 持 各 级 在 研 科 研 项 目 共

24、计 1256项 ， 到 账 经 费 1.30亿 元 ， 其 中 纵 向 项 目 906 项 、 横 向 委 托 项 目 305 项 。 教 师 发 表 科 技 期 刊 论 文 被SCI收 录 62篇 、 EI收 录 299篇 、 CPCI收 录 论 文 3篇 、 CSSCI收 录 论 文 15篇 ， 出版 学 术 专 著 50余 部 ， 授 权 发 明 专 利 91项 ， 实 用 新 型 176项 。 学 校 共 计 6项 科 技成 果 获 省 部 级 以 上 奖 励 ， 其 中 国 家 科 技 进 步 奖 二 等 奖 1项 。4.本 科 生 主 讲 教 师 与 教 授 承 担 本 科 课 程

25、 情 况全 校 本 科 教 学 任 务 以 教 授 为 引 领 ， 以 副 教 授 、 讲 师 为 主 体 ， 保 证 了 教 学 质 量 。本 学 年 高 级 职 称 教 师 承 担 的 课 程 门 数 为 1508， 占 总 课 程 门 数 的 57.06%； 课 程 门次 数 为 4,892， 占 开 课 总 门 次 的 44.91%。正 高 级 职 称 教 师 承 担 的 课 程 门 数 为 504， 占 总 课 程 门 数 的 19.07%； 课 程 门 次数 为 1,220， 占 开 课 总 门 次 的 11.2%。 其 中 教 授 职 称 教 师 承 担 的 课 程 门 数 为

26、494，占 总 课 程 门 数 的 18.69%； 课 程 门 次 数 为 1186， 占 开 课 总 门 次 的 10.89%。副 高 级 职 称 教 师 承 担 的 课 程 门 数 为 1217， 占 总 课 程 门 数 的 46.05%； 课 程 门次 数 为 3911， 占 开 课 总 门 次 的 35.9%。 其 中 副 教 授 职 称 教 师 承 担 的 课 程 门 数 为1,173， 占 总 课 程 门 数 的 44.38%； 课 程 门 次 数 为 3,720， 占 开 课 总 门 次 的 34.15%。承 担 本 科 教 学 的 具 有 教 授 职 称 的 教 师 有 224

27、 人 ， 以 我 校 具 有 教 授 职 称 教 师257人 计 ， 主 讲 本 科 课 程 的 教 授 比 例 为 87.16%。本 学 年 主 讲 本 科 专 业 核 心 课 程 的 教 授 135人 ， 占 授 课 教 授 总 人 数 比 例 的 60%。高 级 职 称 教 师 承 担 的 本 科 专 业 核 心 课 程 423门 ， 占 所 开 设 本 科 专 业 核 心 课 程 的 比例 为 63.7%。（ 二 ） 教 学 经 费 保 障学 校 在 经 费 预 算 上 始 终 坚 持 优 先 保 证 教 学 工 作 需 要 ， 满 足 了 人 才 培 养 的 需求 。 2016 年

28、实 现 总 收 入 127529.84 万 元 。 2016 年 我 校 办 学 经 费 总 支 出 为7127958.71万 元 ， 2016年 本 科 教 学 日 常 运 行 经 费 支 出 9072.23万 元 ， 生 均 本 科 教学 日 常 运 行 支 出 3096.54元 ； 本 科 专 项 教 学 经 费 支 出 6557.42万 元 ； 本 科 实 验 经费 支 出 295.49 万 元 ， 生 均 本 科 实 验 经 费 100.86 元 ； 本 科 实 习 经 费 支 出 691.18万 元 ， 生 均 本 科 实 习 经 费 235.91元 。（ 三 ） 办 学 条 件学

29、 校 多 渠 道 筹 措 资 金 ， 加 快 推 进 新 校 区 建 设 ， 加 强 校 园 基 础 设 施 建 设 与 改 造 ，办 学 条 件 得 到 明 显 改 善 ， 各 类 教 学 设 施 利 用 率 高 ， 保 证 了 本 科 教 学 工 作 和 人 才 培养 的 需 要 。1.校 园 总 面 积学 校 校 园 占 地 面 积 2887.69亩 （ 192.51万 m2） ， 生 均 占 地 面 积 54.12m2。2.教 学 、 科 研 、 行 政 用 房 与 宿 舍 面 积 及 生 均 面 积学 校 现 有 教 学 行 政 用 房 面 积 44.58万 m2， 生 均 教 学

30、行 政 用 房 12.53m2。 其 中教 室 面 积 16.87万 m2， 行 政 办 公 用 房 面 积 10.63万 m2。 学 生 宿 舍 30.61万 m2， 并全 部 安 装 了 空 调 ， 生 均 宿 舍 面 积 8.60m2。3.实 验 室 满 足 人 才 培 养 需 要 ， 利 用 率 高学 校 现 有 校 内 实 验 室 、 实 习 场 所 面 积 12.81万 m2， 峨 眉 山 和 马 角 坝 野 外 实 习基 地 面 积 2.25万 m2， 生 均 实 验 室 面 积 3.60m2； 教 学 科 研 仪 器 设 备 总 值 6.12亿 元 ，生 均 教 学 科 研 仪

31、 器 设 备 值 1.60万 元 。4.有 稳 定 的 校 内 外 实 习 基 地目 前 ， 建 有 293 个 校 内 实 验 室 及 实 验 室 分 室 ， 57 个 校 内 实 习 基 地 、 创 新 实践 基 地 ， 328个 校 外 固 定 实 习 基 地 ， 覆 盖 全 校 所 有 专 业 ， 能 够 满 足 本 科 人 才 培 养需 要 。5.校 园 网 建 设 水 平 高 ， 服 务 教 学 效 果 好校 园 网 共 建 有 节 点 11500个 ， 百 名 学 生 教 学 用 计 算 机 38 台 ， 有 线 与 无 线 网络 实 现 了 校 园 全 覆 盖 。 基 于 校

32、园 网 络 的 教 学 及 教 学 管 理 应 用 广 泛 。 师 生 可 通 过 校园 网 查 阅 有 关 信 息 、 下 载 教 学 资 源 、 在 线 咨 询 、 学 术 讨 论 、 自 主 学 习 等 。6.图 书 资 源 丰 富 ， 管 理 先 进 ， 使 用 效 果 好校 图 书 馆 总 面 积 58076.6万 m2。 馆 藏 印 刷 型 书 刊 249.25万 册 ， 生 均 图 书 65.05册 ， 订 阅 电 子 书 刊 272.78万 册 ， 总 量 达 522.03万 册 ， 生 均 文 献 达 到 136.24册 ,。2016 年 新 购 置 图 书 9.07 万 册 ； 生 均 年 借 阅 量 100 余 册 ， 生 均 年 借 书 量 达 20余册 。7.体 育 设 施 完 备 ， 满 足 教 学 需 要学 校 运 动 场 馆 、 各 类 教 学 设 施 齐 全 ， 器 材 设 备 充 足 ， 能 满 足 体 育 教 学 、 学 生课 外 体 育 锻 炼 和 专 业 运 动 队 训 练 等 的 需 要 。 现 有 各 类 运 动 场 馆 面 积 13.85万 m2。