《两种电荷》导学案 （定稿）.doc

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1、专题： 两种电荷学 习 过 程备注正面思考 主动学习一、认识静电现象1、预习自学（1)如图所示，用摩擦后的塑料笔杆去靠近小的碎纸屑，会出现什么现象？干燥的冬天，在脱纯毛衣服时，为什么会出现小的电火花，甚至让人有触电的感觉？2、知识点一个物体，如果有了吸引 的性质，我们就说物体带了电荷，也就是物体带了静电。使物体带电的方法有： 起电、 起电、感应起电等利用静电现象的应用有： 、 、 等等要防止静电现象的有： 、 、 。【典型试题】1、加油站规定工作人员在上班时间不能穿化纤布料做的衣服，这是因为化纤布料容易发生摩擦导致 ，埋下火灾隐患二、认识原子结构1、预习自觉（2） 如图所示，是原子结构示意图，

2、你能说出原子的主要组成部分及特点吗？2、知识点（2）原子：由中心的原子核和核外电子构成；呈中性（电子数和原子核内质子数相等）电子：带一个单位的负电荷，质量、体积几乎为零原子核：带正电由带正电的质子和不带电的中子构成；几乎集中了原子的所有质量元电荷：又叫基本电荷。一个质子或一个电子，叫元电荷。e=1.602189210-19库仑【典型试题】2、元电荷是指（）A电子 B质子 C中子 D自然界中已知的电荷的最小单元三、认识摩擦起电1、预习自觉（3） 如图所示，在冬天，梳理干燥的头发时，会发现头发会随着梳子“起舞”，你知道为什么会产生这个现象吗？2、知识点（3）摩擦起电用 的方法使物体带电，叫摩擦起电

3、。摩擦起电的原因是： 。摩擦起电的实质是： 。摩擦起电时，用丝绸摩擦过的玻璃棒带 电；用毛皮摩擦过的橡胶棒带 电。(5)易错提示：同种物质摩擦不会带电【典型试题】3、在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，其主要原因是 （ ）A. 梳头时，空气进入头发B. 梳头时，头发的毛囊会收缩C. 梳子对头发有力的作用D. 头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥 四、电荷间的相互作用1、预习自学（4） （1）如右上图1所示，把一根塑料绳一端扎紧，从另一端撕开许多细丝，用干燥的手向下捋几下，发现细丝张开了，你知道细丝张开的原因吗？图2（2） 如右图2所示，将分别用毛皮摩擦过的橡胶棒、用丝绸

4、摩擦过的 玻璃棒两个靠近时，会出现如图所示的三种情况，你知道出现这种现象的原因吗？2、知识点（2）电荷间的相互作用规律是： 、 。【典型试题】4、现有A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则（） AB一定不带电，C带正电BB可能带正电，C带正电 CB一定带正电，C带负电DB可能不带电，C带负电5、用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可鉴定（） A小球一定带正电 B小球一定带负电 C小球可能带负电，也可能带正电 D小球一定不带电反面质疑 交流辩论1、你知道如何检验物体是否带电吗？2、你还知道其它使物体带电的方法吗？【典型试题】7、如图所

5、示，A是检验物体是否 的仪器叫验电器，他的工作原理是 ，验电器此状态表明B物体 （选填“带电”或“不带电”）。8、如图甲所示，验电器A带负电，B不带电用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（） A.有电子从A移动到B B.有正电荷从B移动到A C.电荷的移动是持续的 D.如果不用绝缘柄，用手直接拿着金属棒，也会出现这个现象典型知识（现象）解读内容1：生活中常见的摩擦起电现象【例1-1】将与羊毛衫摩擦过的气球靠近头发，会看到如图所示的惊奇现象，这是由于气球摩擦后 ，会 不带电的头发。解析：与羊毛衫摩擦过的气球吸引头发，这是因为与羊毛衫摩擦过的气球带了电，

6、从而吸引不带电的头发。答案：带了电；吸引【拓展】：1带电体所吸引的 ，可以是灰尘、胡椒粉、毛发、通草球、细小水流等，并非特指某一轻小物体。 2物体带电的方法：摩擦起电；接触带电；感应起电。除了摩擦可以使物体带电外，还可以通过用带电体去接触不带电的物体，使原来不带电的物体带电，即接触带电。可以让带电体靠近（不接触）不带电的物体，使原来不带电的物体带电，即感应起电。 1-1-1下列现象中，不属于摩擦起电现象的是( )A.用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近碎纸屑时，纸屑被粘起B.电风扇的塑料叶片上常沾满灰尘C.用固体胶棒可以将照片粘在中考报名表上D用干燥的毛刷刷衣物时，毛刷上沾着许多细微脏物 1-l- 2有一

7、天，小芳的弟弟问她，他穿在身上的化纤材料的衣服经常会吸附在身体上是什么原因。小芳利用所掌握的知识向弟弟解释了这一现象，弟弟很高兴。请你说出小芳是怎样向弟弟解释这一现象的？内容2：两种电荷及相互作用规律【例1-2】如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是( ) 解析：A同种正电荷之间相互排斥，两球应该远离。不符合题意。 B正、负异种电荷之间相互吸引，两球相互靠近。符合题意。 C同种负电荷相互排斥，两球应该远离。不符合题意。D正、负异种电荷之间相互吸引，两球应该相互靠近。不符合题意。故选B 。 答案：B1-2.如图，将一根塑料绳一端握紧，把绳尽可能撕成细丝，用手从上向下捋

8、几下，观察到的现象是 ，说明的道理是 。 内容3：由电荷间的相互作用判断物体的带电情况（易错点）【例1-3】用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近用细线悬挂着的轻质小球时，产生了互相吸引的现象，关于这个轻质小球下列说法正确的是( ) A一定带负电 B可能带负电，也可能不带电 C一定带正电 D可能带正电，也可能不带电 错解：A错解解析：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，去靠近细线悬吊着的轻质小球时，产生了相互吸引现象，根据“异种电荷相互吸引”去判断小球带负电。其实产生相互吸引现象，小球有两种可能：小球可能带负电，可能不带电（根据带电体吸引轻小物体的性质）。因此考虑不全是此题选错答案的原因。正解：B【变式题】：用丝绸

9、摩擦过的玻璃棒去靠近用细线悬挂着的轻质小球时，产生了互相排斥的现象，关于这个轻质小球下列说法正确的是( ) A一定带负电 B可能带负电，也可能不带电 C一定带正电 D可能带正电，也可能不带电 解析：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，去靠近细线悬吊着的轻质小球时，产生了相互排斥现象，根据“同种电荷相互排斥”判断小球一定带正电。 答案：C1-3-1用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可鉴定( ) A小球一定带正电 B小球一定带负电 C小球可能带负电，也可能带正电 D小球一定不带电1-3-2.如图是A、B、C 三个轻质塑料小球的相互作用情况，若A 带正电，则C的带电情况是( )

10、图1 515 A一定带正电 B一定带负电 C可能不带电 D无法判断内容4：验电器【例1-4】如图所示的仪器叫 ，用带电体接触它的金属球，就有一部分电荷转移到两金属箔片上，两箔片就张开，则两箔片上带的是 （填“同种”或“异种”）电荷。 解析：验电器是根据同种电荷相互排斥工作的。当带电体接触验电器的金属球时，电荷通过金属球传给金属杆再传给两金属箔片，两金属箔片带同种电荷而张开。 答案：验电器；同种1-4-1用一个物体去接触带负电的验电器的金属球时，发现验电器的金属箔先合拢，后又慢慢张开一定角度，由此可以判断，该物体( )A不带电 B带正电 C带负电 D可能带电，也可能不带电1-4-2现实生活中带电

11、体非常多，你能想到或做到安全检测物体是否带电的方法都有哪些？ 内容5：原子的结构元电荷【例2-1】1 8 9 7年英国科学家汤姆孙发现了比原子小得多的带 电的电子，从而揭开了原子具有 结构的秘密；金属锡的原子核带有50个元电荷，它的原子核外有 个电子。 解析：汤姆孙发现了带负电的电子，在原子结构中，原子核带正电，核外电子带负电，它们在数量上相等，所以金属锡对外不显电性，因此金属锡的原子核外有50个电子。拓展：电荷和电子并不相同，电荷包括正电荷、负电荷；电子带负电。答案：核式；50 2-1各种原子都有相似的结构，如图所示是原子结构模型，原子中心的原子核带 电，原子核周围有带负电荷的 绕核运动。内

12、容6：摩擦起电的实质【例2-2】用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷。下列说法中正确的是( )A梳子得到了一些电子 B梳子失去了一些电子C梳子失去了一些原子核 D摩擦创造了电荷 解析：摩擦起电的实质：不同物质原子核对核外电子的束缚本领不同，束缚能力强的在相互摩擦时得到电子，带负电；反之，失去电子，带正电。梳子带负电说明梳子得到了电子。 答案：A【方法规律】巧记两种电荷：丝玻正，毛橡负；得电子为负，失电子为正。 2-2丝绸和玻璃棒摩擦后，玻璃 棒上带正电荷是因为( ) A玻璃棒上的电子转移到丝绸上 B玻璃棒上的原子转移到丝绸上 C丝绸上的电子转移到玻璃棒上 D玻璃

13、棒上产生电子内容7：原子的结构 元电荷 【例3-1】下列物质中，通常情况下全是导体的一组是( ) A金属、盐水、石墨 B金属、塑料、橡胶 C金属、大地、玻璃 D大地、盐水、陶瓷 解析：要求能够识记、分辨出常见导体和绝缘体。通常情况下常见的导体包括：人体、大地、各种金属、石墨、酸碱盐的水溶液等 答案：A3-1.下列学习用品中，通常情况下属于绝缘体的是( ) A铅笔芯 B塑料尺 C铁质铅笔盒 D金属小刀片内容8：导体和绝缘体 【例3-2】导体容易导电，是由于具有大量的( ) A原子核 B自由电荷 C正负电荷 D质子 解析：导体容易导电的原因是内部有大量的自由电荷。 答案：B【拓展】：自由电荷不同于

14、自由电子，自由电荷包括自由电子、正负离子等。金属靠自由电子导电，酸碱盐的水溶液靠正负离子导电。3-2自由电子是金属中部分电子可以脱离 的束缚，而在金属内部自由 ，金属导电靠的就是自由电子。内容9：电荷的定向移动（拓展点）【例3-3】带正电的物体与不带电的验电器接触后，验电器的金属箔片张开，以下解释中正确的是( ) A验电器带正电，物体上的电子转移到验电器上 B验电器带正电，验电器上的电子转移到物体上 C验电器带负电，物体上的电子转移到验电器上D验电器带负电，验电器上的电子转移到物体上 解析：带正电的物体跟不带电的验电器接触后，金属箔片上的电子（带负电）与带正电的物体相互吸引而转移到带正电的物体

15、上，金属箔片因缺少电子而带正电，同种电荷相互排斥，金属箔片张开。 答案：B【方法规律】：本题用判断电荷移动方向的技巧分析：金属靠带负电的自由电子导电，自由电子根据“同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引”发生定向移动。3-3如图甲所示，验电器A带正电，B带负电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中( )A电子从A移动到B B电子从B移动到A C原子核从A移动到B D原子核从B移动到A培 优 拓 展拓展角度1：摩擦起电与力学知识的综合（拓展点）【例1】淘气的小明将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去，当他提起细线试图让两只气球靠近时，出现了如图的现象，发生这

16、一现象的原因是 ；这时小明向两气球之间吹气，气球又相互靠近了，这是因为 。 【解析】：气球与衣服相互摩擦而带电，因为两气球带同种电荷，所以相互排斥；当向两气球之间吹气时，气球间空气的流速加快，压强变小，而气球外侧的空气流速慢，压强大，推动两气球靠拢。 答案：同种电荷相互排斥；流速大的位置压强小1如图所示，将甲、乙两个质量相等的带电小球，先后放人一固定的内壁光滑且绝缘的竖直平底圆管内，甲球静止在圆管底部，乙球恰好能在甲球正上方某个位置（两球未接触）保持静止，下列判断正确的是( )A两小球带异种电荷 B.乙球受到甲球的排斥力与乙球受到的重力是一对平衡力C乙球只受重力作用D甲球对乙球的排斥力大于乙球

17、对甲球的排斥力拓展角度2：静电的危害及利用（拓展点）【例2】运送汽油的汽车，在它的车尾装有一条铁链条拖在地上，这是为什么？ 解析：当汽车在开动时，汽油与油罐壁碰撞并发生摩擦，这样会使油罐带电。而汽车轮胎是橡胶制成，橡胶是绝缘体，电荷会越积越多，达到一定程度，有可能产生电火花，使汽油着火燃烧而发生爆炸事故。在车尾装一根容易导电的铁链条拖在地上，油罐上的电荷会通过铁链条转移到地面，从而避免产生电火花发生燃烧爆炸事故。 解：铁链条是导体，能及时将油罐与汽油摩擦而产生的电荷转移到大地，从而避免因放电而引发的燃烧爆炸事故。【方法规律】：静电的危害我们需要防控，但事物的双面性我们也必须要注意到，静电也有有

18、益的一面，我们可以加以利用，如：静电除尘、静电复印、静电植绒等。2PM2.5是指大气中直径不大于2.5um的悬浮颗粒物，能被肺泡吸收并进入血液，影响人体健康。某科研队伍成功研制出PM2.5净化器，其原理如图所示。闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸人含有颗粒物空气，当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来，这是因为带电体具有吸引 的性质；当颗粒物快速通过光洁金属网C后，会带上负电荷，然后被带有正电荷的棉芯D吸附住，这是因为 。拓展角度3：验电器检验物体带电正负及电荷的多少【例3】已知验电器带正电荷，物体A与验电器接触以后，验电器金属箔片先闭合，后又张开，则下列说法正确的是( ) A物

19、体A带负电，比验电器带的电荷量多B物体A带正电，比验电器带的电荷量少 C物体A带正电，比验电器带的电荷量多 D物体A带负电，电荷的多少无法比较解析：因为验电器带正电，物体A与验电器接触以电，验电器金属箔片先闭合，后又张开，闭合肯定是有负电荷与原金属箔片上的正电荷中和造成的，故可知物体A带负电。而箔片闭合后又张开，说明物体A上的负电荷将箔片上的正电荷中和完（箔片闭合）后，物体A上仍有多余的负电荷，此时，物体A上的负电荷将经金属球、金属杆转移到金属箔片上，从而使两金属箔片都带负电而张开。这就说明物体A带的负电荷量比验电器带的正电荷量多，故选A。 答案 ：A【差距点拨】：“中和”在物理学中指抵消正负

20、电荷，当发生电荷中和时，带负电的物体会将多余的电子传给因缺少电子而带正电的物体，使得两个物体的原子都恢复电中性（不带电）的过程。3如图所示，将一带电体接触带正电的验电器时，若： (1)金属箔张角变大，说明带电体带 电的。(2)金属箔张角变小，说明带电体是带 电的。(3)金属箔闭合后又张开，说明带电体是带 电荷，且所带电荷量比验电器所带电荷量 （填“多”或“少”）合学共商、检测过关A组：基础巩固训练1A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则( ) A.B一定带正电，C带负电 B. B可能不带电，C带负电 C.B可能带正电，C带正电 D. B一定不带电，C带正电2实

21、验室里常常用验电器来检验物体是否带电，用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器的金属球，可发现验电器的两片金属箔会因排斥而张开，如图所示，对这一现象理解正确的是( ) A金属箔带正电，金属球不带电 B金属箔和金属球都带正电 C金属箔带正电，金属球带负电 D金属箔和金属球都带负电3下列选项中，通常情况下都属于绝缘体的是( ) A汽油和食盐水 B塑料和玻璃 C人体和大地 D黄铜和石墨4.下列关于绝缘体的说法，正确的是( ) A绝缘体能够导电，也能够带电 B绝缘体能够导电，但不能带电 C绝缘体不能导电，也不能带电 D绝缘体不能导电，但能够带电5用与丝绸摩擦过的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C

22、，发现B被排斥，C被吸引，则 带正电；用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是风扇扇叶旋转与空气发生而带电，带电体具有 的性质。6下列现象中，不属于摩擦起电现象的是 。(1)印刷厂里的纸张和塑料包装袋粘在一起不容易分开；(2)买食品时，装食品的薄塑料袋粘在干燥的手上甩不掉；(3)用固体胶棒可以将照片粘在中考报名表上；(4)用干燥的毛刷刷衣物时，毛刷上沾着许多细微脏物；(5)将展开的报纸平铺在墙上，用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸粘在了墙上，掀起报纸的一角，松手后被掀起的角会被墙壁吸回去；(6)用羊毛衫在吹足气的气球上摩擦后，放在硬纸板的下方，气球紧紧跟着硬纸板移动而不下落；(7)切割或捏碎泡沫

23、塑料时，细碎的泡沫颗粒会吸附在手和衣服上；(8)薄膜塑料袋的袋口合在一起，有时很难分开，把塑料袋在衣服上摩擦几下，就容易分开了 7.在探究电荷间的作用规律时，小明同学进行了如下实验：(1)将被毛皮摩擦过的橡胶棒放在支架上，用另一根被毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近它，看到的现象是： 。(2)将被丝绸摩擦过的玻璃棒放在支架上，用另一根被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它，看到的现象是： 。(3)将被毛皮摩擦过的橡胶棒放在支架上，用被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它，看到的现象是： 。 根据以上探究，得出实验结论：同种电荷相互 ，异种电荷相互 。8细心的小明在加油站看到一条醒目的标语：“严禁用塑料桶盛装汽油，小明百思不

24、得其解，请你运用所学的知识解释一下这样规定的道理。B组：能力提升训练9.把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则这个小球( ) A一定不带电 B一定带负电 C一定带正电 D可能不带电10.甲、乙两个干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强，乙的原子核对核外电子的束缚能力较弱，将它们相互摩擦后分开，下列叙述正确的是( ) A乙得到了电子带负电 B甲失去了电子带正电 C甲、乙靠近会相互吸引 D甲、乙靠近会相互排斥11在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会随着梳子飘起来，这是因为梳子和头发摩擦时分别带上 电荷，互相 的缘故。12.如图所示，验电器的金属箔片张开是因为

25、 种电荷互相排斥，用手接触验电器的金属球后金属箔片闭合，这说明人体是 （“导体”或“绝缘体）.13在学习“摩擦起电”的过程中，同学们利用毛织物、琥珀、丝绸、轻质 泡沫小球和玻璃棒进行了多次实验，实验操作及现象如下表所示次数实验操作实验现象1毛织物和琥珀相互摩擦琥珀吸引轻质泡沫小球2丝绸和玻璃棒相互摩擦玻璃棒吸引轻质泡沫小球3摩擦过的毛织物靠近摩擦过的丝绸毛织物吸引丝绸根据以上操作及现象，同学们提出了如下说法： 小丽：摩擦过的毛织物带正电，泡沫小球带负电； 小强：摩擦过的毛织物带负电，泡沫小球带正电； 小明：摩擦过的毛织物带正电，泡沫小球不带电； 小芳：摩擦过的琥珀带正电，泡沫小球不带电。 你认

26、为谁的说法正确，请简要说明理由。另外， 在实验时，聪明细心的小明同学注意到摩擦起电时所用的材料为不同的绝缘体，那么导体与绝缘体之间或不同导体之间相互摩擦时能否起电呢？ 你有哪些看法？14.小宇在做摩擦起电的实验时，想弄清不同物质相互摩擦后的带电次序，于是他先着手找了一些材料，把它们两两进行相互摩擦后，再检验其带电性质，带正电的材料放在前，带负电的材料放在后。做完实验后，他又上网查找相关资料，找到了两位科学家研究摩擦起电得出的物质带电次序，细心的小宇把自己酌资料和两位科学家的资料列成下列表格，做成帖子在网上发出，以供同学们交流。表格中任意两种物质相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电，阅

27、读表格后回答下面问题：A西乐斯资料石棉玻璃云母羊皮猫皮铅绢纸木棉蜡B蒙科马利资料羊皮尼龙粘胶丝木棉酸碱盐丙烯树脂聚乙烯醇C小宇资料木块橡胶塑料(1)物理学中把与 摩擦过的 带的电叫正电荷，把与 摩擦过的 带的电叫负电荷。(2)从表中可知玻璃棒与石棉摩擦后带 电。(3)羊皮对电子的束缚能力要比纸 (选填： “强”或“弱”）。(4)从表中 （填“不能”或“能”）判断猫皮与尼龙摩擦后两者的带电情况。 15.小伟同学参观科技馆时，一组静电实验给他留下了深刻的印象。回家后他把实验情景绘成一幅平面示意图，如图所示，图中 A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球。先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P1、P2、P3处，发现小球B均偏离了竖直方向，其具体偏转情况如图所示。 (1)小球偏离竖直方向的原因是什么？(2)请根据题图提出一个猜想。 专题1： 第7页