2 数据库管理与应用_单元设计_数据操纵（课件2与3）.doc

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1、数据库管理与应用SQL Server课程教学单元设计项目三：数据操纵授课教师：数据库课程组授课班级:学时：10教学条件预装Windows操作系统的计算机；网络环境；安装SQL Server数据库系统教学素材教材、课件、实训项目单、授课录像、案例库、教学网站等教学目标设计知识目标：（1） 了解SQL语句的组成和作用；（2） 理解表的内连接和外连接的含义；（3） 理解聚合函数的使用；（4） Insert、Insert Select和Select into语句的使用；（5） Update语句使用；（6） Delete语句使用。能力目标：（1） 能根据要求查询单表和多表数据；（2） 能使用函数进行查询

2、；（3） 能排序和分组查询结果；（4） 能使用子查询进行复杂的综合查询；（5） 能插入、修改和删除用户表的数据教学内容（1） 简单数据查询；（2） 复杂数据查询；（3） 数据编辑。重点：（1） 分组、排序、模糊、子查询语句的编写；（2） 函数在查询语句中的使用；（3） 从多个表中查询数据；（4） 基本的insert、update和delete语句的使用。难点：（1） 外连接的作用和语句的书写；（2） 复杂的综合查询的编写；（3） Compute by和group by子句的比较和合适使用；（4） 涉及到多表的删除和更新；（5） 用子查询进行数据的增加和更新。课后作业（1）拓展实训3-1：复杂的

3、综合查询-按系部编码分别显示每个系所开课程的课程名称，系部编码，报名人数，并统计各系所开课程的平均报名人数和所有课程的总报名人数；（2）拓展实训3-2：1) 删除00旅游管理班的学生2) 学号为“00000003”同学希望将已报名的水资源利用管理与保护课程修改为世界旅游3) 把course表中报名人数超过平均报名人数的人文类课程的课程号、课程名称、课程类别、报名人数生成一个新表itcourse。教学过程设计任务3-1 简单数据查询（学时数：4）主要步骤教学内容教学方法教学手段师生活动问题 引入学生选课系统简单的信息查询需求教师讲授多媒体学生：思考教师：讲授知识讲解知识点1： 查询用户表所有列或

4、指定列、改变查询结果的标题、查询用户表的所有行或某些行、消除查询结果的重复行。知识点2： ORDER BY子句、模糊查询。知识点3： 聚集函数、GROUP BY、COMPUTE和COMPUTE BY。启发讲解讨论归纳多媒体课件演示学生：思考、记录笔记教师：启发示范 操作操作1：示范进行基本查询，包括查询某些行、某些列，改变查询结果标题、消除查询结果的重复行等。操作2：演示排序查询结果以及进行模糊查询。操作3：演示分组查询的两种方法。问题引导操作演示分析归纳多媒体系统演示学生：观摩思考教师：归纳总结实战 训练任务单3-1动手实践做中学多媒体真实系统环境学生：实践操作教师：巡视检查评估讨论（1）评

5、估讨论实训任务的实施过程（2）给出参考的解决方案（3）展示讨论学生的解决方案（4）考核学生结果教师启发讨论归纳分数激励实训项目单学生：思考教师：结果演示课堂总结（1） 1基本查询子句的使用，如TOP、 DISTINCT、改变列标题。（2） 2排序查询结果、模糊查询的代码书写及各种通配符比较（3） 3正确使用两种分组查询的方法（4） 4Compute by和group by的异同教师讲解多媒体课件演示学生：整理笔记教师：引导创新课后作业拓展实训3-1：使用Compute by和group by分别查询每个系所开课程的门数。教师讲授多媒体学生：听讲教师：布置作业、提出要求教学过程设计任务3-2 复

6、杂数据查询（学时数：4）主要步骤教学内容教学方法教学手段师生活动问题 引入学生选课系统复杂的信息查询需求教师讲授多媒体学生：思考教师：讲授知识讲解知识点1： 内连接和外连接。知识点2： 子查询含义启发讲解讨论归纳多媒体课件演示学生：思考、记录笔记教师：启发示范 操作操作1：演示多表查询，包括内连接、外连接。操作2：演示子查询。问题引导操作演示分析归纳多媒体系统演示学生：观摩思考教师：归纳总结实战 训练任务单3-2动手实践做中学多媒体真实系统环境学生：实践操作教师：巡视检查评估讨论（1）评估讨论实训任务的实施过程（2）给出参考的解决方案（3）展示讨论学生的解决方案（4）考核学生结果教师启发讨论归

7、纳分数激励实训项目单学生：思考教师：结果演示课堂总结（1）多表查询的连接条件（2）子查询的使用教师讲解多媒体课件演示学生：整理笔记教师：引导创新课后作业拓展实训3-2：复杂的综合查询-按系部编码分别显示每个系所开课程的课程名称，系部编码，报名人数，并统计各系所开课程的平均报名人数和所有课程的总报名人数。教师讲授多媒体学生：听讲教师：布置作业、提出要求教学过程设计任务3-3 数据编辑（学时数：2）主要步骤教学内容教学方法教学手段师生活动问题 引入学生选课系统信息编辑需求教师讲授 多媒体学生：思考教师：讲授知识讲解知识点1： 利用Insert和Select into语句向表增加一条或多条数据。知识

8、点2： 利用Insert Select将一个用户表的数据导出到另一个表中。知识点3： 利用Update语句对表中数据进行各种条件的修改。知识点4： 利用Delete语句对表中数据进行各种条件的删除。启发讲解讨论归纳多媒体课件演示学生：思考、记录笔记教师：启发示范 操作操作1：示范用Insert和Select into语句进行表中数据增加。操作2：演示用Insert Select语句将一个用户表的数据导出到另一个表中。操作3：演示各种形式的Update语句使用。操作4：演示各种形式的Delete语句使用。问题引导操作演示分析归纳多媒体系统演示学生：观摩思考教师：归纳总结实战 训练任务单3-3动手

9、实践做中学多媒体真实系统环境学生：实践操作教师：巡视检查评估讨论（1） 评估讨论实训任务的实施过程（2） 给出参考的解决方案（3） 展示讨论学生的解决方案（4）考核学生结果教师启发讨论归纳分数激励实训项目单学生：思考教师：结果演示课堂总结（1） Insert和Select into语句用于向表增加一条或多条数据。（2） Insert Select语句用于表数据复制。（3） Update和Delete语句可以进行单表和多表的数据修改和删除。（4） 注意区分Select into和Insert Select语句的区别。（5） 涉及多表的修改和删除可以使用子查询和多表连接的方法，学生应掌握至少一种方法。教师讲解多媒体课件演示学生：整理笔记教师：引导创新课后作业拓展实训3-3：（1）删除00旅游管理班的学生（2）学号为“00000003”同学希望将已报名的水资源利用管理与保护课程修改为世界旅游（3）把course表中报名人数超过平均报名人数的人文类课程的课程号、课程名称、课程类别、报名人数生成一个新表itcourse。教师讲授多媒体学生：听讲教师：布置作业、提出要求