【收获的季节】《收获笑容》阅读理解及答案.docx

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1、【收获的季节】收获笑容阅读理解及答案斩获笑容公交车上，趴在我前面的那个小男孩正在喝着一个“土掉下来渣”烧饼，很津津有味的样子，片刻，一个饼就被他歼灭了。接下来，他遭遇的就是如何处置烧饼袋的问题。我趴在他后面很确实他就是考虑过的，因为一已经开始他没把袋子立刻就丢出窗外，他在手里的确就是拎过一阵的。可是后来不晓得就是什么原因，这个袋子最终被他从车窗给投掷了过来。喝过这种最近很盛行的烧饼的人都晓得，那个烧饼袋子又小又油，黏在大马路上绝对就是有碍观瞻的。更何况作出这种行径的还是个孩子。再何况这种有违公德的犯罪行为就出现在我的面前。我有些看不下去了，虽然事情已经出现，但是表示一下，那个孩子以后必须就晓得

2、这就是不对的吧。可是偏偏我的嘴巴这时却闭合得紧紧的，心里的冲动一团一团的，嘴巴还是什么声音都没动。老实讲，我害怕呀，害怕小孩说道我多管闲事，害怕周围的人冷眼旁观，我便成了话把。可以他毕竟就是个小孩，这个年龄正是养育习惯的年纪，这习惯一旦构成再改就容易了。现在不给他表示去，害怕就是就晚了，更何况他必须也就是有意识的，刚才他不是迟疑过吗。表示吧，还是谈一下他吧，即使就是被冲几句，不管怎么样我也算是天下了自己的力了。五官就是受到大脑掌控的，当大脑同意了一件事，嘴巴也就顺理成章地张开了：“小弟弟，不可以朝窗外投掷东西的，这样就是有损公德的，你们”原本我想要再谈一些大道理的，可是那个小男孩的脸已经跌得通

3、红了。他怔怔地看著我，没我想象中理直气壮的驳斥。他的神情必须就是愧疚的，反正我就是这样真的，必须除了一些愧疚。他就这样带着繁杂神情看著我，什么话也没说道。而我时程的那些大道理也给硬生生憋回来了。这不是我预知的结局，我好像有些不知所措了，不可否认还夹杂一些沮丧。周围的人也都没骂人，没人说我多管闲事，也没法一起教育小男孩，只是他们看看我的眼神存有了些许笑意，就是那种很冷人心的笑意。我好像有些不耐烦了。车又过了两站，小男孩必须上车了。就在车即将停好，车门connecting的那一刻，他忽然转头，看著我，一朵微笑就在他的嘴角边淡淡的了，那时候他的脸还是很白，可是那朵微笑里写下着敬佩、宽恕，除了一份始终

4、如一，这使我看看得真真切切，就像是真真切切看到他先前的迟疑一样。我心里的沮丧也就在那一刻被驱赶得一干二净了。我真的小男孩已经重新认识了自己的不对，也在那一刻一个不乱扔垃圾的好习惯已经在他的心里种下了。我遗憾自己的大脑在那刻所搞的同意，遗憾在那刻“大胆”地表示了男孩的不对。所以我才斩获了许多的笑容，都就是温暖人的笑容。4.本文题目为“收获笑容”，你能说说作者这样命题的用意吗？（4分）5.本文就是“我”的第一次乘车经历，紧紧围绕“我”的亲见、所想要、所感去进行情节。恳请你分别用四字短语顺利完成以下职位空缺。（4分后）6.“小弟弟，不可以朝窗外投掷东西的，这样就是有损公德的，你们”一句中省略号处，“

5、原来我想要再谈一些大道理”但“时程的那些大道理给硬生生憋回来了”，这就是为什么？（4分后）7.作者很擅于写下人，其手法堪称旧至高超，摇曳多姿。我与小男孩，我与周围人，写下得征引得宜，适当生辉。恳请你分别概括“小男孩”和“我”的形象。（4分后）8.在你生活中，你确实碰到过相似小男孩的情况，你就是怎么做的？念了本文后，你从中领悟到了什么？（5分后）4.（3分后）（1）整体表现世风的人与自然温馨，展现出人们高尚的精神风貌。（1分后）（2）运用精妙的匹敌，引发读者猛烈的写作性欲。（2分后）5.（4分后）思想斗争 播撒爱心（每空2分后）6.（4分后）因为我看到小男孩已经涨红了脸，带着愧疚、愧疚的表情怔怔地看著我，这与我预知的结局不一样，以至我好像有些不知所措。（意思相似即可）7.（4分后）小男孩：天真调皮、正直真挚，改正错误能够改为。（意思相似即可，2分后）“我“：乐于助人、富于爱心、富于正义感。（意思相似即可，2分后）8.提示信息：你可能将抱着“事不关已，高高挂起“的态度，也可能将直截了当地表示，也可能将直截了当地告诫。（2分后）从本文中，你需从”正确地待人做人的方法”上体悟，例如”待人真挚“”乐于助人“”资源共享人与自然温馨的环境“等”。（表音恰当，语言通顺即可）（3分后）