会计专科社会实践方案.doc

《会计专科社会实践方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《会计专科社会实践方案.doc（2页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、会计专科社会实践方案社会实践是指学生实地从事一项调查研究或管理实践活动，也可以是进行一项模拟实践活动，目的是增强学生对实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。它是培养学生认识和观察社会、训练应用能力和操作技能的重要教学环节，是素质教育的重要手段。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题的能力,实现培养目标。本专业的社会实践以随岗实践或模拟实验的方式实现，综合评定合格者，给予3学分。（一）随岗实践已在会计岗位工作的学生可选择随岗实践方式。由学生报分校老师审核批准，学生在自己所在的单

2、位进行。1、开展随岗实践的时间由学生自主安排，学生向所在学校（分校)提出申请，学校同意后，负责安排指导教师，实践活动完成后，由学校组织评定成绩。原则上在学生修满最低毕业学分的60%以上时应完成随岗实践。时间不少于三周。2、进行随岗实践的学生要列出活动提纲，作好实践过程记录。根据随岗实践结果写出报告。实践报告的内容应包括：单位基本情况介绍, 实践的内容(详细); 通过实践后个人的体会，理性思考，问题和建议。字数要求不少于2000字。报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。3、指导老师要进行两次以上的随时抽查，对抽查内容要有记录，并加盖实践单位公章。对学生随岗实践

3、的考核由指导老师根据学生实习期间的表现、学生所做的实践记录和实践报告采用百分制评分，实践经审核合格后给予3学分。未完成实践或成绩不及格者不计学分。（二）手工模拟实验未在会计岗位工作的学生可选择手工模拟实验方式。各地电大以本校的会计模拟实验室为基地进行手工会计业务模拟实验。该实验以某一制造业的某一年某一月份的全月所发生的经济业务为例，组织学生对企业的点钞、填制和审核会计凭证、设置和登记会计账簿、成本计算、对账、结账、编制会计报表、整理和装订会计资料等整个会计核算的全过程进行实务操作与训练。（1）手工会计模拟实验内容根据有关资料填制原始凭证；根据有关原始凭证及相关资料填制记账凭证（收款凭证、付款凭

4、证、转账凭证）；根据记账凭证定期（5天、10天、15天）编制科目汇总表；根据收款凭证、付款凭证登记现金日记账、银行存款日记账；根据记账凭证登记明细分类账；根据科目分类表登记总分类账；根据总分类账记录，定期与现金日记账、银行存款日记账和有关明细分类账进行核对；根据总分类账、明细分类账和其他有关资料编制资产负债表、利润表和现金流量表。（2）手工会计模拟实验评分标准实验总成绩分为优秀、良好、及格、不及格四等。以上八大内容学员能在实习老师的指导下，按质按量、独立、认真地完成，并且字迹清晰、书写规范、内容完整、答案正确可评为优秀；若学员在实习老师的指导下，只能有效地完成前七项内容，会计报表填制不全对者，

5、可评为良好；若学员在实习老师的指导下，独立、认真地完成了各项实验内容、字迹清晰、书写规范、内容完整，报表填制不全对、有关凭证、账簿的填制存在着少量（不超过该项内容的5%）错误的，可评为及格。若学员不能有效地完成以上八大实习内容，或八项内容均能完成，但各项内容的答案错误较多（超过该项内容的5%）的，可评为不及格。 对学员最后的得分，实习老师可根据学员在实习过程中的实验态度和表现，酌情考虑。手工模拟实验经审核合格后给予3学分。未完成手工模拟实验或成绩不及格者不计学分。（三）指导教师社会实践的指导教师必须是本专业具有中级（含）以上职称的教师或会计专业工作者，并具有相应的实际工作经验。其资格审查由省级电大负责。 2009年4月