人教版小学英语课程教案.pdf

《人教版小学英语课程教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学英语课程教案.pdf（4页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品范文模板，值得参考借鉴！人教版小学英语课程教案人教版小学英语课程教案第1页/共25页精品范文模板，值得参考借鉴！人教版小学英语课程教案人教版小学英语课程教案教案在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整，课后随时记录教学效果，进行简要的自我分析，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。下面给大家带来关于人教版小学英语课程教案，方便大家学习人教版小学英语课程教案 1Unit1 Whats he like?(第一课时)一.教学内容Main scene Part A(lets try lets talk)二.教学目标1.能正确听，说，朗读“Who is?He/She isWhatshe/she

2、like?He/She is Is he/she?Yes,he/she is.No,he/she isnt.”2.能正确听，说，认读表示人物外貌与性格特征的形容词old,young,funny,kind,strict,polite,hard-working,clever.3.能听懂，会说，会表演Lets talk 的内容并在真实场景中运用。三.教学重点学生能够表演 Main scene 和 lets talk 的交际内容，能够根据实际情况用英语讨论人物。四.教学难点第2页/共25页精品范文模板，值得参考借鉴！用英语准确询问并回答人物特征，如：“Who is?He/SheisWhats he/s

3、he like?He/She is Is he/she?Yes,he/sheis.No,he/she isnt.”五.课前准备1.教材相配套的教学课件Unit 1 Lets learn/A2.教材相配套的教学录音带3.教师自制的单词卡六、教学过程Step1.Warming-up1.Lets look and say the names.(通过多媒体播放一些卡通图片，分别展示年老，年轻，滑稽，有礼貌，工作努力，聪明，严格等外貌与性格特征，让学生认读，说一说这是谁，怎么样。)2.Lets listen and sing”Whos your teacher?”Step2.Presentation1.

4、学习 Main scene(1).出示 Main scene 中的部分教学挂图，让学生观察 Who?What are they talking about?(2).学生看图片想象并回答老师的问题。Dialogue1:Who:Wu Yifan,Amy,Oliver and a teacher.What are they talking about?The teacher introduces classmates to each other.Dialogue2:Who:a girl,Oliver,Zoom and Zip第3页/共25页精品范文模板，值得参考借鉴！(3).教师引导学生蒋讨论的结果

5、展示交流。(4).听录音，模仿朗读，理解对话内容。(5).教师领读对话，学生模仿，齐读练习，生生对话，小组表演。2.学习 lets try lets talk(1)listen and tick.听录音，完成探究学习第一题。(2)创设情境：这节课让我们和 Oliver，WuYifan 一起去了解Mr Young好不好?教师播放课件图片，要求学生边听边模仿。(3)看 lets talk部分的课文插图，听录音，模仿朗读，理解意思。(4)根据 lets talk 内容尝试分角色朗读对话，进行 Groupwork,完成探究学习中第三题。(5)学生表演，以检查学生对本课对话的掌握情况，对做得较好的学生予以表扬。3.Make a survey.S1:Whos your?S2:S1:Whats he/she like?Step3 ConsolidationPlay a game游戏规则：优点大爆炸，发现小组内每个成员三个优点。S1:Whos that?第4页/共25页