初中物理最新-认识电路教案精品.pdf

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1、安边中学九 年级 上 学期 物理 学科导学稿执笔人：杨鹏 总第1515 课时备课组长签字：课时间：集体备课个人空间包级领导签字：学生：上二、学习目标1、知道电路的组成2、知道通路、断路、短路3、知道电路图、对应的电路器件三、教学过程【自主学习】问题一 1.实验与思考：如图 1 所示，给你一只小灯泡、一个开关、两节电池、一些导线，你能连接起来使小灯泡发光吗？电 路 是 把 _、_和 _ 用_ 依次连接起来的电流的路径。2.思考与讨论：电路中的各个元件的作用是什么？【导学释疑】问题二 1.用铅笔路2.阅读课本36 页的内容什么是电路图？将图 1 所示电路元件连成一个简单电3.画出下列电路元件的符号

2、 灯泡电池交 叉 不 连 接 导 线交 叉 连 接 导 线电铃电动机开关4.将图 1 连接好的简单电路对应的电路图画在下面方块中提示：1.完整地反映电路的组成，不能遗漏某一电路元件。2.规范地使用电路元件符号，不能生造。3.合理地安排元件符号的位置，尽可能把元件均匀地分布在电路中，用电器不能放在拐弯的位置问题 3.阅读课本 36 页的内容并根据你刚才所连接的电路回答下列问题1 1 什么是通路？怎样知道电路通了？2.2.什么是断路？有哪几种情况？3.3.什么是短路？发生短路会有哪些危害？【巩固提升】1.组成电路离不开电源、和导线.（）2.在图 1 所示的电路图中，正确的电路是AB图 1CD3.按图 2 所示电路图把右面元件连成一个简单电路（用铅笔连线）.SL图 2SLS图 3L4.如果按图 3 的情况连接电路，小灯泡能否发光？电路会出现什么问题？【检测反馈】5.将图 4 所示电路元件连成一个简单电路（铅笔连线）把电路图画在右面方框中.LS图 4,并反思栏精品推荐强力推荐值得拥有