三位数除以两位数四舍调商—教学设计【教学参考】.docx

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1、三位数除以两位数四舍调商一教学设计【教学参考】“三位数除以两位数（四舍调商）”教学设计教学内 容第8页的例题，第9页的“想 想做做第14题。共几课时2新授 课型第几课时1教学目标1 .让学生在掌握“四舍”法试商的基础上，学会调商的方 法，能运用这种方法进行三位数除以两位数商是一位数的 计算。2 .让京生初步感受用试验、调整的方法解决问题的策略。3 .培养学生认真的计算，养成主动探索、互动合作的良 好学习习惯，培养克服困难的意志。教学重难点重点：掌握试商后初商过大需调小的方法。 难点：掌握试商后初商过大需调小的方法。教学资源1 .学生能正确进行三位数除以两位数（不要调商）的笔算。2 .学生在预习

2、中会发现初商偏大的问题，从而形成认知冲突， 教师应充分利用这一教学资源因势利导，让学生主动探索解 决问题的方法。3 .教具：小黑板。预习设计1. 算下面各题。2104-3404-51604-403504-702104-30 400 + 501604-807204-902、下面的括号里最大可以填几？20X () 96 10X () 5330X () 91学程预设导学策略调整与反思命世界”主题单元探究活动设计与实施的研究，重点是对呼吸 和血液循环、它们是怎样延续后代的这两个单元的探究活动 进行重构，寻找出更切合学生实际的科学探究活动。在活动的设 计中提炼出一定的教学策略。2、对前一阶段的研究情况进

3、行总结与反思，在研究中不断 修改与完善实验方案，提高研究的有效性。3、在研究过程中实施探究活动设计的成果分析，并撰写研 究报告。4、取得一定数量和质量的科研成果。（如教学设计、研究 课、教学随笔、论文等）5、做好课题结题的准备工作。研究措施：1、依托课题博客，构建交流平台。课题博客的内容在研究过程中不断积累，这为我们的课题 研究搭建了一个较好的交流平台，同时也为后期研究奠定了坚实 的基础。在平时研究的过程中要不断将研究的内容充实到课题博 客中，做到信息上传的常态化，要把一些文字资料、图片资料、 音响资料及时上传，使得博客内容丰富，能反映课题研究的全过 程。2、借助他山之石，提高理论素养。各成员

4、自选一本与课题有关的书籍，自学、吸收、消化，结合自己的教学实践，写出心得体会，然后与课题组成员一起学习、探讨。定期提供一些相关的研究信息。3、参加市课题组教师专题会议，落实课题的研究目标和重 点，清醒认识到自我实验现状（优势与缺乏），明晰个人的研究 任务，理清工作思路和研究重点，有效地开展研究实验。4、整理和提炼研究成果，形成有过程，有效益，有精品， 有价值的课例、论文、改进意见等等。5、写教案分析，在深思中推动课题研究2019年春季学期一、学生的基本情况分析：全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基 础较一般，多数学生能掌握所学内容，少局部学生由于反映要慢 一些，学习方法死板，

5、没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比拟积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。局部学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整 数四那么运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数 的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一 册进一步学习三步

6、式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续 学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比拟容易的三步应 用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用 所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用 题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四那么运算，是在 前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提 高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然 后对整数四那么运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学 习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学 的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的 知识更加巩固，一方面使学生为学习

7、把单名数或复名数改写成用 小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据 数级正确地读、写含有三级的多位数。2、使学生理解整数四那么运算的意义，掌握加法与减法、乘 法与除法之间的关系。3、使学生理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一 些简便运算，进一步提高整数口算、笔算的熟练程度。4、使学生理解小数的意义和性质，比拟熟练地进行小数加 法和减法的笔算和简单口算。5、学生初步认识简单的数据整理的方法，以及简单的统计 图表；初步理解平均数的意义，会求简单的平均数。6、使学生进一步掌握四那么混合运算顺序，会比拟熟练地计 算一般的三步式题

8、，会使用小括号，会解答一些比拟容易的三步 计算的文字题。7、使学生会解答一些数量关系稍复杂的两步计算的应用题，并会解答一些比拟容易的三步计算的应用题；初步学会检验的方法。8、结合有关内容，进下培养学生检验的好习惯，进行爱祖 国，爱社会主义的教育和唯物辩证观点的启蒙教育（二）过程与方法1 .经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的 过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知 识解决问题的能力。2 .初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意 识，初步形成观察、分析及推理的能力。（三）情感态度价值观.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好 数学的信心。2.养成认

9、真作业、书写整洁的良好习惯。四、教学措施：1 .加强思想教育、学习目的性教育，使学生进一步端正学 习态度。2 .以学生为主体，提倡启发式教学，注重尝试教学，激发 学生求知欲。3 .重视抓课堂教学改革，采用多种方法调动学2019年高 二下学期体育教师工作计划范文一、教学工作的计划（1）学生情况分析：本学期本人任教高一年的学生选项为 两个女子武术教学班和一个男子武术教学班，都是新生进入平山 中学的，高二年选项为女子武术教学班，都出现一些人数参差不 齐的现象，但也基本上是上个学期选项时的基本情况，对于学习 时起到这个工程的连续性有一定的帮助。学习时也能了解到教师 的教学意图，这样方便教学的总体安排，

10、也可在一定程度上增加 一些技术难度与要求。（2）教材与教辅分析：分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采用2个学分 同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本 功，本学期本人计划在高一年的教学内容是田径与基本体操（广 播操）及初级长拳结合进行教学，高二选项安排校本课程“武术 剑”里的一个套路进行教学，再结合表演的方式配合进行的实用 技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的 安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而 在精。分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学 生的学习，兴趣比拟浓，对于学习过程比拟注重，方便学生的素 质不同者的学习；重点在于

11、武德，这是本个工程开设的重点，也 是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也 让学生能自我控制；难点在于如何去掌握套路的实用技能，提高 学以致用，能有防身的本领。提出教学任务：在全面开展体能的基础上，进一步开展 灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理 掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不 断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克 服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的 合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自 身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项 目去了解一些武术名人并能对

12、他们进行简单的评价；加强研究性 的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流 的环节。（3）教学目标：总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康 意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初 级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身 心健康开展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差 异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的 教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足 学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在 高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育 模块的积极性，再结合高二年的“剑

13、”选项课的学习中修满2 学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。具体目标：运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼 的原那么，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的 主要方法。运动技能：a认识武术运动工程的价值，并关注国内外重 大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战 术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并 掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：a能通过多种途径开展肌肉力量和耐力。b 了解 一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意 义。c形成良好的生

14、活方式与健康行为。心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获 得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。 c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作 创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法 的能力。（4）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进 行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价 相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好 地完成教学任务，到达教学目标；实行培优扶中辅差，采用学 习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究 的功能，提

15、升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心 理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学 生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳” 的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。 做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进 行研究，开展活动。（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的 教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与 开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个工程上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（4）校际、教研组、备

16、课组教研活动：做为晋江市兼职中 学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动， 加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协 助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研 水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高 高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程 中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学 习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文20XX学年高二下学期班主任工作计划范文20XX高二下学期班主任

17、工作计划高二下学期工作计划范文20XX年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划2高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反应。4 .做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组 织互帮互学。5 .培养学生的分析、比拟和综合能力。6 .培养学生的抽象、概括能力。7 .培养学生的迁移类推能力。8 .培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了 72课时的教学内容。各局部 教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）1、混合运算2课时2、两、三步计算的应用题8课时3、整理和复习1课时二、整数和整数四那么运算（18课时）1、十进制计数法2课时2

18、、加法的意义和运算定律3课时3、减法的意义和运算定律3课时4、乘法的意义和运算定律4课时5、除法的意义4课时6、整理和复习2课时三、量的计量（6课时）1、常用的计量单位2课时2、名数的改写4课时四、小数的意义和性质（17课时）1、小数的意义和读写法2课时2、小数的性质和小数的大小比拟3课时3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时4、小数和复名数3课时5、求一个小数的近似数2课时6、整理和复习2课时五、小数的加法和减法（3课时）小管家1课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）1、角的度量1课时2、垂直和平行2课时3、三角形2课时4、平行四边形和梯形3课时5、整理和复习2课时七、总复习（6课

19、时）XX年2月26日向纵深开展。6、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课； 课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、 戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构 活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业 水平，获得快速成长。3、选拔教龄23年新教师参加区教研室组织的区新生 代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作

20、。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙， 结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对 听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互 动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证 互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体 评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。小蝌蚪找妈妈教学设计教学目标：1、知识目标：知道小蝌蚪变成青蛙的过程；2、能力目标：培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力；培养学生大胆表演、质疑、想像、表达的能力；3、情感目标：了解青蛙是益虫，懂得保护青蛙。重点难点：重点是了解

21、小蝌蚪变成青蛙的过程；难点是分角色朗读和表演。教具准备：头饰、课中操音乐多媒体课件教学过程：一、谜语导入，激发兴趣：亲爱的同学们，上课之前，老师先请大家猜一个谜语：1、小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，池塘里面游呀游。板书：小蝌蚪2、绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天它捉虫。板书：青蛙3、小蝌蚪和青蛙之间是什么关系呢？板书：妈妈4、今天，我们就来学一个非常有趣的故事。板书：找齐读课题：小蝌蚪找妈妈二、观看动画，理清思路：1、先请大家看这篇文章的动画片。2、这篇课文讲了一件什么事？（1）这篇课文主要讲的是：小蝌蚪去找她的妈妈，先碰到了鲤鱼，又碰到 了乌龟，最后才找到了他们的妈妈青蛙。（2）这

22、篇课文主要讲的是小蝌蚪怎样变成青蛙的故事。找鲤鱼乌龟变并在田字格里指导学生写“变”字三、配乐朗读，初步感知：1、师配乐范读，学生回答：这篇课文有几个自然段？在书上标出。2、学生配乐按自然段接读课文后，认读二类字。灰黑色迎上去阿姨头顶披着鼓着3、小蝌蚪是怎样变成青蛙的？板书：长出后退长出前腿尾巴变短四、研读课文，理解内容：1、那蝌蚪是什么样？学习第一段帚动作表演读，突出小蝌蚪的特点，增加趣味性，加深对蝌蚪外形的认识。2、青蛙什么样？学习第四段：采用换角色自述的方式，让孩子们进一步加深对青蛙外形的认识。如一一例：我是一只大青蛙，我头上鼓着一对大眼睛，披着碧绿的衣裳，露着雪白 的肚皮，四条腿，宽嘴巴

23、。3、跳课中操小青蛙找家4、指导写“披”字5、采用分角色朗读、帚头饰表演等形式分别学习二、三、五段。（1）用情景模拟和看课件演练的形式，让学生理解“迎上去”、“追上去”“游过去”三个词的意思；并板书：迎追游（2）指导朗读不同的语气：小蝌蚪的焦急和欣喜鲤鱼妈妈的温和乌龟的慢 吞吞青蛙的慈祥和疼爱（3）引导质疑：为什么把乌龟当成它们的妈妈呢？（因为乌龟也有个大嘴 巴）进一步引导学生明白：之所以小蝌蚪认错，是因为鲤鱼妈妈没有把青蛙的全 部特征描写清楚，才造成这样的误会。以后我们在描写人物外貌的时候一定要描 写全面和具体，把特征说全。另外，小蝌蚪也不对，不能根据身体的局部的特征 就去判断，也就是说看事

24、物要全面，做深入了解。五、板书总结，回顾全文：这篇课文有两条线索，一条是找，讲了小蝌蚪在找妈妈的过程中，遇到鲤鱼 阿姨就迎上去问，看到乌龟像它们的妈妈就追上去喊，最后看到大青蛙才游过去 叫妈妈。同时在找的过程中身体发生了一系列的变化：先长出两条后退，再长出 两条前腿，最后尾巴变短不见了，变成了青蛙。课堂练习：小蝌蚪先长出（），过了几天，又长出（），再过几天，（）变短了，渐渐的, （）已经不见了，变成了（）。学情分析目的：学情分析就是学生在学习方面有什么特点，学习 方法怎样，习惯怎样，兴趣如何等。设计理念包括教学方法和学 法指导，以及教学设想。进一步培养良好的学习习惯，挖掘学生 潜 能，因材施教

25、，到达具体的教学目标。学情分析内容：1. 教学主题：青蛙写诗是部编教材一年级上册第六单元的第七 课。本文是一首儿童诗，共有五小节。文中以物拟人，生动地 描绘了雨天的池塘里青蛙在高兴地“呱呱呱”叫着作诗的情景。 以此为情节引导学生学习生字，初步认识和了解三种标点符号。 教材内容图文并茂，活泼形象，富于童趣，富于想象，富于创造 性。2.教学对象：一年级学生天性活泼、充满好奇，而本课十 分适合一年级孩子学习语言，认识事物，对于训练孩子的想象, 朗读能力有很大帮助，同时也为教师的创造性教学留下广阔空 间。3.教学重难点及突破：重点：写字、识字、朗读课文；通 过学习课文，大致理解几种 标点符号的用法。难

26、点：1.正确、 流利、有感情地朗读课文。2.初步了解三种标点符号的用法。教 学突破：将标点符号与相关事物相结合，指导学生感受标点符一、揭示课题，认定目标。 （预设3分钟）1.交流预习作业2 .出示课题：三位数除 以两位数的笔算二、自主学习，建构模型。 （预设15分钟）1.创设 情境，提出问题（1）出示教学情境图， 让学生仔细观察；（2）说一说：你从图中 获得哪些数学信息？（3）能不能提出用除法 计算的问题？（4）列出算式：2724-34.学生尝试计算（1）学生尝试列竖式计 舁。（2）在小组内交流计算 方法和发现的问题。（3）全班交流：指名汇报，教师形成板 书，学生可能会产生商嫌 大的新问题。3

27、 .探索调商方法（1）分 析初商偏大的原因；说明：除数本来是34,我 们把它看作30来试商， 这时除数变小了，初商就 可能偏大。（2）寻求解决问题的办 法。（3）学生继续完成除法 竖式。（4）反思总结，归纳方 法。三、组织练习，完善认知。 （预设12分钟1. “想想做做”第1题板块一师：今天，我们要继续探 索三位数除以两位数的 笔算，通过探索发现一些 新问题，并想方法解决它 们。板块二.出例如题中的问题：四 年级一班平均每人借书 多少本？1 .在学生独立解题的过 程中，教师巡视，了解学 情。2 .师：你们刚才在试商的 过程中，遇到了什么问 题？3 .提问：9乘34得306, 比被除数大，说明了

28、什 么？（说明初商偏大，平 均每人借书本数不可能 满9本）.提问：我们把34看作 30试商的方法是正确 的，为什么初商会偏大 呢？4 .师：9偏大，怎么办？ （改成商8）.完成后，问：商8合适 吗？5 .总结:在计算时，用“四 舍”法把除数看成整十数 试商，除数变小了，初商 就可能偏大；那就把商调 小1后，再按原来的方法 计算。指出：这就是今天学习的 除法的调商。（补充板书 课题）号的“形”，再结合具体的语句指导学生了解其意思，并通过对 逗 号、句号、省略号不同语气的感悟来引导学生读好课文。学情 分析方法和工具：学情分析的主要内涵包括学生的起点水平、 学习兴趣、学习风格等。进行学情分析时应把握

29、好个性与共性的 结合，动态与静态的统一。我确定学情方法如下：1.谈话法： 通过和学生的直接交谈，可以对学生有一个了解，还可以进行 不同角度下的比照分析。2.观察法：通过学生的课上表现以及 提问对知识的理解程度，更好的掌握学生的认知能力以及认知 水平。我准备利用多媒体和板书等手段辅助教学，从而让学生 更好的、更直观的理解和掌握本课的知识点。1.必做题：补充习题n页14题。 选做题：补充习题12页3、4题。家庭作业：一课一练第6页。(1)说说各题试商后， 出现了什么问题；(2)说出各题准确的商, 并说说是怎样确定准确 的商的。(3)思考：这些竖式初 商时为什么都会偏大？ 2.“想想做做”第2题 让

30、学生先找出错误并改 正，再组织交流。3 .“想想做做”第3题第 一行(1)学生独立完成，指 名板演。讪完后和同桌交流 自己试商与调商的过程， 再次体会该方法。(3)集体订正。4 .比拟总结：今天的除法 笔算与前几天学的内容， 有什么不同？四、当堂检测，评价反思。 (预设10分钟)必做题: 补充习题11页14 题。选做题：补充习题 旦页3、4题。不业 设 计板块三1 .注意表达的清晰到位, 如第1题:把23看成20, 4 乘 23 得 92, 92 比 88 小，说明商偏大了，可以 改成商3o.通过追问，让学生再次 体会调商的原因。2 .小结：今天我们学习 的三位数除以两位数，出 现了试商后偏大

31、，需要调 商(调小)的情况，大家 在计算时要特别仔细些。 板块四1.学生独立解答，对于 学困生，给予及时指点和 帮助。2.1. 作业中出现错误 率较高的题目，给予及时 评点，并采取相应措施纠 错。20XX-2019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学 改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学 效益，促进学校的内涵性开展。同时，以新课程理念为指导，在 全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和 学习方式的研究。正确处理改革与开展、创新与质量的关系，积 极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学 习方式

32、。主要工作一、教研组建设方面：1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实 践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有 机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的 全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效 益，规范教学常规管理，抓好“五关”。(1)备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他 教师备详案。要求教师的教案能表达课改理念。(2)上课关。(3)作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学 生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。(4)考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。(5)质量

33、关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做 好新教师带教工作。二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研气氛。特别要把 起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材，研究教法，探讨 疑难问题，由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容， 对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工 夫，要认真落实好组内的公开课教学。4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青 年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内， 校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄

34、弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重 实效的原那么，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各 项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月H4五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组XX920XX下学期生物教研组工作计划范文20XX年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20XX年化学生物教研组计划20XX年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教

35、研组工作计划20XX2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XXXX学年度第二学期高中英语教研组工作计划.指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把 课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标 准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念 指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现 的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持 和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能 力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教 师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高 中而发挥我组的力量。一

36、.主要工作及活动：1 .加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度, 积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新 教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研 究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。2 .加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做 好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓 好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教 学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学 方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。3 .加强课题研究，

37、提升教科研研究水平；加强师资队伍建 设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计 划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文, 并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并 组织好听课、评课等工作。二 .具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学 期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复习研讨会。五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等 工作。2、协助开展好我校的区

38、级公开课。六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。2、收集课题活动材料。2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻 课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课 堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为 目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课 规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”， 促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学 语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意 义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在 学习动

39、机。二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学 观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创 新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”， 充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、 力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务 素质。3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教 师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例 进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备 课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。

40、 让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服 务，提高教师的素质服务。5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的 学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活 动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐开展。6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失, 确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、 骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕 “探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文 教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）那么继续进

41、行识字教学的 有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、 有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业 务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，15年教 龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的 内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据 个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个 人的教学风格。2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能 力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得

42、到全面培养锻炼和 开展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送 有学习潜能和开展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体 知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识 运用知识的能力。教师在教学中要表达多学科、多层次、多角度 分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转 变教学观念，紧跟高考形势的开展，研究考试的变化，力争使高 二的教学向高三教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二 阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位, 适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合

43、 的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩 证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用根据国家对人才培养的需要和普通高校对考生文化素质的 要求，参照历史教学大纲和XX年考试说明进行教学。 使用人教社XX版高中世界近现代史下册（选修）为教材。 以人教社新版世界近现代史教学参考书下册为教参。教学中 要注意教学大纲和考试说明的具体要求，针对性要强。根据 新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理， 重视知识间的横向，加深对历史知识理解和运用。三、教学内容世界近现代史下册提供了自一战后至上个世纪九十年 代的历史开展史实，教师可以根据自己学校和学生的情况自行调

44、 整，灵活安排教学内容。提倡教师尝试多种形式的教学模式，积 极启发培养学生的历史思维能力。四、教学安排.每周2课时，本学期共21周，约42课时。月下旬前要复习完世界近现代史下册的前三章。期中安排 区统一测试。月底提供全册书的练习题一套，使用。4.本学期有高二历史单元练习册（海淀区教师进修学 校主编，中国书店出版）辅助教学，由教师组织学生进行练习， 希望教师及时纠正教学中存在的问题。中学-学年度第二学期教学工作计划初二物理第二学期教学计划12019年第二学期教学工作计划范文小学第二学期教学工作计划范本2019学年第二学期教学工作计划20XX年体育活动第二学期教学工作计划范文第二学期教学工作计划范文20XX年高一地理第二学期教学工作计划范文20XX年高一历史第二学期教学工作计划范文20XX-20XX学年度第二学期教学工作计划2019年春学期课题研究计划研究目标1、在四年级科学教学中继续深入实施苏教版小学科学“生