高考专题复习---成语.doc

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1、高考专题复习-熟语（含成语）【明确高考要求：】 高考对成语（熟语）的考查要求是“正确使用成语（熟语）”，即能够正确理解词语、成语（熟语）的含义，并正确运用到语境中去。成语（熟语）检测是高考基础考查的重点之一，每年必考。1. 考查范围：高考对熟语考查的重点是近义词的选用和辨析，命题点通常落在词义的轻重、大小、褒贬等方面的差异上，反映在词语使用的对象、范围以及上下文的对应、搭配等方面。常见的误用类型有望文生义、不明对象、褒贬颠倒、前后重复、不合惯用句式、谦词错位、理解片面等。2. 考查形式： 本考点题型设计多以选择题形式出现，但近几年出现的新题型也应引起我们的重视。语境运用题。提供一个语境，让考生

2、根据语境选择恰当的熟语。这种题型不仅考查语言运用的能力，同时也考查语言积累的水平。俗语、成语置换题。这种题型将熟语中两种不同风格的语言形式进行了互换，旨在考查考生的成语、俗语的积累和运用。(四川近六年没出现)【考情分析】从全国各地的情况来看，熟语是2004年考试大纲重新定位的考点。2004年以前该考点绝大部分是考查成语。2004年以来，除了那些实用性强.流传面广的惯用语.歇后语.俗语外，考查的重点还是常见成语的使用。近几年高考语文卷中，2006年没有考查熟语的运用，2004.2005.2007.2008年都是考查的成语的运用。2009年扩大范围，北京卷考查熟语的运用。高考熟语(包括成语)考查的

3、题型一般是判断句子中加点熟语运用的正确与否。（四川近六年高考）1、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）（2006年） A.伴随人类基因组计划的进展，生物芯片技术应运而生，并以完整的技术身份促进了基因组学的发展，带动了生物芯片技术的产业化。 B.足球比赛正在激烈进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面强行掀倒对方，而裁判却对此熟视无睹。 C.金沙遗址是成都地区继三星堆之后又一个重大的考古发现，对破解扑朔迷离的古蜀历史文化之谜有着非同寻常的意义。 D.在岷江、大渡河、青衣江交汇处的凌云山上，雕凿有一尊高达71米的栩栩如生的弥勒佛像，这就是闻名世界的乐山大佛。 【答案

4、】B。B项中的“熟视无睹”的意思是经常看到却像不曾看见一样，形容对眼前的事物不关心或漫不经心。这里不是“经常看到”，而是假装没看见，应用“视而不见”。A项中的“应运而生”旧指应天命而产生，现指适应时机而产生。C项中的“扑朔迷离”的意思是形容事情错综复杂，难以辨别清楚。D项中的“栩栩如生”的意思是形容生动逼真、像活的一样） 2、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）（2007年） A、近两三年来，某市大型商场所赠营业面积相当于过去十年所赠营业面积的三倍，但前往购物的消费者却寥寥无几，出现了僧多粥少的局面。 B、沿着岷江且行且看，既能感受都江堰鬼斧神工、动人心魄的伟大，又能领略沿江两岸鲜为人

5、知的民族文化，体会别样的风土人情。 C、西昌是攀西地区的交通枢纽和物资集散地，也是攀西资源综合开发的重点区域，不言而喻，这里开发潜力巨大，具有广阔的发展前景。 D、10月2日，北京故宫接待量达到11.48万人次，是最大接待量的2.3倍；游人摩肩接踵，难以感受紫禁城的庄严气氛。 答案：A。（僧多粥少：比喻不够分配之意。此处应改为“供大于求”） 3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）（2008年） A. 有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子，一边吃饭，一边轻描淡写地说几句，显得不够重视，孩子也没听进去，效果自然会差一些。 B. “迎奥运文明礼仪之光北京欢迎您”展览，以漫画和歌谣这些人民大众

6、喜闻乐见的艺术形式为载体，展现了北京的名胜古迹、市容新貌。 C. 微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都涣然冰释。 D. 今天我们提倡的创新，并不是要抛开先哲时贤的成果另起炉灶，而是要站在前辈的肩膀上一步一个脚印地前进，并努力超越前人。 解析：C。A轻描淡写：原指用浅淡的颜色描画；今多指说话、作文时将某些事情轻轻带过。B喜闻乐见：喜欢听，乐意看。指很受欢迎。C涣然冰释，涣然：流散的样子，冰释：冰块消融。老子十五章：“涣兮若冰之将释。”后用“涣然冰释”比喻疑虑、误会等一下子完全消除。注意与“焕然一新”的书写区别。D另起炉灶，比喻重新做或独立另做。 4

7、、下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）（2009年） A这位大学毕业生虽然工作经验欠缺，实践能力不足，但在国家相关政策的扶持下，他们决心自主创业，牛刀小试，开创一番新事业。 B阳春三月的一天早晨，宜宾合江门广场迎来了越来越多的游客，一位年逾花甲的老人在广场上表演太极拳，引来无数行人侧目观看。 C2009年5月9日，我国著名相声演员李文华老人溘然长逝，这让他的老搭档姜昆深感失之交臂，沉侵在极度的悲痛之中。 D林和靖“梅妻鹤子”，隐居杭州孤山，固然很清高，但也要写出“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的绝唱，才能成为名人。 解析：D。A、牛刀小试：牛刀：宰牛的刀；小试：稍微用一下，初显身手。比喻

8、有大本领的人，先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才。（不符合语境）B、侧目观看：侧：斜着。斜着眼睛看人，不敢正视。形容憎恨或又怕又愤恨，易误解为尊敬。（褒贬误用）C、失之交臂：交臂：胳膊碰胳膊，指擦肩而过。形容当面错过。（不符合语境）D、固然：（1）表示承认某个事实，引起下文转折；（2）表示承认甲事实，也不否认乙事实。 5、下列各句中，加点词语使用恰当的一句是（）（2010年） A传统的“严父慈母”在一些三口之家中逐渐演变为“慈父严母”，以前严厉的父亲如今在这些家庭中扮演着唱红脸的角色。 B该县有关部门在今后两年内斥资对这位名人的故里进行修复，把它打造成精品，以吸引外地游

9、客。使当地旅游人气更旺。 C经过多年的深入研究，该课题组撰写了专题报告，对我国票据法的特色及其立法决策中的几个问题进行了分析论述。 D他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。 【解析】A。唱红脸：戏曲中勾画红色脸谱扮演正面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当友善或喜爱的角色。“修复故里”搭配不当，应为“修复故居”。“及其”中的“其”指代不明。“纸上谈兵”应为“一纸空文”。 6、下列各句中，加点词语使用恰当的一句是（）（2011年） A.我刊以介绍自然风光、名胜古迹为主，内容丰富，图文并茂，融知识性、趣味性、可读性于一炉，欢迎广大读

10、者到各地邮局征订本刊。 B.官府的横暴和百姓的苦难，深深刺激着杜甫的心灵，他以悲天悯人的情怀写下的“三吏”、“三别”，至今仍能引起人们的情感共鸣。 C.在岗位技术培训之后，小李成为了生产明星，2010年，他完成的全年工作量超过规定指标的百分之四十，获得了所在企业的嘉奖。 D.九寨海之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斓，如梦如幻，不由得不让人惊叹太自然的巧夺天工。 【解析】首先排除D项，“巧夺天工”的意思是人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。而这里是写九寨海的奇景，属于自然景象，非人工所为。其次排除A项，“征订”指出版、发行机构向单位或个人征求订购或订阅出版物，此处用

11、于读者，明显不妥。最后排除C项，“的”使用不当，加“的”表意不清，费解。B项中的“悲天”，指哀叹时世；悯人指怜惜众人。整个词语指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦，用在句子中正确无误。 【高考规律总结 】1、从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别(如美伦美奂、薪尽火传、不孚众望、等量齐观、胼手胝足、遇人不淑、白头如新、高山仰止、头角峥嵘等)较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语。所以，我们在进行成语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语。2、既要理解成语意义，更要注意语境（句子所形成的语言环境和内容）。否则，即使知道成语或熟语的含义，也会判断错误。 3

12、、熟语总的来说，考得极少，而且这些熟语在各省都应是常听说的，一般都知道意义，所以重点仍在成语。 4、把实词虚词和成语放在一个题里面考，是2010/2011年四川考题的新变化，也应该是2012年四川的命题趋势，命题的选材将更加注重语言材料生活性、时代性。每题的题干，绝大多数直接来自生活.社会的热点或重大事件，新词新语是首选材料。（因这几年都没专门设题考实词虚词）5、掌握高考试题错误用法的规律对答题大有帮助。 6、复习要特别留心有几个意义的成语，不要因只知一种含义而出现另外一种含义导致判断失误。 （因学生手里的资料较少，经过筛选比较，对2012年成语题做出预测印发全年级资料。）高考专题复习-成语

13、熟语（教案）教学过程一、导入：有一位高三毕业生给同学的留言这样写道：岁月如梭，时光荏苒，高中三年，弹指之间。蓦然回首，沧海桑田。望中犹记，征途漫漫，举步维艰，涸辙之鲋，形影相见。幸有挚友，雪中送炭。鼎力相助，孜孜不倦，同甘共苦，共赴难关。一丘之貉，情真义兼。来日方长，此情不忘请同学们看看这段文字写的怎样？（虽然略有文采，但用错了成语“一丘之貉”，用这个成语来形容好朋友，让人啼笑皆非。）可见，正确使用成语是十分重要的。二、明确高考要求：高考对成语（熟语）的考查要求是“正确使用成语（熟语）”，即能够正确理解成语（熟语）的含义，并正确运用到语境中去。成语（熟语）检测是高考基础考查的重点之一，每年必考

14、1、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）（2006年） A.伴随人类基因组计划的进展，生物芯片技术应运而生，并以完整的技术身份促进了基因组学的发展，带动了生物芯片技术的产业化。 B.足球比赛正在激烈进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面强行掀倒对方，而裁判却对此熟视无睹。 C.金沙遗址是成都地区继三星堆之后又一个重大的考古发现，对破解扑朔迷离的古蜀历史文化之谜有着非同寻常的意义。 D.在岷江、大渡河、青衣江交汇处的凌云山上，雕凿有一尊高达71米的栩栩如生的弥勒佛像，这就是闻名世界的乐山大佛。 【答案】B。B项中的“熟视无睹”的意思是经常看到却像不曾看见一样，形

15、容对眼前的事物不关心或漫不经心。这里不是“经常看到”，而是假装没看见，应用“视而不见”。A项中的“应运而生”旧指应天命而产生，现指适应时机而产生。C项中的“扑朔迷离”的意思是形容事情错综复杂，难以辨别清楚。D项中的“栩栩如生”的意思是形容生动逼真、像活的一样） 2、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）（2007年） A、近两三年来，某市大型商场所赠营业面积相当于过去十年所赠营业面积的三倍，但前往购物的消费者却寥寥无几，出现了僧多粥少的局面。 B、沿着岷江且行且看，既能感受都江堰鬼斧神工、动人心魄的伟大，又能领略沿江两岸鲜为人知的民族文化，体会别样的风土人情。 C、西昌是攀西地区的交通枢

16、纽和物资集散地，也是攀西资源综合开发的重点区域，不言而喻，这里开发潜力巨大，具有广阔的发展前景。 D、10月2日，北京故宫接待量达到11.48万人次，是最大接待量的2.3倍；游人摩肩接踵，难以感受紫禁城的庄严气氛。 答案：A。（僧多粥少：比喻不够分配之意。此处应改为“供大于求”） 3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）（2008年） A. 有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子，一边吃饭，一边轻描淡写地说几句，显得不够重视，孩子也没听进去，效果自然会差一些。 B. “迎奥运文明礼仪之光北京欢迎您”展览，以漫画和歌谣这些人民大众喜闻乐见的艺术形式为载体，展现了北京的名胜古迹、市容新貌。 C

17、. 微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都涣然冰释。 D. 今天我们提倡的创新，并不是要抛开先哲时贤的成果另起炉灶，而是要站在前辈的肩膀上一步一个脚印地前进，并努力超越前人。 解析：C。A轻描淡写：原指用浅淡的颜色描画；今多指说话、作文时将某些事情轻轻带过。B喜闻乐见：喜欢听，乐意看。指很受欢迎。C涣然冰释，涣然：流散的样子，冰释：冰块消融。老子十五章：“涣兮若冰之将释。”后用“涣然冰释”比喻疑虑、误会等一下子完全消除。注意与“焕然一新”的书写区别。D另起炉灶，比喻重新做或独立另做。 4、下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）（2009年） A这

18、位大学毕业生虽然工作经验欠缺，实践能力不足，但在国家相关政策的扶持下，他们决心自主创业，牛刀小试，开创一番新事业。 B阳春三月的一天早晨，宜宾合江门广场迎来了越来越多的游客，一位年逾花甲的老人在广场上表演太极拳，引来无数行人侧目观看。 C2009年5月9日，我国著名相声演员李文华老人溘然长逝，这让他的老搭档姜昆深感失之交臂，沉侵在极度的悲痛之中。 D林和靖“梅妻鹤子”，隐居杭州孤山，固然很清高，但也要写出“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的绝唱，才能成为名人。 解析：D。A、牛刀小试：牛刀：宰牛的刀；小试：稍微用一下，初显身手。比喻有大本领的人，先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人刚开始工作

19、就表现出才。（不符合语境）B、侧目观看：侧：斜着。斜着眼睛看人，不敢正视。形容憎恨或又怕又愤恨，易误解为尊敬。（褒贬误用）C、失之交臂：交臂：胳膊碰胳膊，指擦肩而过。形容当面错过。（不符合语境）D、固然：（1）表示承认某个事实，引起下文转折；（2）表示承认甲事实，也不否认乙事实。 5、下列各句中，加点词语使用恰当的一句是（）（2010年） A传统的“严父慈母”在一些三口之家中逐渐演变为“慈父严母”，以前严厉的父亲如今在这些家庭中扮演着唱红脸的角色。 B该县有关部门在今后两年内斥资对这位名人的故里进行修复，把它打造成精品，以吸引外地游客。使当地旅游人气更旺。 C经过多年的深入研究，该课题组撰写了

20、专题报告，对我国票据法的特色及其立法决策中的几个问题进行了分析论述。 D他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。 【解析】A。唱红脸：戏曲中勾画红色脸谱扮演正面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当友善或喜爱的角色。“修复故里”搭配不当，应为“修复故居”。“及其”中的“其”指代不明。“纸上谈兵”应为“一纸空文”。 6、下列各句中，加点词语使用恰当的一句是（）（2011年） A.我刊以介绍自然风光、名胜古迹为主，内容丰富，图文并茂，融知识性、趣味性、可读性于一炉，欢迎广大读者到各地邮局征订本刊。 B.官府的横暴和百姓的苦难，深深刺激着

21、杜甫的心灵，他以悲天悯人的情怀写下的“三吏”、“三别”，至今仍能引起人们的情感共鸣。 C.在岗位技术培训之后，小李成为了生产明星，2010年，他完成的全年工作量超过规定指标的百分之四十，获得了所在企业的嘉奖。 D.九寨海之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斓，如梦如幻，不由得不让人惊叹太自然的巧夺天工。 【解析】首先排除D项，“巧夺天工”的意思是人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。而这里是写九寨海的奇景，属于自然景象，非人工所为。其次排除A项，“征订”指出版、发行机构向单位或个人征求订购或订阅出版物，此处用于读者，明显不妥。最后排除C项，“的”使用不当，加“的”表意不

22、清，费解。B项中的“悲天”，指哀叹时世；悯人指怜惜众人。整个词语指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦，用在句子中正确无误。 此题考查词语，涉及面广，既有实词，又有虚词，还有成语。解题要注意方法的综合性，既要注重词义的静态分析，更要注重词义的动态分析。如“的”判断与使用。正确选项为B。 三、高考规律总结 1、从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别(如美伦美奂、薪尽火传、不孚众望、等量齐观、胼手胝足、遇人不淑、白头如新、高山仰止、头角峥嵘等)较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语。所以，我们在进行成语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语，这样才会取得比较

23、好的复习效果。 2、既要理解成语意义，更要注意语境（句子所形成的语言环境和内容）。否则，即使知道成语或熟语的含义，也会判断错误。 3、熟语总的来说，考得极少，而且这些熟语在各省都应是常听说的，一般都知道意义，所以重点仍在成语。 4、以前考过的，后来的高考题仍然可以考，其它省市往年考过的，在第二年的另一个省市的试题中仍可出现，所以高考题中出现的成语或熟语仍是重要积累内容。 5、掌握高考试题错误用法的规律对答题大有帮助。 6、复习要特别留心有几个意义的成语，不要因熟知一种含义而出现另和种含义导致判断失误。 7、实词：（1）实词的考查重点放在同音词、近义词的选择和辨析上，即根据语言环境为句子选择词语

24、，有时也考查对词语意义的正确理解。从2010、2011年命题特点来看，四川将实词与成语合在一起，明年估计会也会出现。（2）命题的选材将更加注重语言材料生活性、时代性。每题的题干，绝大多数直接来自生活.社会的热点或重大事件，新词新语是首选材料。（3）所考词语大多数为常见词语，而且多为课本提及的典型词语。四、方法突破-明确误用类型，识记重要成语 张冠李戴 每个成语都有其适用的范围和对象，若使用不当，就要出差错； 望文生义 对一些成语，想当然地从字面上认定其意思，导致误用； 重复赘余 与成语相同意思的在句子上下文已有表述，导致语意重复； 自相矛盾 有些成语的意义与句子其他部分表达的语意不是一回事，前

25、后矛盾； 不分轻重 成语与上下文描述的情景相比，夸大其辞，轻重失调； 不辨色彩 不辨色彩主要表现在褒贬误用、语体色彩不当等方面； 不合逻辑 有些成语从意义上看似乎符合句意，但从逻辑推理角度推敲则存在问题； 一知半解 由于只知其一，而不知其二，从而造成了对选项的错误判断。 古今异义 发展变化过程中，有的词本意已经不复存在，而只存在它的引申义， 忽视习惯 许多成语具有自己约定俗成的使用习惯，不可随意改变一、张冠李戴 每个成语都有其适用的范围和对象，若使用不当，就要出差错。老王家的柜橱里摆满了他多年收藏的各种老式钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。（“如数家珍”形容的对象“家

26、珍”以外的事物或故事，而本句的对象就是“家珍”。）古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。（“汗牛充栋”是形容“书籍”很多，此用于“人”，适用对象误）翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工.（“巧夺天工”适用于描述人工制作的东西，此对象错用于自然物） 本刊将革新洗脸，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。（“革新洗脸”是指“彻底改悔”，往往用于犯有过失或罪行的人） 他从小就喜欢画画,常在纸上信笔涂鸦,现在他画的鸟已是栩栩如生.(“信笔涂鸦”是指写字,不是画画)突然,一个影子如白驹过隙般地一闪而过,快

27、捷如飞。（“白驹过隙”比喻时间过得很快，此指“影子闪得快，对象错） 二、望文生义 对一些成语，想当然地从字面上认定其意思，导致误用。这部精采的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。（“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上,多形容庆祝、欢迎等盛况；本句从语势上看，要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧。） “国足挂帅”一说的准确性到目前依然无从核实，但人们都相信这决非空穴来风。（“空穴来风”指消息、传闻不是完全没有原因的，这里误解为“虚假传闻”）兴华实业公司与菇农的纠纷，有关方面调解无果后，不得不对簿公堂。（“对簿公堂”是指“到公堂上受审讯”，此误解为“到法庭对质

28、”）三、重复赘余(叠床架屋) 与成语相同意思的在句子上下文已有表述，导致语意重复。他只不过在做自己的事情，顺便帮了一下别人，没想到却受到了不虞之誉。（“不虞”就是“没料到”的意思）看到黄宏表演的小品，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。（“忍俊不禁”就是“笑起来”之意） 夜深人静，王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。（“孑然一身”就是“独自”） 四、自相矛盾 有些成语的意义与句子其他部分表达的语意不是一回事，前后矛盾。 我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？ （从上文的语势看，末一分句要表达是“你这样做是强迫我”的意思，但“差强人意”的意思是“这

29、勉强让我满意”，前后矛盾，当改为“强人所难”）他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担。（前后语意矛盾） 为了让分别多年的老同学不期而遇，我们精心组织了这次同学会。（“不期”即没有约定，与“精心组织”矛盾） 那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。（“莘莘”有“众多”意，与定语“一位”矛盾）五、不分轻重 成语与上下文描述的情景相比，夸大其辞，轻重失调。 刚一起跑，高三(2)班的夏丰就滑倒了，他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起之秀，夺得3000米跑的第一名。 （“后起之秀”所指后出现或新成长起来的优秀人物，此大词小用）洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前

30、村后，哀鸿遍野。（“哀鸿遍野”比喻旧社会到处是呻咛呼号，流离失所的灾民。程度太重）六、不辨色彩 不辨色彩主要表现在褒贬误用、语体色彩不当等方面。这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。（“无所不为”是指“什么坏事都敢干”，此误将贬义词用作褒义词了）齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。（“趋之若鹜”是指“许多人追逐坏东西”，此误将贬义词用作褒义词）他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆摩托车。（误将褒义词作贬义词用）陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。（口头语“半

31、斤八两”常含贬义，且语体色彩也不妥）七、不当搭配 成语与句中其他成分搭配不当（既有主干的搭配，也有修饰语的搭配） 那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。(“莘莘学子”是集体概念，与数量短语“一位”不能搭配)当登上黄山天都峰的鲫鱼背时，人们都常有如临深渊，如履薄冰的那种恐惧之感。（“如临深渊，如履薄冰”表示小心、谨慎、不能修辞“恐惧”这一中心语）兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎的，两兄弟渐渐形同路人。（“形同路人”表现的是一种结果，不能受“渐渐”限制） 参加座谈会的同志，对中央的方针政策表示坚决拥护，还与调查组的同志畅所欲言，反映了

32、不少问题。（“畅所欲言”与前边的“还与调查组的同志”不搭配） 八、一知半解:有些成语有两个或两个以上义项，然而我们由于只知其一，而不知其二，从而造成了对选项的错误判断。 秀色可餐：本是形容美好的容色使人忘掉饥饿，多形容女子容貌非常美丽。但也可指山林花木非常优美。如：“桂林山水甲天下，秀色可餐，果然名不虚传。九、古今异义:有些成语有古今两个意思，但在语言的发展变化过程中，它的本意已经不复存在，而只存在它的引申义，如不注意这一特点，就容易犯“舍末逐本”的错误。明哲保身：原指明智的人善于保全自己。现指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。大放厥词：厥：其，他的；词：文辞，言辞。原指铺张词藻或畅所欲言

33、。现用来指大发议论。按部就班 ：部、班：门类，次序；就：归于。原指按照一定的步骤、顺序进行。现指按老规矩办事，缺乏创新精神。变本加厉：厉：猛烈。原指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重十、忽视习惯:许多成语具有自己约定俗成的使用习惯，不可随意改变，在运用时应引起我们注意。 成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。补充印发资料：成语熟语专题复习补充一 双义成语（只知其一，不知其二，则容易造成误判）。灯红酒绿：既可形容寻欢作乐的腐化生活，是贬义词；也可形容都市或娱乐场所的繁华景象，是褒义词。想入非非：既可指思想进入虚幻境界，是中性词。它

34、还指胡思乱想，是贬义词。淋漓尽致：可以用在两种不同的语境之中表示不同的意义，可以用来形容文章或谈话详尽透彻；也可以指暴露得很彻底。旁若无人：既可以形容高傲，作贬义词；也可以形容态度自然，作褒义词。如虎添翼：可以比喻本领很大的人又增加了新的助力，作褒义词；也可以比喻凶恶的人得到援助更加凶恶，作贬义词。奇文共赏：可以指共同欣赏或分析研究文章，作褒义词；也可以指批判有错误的文章，作贬义词。指手画脚：可以形容轻率地指点、批评，作贬义词；也可以来形容说话时兼用手势示意，作中性词。高视阔步：可以形容气概不凡，含褒义；也可以形容态度傲慢，含贬义。平铺直叙：既可形容说话或写文章平平淡淡，没有起伏，重点不突出，

35、含贬义；也可指说话或写文章时不加修饰，直接地简单地说出自己的意思，含褒义。海底捞月：可以比喻去做根本不能做到的事，贬义词；也可以形容弯下身子抓起很快就要落地的东西时的动作姿态，中性词。一塌糊涂：可以指乱到不可收拾或糟到不可收拾，贬义词；也用来表示程度之深，中性词。粉身碎骨：可以比喻被彻底摧毁的下场，贬义；也可以指为了某种目的而丧失生命，褒义。面面俱到：可以指各个方面都注意或照顾到了，没有一点遗漏，中性词；也可以指虽然照顾到各个方面，但是一般化，贬义词。处之泰然：既可以形容对待困难或紧急情况毫不在意，沉着镇定，褒义词；也可以指对事情无动于衷，贬义词。高枕无忧：可以比喻放松警惕，贬义词；也可以形容

36、无忧无虑，中性词。循规蹈矩：一般形容拘泥保守，贬义词；也可指按照规则行事，褒义词。行若无事：既可以指在紧要关头，态度镇静，毫不慌乱，是褒义词；也可以指对坏人坏事听之任之，满不在乎，是贬义词左右逢源：既可以指事情不管怎样进行都很顺利，是褒义词。也比喻为人处世圆滑。也可以比喻为人处世圆滑，是贬义词。秀色可餐：形容女性容貌美丽动人。也形容景色优美，让人入迷忘饥。洋洋洒洒：形容说话或写文章才思充沛，长篇大论连绵不断。也形容规模盛大，气势磅礴。眉来眼去：多用于男女示爱，也指坏人之间勾勾搭搭。枝繁叶茂：形容枝叶繁密茂盛，也比喻子孙繁盛。赤膊上阵：比喻不顾一切地猛打猛冲的作风。也比喻坏人公开跳出来干坏事。狗

37、尾续貂：原指封官太多太滥，后比喻拿不好的东西补接在好东西后面，前后不相称。多用于文艺作品，也用做谦辞。如：读了书稿，有些想法，写了上面这些话，算是狗尾续貂，放在后面吧。高山流水：比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。海阔天空:形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。登峰造极:比喻成就达到最高境界，也比喻做坏事猖狂到极点。难兄难弟:指彼此曾经共过患难的人或彼此处于同样困境的人。也可指讥讽二人同样坏。分庭抗礼:比喻双方平起平坐，不相上下。有时也指相互对立，或搞分裂、闹独立的言行。按兵不动:使军队暂不行动，等待时机。现也借指接受任务后不肯行动。按图索骥:按照图像寻找好马。比喻按照线索寻找，也

38、比喻办事机械、死板。瞻前顾后:看看前面再看看后面。形容做事以前考虑周密谨慎。也形容顾虑过多，犹豫不决。终南捷径:比喻求官的最近便的门路。也比喻达到目的的便捷途径难分难解:双方相持不下（多指竞争或争吵、打斗），难以开交。也形容双方关系异常亲密，难于分离。乘风破浪:比喻不畏艰险勇往直前。也形容事业迅猛地向前发展。抓耳挠腮:形容焦急而又没办法的样子。也形容欢喜而不能自持的样子。呼风唤雨:使刮风下雨。原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然。有时也比喻进行煽动性的活动。披星戴月:形容早出晚归，辛勤劳动，或昼夜赶路，旅途劳顿。拼死拼活:不顾一切地斗争；拼个死活。也指用尽全部精力。披肝沥胆:比喻开诚相见，

39、也比喻极尽忠诚。摇头晃脑:形容自得其乐或自以为是的样子。战战兢兢:形容因害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。冷若冰霜:形容人不热情，不温和。也形容态度严肃，使人不易接近。转弯抹角：沿着弯弯曲曲的路走。形容路弯弯曲曲。比喻说话、做事不直截了当。人仰马翻：形容混乱或忙乱得不可收拾的样子。细水长流:比喻节约使用财物或人力，使经常不缺。也比喻一点一点地做某件事，总不间断。六亲不认:形容人没有情义或不讲情面。现在也指只顾自己，缺乏集体精神。风流人物:指对一个时代有影响的人物。旧时也用以指轻浮放荡或好色的人。体无完肤:形容浑身受伤。也比喻论点被全部驳倒或文章被删改得很多。力透纸背：形容书法遒劲有力

40、。也形容文章深刻有力。纲举目张:比喻文章条理分明，或做事抓住主要的环节，带动次要的环节。独往独来:形容毫无挂碍地独自往来行走。也比喻不仰仗他人，全靠自己。短小精悍:形容人身体矮小而精明强干。也形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。李代桃僵:原意是以李树代桃树受虫蛀。比喻兄弟间互相爱护互相帮助。后转用以比喻互相顶替或代人受过。玲珑剔透:形容器物细致，孔穴明晰，结构奇巧。也形容人聪明伶俐。惊天动地:形容声音特别响亮。也形容声势浩大或事业伟大。捉襟见肘:拉一下衣襟就露出胳膊肘儿。形容衣服破烂。也比喻困难重重，应付不过来。繁文缛节:繁琐而不必要的礼仪。也比喻琐碎繁多的手续、事项。粉墨登场:化装上台演戏。今多

41、比喻打扮一番后登上政治舞台（含讥讽意）。暗送秋波:指暗中眉目传情。泛指献媚取宠，暗中勾搭。不见经传:指人或事物没有什么名气。也指某种理论缺乏文献上的依据。不绝如缕:形容局势危急。形容声音细微悠长。非同小可:形容事情重要情况严重，不可忽视。如蚁附膻:比喻许多臭味相投的人追求某种恶劣的事物。也比喻依附有钱有势的人。哀而不伤:用以形容某些诗歌、音乐优美典雅，感情适度。也比喻做事适中，没有过与不及之处。光风霁月:比喻开阔的胸襟和坦白的心地。也比喻太平清明的政治局面。望洋兴叹:原指看到人家的宏大而感到自己的渺小。现多比喻要做一件事而力量不够，感到无可奈何。曲高和寡:原指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，

42、能理解或欣赏的人很少。平易近人:态度谦逊和蔼，使人容易接近（文章）浅近易懂。平地一声雷:名声地位突然提高也比喻突然发生一件可喜的大事。绵里藏针:形容柔中有刚。比喻外貌柔和，内心刻毒。、沙里淘金:比喻费力大而成效少。比喻从大量的材料中选取精华。信笔涂鸦:形容字写得很潦草。也常用作自谦之词。一针见血:通常比喻说话、写文章言辞直截、简要能切中要害但它的本义是一针就见到血形容医务人员技术熟练。战战兢兢:形容因害怕而微微发抖或小心谨慎的样子，也形容因饥寒冻馁而战抖的样子。师出无名:没有理由而出兵打仗。泛指做某件事缺乏正当理由。感同身受:原指感激的心情如同亲身感受对方的恩惠一样（多用于代替别人表示感受）。

43、现多指虽未亲身经历，但感受就通亲身经历一样。 不三不四:不正派。不像样子（可指事物）。二 望文生义误用型。曾几何时：表示时间过去没有多久。常误用为“曾经”“不知何时”。不学无术：指没有学问，没有本领。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词，常误作动词。狭路相逢：多用来指仇人相遇，彼此都不肯轻易放过。不用于“一般人在小路上相逢”。不以为然：指不认为是正确的。常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。水落石出：事情的真相已经弄清，不表示“追求正确答案或道理”。轻歌曼舞：轻松愉快的音乐和柔和优美的舞蹈。“曼”不作“慢”，不是“缓慢”的意思。胸无城府：形容待人接物坦率真诚，心

44、口如一。褒义。不能表示缺乏谋略。不知所云：不知说的是什么，指语言紊乱或空洞，它指的是说话人。易误解为“听者没有理解”罪不容诛：形容罪大恶极，与“死有余辜”同义。易误解为罪行还没有达到被杀的程度。侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。易和“娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）相混。对簿公堂：在公堂上受到审问。易误解为“争论，明辨是非”。登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。易误用为“进入”。卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。易误用为形容人的性格。如坐春风：比喻受到良师的教诲、良好的教化，与“景物”无关，不能用于沐浴在春风之中。振聋发聩：聩，耳聋。发出的响声大，使聋子都能听到。比

45、喻话语或文章能使糊涂麻木的人清醒。一般只用比喻义，不用字面义。石破天惊：比喻艺术创造或议论新奇惊人，不同凡响。媒体多误用于惊人的消息。白驹过隙：比喻时间过得很快，就像骏马从缝隙前飞快地越过一样。没有轻而易举的意思。三 易混误用型不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。区别于不堪卒读。走马观花：比喻粗略地观察事物，强调过程，易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，强调结果。师心自用：形容固执己见，自以为是。易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。区别于好为人师。改弦更张：比喻改革制度或变更方针、政策。易和”改弦易辙（比喻改变方向或做法）混用。望尘莫及：比喻远远落后。易和

46、”鞭长莫及“（指力量达不到）混用。处心积虑：千方百计盘算，贬义词。常误解为”殚精竭虑“（用心精力，费尽心力）。无所不至：指凡能做的都做到了（用于坏事）。与此相类似的还有“无所不为”。安之若素：指身上逆境， 遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。与此类似的还有“泰然自若”。无可厚非；没有什么可指摘的。表示虽有缺点错误，但可以宽容和原谅。与“无可非议”程度不同。另眼相看：用另一种眼光看待指格外重视。不能同“刮目相看”混淆。休戚相关：休，喜；戚，悲伤，不幸。彼此之间的忧喜、祸福都互相关联，形容彼此利害一致。与“休戚 与共”不同。置若罔闻：罔，没有。放在一边，好像没有听见一样。形容漠不关心，不予理会。对于天天见而不重视的 情况不能叫“置若罔闻”，可用“熟视无睹”。情不自禁：因激动等原因控制不住自己的感情。手病态地抖动不叫“情不自禁”；可用“不由自主”。不胜其烦：贬义词，指麻烦、罗嗦而使人受不了。常误用为“不厌其烦”。不负众望：不辜负大家的期望，褒义。与“不孚众望”(未达到大家的期望，贬义)不同。耸人听闻：故意夸大事实说离奇的话，使人震惊，强调主观目的。与“骇人听闻”(多指社会上发生的坏事使人听了吃惊，强调客观效果)不同。一蹴而就：形容事情很容易办成，不要误解为“一气呵成”。苦心孤诣：苦心钻研或经营，务期达到别