郑州市教育局.doc

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1、 1 郑 州 市 教 育 局关 于 遴 选 2018 年 度 河 南 省 高 层 次 人 才 特 殊 支持“中 原 千 人 计 划 ”中 原 教 学 名 师 （ 中 小 学 、幼儿园、特殊教育学校）候选人的通知各县（市、区）教育局，局直属和市属事业各学校：根据河南省教育厅关于印发 2018 年度河南省高层次人才特殊支持“中原千人计划”中原教学名师（中小学、幼儿园、特殊教育学校）申报指南的通知 （教师2018273号）精神，市教育局决定在全市中小学、幼儿园和特殊教育学校开展候选人遴选工作，现就有关事宜通知如下：一、遴选范围面向全市中小学校、幼儿园和特殊教育学校的教师。本次遴选对象为：郑州市的中原

2、名师、中原名师培育对象；郑州市第一届、第二届终身名师；郑州市第一届、第二届、第三届杰出教师。除以上对象外，有特别优秀的符合遴选条件的教师可按照文件要求申报。 2 2、遴选名额本次省教育厅面向全省中小学、幼儿园和特殊教育学校共遴选产生 10 名中原教学名师，我市本次向省教育厅推荐 6 名候选人参加中原教学名师评选。3、遴选条件“中原教学名师”人选，应忠诚于党和人民的教育事业，全面贯彻落实党的教育方针，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，师德高尚、业务精良，长期从事一线教学工作，对教育思想和教学方法有重要创新，教学成果和教育质量突出，具有领军才能和团队组织能力，在教育领域和社会范围享有

3、较高知名度和影响力，师生群众公认。遴选工作向青年教师和基层一线倾斜。同时还应具备以下条件：1.申报教学名师的中小学人选，须具有高级专业技术职务，近 6 学年主讲课程的平均课堂教学工作量不少于 180 学时/学年，其中每学年必须为中小学生主讲一门课程。幼儿园、特殊教育学校人选参照普通中小学校人选要求，并结合实际情况进行遴选。中小学及幼儿园人选应注重向乡村学校倾斜。2.教育理念先进，教学成效显著。主持省级以上科研课题并结项，作为第一作者在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上发表 2 篇相关专业领域论文，获省部级二等奖以上教学成果奖励，获全省优质课比赛一等奖或省幼儿园教师基本功比赛和游

4、戏活动比赛一等奖。 3 3.重视教学团队建设，每年指导和帮助 5-10 名中青年教师不断提高教学水平；承担过市级以上示范课、公开课、观摩课任务；承担过“国培计划”教学等工作；承担校本研修的培训指导工作；对全省教师梯队攀升体系建设做出重要贡献。4.非现任校级领导（承担教学任务的副校长除外） 。5.非国家“万人计划”教学名师和“中原千人计划”其他类别申报者。四、遴选程序（一）符合上述遴选范围和条件的教师向所在学校和当地教育行政部门提出申请。（二）报送相关材料。（三）市教育局成立评审领导小组并按照规定程序组织评审。（四）遴选结果公示。（五）向省教育厅上报遴选的候选人。五、材料报送申请人要根据以下要求

5、报送相关材料（基本材料与其他材料分开）：材料报送时间：2018 年 5 月 24 日，上午 8:30-12:00，下午 14:30-18:00。材料接收地址：郑州市教育局师训处（中原西路 40 号 511 房间） ，邮箱地址：。所有证书和佐证材料的复印件上均需加盖单位公章。 4 （一）基本材料基本材料包括遴选条件 1-5 中的书面材料和电子材料（光盘）两部分。其中，书面材料包括：1.候选人汇总表；2.候选人推荐表 (一式 5 份)；3.推荐表中所含信息相关佐证材料（包括身份证、学历、职称、论文、课题等）复印件加盖公章后装订成册；4.学校党组织对候选人政治表现的书面意见。电子材料内容应与纸质材料

6、一致，具体包括：1.候选人 45 分钟现场教学录像光盘；2.候选人汇总表；3.候选人推荐表；4.推荐表中所含信息相关佐证材料 PDF 版电子文档一份。（二）其它材料除遴选条件所需基本材料之外的其他佐证资料。以下材料的纸质材料需和基本材料 3 中的佐证材料一起装订成册；另需提供 PDF 版电子文档一份。1.中原名师、中原名师培育对象、郑州市终身名师、郑州市杰出教师的证书原件及复印件。2.2010 年以来获得市级及以上教育行政部门颁发的师德标兵、师德先进个人和最美教师荣誉称号证书的原件和复印件。 5 3.指导学生在省级各项学科类比赛、 “微课” 、 “创课” 、课件大赛和社团活动中获得一等奖及以上

7、的，并获得优秀辅导教师奖证书的原件和复印件。4.获得省级教育行政部门或教研部门组织的优质课比赛一等奖及以上的证书原件及复印件。5.获得市级及以上教育行政部门或教研部门组织的示范课、公开课和观摩课证书原件及复印件。6.主持省级及以上科研课题研究并结项的证书原件及复印件。7.作为第一作者在国内教育教学类核心期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上独立发表的教育科学研究论文、正式出版的专著、主编或参与编写的经国家或地方教材审定委员会审定通过的教材（不包括论文集、音像制品、计算机软件、教学课件） 。8.获得教育行政部门组织的基础教育教学成果省级二等奖及以上的证书原件及复印件。9.指导教师获得省级教育行政

8、部门或教研部门组织的优质课评选一等奖及以上的证书原件及复印件。10.承担国培项目授课、讲座及辅导任务的证书或证明的原件和复印件。11.获得省级及以上教育行政部门颁发的优秀教师、特级教师和教师教育专家荣誉称号证书的原件和复印件。 6 附件：1.中原教学名师遴选指标体系2.2018 年中原教学名师候选人汇总表3.2018 年中原教学名师候选人推荐表2018 年 5 月 14 日（联系人：孔令婕 联系电话:66962196） 7 附件 1中原教学名师遴选指标体系（中小学校、幼儿园、特殊教育学校）评选项目 分值 遴选内容1.师德风范 20忠诚于党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，有理想信念、有道

9、德情操、有扎实学识、有仁爱之心，自觉做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一，以德立身、以德立学、以德立教，为人师表、师德高尚，在教育领域和全社会享有较高声望，师生群众公认。教学思想与内容 15体现素质教育要求，有先进的、符合时代特点的教育教学思想；面向全体学生，全面提高学生基本素质；注重开发学生潜能，培养学生的自我教育意识和能力；突出学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力的培养。教学艺术与方法 15形成了系统的教育教学方法和有显著特点的教学艺术，关注学生个

10、体差异，因材施教；遵循少年儿童身心发展规律，调动学生学习积极性和主动性，促进学生主动适应社会，主动的、生动活泼的发展；积极开展教学方法研究与应用，科学、合理、有效使用现代教育技术，效果好。教学改革与成就 15坚持在教学一线承担实际教学任务，同时围绕课程与教学改革中的重点难点问题进行了实践探索，取得了重要突破，形成经过较长时间实践检验，对实现培养目标、提高教学质量产生显著效果的教学成果。获得省部级以上教学成果奖励。2.教学能力与水平教学效果 15所开课程深受学生、同行好评，形成独特而有效的教学风格；教学效果好，主讲课程在全省同类型同层次学校和同学科中有较大影响，起到示范引领作用；学生、家长满意率

11、高。3.教学梯队建设与贡献 20重视教学队伍建设，自觉指导和帮助中青年教师不断提高教学水平；在全省同层次学校同学科中具有较高的威望和知名度；承担过市级以上示范课、公开课、观摩课任务；承担校本研修的培训工作；对形成合理的教学梯队做出重要贡献。 8 9 附件 22018 年 中 原 教 学 名 师 （ 中 小 学 、 幼 儿 园 、 特 殊 教 育 学 校 ） 候 选 人 汇 总 表推荐部门（单位）：（公章）候选人姓名 年龄 学校 专业技术职务/职业资格证书 行政职务 主讲课程/教学专业领域 备注 10 附件 32018年中原教学名师候选人推荐表（普通中小学校、幼儿园、特殊教育学校）候 选 人 姓 名 主 讲 课 程 学校名称（盖章） 主 管 部 门 推荐部门（盖章） 填 表 时 间 河南省教育厅 制