维护国家安全 教案- 部编版道德与法治八年级上册 (1).doc

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1、 部编版道德与法治八年级上9.2维护国家利益教学设计课题 9.2维护国家利益单元第四单元学科道德与法治年级八年级 学习目标1、增强国家安全意识，自觉履行维护国家安全的义务。2、增强维护国家安全的自觉性，提高维护国家安全的能力。3、掌握维护国家安全的方式，4、知道履行维护国家安全是公民的法定义务。5、树立总体国家安全观，自觉承担维护国家安全的责任。重点自觉履行维护国家安全的法定义务；难点如何理解国家安全面临的挑战。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课 播放视频增强全民国家安全意识，维护国家安全 家是最小国，国是千万家。“国泰”方能“民安”，国家安全不是遥远的“谍战片”，而是与我们每一

2、个人、每一个家庭息息相关、近在咫尺，维护国家安全，每个人都不是局外人、旁观者，而是人人有责，更需人人尽责。第九课 树立总体国家安全观第二节 维护国家安全观看视频，思考问题视频导入，使学生易于进入本节内容讲授新课一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本 P99-103内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1.宪法规定我国武装力量的性质和任务是什么？2.怎样全面推进国防和军队现代化？3.为什么要坚持党对人民军队的绝对领导？4.新时代全面推进国防和军队现代化建设的目标？5.为什么要维护国家安全？6.怎样维护国家安全？三、

3、师生合作探究(一) 认识国家利益探究一：运用你的经验 外来生物入侵，危险频临国门点拨：（1）根据2021年5月发布的2020中国生态环境状况公报显示，全国已发现660多种外来入侵物种，其中，71种对自然生态系统已造成或具有潜在威胁并被列入中国外来入侵物种名单，219种已入侵国家级自然保护区。成为世界上遭受生物入侵最严重的国家之一。 （2）近年来，中国潜在入侵物种截获频次急剧增加，生物入侵涉及农田、森林、水域、湿地、草地等几乎所有的生态系统。探究二：播放视频外来物种危害多 常见的外来物种有哪些？（1）外来入侵物种危害有多大？（2）怎样避免发生类似的行为，更好地维护生态安全？点拨：（1）成功入侵的

4、外来物种，常常直接或间接地降低被入侵地的生物多样性，改变当地生态系统的结构与功能，造成本地物种的丧生或灭绝，并最终导致生态系统的退化、生态系统功能和服务的丧失。外来入侵物种不断繁殖、扩散，严重威胁森林、草原、农田、水系等生态系统，对经济发展具有极大危害。一些外来入侵物种能直接或间接地危害人类健康。（2）生态环境一旦遭到严重破坏，必然影响社会稳定，危及国家安全。维护生态安全需要国家采取有效措施，但同样也需要公民增强生态安全意识，为生态文明建设贡献自己的一份力量。探究三：问题探究我国武装力量组成？点拨：中华人民共和国武装力量大体分为中国人民武装警察部队和中国人民解放军部队，中国人民解放军部队大体分

5、为陆军，海军，空军，火箭军，战略支援部队，武警，六种。探究四：播放视频向世界一流军队阔步前进（1）全面推进国防和军队现代化的原因（2）我国武装力量的性质和任务点拨：（1）我国宪法规定：“中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。” 面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。（2）我国武装力量的性质：中华人民共和国的武装力量属于人民。我国武装力量的任务：巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。探究五：

6、P100相关链接结合所学的历史知识,谈谈你阅读上述材料后的感受。点拨：（1）我们的军队是人民的军队，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终做人民信赖、人民拥护、人民热爱的子弟兵。（2）军队打胜仗，人民是靠山。人民军队的根脉，深扎在人民的深厚大地；人民战争的伟力，来源于人民的伟大力量。（3）要大力弘扬军爱民、民拥军的光荣传统，不断发展军政军民关系。人民军队与人民的关系：水乳交融、生死与共。探究六：探究与分享对军人革命精神的体会？点拨：（1）人民军队的历史辉煌是鲜血和生命铸就的，永远值得我们铭记；（2）人民军队的历史经验，是艰辛探索得来的，永远需要我们弘扬；（3）人民军队的历史发展，是忠诚担当推动

7、的，永远激励我们向前。探究七：问题探究坚持党对人民军队的绝对领导。点拨：（1）建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。（2）全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立新时代党的强军思想在国防和军队建设中的指导地位。探究八：问题探究全面推进国防和军队现代化的目标点拨：我国要全面推进国防和军队现代化，力争到二O三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。探究九：问题探究怎样全面推进国防和军队现代化？（1）必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。（2）坚持党对人民军队的绝对

8、领导。必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立新时代党的强军思想在国防和军队建设中的指导地位 。（3）我国要全面推进国防和军队现代化，力争到二O三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。（二）人人都是维护国家安全的主角探究一：播放视频维护国家安全 人人都是主角视频给我们什么启示？ 点拨：（1）维护国家安全，人人可为，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，我们的共同责任。（2）我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。探究二：播放视频水下有“鱼” 多地渔民都曾捕捞到境外间谍窃密

9、装置（1）视频说明了什么？（2）你如何评价渔民们的行为？点拨：（1）境外国家在我国海域内投放这些设备，采集我国海域的洋流、水文等数据资料，属于间谍窃密行为；该行为会对我们军舰和潜艇的活动等造成影响，对我们的国土安全、深海安全等都构成严重威胁。（2）渔民们国家安全意识强，能树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。探究三：P101探究与分享遇到以上情况时，我们应该怎么做？点拨：（1）维护国家安全不仅是公民的自觉行动，而且还是其应尽的法律义务。（2）我们要积极同危害国家安全的行为作斗争，履行维护国家安全的义务。探究四：P102相关链接宪法和国家安全法的规定说明了什么?点拨：我国宪法和法律明

10、确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。维护国家安全关键是要落实在行动上 探究五：问题探究公民维护国家安全的具体方式点拨：（1）检举、制止危害国家安全的行为。（2）监督和维护国家安全工作的开展。（3）为维护国家安全积极建言献策。（4）为维护国家安全工作提供便利和协助。探究六：阅读感悟给我们什么启示？点拨：（1）任何个人和组织不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。可以看出，常某做了法律禁止做的事，必然受到法律制裁。（2）每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，

11、积极履行维护国家安全的法定义务。探究七：问题探究公民怎样维护国家安全？点拨：每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。探究八：播放视频全民携手，维护国家安全 怎样维护国家安全？点拨：（1）我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。（2）我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。（3）要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。（4）每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家

12、安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。学生读出教学目标学生自学讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识讨论交流，说出自己的认识讨论交流，说出自己的认识讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题观看视频，思考问题学生讨论发言思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识讨论交流，说出自己的认识讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言思考问题教师巡视

13、，随时回答学生的问题。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题引导学生思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生思考归纳问题引导学生思考归纳问题引导学生思考归纳问题引导学生思考归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题引导学生思考归纳问题当堂达标见课时训练认真做题，同桌互改通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用课堂小结通过学习我知道了每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。说出本节课自己学会什么归纳知识板书