生物必修二学问点提纲总结.docx

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1、生物必修二学问点提纲总结 老师教学的时候都是分章节的讲的，而有的学问点也是比较杂的，我们在学习生物过程中肯定要学会归纳，把相关的学问联系起来，这样可以加深记忆与理解。下面是我整理的生物必修二学问点提纲总结，仅供参考盼望能够关心到大家。 生物必修二学问点提纲总结 一、拉马克的进化学说 1、理论要点：用进废退;获得性遗传 2、进步性：认为生物是进化的。 二、达尔文的自然选择学说 1、理论要点：自然选择(过度繁殖生存斗争遗传和变异适者生存) 2、进步性：能够科学地解释生物进化的缘由以及生物的多样性和适应性。 3、局限性： 不能科学地解释遗传和变异的本质; 自然选择对可遗传的变异如何起作用不能作出科学

2、的解释。 (对生物进化的解释仅局限于个体水平) 三、现代达尔文主义 (一)种群是生物进化的基本单位(生物进化的实质：种群基因频率的转变) 1、种群： 概念：在肯定时间内占据肯定空间的同种生物的全部个体称为种群。 特点：不仅是生物繁殖的基本单位;而且是生物进化的基本单位。 2、种群基因库：一个种群的全部个体所含有的全部基因构成了该种群的基因库 3、基因(型)频率的计算： 按定义计算： (二)突变和基因重组产生生物进化的原材料 (三)自然选择打算进化方向：在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向转变，导致生物朝着肯定的方向不断进化。 (四)突变和基因重组、选择和隔离是物种形成机制 1、物种：指

3、分布在肯定的自然地域，具有肯定的形态结构和生理功能特征，而且自然状态下能相互交配并能生殖出可育后代的一群生物个体。 2、隔离： 地理隔离：同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因沟通的现象。 生殖隔离：指不同种群的个体不能自由交配或交配后产生不行育的后代。 3、物种的形成： 物种形成的常见方式：地理隔离(长期)生殖隔离 物种形成的标志：生殖隔离 物种形成的3个环节： 突变和基因重组：为生物进化供应原材料 选择：使种群的基因频率定向转变 隔离：是新物种形成的必要条件 高中生物学问点口诀 动物的个体发育歌诀 受精卵分动植极，胚胎发育四时期， 卵裂囊胚原肠胚，组织器官分化期

4、。 外胚表皮附神感，内胚腺体呼消皮， 中胚循环真脊骨，内脏外膜排生肌。 植物有丝分裂 一 仁膜消逝现两体, 赤道板上排整齐, 一分为二向两极, 两消两现建新壁. (膜仁重现失两体) 二 膜仁消，两体现 点排.赤道板 点裂体分去两极 两消两现新壁建 三 膜仁消逝显两体， 形数清楚赤道齐， 点裂数增均两极， 两消三现重开头。 四 有丝分裂分五段，间前中后末相连， 间期首先作预备，染体复制在其间， 膜仁消逝现两体，赤道板上排整齐， 均分牵引到两极，两消两现新壁建。 五 前:两失两现一散乱 中:着丝点一平面,数目形态清楚见 后:着丝点一分二,数目加倍两移开 末:两现两失一重建. 生物常考学问点 1、糖

5、类： 单糖：葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖 二糖：麦芽糖、蔗糖、乳糖 多糖：淀粉和纤维素(植物细胞)、糖原(动物细胞) 脂肪：储能;保温;缓冲;减压 2、脂质：磷脂(生物膜重要成分) 胆固醇、固醇(性激素：促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞形成) 维生素D：(促进人和动物肠道对Ca和P的汲取) 3、多糖，蛋白质，核酸等都是生物大分子， 组成单位依次为：单糖、氨基酸、核苷酸。 生物大分子以碳链为基本骨架，所以碳是生命的核心元素。 自由水(95.5%)：良好溶剂;参加生物化学反应;供应液体环境;运输 4、水存在形式养分物质及代谢废物 结合水(4.5%) 5、无机盐绝大多数以离子形式存在。哺乳动物血

6、液中Ca2+过低，会出现抽搐症状;患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水;高温作业大量出汗的工人要多喝淡盐水。 6、细胞膜主要由脂质和蛋白质，和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多;细胞膜基本支架是磷脂双分子层;细胞膜具有肯定的流淌性和选择透过性。将细胞与外界环境分隔开 7、细胞膜的功能掌握物质进出细胞进行细胞间信息沟通 8、植物细胞的细胞壁成分为纤维素和果胶，具有支持和爱护作用。 9、制取细胞膜利用哺乳动物成熟红细胞，由于无核膜和细胞器膜。 10、叶绿体：光合作用的细胞器;双层膜 线粒体：有氧呼吸主要场所;双层膜 核糖体：生产蛋白质的细胞器;无膜 中心体：与动物细胞有丝分裂有关;无膜 液泡：调整植物细胞内的渗透压，内有细胞液 内质网：对蛋白质加工 高尔基体：对蛋白质加工，分泌 生物必修二学问点提纲总结