现代教育技术在教学改革中的作用_王锁根.doc

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1、教 学与 管理 年 月 日 现 代教育技术在教学改革中的作用 !山西机电职业技术学院 王锁根 类文明的进程中 ， 各种技术的发展与进 步 技术的支持 ， 即现代教育技术是新型教学模式 构建的 人 为人类社会起了不可估量的作用 ， 其中 以 基础 ， 这是教学改革的制高点与突破点。现代 教育技 信 息传输为主 要功能的 媒体技 术的发 展 ， 对教育始终产生着重要的影响。随着计算机技术的普 术在教育中的应用 ， 必将导 致教学内容、教学手段、教 学方 法和教学模式的深 刻变革 ， 并最 终导致教育 思 及和远程通讯与卫星传播的大力推动 ， 多媒体技术、 想 、教学观 点、教学 理论乃至整个教育

2、体制的根本 变 网 络技术和 技术等新兴技术在 教育中的运 用 ， 对 传统教学模式产生重大影响。而现代教育技术集成了 以上各种科学技术与有关教学的设计、开发与评价的 革。 现代教育技术促进了教 育思想观念的改革 现代教 育技术的一个基 本理论基础 就是现代 教 理论 与实践 ， 的。 对教育 教学改革的作用更 是不可估 量 育思 想、观 念 ， 现代 教育思想、观念是以学生为 主体 ， 教师为主导的 ， 教师由单纯地讲授知识转变为 主要设 现代 教育技术就是利用 现代教育理 论和现代 信 息技术 ， 通过对教与学资源的设计、开发和利用、管理 和评价 ， 以实现 优化的教育理论与实践。现代教育

3、技 术 与教育技术并没有 本质区别 ， 之所以加“现代 ”二 字 ， 旨在强调吸取教育技术的成果、理论和方法 ， 使 其 更 具有现代科学技术 的时代性、科学性、先进性与 前 沿性 ， 强调最新的科 学成果具有的强大 的功能与 作 用。应该讲 ， 现代教育技术的出现和应用 ， 对目前教育 改革中问题的解决有很好的促进作用。 一、现代教育技术对教学改革的促进作用 现代教育技术推动了教学模式的改革 传统 的教育教学中 ， 一般以老师 为中心 ， 灌输 式 的 教学方式主宰着教 学 ， 学生属 于教学 中的从属 地 位 ， 被动地接受老师所传授的知识 ， 缺乏主动性。为改 变 传统教育的弊端 ， 教

4、育工作者按照先 进的教育 思 想、理论、方法 ， 积极探讨新的教学模式。新型教学模 式要符合现代教育思想 ， 强调的是培养知识和能力相 结合的创造性的人才 ， 强调学生要学会发现知识、自 己 去获取知识和更新 知识 ， 而不是系统 化的知识 本 身。现代化教育技术 的应用能够促进教 育模式的 改 革 ， 增强 学生的主动性与创造 性 ， 激 发学生的学习 兴 趣 ， 提高学生获取知识的能力。在信息时代由于知识 急剧增 长与科学的迅猛发展 ， 如果学生不会学习、缺 乏 创造性 ， 那么在学 校学到的知识大部 分会很快 过 时。实现教学模式的改革 ， 最关键的是需要现代教育 计教学过程 ， 学生由

5、单纯地接受知识转变为主 要依靠 自学。现代教育技术的应用 ， 使得这种观念在教师和 学生中逐渐形成。要优化教学过程 ， 必须让学生真正 参与 到课堂活动中去 ， 应用现代 教育技术 ， 通过学 生 的内化 ， 才能使教学的最终成果得到实现。发 挥现代 教育 技术的作用实质上 是要求现代教育 技术的应 用 必须要以现代教育理论为指导。针对当前教育 领域存 在的 只重视知识的传授 ， 不重能 力和素质培养 ， 忽 视 学生主体的地位和作用 ， 教学设计受行为主义影响等 问题 ， 进行根本性的教育改革。为此 ， 首先要转变教育 思想 观念 ， 应用现代教育技术 ， 并采取 有力的具体 措 施 唤醒学

6、生的主体意识 ， 诱发他 们的学习动机 ， 授 予 良好 的学习方法 ， 养成良好的学 习习惯 ， 改变以教 师 为 主体的灌输式教育 ， 使教师处 于引导地位 ， 促进 学 生学习。 现代教育技术推动了素质教育的开展 现代教育技术与素质教育是密不可分的。现代教 育技术可以 极大地促进素质教育的实施 ， 作为技术手 段 ， 可以从课堂结构、教学模式、传播途径等多个 方面 实现革命性变革 ， 可以事半功倍地实现创新人 才的培 养。只有利用现代教育技术 ， 开展素质教育 ， 才能培养 创造性人才 ， 这是适应信息时代的要求的重要举措。 世纪信息时代所需的是具有创造性的新型人才 ， 而 创新人才的培

7、养要依靠素质教育 ， 素质教育的实现与 发展要依靠现代教育技术。同时素质教育在教学手段 王 锁根 ： 现代 教育 技术 在教 学改 革中 的作 用 等方面对教育提出了新的要求 ， 而这一要求只有以现 服困难 ， 多方筹措资金 ， 努力加大资金投入 ， 从而实现 代教育技术为特征的现代教育才能实现。所以发展现 高质 量、高 效率、高 效益的教学目标 ， 为办好教 育、培 代教育技术是信息时代的要求 ， 是知识经济的要求。 养新世纪人才而共同努力。 现代教育技术丰富了教育信息资源 开展 现代教育 技术培训 ， 增强教师 队伍素 质 ， 现代教育技术可以丰富教学资源 ， 扩大信息量 ， 转变教师教学

8、观念 特别是多媒体技术的运用。多媒体信息量大 ， 可重 复 现代教育技术的发展和深化 ， 要求提高教师队伍 性强 ， 多媒体教学传递和展示的信息是经过教师的优 的素 质 ， 适 应信息时代教育教学 改革的要求 ， 因为 学 化选择。运用多媒体技术进行教学 ， 节省了老师板书、 校是培养人才的重要基地 ， 教师是学校的宝贵财富。 作图的时间 ， 因此教师有更多的时间与学生交流 ， 大 要想充分发挥现代教育技术的作用 ， 首先应当把广大 大提高了单位时间内的有效信息量 ， 丰富了教育信息 教师的积极性调动起来 ， 通过开展 形式多样的技术培 资源。而且应用现代教育技术 ， 利用电子媒介可以使 训和

9、技术竞赛活动 ， 使他们尽快学习并掌握现 代教育 学生得到更多有用的信息 ， 与传统的纸介质信息载体 技术的有关理论和方法 ， 提高教师队伍的整体素质 ， 相比 ， 当今电子媒介有着惊人的密度。一张光盘可以 使他们成为掌握现代教育技术的强大生力军 ， 能够为 装入一部百科全书的全部内容 ， 因此在信息时代 ， 由 搞好现代教育教学贡献一份力量。在增强教师队伍素 于电子媒体计算机能存储大量的信息 ， 学生只要拥 有 质的 同时 ， 还应转变教师教 学的 观念和态度 ， 通过 现 一台上网的计算机 ， 就等于步入了一个知识的海洋 ， 代教育技术的培训 ， 使教师从文化知识的传授 者变为 学 生可以

10、随时获取自 己所感兴趣的知识 信息 ， 各 时 知识体系建构者。现代教育技术的应用 ， 要求增强教 期 、各阶 段的资料可以随时调 用 ， 教 学内容可以重 复 师运 用现代教育技术的 能力 ， 开展现 代教育技术 培 展现给学生 ， 这样对学生的体力和脑力都是极大的解 训 ， 转变教师在教学中的地位 ， 将职能由“教”转变为 放 ， 这是传统教学手段无法做到的。 “导” ， 成为学生学习的促进者和兴趣的激发者 ， 帮助 二、加强现代教育技术研究和应用的策略 学生构建自己的信息体系和知识体系 ， 激发学生丰富 增加资金投入 ， 加强现代教育技术的基础设 施 的求知欲望和对学习的积极性情感 ，

11、推动学生不断地 和教学资源建设 去开拓创新 ， 发展自己。 加强对现代教育技术的投入是非常重要的 ， 只 有 加强对现代教育技术方法、手段的理论和应 用 建设好基础设施和教学资源 ， 才能有力地开展现代教 研究 育技术 ， 才能转变传统教育不适应信息时代发展的地 加强对 现代教育技术方 法和手段 上的理论和 应 方 ， 才能促进教育改革的进行。主要包括 ：（ ） 基础设 用 的研究 ， 其目的是促进教育改 革 ， 更 好地解决教 学 施建设。通常包括 ： 适合于课堂多媒体组合教学方式 改革中的问题 ， 这就要求把最前沿的现代科学 技术用 用的多媒体综合教室。教室中拥有电视、录音机、电脑 到教育

12、中来。这主要包括以下几个方面 ：（ ） 关于计 和投影仪等先进设备 ， 多媒体综合教室的建 设适合于 算 机技术、多媒体 信息技术 、通 信技术 （ 包 括卫星 通 学 生学习 ， 有利于增强教师授 课的生动性 ， 激发学 生 信技术和网络通 信技术 ） 、仿真技术、虚拟现实技术、 的 学习兴趣 ， 使课程更加丰富 多彩 ； 适合于协作学 习 人工智能技术的研究。 （ ） 关于远程教育技术的研 的多媒体计算机网络教室 ； 适合于资源共享的开放式 究。 （ ） 关于现代教学设计、教学模式、教学规律及教 的学校闭路电视系统和校园计算机网络系统 ， 以及 地 学方法的研究。 （ ） 关于教学资源设计

13、、教 学 过程设 区性内联网络系统、基于互联网的远程教学系统等。 计的研究。 （ ） 关于教学思想、教学原则、教学目标的 加强多媒体计算机和网络教室的建设 ， 能有效的丰 富 研究。 （ ） 关于教学评价制度、评价准则的研究。 （ ） 教育信息资源 ， 增大信息量 ， 使学生获得更多的知识。 关于教学管理及考核办法的研究。 （ ） 在加强硬件建设的同时还要注意教学资源的建 参考文献 设。教学资源建设主要包括有常规音像教材、数字化 刘世清等 教育信息技术实用教程 北京 ： 电 音 像资料 （ 、 、 、 等音像 材料 ） 、 软 子工业出版社 ， 件、多媒体教学软件、基于网络的软件等。电子媒介的 段东兴 现代教育技术 与传统教学 的关系 出现极大丰富了学生们学习的知识内容和资源 ， 使 学 中国电力教育 ， （ ） 生们可以接触更多想要了解的知识。现代教育技术的 何克 抗 信 息技术 与课程 整合的 目标与 原 基础设施建设能够适应教育改革的需要 ， 因此国家 及 则 教育研究 ， （ ） 各级教育部门和广大教育工作者 ， 一定要竭尽全力克 （ 责任编辑 白文军 ）