九年制学校校务公开自查报告.doc

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1、九年制学校校务公开自查报告 实行校务公开，是促进学校民主管理、科学决策的有效形式。也是依法治校完善民主管理制度的有效途径。2021年学校积极推进校务公开，接受全体教职工的监督，密切干群联系，从而最大限度地调动和发挥教职工的工作积极性和创造性，有效地推进了学校的各项工作深入开展。 一、规范化、制度化接受民主监督 我们根据学校的实际，制定了z九年制学校校务公开实施方案，方案较详尽地阐述了校务公开指导思想、公开内容、公开形式、公开程序等，具有可操作性。校务公开使教职工民主参与、民主管理、民主监督在制度上得到了保证。 二、校务公开做到了教职工的知情权、参与权、监督权 （一）公开形式： 教代会报告，党政

2、工团队联席会议，校务公开栏布告制，家长书面通知制，学生集会。 （二）公开内容： 1、公开学校重大决策。如学校的工作计划及学校内部管理体制等。这些关系到学校发展或与教职工密切相关的重要内容都及时公开。开学初代收费以及享受两免一补学生名单都在告示栏中及时告示。 2、公开学校的财务收支情况。学校在认真执行财务政策，合理使用经费的同时，每年列出财务收支清单，并在教代会上作财务工作报告。 3、教师的职称评定及评优情况公示。教师的职称评定是老师们非常敏感的问题，为此学校专门成立职评小组，然后公示职评的条件，再对符合条件的老师进行审议，通过民主评议以及各项指标打分最后落实职评人员，并进行公示接受全体老师的监

3、督。对于各级各类评优、评先的对象、条件、名额、上报人选都及时公开。年度考核程序规范，并公开结果。 4、我校制订了严格的代收费制度，每学期在学期初向家长公开收费标准和投诉电话，接受社会和家长的监督，严格杜绝乱收费。在期末向每位家长公布代管费清单时同时递交余款，并请家长回执。做到收支分明，家长满意。 三、校务公开调动了教职工的积极性 校务公开并不仅仅在于形式，而在于他的内涵。通过形式，我们要达到的是凝聚人心。 1、校务公开缩短了教职工之间、领导与老师之间的距离。大家都以学校荣为自己荣，一切为了学校的未来而努力工作。 2、校务公开提高了学校办学的透明度。广大教职工对学校的事不但知其然，而且知其所以然

4、，把学校当成自己的家。 3、校务公开增强了干群关系的亲和力。进一步提高了学校领导贯彻全心全意依靠教职工办学方针的思想认识，畅通和密切了党群关系、干群关系。校务公开增强了教职工的凝聚力。大家把学校的发展与个人的命运联系在一起，逐渐形成了胶乳相融，荣辱与共的团结奋斗、无私奉献的工作氛围，现在学校的每位老师都感到有压力，但这种压力并不完全来自于外部，而是出于每个人的工作责任心和主人翁的意识。 四、今后校务公开的努力方向： （1）领导继续高度重视，充分发挥教代会的作用，充分调动群众参与的积极性。 （2）联系工作实际，突出公开重点 校务公开工作涉及面广，即要维护干部、教职工参与民主管理和民主监督的权力，

5、又要维护行政领导依法办事，依法治校的权力。因此，校务公开工作要联系实际，才能抓出实效。突出公开重点，在重大问题公开的过程中，突出重点环节，做到群众满意，教职工满意，领导满意。 （3）加强制度建设，强化民主管理 校务公开工作的制度化和规范化建设至关重要，它是开展校务公开工作的保障，是克服工作随意性的基础，是实现公开目的的保证。在校务公开过程中，必须按制度办事，用制度规范行为，最大限度地发挥校务公开的作用，提高民主决策，民主管理，民主监督水平，努力推动学校整体工作的开展。 虽然我们在校务公开工作中，取得了一些成绩，但离上级的要求，群众的愿望，还存在一定的差距。我们决心通过这次自查与上级部门的检查，虚心接受检查组领导的指导，认真总结，发扬成绩，解决存在的问题，为校务分开稳定开展，促进我校的改革和发展而努力。 第 4 页 共 4 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。