高三班主任工作总结主要成果_高三班主任工作总结.docx

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1、高三班主任工作总结主要成果_高三班主任工作总结 高三班主任工作总结主要成果。 时间如电一般的疾驰，旧的一年的大门即将关闭。对高三班主任工作进行一个总结，是特别重要的事情，通过总结回顾，将零星而肤浅的感性认知上升到全面而系统的熟悉上来。有没有比较好的高三班主任的新学期工作总结模板呢？以下是工作总结之家我收集整理的高三班主任工作总结主要成果，仅供参考，大家一起来看看吧。 高三班主任工作总结主要成果(篇一) 本学期的工作已接近尾声，根据学校的工作方案，我已圆满地完成训练教学任务，同学也即将参与高考。回顾过去，不禁让人他思绪万干，感慨良多。 一年来，我常常学习训练理论，学习一些训练学、心理学等方面的学

2、问，树立正确的训练思想，把握训练同学的规律。把喜爱同学、建立民主、公平、亲热的师生关系作为自己工作的信条。 对于有缺点的同学，深化了解状况，详细分析缘由，培育调动他们身上的乐观因素，敬重他们的自尊心，鼓舞他们的上进心。通过一年的努力，工作效果显著，较好地完成了班主任工作。现将班主任工作总结如下： 一、在班级工作中注意对同学进行思想训练，留意敬重同学人格。 对同学进行思想训练是班主任的首要任务，也是做好班级管理的关键。当然，思想训练并不等于板起面孔说教，而是要对同学摆出事实，讲清道理，做到晓之以理，动之以情，充分的敬重同学、信任同学，让同学感到你是他的良师益友，这样同学肯定会支持班主任工作。我班

3、同学孙翔，纪律观念淡薄，以前常常缺课，说谎，以致和班主任的关系闹得很僵，接近高考，怕影响他的成果，经过认真观看，我发觉该生思维灵敏，有文艺特长， 只是优越的家庭环境养成了他懒散的性格。于是，我多次找他谈话，并选他当文艺委员，结果他进步很快，学习成果也有了很大提高。 另外，在做思想工作的过程中，留意敬重同学的人格也很重要。我班同学李龙江因翻围墙受处处分，因而背上了思想包袱，意志消沉，曾不想再上学。我多次与他长谈，讲清道理，并为其保密，使他放下包袱，顺当地通过了毕业考试，并乐观预备高考。 二、在学习上严格要求同学，指导同学更好学习。 在班主任工作中，我分析同学状况，协调好各科任老师之间关系，做到因

4、材施教，全面进展。从同学考试状况看，收获还不小，很多同学的成果有了明显进步。 三、开展丰富多彩的课外活动，进展同学特长。 我班有一批文艺特长生，针对这种状况，我鼓舞同学在紧急的学习之采，开展一些有益同学身心健康的文体活动，让同学的专长得到展现，增加了同学的自信，报考文艺的十一位考生，在三月份的专业考试中全部合格。 总而言之，班主任工作联系着千家万户，关系着祖国的将来，作为班主任，要不断拓宽视野，培育训练力量，全面提高个人素养。 高三班主任工作总结主要成果(篇二) 20xx届高三四班在高考中取得了优异的成果，班级平均分为599.39分，超过600分的有30人；更重要的是，这个班由高三开头时主校分

5、数倒第一最终胜利实现超越，成为学年平行班总分第一的班级。这样的成果让家长惊喜，让同学骄傲。成果的取得，得力于四班老师的团结谐作，无私奉献。 忘不了我们高三四班战斗的小团体：不厌其烦、耐心细心的生物老师李波，严谨踏实、仔细负责的化学老师马秀坤，循循善诱、擅长鼓舞的数学老师林琳，漂亮温顺、竭心尽力的英语老师吴丽娜，干练帅气思维灵敏的物理老师吕文明，还有一个服务意识明确的班主任我，我们一起营造了四班良好的教学环境。 训练家马卡连柯说过，“应当有这样的老师集体，有共同的见解，有共同的信念，彼此间相互关心，彼此间没有猜忌，不追求同学对个人的爱戴。只有这样的集体，才能够训练儿童。”这段话强调的是“群体效应

6、”。假如没有任课老师的共同努力，班主任单枪匹马，是不能做好工作的。 文章说，诗经、楚辞虽被看作是不朽的作品，但并不真具有哲学上“永恒存在”的意思。拿屈原的作品来说，汉朝初年的贾谊被感动的痛哭流涕，如今试找一位高校中文系的青年来读一下，他们的感受总难达到贾谊的程度，即使这位青年也有深沉的苦闷，满腹牢骚。这种现象，可以称作“文化影响衰减”现象。然后文章探讨了孔子思想对中国两千多年的影响，认为从文化影响衰减现象来看，世界上不行能有一种文化现象两千多年永久长寿而不衰减的。以孔子为代表的儒家影响长期不衰，完全是凭借了两次接力站的补充，得到增益的结果。 第一次增益，西汉的董仲舒抬出孔子为号召，增加了天人感

7、应、阴阳五行说，建立了宗教神学，在他的.带动下，孔子思想出现了全国性的第一个.。当董仲舒的哲学不能应付佛教、道教的冲击，孔子独尊的地位保不住了，宋朝的朱熹起了其次次接力作用，朱熹把儒家学说变成儒教，为了壮大自己，它吸取了佛教、道教的心性修养内容，从而丰富了儒家经学，也就把魏晋隋唐时期已经趋于衰减的儒家振兴起来了。 这篇小论文中很吸引人的观点就是孔子思想的影响力的长久源自历史进展中的接力站的作用。接力站很重要的特征有两个，一个是时间上的连接，一个是内容上的增加。由此，孔子思想不仅得以传承，而且它还不断的得到充实、变得强大。 这让我联想到了高三过程。 进入高三，不论成果好与坏，每个同学都曾向往无限

8、，壮志满怀。我有两届同学在高三共同的励志誓言是拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔。但是每天的早起晚睡带来的身体疲乏，每次月考模考后的心理负重，一二轮复习中出现的越来越多的问题，手脚并用都抓不过来的内容，让曾经的豪情壮志如泥牛入海，取而代入的是被动、机械的跟从，漠不经心的表情，木然呆滞的目光，沾火就着的脾气，伴随着熬过一天是一天的心理。 这是许多同学高三的状态，做为高三的班主任，其实就是要设置好高三一年中的几个接力站，在同学们志气衰微之时，准时的给他们补充上正能量，让他们能兴奋精神，一路高歌猛进走向辉煌的巅峰。 我在高三一年设置了这样几个接力站。 布置教室。文学表现手法中有渲染一说，舞台表演中主角上

9、场前有喽啰的热场过程。气氛渲染到位，就能让主角快速入戏。进入高三的不行忽视的热场就是教室的布置。由于搬楼，所以可以大改；由于是新班任，所以必需有新意。由于是上高三，所以必需有震撼。为细心布置好高三的教室，虽然只上了一周课，对新接手的班级不熟识，放假前我还是开了两个会，一个是班干会，一个是家长会。 班干会是商议班级如何布置，让班干先熟识班主任老师；家长会是讲我这个新班任的想法，统一家长的思想熟悉，并明确提出需要的家长的关心。结果还没有开学时，我虽人在外地，但家长与同学干部已经把教室布置得整齐一新。 教室左侧墙面有一棵树，由五十六双五颜六色的手印组成，既昭示着生命的旺盛蓬勃也传递着集体的凝聚。入门

10、迎面的窗间墙垛，有两个纵向条幅静能生慧、勤能补拙，我特殊选择了蓝色，突出变形了“静”和“勤”，那种提示有一种无声但悠远深邃的感觉。教室的前面有两个大大的红字“思”和“做”，以其字体之大，达到同学一抬头就能入眼的效果；以红的颜色，渲染一种强势，明确这是要求。教室前面的角落里有一个花架，上面是枝繁叶茂、油绿青翠的“一帆风顺”。淡蓝色的窗帘，干净的窗子，明媚的阳光，耳目一新中会有感动，由于它让主角们知道有许多人提前为步入高三的他们服务；干净有序中传递着紧急着对主角们的期盼，这个美妙的环境开启了同学们高三的行程。 成人寄语。高三开学己近一个月时，同学对高三的感觉由新颖、敬畏转为平淡、自然，期盼着给他们

11、加把劲儿，点把火儿，我的接力站该工作了。借助高三学年声势浩大的成人礼，我开了主题班会。其实，借助学年的活动，班主任加入一些个性化的创意和支配，就能收到独特的效果。我在成人礼之前的家长会上，给每一位家长发了精致的卡片和信纸，要求他们找一个晚上，找一没有人打搅的环境，悄悄回顾一下十八年哺育孩子成长的过程，在即将来到的孩子人生成长标志之时，在孩子为将来打拼关键一刻，把内心最想对孩子说的话写在卡片上、信纸上，把对孩子的爱和盼望写得满满的，多多的。学年仪式结束之后，同学回到班级很自然的上起自习。 这时，我把每一封家长写给孩子的信悄悄的放在每一个同学的面前，他们一开头还相互看看，很是惊诧，渐渐拆开自己桌上

12、的信，教室里先有窸窸窣窣声响，然后是静得一点声音也没有，慢慢的有了抽泣的声音，有的同学伏在桌上，肩膀在猛烈的起伏；有的同学不停的抽出纸巾擦示着眼中的泪水，等到教室再一次宁静以后，我在黑板上写下了“成人责任的担当”几个大字，在这一刻，责任二字最简单入心。 能让他们深化思索自己此时应担当起的责任是什么，有几个同学主动表达了对责任意识缺失的后悔总之，借助这次活动，我们统一了目标，明确了每个人的责任，加油鼓劲的效果是深沉的、厚重的，而且很长久。 这种状况与电讯通讯也是一样的道理。远距离的通讯联络，讯号渐渐衰减，距离越远衰减越明显。为了防止衰减，中间就要设有接力站，使讯号得到增益。 我的这样的接力站还有

13、我播放的励志短片，让同学知道只要肯于挖掘，坚持自信，人的潜能多么巨大无限，我盼望他们懈怠疲乏时就想一想这个短片中的镜头，盼望寒假过后让我能看到超强自信的他们；还有百天誓师时，给同学们看到的家长们提前录制的为孩子加油鼓劲儿的视频，“珍宝儿、孩子、大儿子、乖女儿”动情的称呼此起彼伏，“家长永久是你的顽强后盾”的话语让我多次眼眶潮湿，家长们握紧的拳头，坚决的眼神，传递着奋斗进取的决心。 让孩子们精神兴奋；在距离高考最终一个月时，我给同学预备了“人生愿景瓶”，让他们选择自己宠爱的颜色的纸片，把他们对将来的想象愿景写上去，折叠成自己喜爱的外形，投入到愿景瓶中，与他们相约十年之后班级聚会时，打开这个瓶子，

14、以那时的视角来读一读高三的自己，力争让那时的自己为现在的自己感到傲慢、骄傲同学们当时既兴奋还带着一种当心翼翼又布满敬畏神圣的感觉，在班级励志条幅上签名，庄重的把自己的心愿投入到瓶中 在写总结时回想着高三一年自己做过的这些工作，我觉得我的同学应当是受益的；在每一个过程中，我没有想高考的成果，只是想给孩子们在疲乏的时候加把劲儿，懈怠的时候紧紧弦，苦闷的时候解解忧，让他们能连续昂扬起头，精神百倍、信念满满的走向考场。 在高三学习生活结束的最终一天6月6日，最终的一刻11：30分，我们五楼教室里清楚、整齐、嘹亮的声音让操场上坐在车里接我的爱人都听得清清晰楚：四班必胜。 在班主任的岗位上，我已走过了22

15、个春秋。回首之时，这漫长的岁月竟让我有弹指一挥间的惊诧。诚心感谢我工作中的接力站，信任我的学校领导，支持我的班级科任，敬重我的同学家长，全身心依靠我的友爱的同学，每次倾心付出后的同学的健康成长。经受的岁月赐予我丰厚积淀，而与同学相伴成长的日子使我始终有一颗年轻的心。沉醉其中，自享其乐。 高三班主任工作总结主要成果(篇三) 最终结束了这学年的工作，心中的石头也是算落地了，看到同学们高考出来的成果，我也是为他们感到傲慢，而自己一年的努力也是得到了收获，压力得到释放，自己也是在此要来回顾下这学年的高三班主任工作。 一、培育班风，鼓舞学习 进入高三，整个的氛围其实也是有了肯定的转变，不但是我们老师的压

16、力大了，同学们更是大了，特殊是高考也是打算了同学们今后的将来是怎么样的，虽然说以后还有机会，但是高考也是人生特别重要的一次机会，也是要去把握住，作为班主任，我清晰，班级的风气是特别的重要，整个的氛围也是需要去在乐观的学习状态之中，所以一年来，我也是对于班风很是关注，鼓舞他们学习，关怀他们的状况，了解他们学习之中遇到的问题，去解决，去让他们能有更多的收获，同时也是只有班级的氛围好了，那么其实也是可以让同学们更加的投入到复习之中去，不去想其他的事情，更专注，才能更好的去把复习给搞好，从而在之后的高考里面去取得好的成果。 二、做好管理，协作老师 作为班主任，我知道一个班级不仅仅是依靠我一个老师就够了

17、，要做好管理也是需要有其他老师的协作才行，而同学们也是学习压力重，虽然有班干部，但是其实许多的时候也是不需要像之前高一高二那么多的事情给到他们去做，更多的也是对于班级的管理有一些就够了，而我也是乐观的和任课老师沟通，去了解同学们学习的状况是如何，有偏科的，有学习糟糕的，我也是找他们谈心，去了解他们的困难，尽可能的关心他们，从而去提升成果。一年下来，许多同学的成果都是有了进一步的提升，之前的分数糟糕的，也是有了一个巨大的进步，这个也是他们努力的结果。 三、考前思想工作 距离高考不久的时间里，同学们的压力也是更大了，而我们老师同样如此，但是我也是清晰他们承受压力的力量没有那么的强，所以也是需要多去

18、给他们做思想的工作，赐予信念让他们能更好的舒缓压力，以更好的心态去面对高考，考前的日子，耐心的去做好工作，去了解同学们的状况，清晰他们的压力，从而让他们有更好面对的士气，而工作的效果也是让我感到兴奋，同学们也是在高考之中没有什么失误和做得不好的地方，虽然最终考试的分数有些的确不是那么的抱负，但是也是从反馈之中知道，也是他们正常发挥的范围内，而不是受到心情之类的影响，作为班主任，我也是感受到他们考后的心情，特殊是拿到成果那一刻也是为他们而感到兴奋的。 高三班主任工作总结主要成果(篇四) 本学期结合学校本学年的德育工作方案和高三班级的特别性，不断强化“时时要管理、到处要管理”的意识，真正做到关怀同

19、学，关爱每一名同学的每一方面，主要以同学日常行为规范的培育、同学思想品德训练和集体意识训练、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大训练管理力度，为高三备考营造良好的氛围。 一、做好舆论宣扬工作，营造乐观进取的备考氛围 1、加强思想训练，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高同学的思想素养应对高三学习，对同学的思想训练主要从以下几个方面进行； 抱负训练：确定学习的详细目标，人生的大目标。 态度训练：敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习身边的榜样，激发同学的学习的主动性与乐观性）。 信念训练：信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。 2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受高三”

20、、“阶段学习反思”“.拼搏”、“爱上高三、爱上拼搏”等，既给同学吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到了同学自我训练的作用。 3、班级不同阶段张贴不同的标语口号，尤其每个月都设有“温馨提示”，明确当月的奋斗目标、奋斗口号、详细的备考内容和方向，对同学起到了引领指导作用。从实施状况看，仔细跟着老师走的同学都有了不同程度的进步。 二、建设良好的班风和学风，关心同学形成高质高效的学习习惯 1、重申校纪和班规，强化同学的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和安静教室方面严抓严管，指导同学合理支配好课件零散时间的利用，到目前，已基本上做到了课间教室内安静，每名同学都有事做，为创建一个良

21、好的备考环境打下基础。 2、加强学法指导。依据“新教材、新课标、新教法”的特点，依据高考形势的变化，结合高考最新形式，仔细讨论教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作： （1）训练同学在突出语数外的同时，综合科目在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。以各月的月考为契机，针对不同阶段的复习内容和各科特点细化复习方案。 （2）加强学法指导并对同学进行分类，实行分层推动。 （3）加强对同学的行为、学法习惯的养成训练，增加同学的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的力量。 （4）发挥优秀同学的模范带头作用，提高同学学习的乐观性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 3、培

22、育良好的学习习惯，做好xx年下半年工作方案。 （1）结合月考，指导每位同学确立月奋斗目标，并制定学习方案。 （2）指导同学利用好学情档案准时进行总结反思，班主任每月都要结合同学的反思，有针对性的与每名同学进行一次笔谈。 （3）通过常常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解同学的学习状况；通过每天的语文、外语基础测试，强化同学对基础学问的重视与把握；通过个别训练和榜样引导相结合的方法，培育同学良好学习习惯。 4、当好任课老师和同学的桥梁，搞好师生协作，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习制造一个良好的环境。 三、利用有限的活动时间，丰富同学生活。 高三的学习是紧急劳碌的，为使同学

23、乐学爱学，乐观参与学校组织的各种活动，并通过活动进一步增加集体荣誉感及加强坚韧拼搏的意志品质培育。号召同学利用晚课间时间加强身体熬炼，为高三紧急的学习做好身体上的预备。 四、开展心理健康训练，做好不同阶段同学心理疏导及心态调整工作 本学期已对出现心理问题的几名同学做了胜利的心理辅导。 五、常常与家长沟通。尤其是严格的请假制度，树立平安意识，遇到特别状况准时与家长联系。 以上是我20xx年工作总结，在明年的工作中，我将做好班主任工作方案，争取将工作做到更好。 更多工作总结.延长阅读 高三班主任工作个人总结 一学期过去了，我们高三的班主任的工作是最受关注的。下面是我搜集整理的高三班主任工作个人总结

24、，欢迎阅读。更多资讯请连续关注教学工作总结栏目! 高三班主任工作个人总结 本学期结合学校本学年的德育工作方案和高三班级的特别性，不断强化时时要管理、到处要管理的意识，真正做到关怀同学，关爱每一名同学的每一方面，主要以同学日常行为规范的培育、同学思想品德训练和集体意识训练、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大训练管理力度，为高三备考营造良好的氛围。 一、做好舆论宣扬工作，营造乐观进取的备考氛围 1、加强思想训练，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高同学的思想素养应对高三学习，对同学的思想训练主要从以下几个方面进行; 抱负训练：确定学习的详细目标，人生的大目标。 态度训练：敢于吃苦，敢于

25、拼搏(通过学习身边的榜样，激发同学的学习的主动性与乐观性)。 信念训练：信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。 2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，感受高三、阶段学习反思.拼搏、爱上高三、爱上拼搏等，既给同学吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到了同学自我训练的作用。 3、班级不同阶段张贴不同的标语口号，尤其每个月都设有温馨提示，明确当月的奋斗目标、奋斗口号、详细的备考内容和方向，对同学起到了引领指导作用。从实施状况看，仔细跟着老师走的同学都有了不同程度的进步。 二、建设良好的班风和学风，关心同学形成高质高效的学习习惯 1、重申校纪和班规，强化同学的守时、

26、守纪和责任意识，重点在无声走廊和安静教室方面严抓严管，指导同学合理支配好课件零散时间的利用，到目前，已基本上做到了课间教室内安静，每名同学都有事做，为创建一个良好的备考环境打下基础。 2、加强学法指导。依据新教材、新课标、新教法的特点，依据高考形势的变化，结合高考最新形式，仔细讨论教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作： (1)训练同学在突出语数外的同时，综合科目在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。以各月的月考为契机，针对不同阶段的复习内容和各科特点细化复习方案。 (2)加强学法指导并对同学进行分类，实行分层推动。 (3)加强对同学的行为、学法习惯的养成训练，增加同学的规范意识，努

27、力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的力量。 (4)发挥优秀同学的模范带头作用，提高同学学习的乐观性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 3、培育良好的学习习惯，做好11年下半年工作方案。 (1) 结合月考，指导每位同学确立月奋斗目标，并制定学习方案。 (2)指导同学利用好学情档案准时进行总结反思，班主任每月都要结合同学的反思，有针对性的与每名同学进行一次笔谈。 (3)通过常常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解同学的学习状况 ;通过每天的语文、外语基础测试，强化同学对基础学问的重视与把握;通过个别训练和榜样引导相结合的方法，培育同学良好学习习惯。 4、当好任课老师和

28、同学的桥梁，搞好师生协作，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习制造一个良好的环境。 三、利用有限的活动时间，丰富同学生活。高三的学习是紧急劳碌的，为使同学乐学爱学，乐观参与学校组织的各种活动，并通过活动进一步增加集体荣誉感及加强坚韧拼搏的意志品质培育。号召同学利用晚课间时间加强身体熬炼，为高三紧急的学习做好身体上的预备。 四、开展心理健康训练，做好不同阶段同学心理疏导及心态调整工作，本学期已对出现心理问题的几名同学做了胜利的心理辅导。 五、常常与家长沟通。尤其是严格的请假制度，树立平安意识，遇到特别状况准时与家长联系。 以上是我20xx年上半年工作总结，在下半年的工作中，我将做好班主任工作

29、方案，争取将工作做到更好。 高三下学期班主任工作总结 本学年度我担当高三九班班主任，高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高三班级下学期繁重的复习备考任务，既要仔细高效组织好本学科教学工作，还要做深化细致的思想工作。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作： 一、为人师表，注意身教，做同学的表率 多年来的训练教学工作，我很留意提高自身修养，到处以身作则，做同学的榜样，要求同学做到的，首先自己做到：要求同学每天早读5:30到班，上午7:30进教室，一年来我坚持每天到校检查;要求同学仔细对待学习，我努力做到了仔细备课、仔细教学、仔细做事。用我自己仔细、严谨的作风潜移默化地影响着自己所训练的同学

30、。 二、关爱同学，注意沟通，做同学的伴侣 作为班主任，我对自己的服务对象倾注了无限的热忱和关爱。每大周主持召开20xx年高考我们在路上的主题班会，关助每一阶段同学的思想和心理变化，准时化解同学们的困惑：董梦旭同学成果起伏不定，缘由是父母长期在外打工关爱不够;韩思琼同学心情波动比较大，缘由是本人比较任性母女缺乏沟通;张跃飞同学文综成果很棒但自信念不足，缘由是家庭兄妹多，经济困难。了解到同学的真实状况后，我耐心查找工作的突破口，在学习上细心引导，生活中热心关怀，使他们感受到来自各方面的关心，尽快提高了学习成果。以此获得了训练的最大功效：确保我班在洛阳市一二三练中成果稳步提升。 三、重视常规管理，建

31、立班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造乐观向上的氛围，是保证高三同学高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起： (1)做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不由于同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使同学感到严厉紧急、乐观向上的气氛，防止产生懈怠心情。 (2)深化班级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍旧坚持做好每节课间深化班级，力争做到知道每个同学的状态，了解每一天的状况，发觉问题准时

32、处理，使大事化小，小事化了。 (3)常常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀关心同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励同学乐观进取。 (4)抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必需依靠同学干部，老师要放手让班干部工作，常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了同学干部。班长王璐就起到了很好的带头作用。不过，高三班级的同学学习任务特别重，老师要爱护同学，费时耗精力的事不要布置给同学。要确保同学集中精力学习。 四、重视学法指

33、导，提倡科学高效备考 本学期，如何使同学保持心理健康，心情稳定，使同学高效学习，是班主任的一个重要讨论课题，为此，我抽时间进行这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对同学进行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理;如何树立自信念;如何进行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从考试中发觉学问缺陷等等。依据不同同学分别进行不同的指导，收到了肯定的效果。 例如：指导同学对各次模拟成果起伏缘由进行分析： 1、压力过大。因上学期大部同学成果有较大的提高，考前担忧考不出以前的成果，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。 2、学习爱好和热忱有所降低。平常自觉性不够强，课堂回答问题乐

34、观性不高，不擅长思索。 3、预备不足，方法欠妥。一些同学不结合自己的实际，喜爱做难题、怪题，抓不准重点。 4、马虎大意，审题失误，答题技巧不妙，过于自信，有傲慢的表现。 5、考试方式的改革，部分同学答题时间安排不得法。 依据上述的缘由，指导同学主要实行如下一些对策： 1、改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。 2、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知 识的理解和应用，准时巩固和多次重复训练重点学问。 3、要丰富自己的学习生活，调整紧急的学习心情，使自己过得既轻松又充实。 4、引导同学培育间接爱好，对无爱好的科目要实行强化学习的方法，有一种强迫自己胜利的意识。 5、发挥自我示意的乐

35、观作用，讲究战略和战术。战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。战术：强科争优势，弱科保底线。 总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成果。最大的不足是对同学的错误惩罚不力，致使有些错误不能得到很好的订正，如班上个别同学常常出现迟到现象，而我的工作却始终停留在口头批判上，使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训。 高三班主任工作体会总结 每年的高考，都会存在这样的状况：一些平常成果好的同学，在高考的考场上不肯定能考出好成果，这就是人们常说的心理素养不稳定，考试紧急和焦虑引起的。究其缘由，是非智力因素中的意

36、志的掌握力，情感的稳定性太差。而有的同学平常留意心情掌握的训练、意志力的熬炼，在考场上就比较简单克服临考心理紧急，而发挥出平常最好状态，取得较好的成果。由此可见，加强对同学非智力因素的培育非常重要。 心理学家讨论表明，人们熟悉世界的心理因素可分为智力因素和非智力因素两个范畴。非智力因素指智力因素以外的一切心理活动，主要包括动机、爱好、情感、意志、习惯等。人的智力活动受非智力因素的掌握，人们胜利的诸因素中，智力因素只占20%，而非智力因素占80%。因此，同学非智力因素的开发状况，对同学的终生进展起至关重要的作用。作为班主任，如何有效的充分发掘同学的非智力因素呢？下面笔者结合十多年的班主任工作实践

37、谈谈自己的做法和体会。 一、诱发学习动机，树立远大的目标 动机是激励人去行动以达到肯定目的的内在缘由，它在同学的学习中起 着巨大的作用。班主任在平常工作中，要让同学充分熟悉到，学习的好坏不仅关系到个人能否进入高一级学校深造，关系到一个人一生的命运和幸福，更关系到整个中华民族的兴衰。应常常利用杰出人物尤其是身边的人成材的事例激励同学，要多描述高校生活的丰富多彩和将来的美妙情景，引发同学追求美妙、幸福生活想往之情。要关心同学树立地远大的抱负， 并指导同学在每一阶段定出详细目标，然后鼓舞同学脚踏实际为实现这些目标而努力。这样，同学胸怀大抱负，努力达到小目标，内心便产生了巨大动力，学习效果自然提高。

38、二、培育深厚的爱好，激发学习的热忱 爱好是最好的老师。爱好能促进人充分发挥智力作用，能增加克服 困难的信念和决心，激发同学学习的热忱。因此班主任应非常注意培育同学学习的爱好。应实行多种方法和途径激发同学学习的爱好。例如，利用同学有用的心理活动，将思想训练与.需要和生活实际亲密结合起来，激发同学爱好；利用同学奇怪心理，激发同学对某一学科、某一问题产生爱好；利用同学表现欲强的心理，让每个同学都有展现自己才华的机会；利用同学好胜心强的心理，让不同层次同学均能享受胜利的喜悦，从而提高学习的爱好，激发学习的热忱。 三、注意情感培育，用人格魅力感染同学 亲其师，信其道，进而乐其道。假如同学对班主任无感情，

39、甚至反 感，那么班主任讲得再好，同学也听不进去。因此班主任应非常留意师生间的情感培育，应坚信，没有不合格的同学，只有潜能没有得到发掘的同学。笔者在班主任工作的实践中，坚持民主公平，情理并重的治班理念，敬重同学人格尊严，真正关怀、爱惜、关心同学，并用自己的言行感染同学。长此以往，同学就会把对班主任的感情转化为对学习的信念、爱好、责任感，他们就肯定能进步。 四、培育坚韧的毅力，增加吃苦精神 意志品质对学习有很大影响，锲而不舍，金石可镂正说明意志对一 个胜利的作用。学习是同学最主要的活动，学习过程中自然会遇到各种各样的困难和挫折，意志顽强的同学有决心克服学习中的困难，取得学习上的胜利，自信念受到鼓舞

40、，学习乐观性进一步提高；意志薄弱的同学，一遇到困难就放弃努力，久而久之，自尊心受挫，信念不足，学习成果就受到影响，以致完全丢失学习乐观性。班主任可介绍中外历史上杰出人物大事，引导同学关注自己四周的典型，从而让同学从榜样中吸取食粮，磨炼意志。可以引导同学在实践中有意识磨练自己的意志，增加吃苦精神。如：不畏夏日酷暑，蚊虫叮咬，坚持学习；不畏冬日寒冷，按时起身，奋力拼搏，以此培育坚韧不拔的毅力和能吃苦、肯吃苦的精神。只要同学持之以恒的坚持，必能取得良好的效果。 五、传授科学的方法，养成良好的学习习惯 科学的学习方法，良好的学习习惯，是中同学具有优秀素养的重要保证。班主任要常常加强对同学学习方法的指导

41、，常常组织任课老师召开学法指导会，并能依据不同同学的实际，有针对性的加以指导。班主任还肩负有培育同学良好学习习惯的重任。如：要培育同学课前预习的习惯；准时巩固的习惯；按时完成作业的习惯；科学支配作息时间习惯；体育卫生的习惯等等。 总之，笔者十多年的班主任工作实践证明：班主任仅仅重视对同学智力因素的开发是不够的，假如同学智力超群，而意志薄弱，习惯不良，是很难有所作为。反之，一个同学哪怕智力平平，但却坚忍不拔，很有可能取得令人瞩目的成果，很多杰出人物的胜利就证明白这一点。 在提倡素养训练，培育全面进展人才的今日，更要加强对同学非智力因素的培育和熬炼，要把培育非智力因素和智力因素放在同等重要的位置。

42、只有这样，才能促进同学智力水平的发挥，有助于同学抱负实现。 以上就是本人在培育同学非智力因素方面的一些体会与做法，不当之处，还请各位专家同仁不吝指教。 有关高三班主任工作总结 本学期的工作已接近尾声，根据学校的工作计任务，我已圆满地完成训练教学任务，同学也即将参与高考。回顾过去，不禁让人他思绪万干，感慨良多。一年来，我常常学习训练理论，学习一些训练学、心理学等方面的学问，树立正确的训练思想，把握训练同学的规律。把喜爱同学、建立民主、公平、亲热的师生关系作为自己工作的信条。对于有缺点的同学，深化了解状况，详细分析缘由，培育调动他们身上的乐观因素，敬重他们的自尊心，鼓舞他们的上进心。通过一年的努力

43、，工作效果显著，较好地完成了班主任工作。现将班主任工作总结如下： 一、在班级工作中注意对同学进行思想训练，留意敬重同学人格。 对同学进行思想训练是班主任的首要任务，也是做好班级管理的关键。当然，思想训练并不等于板起面孔说教，而是要对同学摆出事实，讲清道理，做到晓之以理，动之以情，充分的敬重同学、信任同学，让同学感到你是他的良师益友，这样同学肯定会支持班主任工作。我班同学裴文军是从二十二班转来的，该生纪律观念淡薄，以前常常缺课，还说谎，以致和班主任的关系闹得很僵，才不得以转到二十一班。经过认真观看，我发觉该生思维灵敏，有文艺特长，只是优越的家庭环境养成了他懒散的性格。于是，我多次找他谈话，并选他

44、当文艺委员，结果他进步很快，学习成果也有了很大提高。 另外，在做思想工作的过程中，留意敬重同学的人格也很重要。我班同学付小珏因谈恋爱受处处分，因而背上了思想包袱，意志消沉，曾不想再上学。我多次与她长谈，讲清道理，并为其保密，使她放下包袱，顺当地通过了舞蹈专业考试，并乐观预备高考。 二、在学习上严格要求同学，指导同学更好学习。 在班主任工作中，我分析同学状况，协调好各科任老师之间关系，做到因材施教，全面进展。从同学考试状况看，收获还不小，很多同学的成果有了明显进步。我班田爱国同学因学习进步大而受到学校表彰。 三、开展丰富多彩的课外活动，进展同学特长。 我班有一批文艺特长生，针对这种状况，我鼓舞同

45、学在紧急的学习之采，开展一些有益同学身心健康的文体活动，让同学的专长得到展现，增加了同学的自信，报考文艺的十一位考生，在三月份的专业考试中全部合格。 总而言之，班主任工作联系着千家万户，关系着祖国的将来，作为班主任，要不断拓宽视野，培育训练力量，全面提高个人素养。 高三班主任周工作总结 高三后，同学们即将面对的就是人生中最重要的关卡，也就是高考。为了保证同学们能够考上自己想考的学校，平常就要做好总结，做好班主任工作。下面是由工作总结之家我为大家整理的“高三班主任周工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 高三班主任周工作总结(一) 俗话说：万事开头难，开学的工作千头万绪，但是在全体师生的共同努力下

46、，整个校内秩序井然，同学们快速的从假期状态回到了紧急有序的学习状态中，师生的工作学习显得乐观而布满生气。下面就上周状况做以下总结： 1、礼仪方面：首先，要特殊表扬值日班级x班，开学第一周就按时到岗，每一位执勤同学都拿出了最佳的精神面貌，使学校布满温馨。有些同学见到老师就很礼貌的打招呼，特殊值得表扬，也盼望其他同学向此学习。 2、学习方面：上周主要是进行常规训练，营建一个乐观健康向上的学习环境。本学期开学的态势良好，同学能连续很好的学习风气，低班级的同学在班主任的带领下，努力转变自己的不良习惯，也进入了一个较稳定的阶段。早自习，教室里传来的读书声使整个校内更有诗意!特殊表扬xx、xx、xx班。

47、3、纪律方面：同学们都能仔细完成眼保健操和课间操;路队方面，大部分班级都能有序的排队出校门，特殊要表扬xx、xx、xx班。 4、卫生方面：由于开学前期做了一系列预备工作，所以学校的卫生保持良好，但间或在校内的某一角会发觉果皮纸屑等垃圾，盼望同学们在以后的生活中能改掉乱丢的不良习惯，让校内环境更添漂亮风采! 新的学期新的精彩，让我们团聚在xx!共创美妙明天!感谢大家! 高三班主任周工作总结(二) 一、 了解同学、沟通沟通 作为一个班主任，肯定要了解班上的每一个同学，才能更好地管理班级。在见习的一周里，我通过找原班主任了解状况，参与所任班的班会活动，找同学个别谈心，悉心观看等方式，来了解同学的基本状况，包括同学的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还通过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深化班级，广泛接触同学，进一步了解同学，记住每一个同学的名字以及大体性格特征。 在其次周进行校运会，我就充分利用这个机会去和同学沟通，达到心灵上的沟通。校运会上，