学校教育主任个人年度工作方案范本 (3篇)_学校教育处年度工作方案.docx

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1、学校教育主任个人年度工作方案范本 (3篇)_学校教育处年度工作方案 学校教育处年度工作方案 外面炮竹声声起，寓意新年将到来，跟着公司的脚步，我们要开头新的一年工作方案。我们要写好学校教育处年度方案，这样来年工作才会更上一层楼！写好学校教育处年度工作方案要怎么做呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“学校教育主任个人年度工作方案范本”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校教育主任个人年度工作方案范本(篇一) 学校教育主任工作方案20xx年春 教育处工作方案 星潭完全学校 一、 指导思想： 围绕学校“提高教学质量，增加办学实力”这一总体进展目标，以提高教学质量为教育处的工作轴心，以课堂教学改革为突破口，扎

2、扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，规范学校训练行为；强化师资，提高老师训练教学水平；优化质量，促进同学学业提高和全面进展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满足的训练。 二、教学工作目标： 1、加强理论学习，组织老师连续学习新课程理念，常常温习新课程标准，将新课程理念渗透到教学实践中。不断提高老师的自身素养，乐观开展以提高老师教学力量、教科研力量为重点的校本培训。 2、狠抓训练教学讨论，以研促教争做训练科研的策划者、引领者和实施者。全面提升我校老师的训练教学水平。 3、抓好新课程改革，强化课堂教学管理，提高课堂教学效益。努力抓好课堂教学为中心的几个教学基本环节（教学方

3、案、备课、上课、听课、批改作业、检查考核等）。 4、进一步完善教学管理制度，以管理促质量。加强教育处、教研组、备课组、老师的网络建设。 三、主要工作： （一）树立“全面、科学、均衡、协调”进展的质量观，实行教学精细化管理，全面提升教学质量。 “抓薄弱”“求协调”即抓学校进展的薄弱环节，促进学校训练教学工作的同步协调进展，一抓各学科教学的同步进展，二抓同学学问把握和培育力量提升学力的同步进展，三抓优等生和学困生的整体均衡进展，四抓班级之间与班级之间的均衡进展。 上学期在大家的共同努力下，教学工作取得了肯定成果，使我们增加了信念，看到了盼望。这里倾注了我们课任老师大量的心血，是每位老师辛勤和才智的

4、结晶，也是共同奋斗的结果。面对严峻的“抓质量，求进展”的全区训练形势，我们要总结阅历，吸取教训，要攻坚克难，力争完成各种目标任务。 1、要树立全面科学的质量观。对全体同学负责，对同学的全面负责，不放过每一个同学，关怀爱惜每一位同学。要重视每一位同学学业水平的提高，特殊重视同学学习习惯的养成和学习力量的培育，在同学猎取学问的同时促进学校教学质量的全面提高。 2、要坚持课堂教学是主渠道的思想。全体老师要充分熟悉贯彻执行教学常规的重要性，要仔细执行好区、校教学常规要求，要强化课前预备，过好备课关，努力提高每堂课的质量和效益，要关注同学学习学问的过程，要关注各层次同学。强化课后反思，反思每个环节的得失

5、，反思每一节课的实际效益和质量，要思索调整改善的策略。强化训练与辅导，细心编制或筛选好每一次的同学习题，仔细对待每一次的测试和考试，细心评判好每一份试卷，耐心做好每一次质量分析与讨论，准时为同学查缺补漏、亡羊补牢，准时改进教学方法，准时梳理教学思路。教学管理部门要加大对教学常规执行状况的督查与考核，坚决杜绝无教案进课堂、私自调课换课、不按要求布置批改作业等不良行为的发生。 3、要坚持“守球门”的理念。各班级、各班要严格把好质量关，在抓好同学常规管理的同时，要下大力抓好本班级、本班教学质量的提升，既要抓好整体质量的提高，又要抓好学 困生的提高，尽自己的努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最

6、低。 （二）以促进老师专业化成长为核心，以加强老师职业道德建设为重点，切实加强队伍建设，提高老师教书育人水平。 老师是学校进展的核心要素，“抓核心”即抓老师群体整体素养的不断提高。不断增加学校持续进展的内力，参加竞争的实力和不断攀升学校进展的潜力。“求突破”即队伍凝聚力的进一步提升，合作氛围的进一步深厚，老师讨论意识和力量的进一步提高，课堂教学质量的质的提高。我们要以苦苦求索代替苦苦挣扎。只有不断完善壮大自己，才能从容应对训练的快速进展，而队伍壮大要靠群体成员有科学的职业习惯。在工作中成熟，在实践中磨砺，在反思中进步，在调整中提高。 老师的专业进展离不开学校的专业氛围，更离不开老师自身的钻研，

7、离不开自主讨论，否则学问老化、学问退化的现象将接踵而至，更不能适应新课改下教学的需要。我们学校目前的各类教研活动仍旧停留在形式上，看不到太大的实际效果，即使效果明显也不行能关心解决老师的全部问题，他只能赐予你某种启示，引起思索，学习一些解决问题的策略，领悟一些讨论的方法和途径，最有效的专业成长的载体是自己的实践，是日常教学。因此，老师要在日常教学中擅长发觉问题，讨论问题，通过自主讨论和同伴互助来解决问题，在问题解决中积累提高，在讨论问题中产生才智。在新学期中我们要着力乐观开展好校本培训，有效整合校本资源，让校本资源成为提高教学质量的最有效的生产力，进一步加强合作讨论，乐观开展教学案例讨论，吸取

8、群体才智解决自己教学中的问题，在常常互动中提高自我；充分利用群体资源，进行教学反思，阅历沟通，教学争论，让阅历共享，困惑共担；运用团队的力气，来攻克学科教学中的难题，做到共同进展，共同提高教学质量。 以校本培训为载体，加强老师队伍建设。通过讲座、专题争论、案例讨论、课题讨论等把培训与训练教学实践和老师讨论活动紧密结合起来，开展老师的思想政治训练和职业道德训练，根据老师专业基本功的要求，开展教学实践和技能培训， （1）依据学校训练教学进展的需要制定本校的校本培训方案，通过校本培训增加老师课程改革的力量。 （2）全体老师要强化自主培训意识，要确定自主培训目标，制定自主培训方案。 （3）广阔老师要结

9、合自己的实际制定校本培训方案，促进自己的专业进展。 （4）重视校本培训档案装档，促进自我反思，不断提高。 （5）加强理论学习，重点要学习课改的理念和训练专家的专著，每人都要读一本书，并要写读书笔记（提倡写书头笔记，旁注等）。完成读书笔记任务） （三）加强教研建设 1、加强对教研工作的管理，要仔细制定教研活动方案，乐观主动开展工作，多组织开展专题教研活动，使每次活动都有方案，有针对性，每个老师应乐观主动参加教研活动，发扬团队合作精神，发挥老师群体才智，不断提升教研活动的质量。 2、以课堂为阵地，以教研组为组织形式，深化开展备课、上课、说课、评课活动。每个老师要多在“说”上下功夫，教研活动多在“评

10、”上下功夫，通过“四课”活动，以“研”促“教”提升本组老师业务水平，提高全校优质课的数量，促进教学质量的提高。各老师本学期必需完成每人至少一节校内公开课的任务。 四 其它工作。 1、对每个老师明确分工，要求团结协作，相互支持，亲密协作，齐心协力做好教育处的教务工作，提高服务意识，尽量满意教学要求。 2、每学期开学前一周，做好各项预备工作。 （1）排好班级上课课程表、老师任课表、作息时间表，并发给有关任课老师。 （2）打印好教学方案等有关表格。 （3）听课记录、教学参考书、课本准时发给任课老师。 3、做好各功能室的建设和管理。 远程室、试验室做好器材设备的维护、预备、损坏的台帐记录工作，保证老师

11、和同学的正常使用。 4、做好卫生保健工作和流行性疾病防治宣扬工作，加强同学健康档案管理。坚持“健康第一”思想，贯彻中共.国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法，全面实施国家同学体质健康标准，激励同学达标创优，强身健体，以增加同学体质，促进同学健康成长，连续推动“阳光体育运动”，大力开展“每天熬炼一小时”运动。乐观开展校内丰富多彩的文体活动，促进同学德智体美全面进展，定期举办文化体育艺术活动。加大卫生的管理力度，把学校的卫生与校内文化建设有机的结合起来。加强食品平安和卫生防疫的力度，建立疾病预防长效机制。 总之，教育处会做好大家的服务工作，我们会进一步仔细学习训练理论，更新训练观念，解放思

12、想，开拓进取。提高我们的管理水平，注意管理方法的转变，向管理要质量。 各月工作支配： 二月份： 1、老师备课 2、修定工作方案、制定课题讨论方案 3、编排课程表 4、搞好转入生的分班、归档工作。 5、召开教务人员、教研组长、语文课题组会议 6、假期作业检查（作业展评、读书检查） 7、跟踪听课 8、开学典礼 9、填好两基各种表格 10、月检 三月份： 1、做迎教科版教材评估预备 2、语文校本教研 3、读书沟通会 4、月检 四月份： 1、期中考试 2、作业展评 3、月检 4、迎接国家两基检查。 五月份： 1、教学资料归档，迎接目标检查 2、科任学科考试 3、教案展评 4、语文课题学期总结 5、月检

13、 六月份： 1、期末复习 2、做好学期工作总结 3、期末考试 学校教育主任个人年度工作方案范本(篇二) 一、指导思想 以实转变工作作风和训练观念，从同学实际动身，仔细探究总结，努力提高训练教学质量。 二、工作目标 1、老师的观念、教学态度、教学方式有肯定转变、更新和突破。 2、教研组围绕肯定的教研专题能达到预定的目标。 3、低、中班级的语数及格率分别达90%、85%以上，毕业班统考成果力争在城郊区排在前五名。 4、开展丰富多彩的教研、文体等竞赛活动，充分调动广阔老师，同学的教和学的乐观性。 5、在校内中酿造深厚的诵读美文、爱好书画的学习氛围。 三、详细工作 （一）学习方面 1、乐观组织老师学习

14、训练方面的报刊杂志、努力提高自身的业务素养。 2、督促、鼓舞在职老师乐观、准时参与函数学习，争取早拿文凭、争当合格的学校老师。 3、激励中表年老师勤学、勤钻电脑、学习、把握运用多媒体教学，了解教研信息、改进教学方法，使青年老师有自己的讨论专题，有自己的教学特色。 （二）教研方面 1、以中心校为龙头，成立课题组仔细开展教研活动，低班级组着重抓“口语训练”；中高班级主抓“同学自主学习”。每个班级、每年科任老师都要围绕教研专题培育训练同学。老师边教学、边讨论总结；课题组定期争论、讨论，力争达到预定目标；老师期末写出教学总结，校长、主任尽全力支持，抓好这方面各项的工作，力争五年内有新成效，打造出自己学

15、校的名优品牌。牛场片、大管冲片相应在老师、同学方面开展一些教研、竞赛活动。 2、努力在全校范围内让一般话成为老师的工作语言，同学的学习语言、师生的交谈语言。要求每位老师、每位同学在校内内必需说一般话。各班级、各班次、各老师及学校要制定出相应的推广一般话的措施方案，加大力度训练，力争在几年内取得突破性进展，走出一条特色之路；以推普助学，以推普激学习，以推普酿风，以推普活学风。 （三）常规方面 仔细按县局管理考核细则逐项落实，不弄虚作假，力促每位老师自觉遵守教学常规，校长、主任、教研组长每月检查老师的备课、听课及作业批改，对违犯常规或马虎从事的老师，学区当月通报批判、情节严峻的扣除当月的月工作评价

16、奖。 （四）教学方面 1、要有“过关制”，就是要重视基础教学，在低班级，如汉语拼音的读、写、背；中班级的乘法口诀，学写方块字、查字典、语文朗读等必需人人过关，进入高班级后，老师好教，同学好学，且素养也提高了。 2、要有目的。如中高班级的语文教学：“我”怎样提高学后的阅读写作力量、本期要达到什么样的目的，老师要先思虑好、设计好，切忌漫天撒网、教学随便。 3、要有自己的特色。每位老师尤其是青年老师要顺应时代的进展，勇于开拓创新，让同学在乐趣中接受、把握、运用学问，这是训练的进展必定趋势。 （五）质量检测方面 1、本期分两次检测（期中、期末） 2、毕业班的状况令人堪忧、校领导及任课老师要全力以赴，为

17、学区的声誉而博。 3、学区在末考前对学区16班级进行检测、侧重在语、数、自然、.、思品。 4、学区将成立质量检测领导小组。 组长：王仁富 组员：杨金和黄大勇杨军 （六）桥溪口学区学校部教学质量嘉奖方案 1、指导思想 为充分调动广阔老师的教学乐观性，稳步提高各科的教学质量，努力在各校之间，各课任老师间形成你追我赶的良好教学氛围。 2、嘉奖设置 只设人平分奖（同学数以秋季开学初定案数为准）； 一至三班级奖语、数两科；四至六班级奖语、数、自、思、社五科； 执教多科的老师，将按实际成果排名享有嘉奖多科的权利。 3、名次设定 全学区各班级去掉末2名。 4、说明 在同等名次下，自然、.、思品三科只拿主科的

18、三分之一奖金； 监考实行校交叉，班级对口监考； 阅卷人员由质检组统一抽调，不再全员阅卷； 监考、阅卷、登分等各个环节，质检组将全程监督； 5、此嘉奖方案巳经学区行政、各村小负责人会议争论通过，末考将照章执行。 学校教育主任个人年度工作方案范本(篇三) 一、指导思想 我校训练教学工作以xx区训练科研与进展中心的工作部署精神为指导，全面落实学校工作方案，以学校已有课题为抓手连续深化课堂教学改，努力提高教学质量，落实和践行.主义核心价值观。主要工作有以下几点： 二、加强领导，责任到人 为了连续做好、做细教学改革工作，本学期连续成立学科教研组，负责各学科的训练教学工作。 三、教研工作要点 1、连续推行

19、适合我校的教学模式，追踪不过关的课堂。 学校现推行的教学模式（语数英三科）已基本成形，特殊数学和英语有本身的课题在手，要从课题讨论动身的角度，落实课堂教学，推门听课连续以往做法，由教研组的人进行推门听课，并对上课老师进行评分和评价，评价要在听课两天内公布出结果，对于某些不过关的课堂，要进行追踪，廖校和教育处多以反复听课和检查其教学班的单元试卷和作业为主，促使该老师成长。 2、落实教学常规工作的精细管理 本学期连续做好教学常规（作业检查、教案检查），作业检查方式以下班抽查为主，整个学期每班会跟踪两位同学的作业，其余的抽取一个组的同学作业进行常规检查，遇到问题要准时反馈。作业的格式同班级间要统一作

20、业本和格式，另外每科作业要在每次做作业之前要写上几周几和第几次作业，本学期常规检查将纳入预习作业，一五班级的预习作业做在书本上，科任老师要有盖章或者检查记录或有组长检查。 3、加强单元监测监控管理 单元检测由科任老师按教学进度自由组织，原则上同级同学科的单元测试应同步进行。测试卷可以使用区教科研中心下发的试卷，也可自主命题，测试完后一周内上交一份单元质量分析表或者PPT给科组长。科组长要依据科任老师提交的单元质量分析数据上报教育处，由教研组对于成果差的班级进行整改。 4、三科齐抓课堂表现和上交作业评价方法 本学期在全校推行了语数英课堂表现和上交作业的评价方法，详细实施已经在老师会议上学习、另外

21、还有xx第四学校最具团队精神科组评价方案。已经晨诵和读书活动的评比活动。 5、进一步推动读书活动，努力创建书香校内。 连续抓好“晨诵、午读”读书活动的开展，培育同学读课外书的爱好，引导同学从“要我读”变“我要读”。编印下册的“晨诵”读本，同学人手一册，借助晨诵提高同学诵读力量，另外会对辅导晨诵的老师进行嘉奖。连续开展读书共享会，让同学读得懂，说得出，把读书的乐趣与人共享，促进读书活动的开展，中午午读（1：502：00）改为老师和同学同读非常钟的书本，促使老师和同学爱上看书。 6、开展丰富多彩的其次课堂活动 本期连续开展绘画、仪仗队、音乐、书法、貔貅舞等爱好小组，书法外聘老师来上课，其余由学校专

22、业老师带队，请各位先制定本学期的爱好小组方案和简洁排期表。语数英三科科组长要支配至少一个全校同学参加的活动（语文科可以用读书活动这个主题）负责的老师要仔细辅导爱好小组的同学，拓宽同学的视野，积参与区级以上的相关竞赛活动。 扩展阅读 2022最新学校教育主任经典年度工作方案 外面炮竹声声起，寓意新年将到来，在公司的领导下，我们要有新的目标和方案。只有规划好学校教育处年度方案，才能在新的一年有序的工作！怎么写学校教育处的个人年度工作方案呢？工作总结之家我收集整理了一些2022最新学校教育主任经典年度工作方案，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。 2022最新学校教育主任经典年度工作方案篇一 一、指导

23、思想 弘扬“厚积薄发，追求卓越；探究发觉，实践制造”的朱棣文精神，深化教学六仔细管理，进一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式；围绕学校的工作重点，以“.五”课题儿童学习导向的教学行为改进讨论为抓手，塑造“简约、开放”课堂，狠抓教学过程管理，不断提高训练教学质量，努力提升同学的学科素养；以课程研修中心为平台，打造学习型组织，建设骨干老师梯队；以“启智”论坛为抓手，实施新老师成长系列活动，实施青蓝工程；建满意差异的课程体系，促进同学个性进展、主动进展。 二、工作目标 1、以“.五”课题儿童学习导向的教学行为改进讨论为抓手，提升老师的讨论力量，塑造以促进同学“学”为中心的“简约、开放”课堂。

24、 2、以“简约开放”课堂教学改革为中心，进一步探究“简约开放”的课堂教学模式，不断提高教学质量。 3、以校本科技课程的实施为抓手，与少先队活动、综合实践活动相结合，普及和优化双管齐下，连续深化科技特色训练。 4、以教学六仔细检查为重点，进一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式。 5、建设数字化校内，以电子白板教学及微课的连续推动为抓手，进一步探究信息技术与学科教学的整合。 三、工作重点 本学期工作连续围绕一个中心两个基本点绽开。以全面提高教学质量为中心；落实“简约开放”课堂的塑造及同学综合素养的提升这两个基本点。 （一）致力教学实践，塑造“简约开放”课堂。 “简约开放”教学主见形成至今已

25、整整四年了。四年中，学校组织全体老师仔细学习、争论，乐观实践探究，形成了很多有价值的阅历和做法。本学期，将在原有基础上，连续探究、深化落实。 1、加强教学常规管理。 （1）备课。第一，备课时要加强教学核心问题设计、指导同学学会学习环节设计、教学资源的整合、利用和开发的环节设计，自主性作业设计。其次，要有二备的痕迹，35周岁以下老师二备不少于总课时数的三分之一。老师要结合教案的实施状况，从“教学设计、教学行为、教学效果”等方面做教后反思。3540周岁老师主题式反思不少于3篇，35周岁以下不少于6篇，新上岗老师每节课都要有教后反思。连续实行六仔细免检制度。进行新一轮的自主申报，对工作责任心强的老师

26、以充分的信任度，增加其工作责任心、荣誉感，赐予骨干老师更多的空间进行制造性教学，从而科学有效地实施教学管理，提高管理效能。 （2）作业。要严格落实减负，细心布置作业，每个备课组在集体备课过程中把确定同学作业范围作为一个研讨项目，班级组内的作业量、作业形式和要求要相对统一。对不同层次的同学应有不同的要求；作业形式要多样，符合课程标准和教材要求，有助于同学巩固与加深理解和拓宽所学学问，提高学习力量；语文要削减重复抄写的内容，增加同学的阅读量；要仔细准时批改作业，批改时留意同学作业中的错误数量和性质，分析错误产生的缘由。 （3）补差。要连续加强学困生的辅导。利用早读、中午、放心班等时间做好学困生的补

27、差工作。连续建立学困生跟踪档案，并准时与家长联系，取得家长的理解和协作。老师要树立课内补差观念，在课堂中关注学困生的学习状态，关注全体同学的力量提升。 2、抓住重点，提升课堂教学水平。 做到教研、科研的高度整合，各教科研组均以学科学习图式与学科教学行为双向建构的讨论子课题讨论活动为重点，各备课组以集体备课为重点，乐观探讨“简约开放”教学模式，深化课堂教学讨论。 （1）提高随堂课的课堂效率。 开展辅导性听课。对象：新老师、各学科薄弱老师、期末调研中班级同学成果有明显下降的老师。措施：一个老师、一个班级的一门学科，进行连续一周的听课，一学期最少两次。针对其教学板块中的备课、上课、习题设计、学困生辅

28、导、课堂管理等选择一个到两个主题，持续深化地绽开。开学初教育处统一布置，第三周开头实施。 （2）提高公开课的授课质量 结合子课题学科学习图式与学科教学行为双向建构的讨论开展教科研组课例讨论，并结合教研课、课题课、公开课和评优课进行展现，要求确定内容，共同备课，提前一周，抽取执教者进行授课，组内老师全部参加抽签，以此提高老师参加研讨的主动性和乐观性。要求校级展现课最少一次试上，每一节校级公开课的成果包括：教案、课件和评价表，年轻老师必需有成文的教后反思。市级公开课必需在校内展现，提高市级课对本校老师的辐射力度。市级公开课的成果包括：教案、课件和反思。 3、以备课组建设为抓手，提升老师 依据太仓市

29、训练局关于加强学校备课组建设的指导看法的文件要求，制定朱棣文学校朱棣文学校备课组建设实施方案，依据方案落实各项重点。备课组活动要重点围绕“课例”开展务必要求做到以下三点： （1）“三个确定”。 定时间：数学组周一4：105：10；语文组：周二4：105：10；英语组：周四4：105：10；综合组：周四4：105：10（综合组学科活动依据实际状况而定）。期初，各学科教育统筹支配好教研组活动和备课组集体备课时间，确保人人参加。 定地点：集体备课场所，统一支配在图书馆小包间，以提高备课效率。 定内容：一是围绕各学科的课题开展，本学期全部备课组的课题均是学科学习图式与学科教学行为双向建构的讨论。二是期

30、初要制订每周的集体备课方案，包括备课主题、内容（下周的每一课）、主备人和活动形式。 （2）“五个环节”。对详细课题的研讨，实行以下步骤。 个人初备：备课组每个成员在集体备课前仔细学习和讨论课程标准、教材、教参及相关材料，了解学情，确立核心教学目标，确定教学重难点，提出核心问题，设计出初步方案。主备人要按分工设计好框架，查找相关的学习资源和学习材料，依据教学需要制作相关的活动单和PPT。 集体研讨：主备人围绕课堂教学的“核心目标、核心问题、活动组织、教学资源、习题设计”等五个方面，陈述自己的教学设计（或活动单等），其他成员对主备人的教学设计（或活动单等）充分发表看法，要明确学习内容和学情的分析、

31、学问点和力量点的说明、重点和难点的突破、学习方法的指导、学科思想的归纳和作业练习的设计等。 完善设计：各成员以此为基础，结合自己班级实际进行二次备课，补充或删减相关内容和资源，调整教学思路，使设计更加适切，体现个性化。 课后沟通：上课后老师要强化个人反思，准时沟通课堂教学状况，对存在的问题进行深化的分析，并对原设计再次修正，形成一份该课的优化方案。 观课议课：为确保集体备课的质量，各备课选取组内12位老师按集体备课形成的教学设计，每学期各组进行课堂教学展现，并以观课议课形式重点跟踪，并准时研讨总结，不断改进。 （3）“多元整合”。 一是各备课组应围绕教学实际编写针对性教学资料，如活动单、单元练

32、习、检测试题、错题集及分析要点等，也要充分发挥个人所长开发多元化的教学资源，如课件、微课等，建议各组借助备课组集体才智编写校本教材，不断丰富校级和市级资源库。 二是“请进来、走出去”。请进来：方案各学科聘请专家导师引领，同时邀请市级及以上学科带头人，来校上课沟通；走出去：开展集体备课观摩活动，回校后围绕课题写反思收获。 三是充分发挥同学在备课组活动中的作用，可通过交谈或问卷等形式了解同学某一专题的学问基础、思想熟悉、存在问题等，以及同学的学习爱好、思维方式、学习习惯等，以便开展针对性教学，在课堂教学或展现观摩活动后，使教学更切合同学。 （二）丰富各类课程，培育全面进展的同学。 1、强化科技特色

33、，培育“小小朱棣文”。 （1）连续天文特色的打造 进一步做大做强学校的天文特色，普及和优化并重。连续在四班级中进行天文学问训练，连续办好天文爱好者爱好小组，观看天象，培育同学对宇宙神秘的奇怪心和探究欲。 （2）进行科技课程讨论 落实朱棣文学校同学科学素养护照，内容为对我校不同班级同学在相应的班级需要把握的科学学问、技能，必看的科技类书籍以及科技类影视作品，参与的科技讲座和参观的科技场所，家庭试验室的试验状况等，分期中和期末两次对每个孩子的参加状况进行考核。连续开展家庭试验室活动，期末进行好家庭的评比。连续开展科技类书籍的漂流，期末进行读后感评比；连续组织同学观看科普电影，进行观后感评比。利用微

34、信平台，每周发一条科学名言或小试验，营造科学氛围。开展家长讲师团、专家讲师团进校讲座活动。保证每个班级一学期都有接受适合自身年龄特点的科学讲座的机会。 2、推动书香校内活动，培育读书种子。 突出阅读项目，彰显特色。主要做法是：连续进行图书漂流活动，引导同学共读一本好书，沟通读书心得；进一步加强班级图书角建设，引导同学博览群书，班主任和语文老师要定期组织同学沟通；连续背诵经典诗文，鼓舞师生坚持写生活随笔或训练随笔。加大新苗文学社的培育力度，提高同学文学素养与写作力量，并组织同学乐观向各类报刊杂志投稿。 3、加强体卫艺工作，培育身心两健的同学。 坚固树立“健康第一”思想，加强体育课外活动，乐观提倡

35、“阳光体育活动”，确保同学每天都有一小时体育熬炼活动，提高体育教学质量和运动水平，进一步加强体训队工作。进行大课间活动的改革，以激发同学欢乐运动、增进同学体能为目标，为不同班级的同学设计孩子们喜爱的运动项目，配齐运动器材，规划好每一分钟的活动时间，促进同学健康成长。细心组织好学校冬季三项运动会，全市中学校生体育类各项竞赛要细心备战、及早训练。加强卫生学问及预防传染病学问训练，提高健康水平。以课外文体活动“2+1”工程为抓手（两项体育运动技能+一项艺术特长），推动学校体艺工作的开展。 4、开发各类校本课程，培育个性鲜亮的同学。 本学期，将连续做好校本课程的整体规划。结合本校的传统以及同学进展的多

36、样性需要，在充分讨论的基础上，规划合理的课程结构，供应可供同学选择的多样化课程。通过对同学的需求、爱好的调查和老师申报活动课程的实行，形成可供同学选修的课程菜单，可分为校级和班级两个层面，让不同的同学参加不同的活动，对不同同学有不同的要求，保证同学人人参加，人人都有所进展。聘请校外专家以及校内本土专家，开设包括科学创想、艺术殿堂、阳光体育、文学天地、家政作坊等系列，促进同学个性成长。 5、深化综合实践活动，培育复合型人才。 开展丰富多彩的综合实践活动，培育同学的实践力量和创新意识，促进同学主动进展。三班级连续开展红领巾种植园活动；四班级开展中华民族传统节日文化训练活动；五班级开展校内节能活动；

37、六班级开展崇尚科学反对邪教活动。连续抓好三课。 一是开学初的开题课，二是开展过程中的过程性指导课，三是连续做好学期结束的同学成果展现活动。三至六班级各班要制定相应的综合实践活动方案，并能够根据方案有序地开展活动。活动要有记录，期末要有成果汇编。提倡指导老师乐观拓展、补充新的主题和领域，引导同学开展活动。 2022最新学校教育主任经典年度工作方案篇二 一、指导思想 以课改精神为指导，坚持“共同进展，共享胜利欢乐。”的办学思想为核心，促进老师和同学的进展，深化课程改革，推动课堂教学水平，提高教学质量。 二、详细工作任务及措施 (一)提升老师队伍。 1、本学期连续打造学习型组织。通过读书、校内老师互

38、帮互学、请进来走出去等多种学习方式，提升老师。在专业学习中，进一步明确课程改革的目标和任务；在教学讨论中，把新课程的新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为老师的教学价值观和行为观。除教学方面外，鼓舞老师们大量阅读有益书籍，即丰富个人生活，也可在阅读中修养身心，提高素养。 2、充分发挥班级组、教研组团队作用。以班级组长和教研组长为核心，增加学校凝聚力，万众一心，立足于同学，成就老师，实现学校训练教学工作科学稳步地提升，办人民满足训练。 (二)常规工作重实效，教学质量再提高。 1、强化教学常规管理，要求老师仔细做好教学常规的五个环节，重视过程管理及总结沟通，坚持做好课后小结。 2、严格执行XX学

39、校的教学常规管理制度，并在实施的过程中不断完善，使其更人性化更符合管理实际。 3、加强同学课外阅读的养成训练，发挥图书室的功能作用。从本学期开头，以班级为单位，轮换进入图书室借阅图书。也可以在班级建立图书角，以确保孩子们在身边就能找到好书、读到好书，丰富他们的课外生活，欢乐地学习。 4、注意写字课的实效。语文老师不仅要进写字课堂，更要对同学进行适当的指导。当然仅靠这十五分钟的时间，同学很难把握好写字的方法，因此，每一位科任老师都有责任严格要求同学写好作业本上的字。学期结束，学校将用书法竞赛和作业本展览、新旧作业本的对比等方式检查写字课的效果。 5、遵循“以同学为本”的训练理念，我们要关注每一个

40、同学。依据我校的实际状况，每个班都有不同程度的后进生，我们老师要擅长抓住每个后进生的特点，鼓舞他们进展。教务处将对班级的12名后进生建立关注卡，关怀他们的成长过程。在期末结束时，我们将请在这方面取得了明显成果的老师介绍先进阅历以共享。 6、本学期时间紧、任务重，需要老师们踏踏实实、不折不扣地完成各项工作，特殊是教学任务，要以提高教学质量为重点，坚决不移地再提高我校的素养训练质量。在毕业班的教学工作中，老师们要留意合理运用时间，系统地进行复习，争取毕业考试中再创佳绩。 (三)科研，引领潮流求进展。 1、落实教研组织，树立科研兴校意识，除学校确立的课题外，鼓舞老师从小处着手，成立自己的小课题，对确

41、有实际讨论意义的课题，还可以提升到学校的高度，向上级申报立项。 2、XXXX这个课题在我校已讨论数年了，她的成长是令我们傲慢的。但是，我们还要熟悉到“没有，只有更好”，因此我们在这个课题上还要寻求新的突破，力争将这个课题完善化。 3、“XXXX”常抓不懈。在三五班级同学中开展自编自创名言警句小故事创编活动。当然也可以是连环画，也可以是童话，以此为“XXXX”注入活力。 4、为丰富同学课外生活，欢乐学习，健康进展。本学期还将在X月份进行运动会，以培育全面进展的同学。 三、时间支配 X月份各项工作方案的完成 教学常规检查 X月份举办运动会 名言警句小故事创编活动 X月份教学常规检查月 写字课的作业

42、评比及书法竞赛活动 X月份期末复习与考评 整理各种资料上交各类总结 2022最新学校教育主任经典年度工作方案篇三 针对上学期教学质量下滑的严峻现状，以及训练教学管理中存在的突出问题，变压力为动力，以校长室提出的“规范、质量、进展”为指导思想，在坚持严格规范训练教学常规管理，坚持“轻负担高质量”的一贯原则，坚持开展丰富多彩的学科、文体活动，提高同学综合力量、素养的基础上，加强过程管理，加强教学讨论，提升老师队伍整体教学水平，以扎实提高各学科教学成果为阶段性工作重点。结合学校工作方案，本学期教育工作设想如下： 一、严格各项常规管理 1、重申溧水县试验学校老师日常行为规范20条要求，重点抓好老师按时

43、上下班、按时参与学校各种集会、仔细进行值日护导三方面的管理，将老师执行状况仔细记载，纳入考核，严厉工作纪律。 2、每周对老师严格执行课程方案状况进行巡查，期中、期末期间第三至五节课每天巡查，努力杜绝未经教育处同意私自调课、让课、占课现象，确保课程方案的严格执行，对违反规定的老师严厉批判处理。 3、每月最终一周星期五定期进行全校教学工作检查，了解老师仔细备课（任教各科教案）、仔细批改作业（同学须完成的各项作业）、仔细进行单元测试及分析状况，准时反馈，指导整改，确保教学“五仔细”要求的贯彻执行。 4、针对考务工作屡屡出现问题，制定溧水县试验学校考务工作管理规定，对期中期末考试、考核、考查学科的各项

44、考务工作提出详细明确的要求，对重大违规、失职老师，期末考核一票拒绝，确保考试、考查、考核工作的严厉性。 5、严格执行放学十五分钟内必需清校的规定，每日检查记录；不定期对各班同学各科作业量、中午是否进行整班教学或完成大量作业状况进行调查了解，切实减轻同学过重课业负担。 6、每周对各老师办公室环境卫生进行检查，制定详细要求，连续开展“合格办公室”、“优秀办公室”评比，适当进行嘉奖。 7、对老师因公事、私事外出的课务支配，实行尽可能调课的原则，对指定代课、非指定代课、自行调课、学校支配课务的费用进行调整，对老师因外出未完成教学课时达肯定数量影响期末个人考核做出明确规定。 8、对同学、家长问卷，及来人

45、来电反映、投诉的各种问题，仔细做好登记，准时、慎重进行调查核实，对查明属实的问题，严格按规定作出处理。 二、狠抓教学质量提高 1、调整行政领导随堂听课支配，增加部分骨干老师，集中精力，加强对非骨干老师，尤其是学科成果落后班级任课老师的听课指导。 2、结合学校教学实际，修改“优化同学课堂学习过程教学评价表”，引导课堂教学“精讲多练”，提高效率，保障常态课教学质量。 3、要求各教研组确保每周至少一次集体备课活动（非周四业务、政治学习时间），加强组内教学沟通；结合各类竞赛课、公开课，及送教下乡、教学联谊、校内专题教学研讨活动，立足课堂，深化开展教学讨论，提高老师整体教学水平，为学科教学质量提高打下扎

46、实基础。 4、设计“班级、教研组单元测试分析册”，加强语数外学科单元测试管理。除三五班级英语，其它班级语数外学科单元测试均须做到统一测试和阅卷（六班级三科试卷教育处统一保管），每单元测试均须仔细统计分析，教研组长准时向教育处上报各项数据。 5、设计综合学科同学到课状况记载册，掌握语数外老师占用综合学科上课时间留同学补习或完成作业，特殊确保科学、品社学科教学质量；设计同学美术成果记载册，加强对美术学科教学质量的管理。 6、组建科学、品社大教研组，将兼职老师兼教学科教学常规工作、教学质量纳入期末考核；期初对综合学科兼职老师进行教材分析、教学方法介绍，乐观开展教研活动，加强校内培训，提高综合学科任课老师课堂教学整体水平。 7、教育处对综合学科实行课堂前非常钟听课督查，了解老师、同学课堂学习的预备，保障综合学科常态课教学质量；考核学科期末同学的成果评定，必需提前上报考核方案，按方案仔细实施，教育处抽查，老师同考试学科一样须完成同学学习成果分析。 8、期中对语数外、科学、品社学科进行质量抽测（六班级必测），期