幼儿园老师年度考核个人述职报告简短_幼儿园老师年终述职报告.docx

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1、幼儿园老师年度考核个人述职报告简短_幼儿园老师年终述职报告 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。我班有幼儿37人，有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜亮，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下： 一、 思想工作 本人能乐观参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热忱的心态去完成

2、园里支配的各项工作。乐观参与园内各项活动及教研学习，做好各项工作，乐观要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。 二、工作方面 训练教学 在教学中，要提高教学质量，关键是要上好每一节课，我仔细备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿爱好，使幼儿产生开心心情，制造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注意个别幼儿训练，使班级保持相对稳定。课余时间看对业务有关心的书籍或上网查询最新训练理念，不断为教学内容注入新的活力。 1、在教学活动中仔细备课，做好课前的预备工作，课后仔细总结阅历，每节课做教学反思，以提高自身的教学力量。 2、在训练教学活动中，为幼儿创设良好条件，供应充

3、分的教学用具。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。 3、仔细的领悟新纲要精神，以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动，并主动去学习。因材施教，因人施教，并在教学中处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位。 4、依据制定的活动目标，内容与要求组织好训练教学活动的各环节，保证幼儿每天的嬉戏及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量。 5、仔细填写周、月方案。 平安工作 平安工作是最重要的工作之一，本学期我们力求从每件小事情做起，耐心细致，保障每一个幼儿的平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。我

4、做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些平安学问，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。 2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。 3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 4、做好交接班和药品登记工作，并仔细填写一日状况表。 保育工作 在日常生活中训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德训练，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长亲密联系，听取家长看法，对幼儿进行因人施教，和家长一起订正幼儿的不良习惯。 1、进一步加强幼儿常规训练，对幼儿的生活习

5、惯、学习习惯进行培育，使得幼儿在原有的基础上有肯定的进展。 2、协作保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作，做到地上无灰尘、纸屑、门窗洁净、被褥整 齐。 3、严格坚持卫生保健制度，按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒。 4、加强幼儿进餐习惯，使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话，不掉饭粒。 5、加强幼儿午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，鞋子摆放整齐，衣服整齐放好，起床后会自己穿衣服、穿鞋子。 家长工作方面 乐观与家长沟通利用早上和晚上家长接送的时间向家长汇报幼儿的最近一段时间在园状况便家进步一步了解幼儿，使幼儿有更大的进步。 反思 作为一名幼儿训练工，我喜爱自己的职业，始终以踏实的工作态度，对待每

6、一天，虽然没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块宽阔的土地上以一个仆人翁的精神悄悄的耕耘着，在今后的工作中我将扬长避短，为幼儿训练事业贡献自己的光和热。 一年的工作有成果也有不足，在今后的工作中要不断的加强理论学习，更加乐观的参与教研活动，不断提高训练教学水平，更好的为幼儿服务，为家长服务。 幼儿园老师年度考核个人述职报告简短(篇二) 时间总是匆忙，让我来不及捕获生活中的每一个精彩瞬间，转瞬一年又过去了。如今悄悄地回忆这一年来工作中的点滴，心里总会涌起一种难以言表的感觉。本学年我班的孩子们从小班升为中班，经受着年龄的变化以及性格的变化，而我则连续和顾老师、胡阿姨连续合作，共同管理班级，我们一如既往，将

7、保教工作做到最好。现将这一年的工作做以下总结： 一、思想政治方面 乐观参与政治业务学习，做到仔细做好笔记，会后写出自己的心得体会，不断提高自己的思想政治觉悟，能乐观参与园里组织的各项活动，并仔细做笔记，也能乐观参与园外的各项听课活动；团结同事，喜爱集体，遵守幼儿园一切规章制度，保质保量的完成本职工作；乐观响应工会号召，并参加各项活动。 二、严格要求自己，工作一丝不苟 为了给孩子们制造一个温馨且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计最佳的区角位置，在活动室里设立了图书角、益智区、娃娃家、小商店等。在图书角中，我将孩子们在重阳节为爷爷奶奶做的好事的照片打印出来制成图书，放在阅

8、读区，让每个孩子利用午间、课间等时间自己去看看，并讲给其他小伴侣听自己在重阳节为爷爷奶奶做的是什么事情。在其他区域中，我们利用废旧材料，制成各种教玩具，例如：利用废旧纸板制成的走迷宫、飞盘、规律操作板、陀螺等，供幼儿课外体育活动课或课间休息时玩。我们还结合每个阶段的主题，请幼儿带来不同的材料，布置在墙面或是区角中，例如：在开展快快渐渐主题时，我们请孩子们带来了小汽车、自行车等，一方面供幼儿了解快慢的物品，另一方面丰富区角，供幼儿课间玩耍。 三、加强常规建设，培育良好习惯 我在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，在每个细节上切实照看幼儿的生活，培育幼儿良好的生活和卫生习惯，

9、特殊是现在天冷了，提示孩子多喝水，多穿衣服，以防感冒。现在我班的孩子出勤率比小班时有所提高，这个是我比较欣慰的。在注意保教工作的同时，我通过网络、电话、家访、家长会、家长半日活动及利用每天幼儿接送时与家长沟通，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况，准时和家长联系。 幼儿园老师年度考核个人述职报告简短(篇三) 望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，下面，简洁总结一期来的工作： 一、不断学习，提高自身素养 本人在本学期中，乐观参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正

10、确的思想引导幼儿，做好保教工作。 本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都做好并检查班级的各项工作从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。 二、勇于改革，开拓活动领域 在课改活动中，能乐观参与课改的理论学习，转变自身的训练理念，在立足本班幼儿的特点，乐观开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿进展的课程。如：“我是好

11、宝宝“公路上”、“好玩的水等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用.、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”。幼儿在课改活动中获得学问面更宽阔，活动的乐观性大大增加，开展分小组活动，使老师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况准时训练，使每个幼儿都能有进步。 三、坚决信念，规范良好常规 本学期，依据班级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是开展“幼儿一日生活”评比活动，评比良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对

12、个别幼儿进行训练，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师乐观协作，使各项工作目的、步调全都，目前已有肯定的效果；四是抓好班级的队伍工作，为平安打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培育，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培育力度，争取更大进步。 四、德育工作，以环保为载体 从身边的事情做起，以爱惜自己、爱惜四周的环境、爱护水资源、爱惜鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境爱护意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“好玩的水”活动中，我请我班环保局家长带来很多关于环境爱护图片供幼儿观看；让幼儿玩水，通

13、过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应当怎样节省用水。通过活动来使幼儿了解环保学问，增加喜爱大自然的意识。 五、亲密联系，增进家园互动 为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他老师一道准时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特别状况时，我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况，准时把握幼儿状况。对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有肯定进步时，我们立刻与家长取得联系，请家长协作，使该幼儿能连续进步。 为了充实家长们的育儿阅历，每月都准时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间相

14、互沟通育儿的阅历，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。 时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多不足之处。如：自身方面，同其他老师在协作上不是很默契，在班级管理上不够大胆；在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作力量有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。 在今后工作中，我将带领其他老师一道，吸取他山之胜利阅历，在学习上仔细努力，讨论探究；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、学习新的工作方法，打造培育出一批高素养的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。 幼儿园老师年度考核个人述职报告简短(篇四) 让幼儿园日

15、常保教工作不断完善，让老师专业水平不断提高，这是我_年年度工作的重心。回顾紧急、劳碌的一年，为自己经过不懈努力，取得的一些成果感到欣慰，更为我园老师们经过艰辛的劳动，所获得的丰硕成果，感到无比骄傲。现从政治态度、思想品质、工作思路、组织协调、依法办事、精神状态、工作作风、履行职责等几个层面，向全体职工述职述廉述学如下： 一、注意思想建设，增加依法办事意识 我坚持以“.”重要思想为指导，仔细学习.报告精神，坚决执行党的路线，听从党的纪律，把政治思想建设与本职工作有机结合，力求做到务实、抓实、落实，突出人文化管理，坚持中心组学习制度。仔细学习、反思，端正工作态度，树立全局观念，带头讲学习、讲政治、

16、讲正气。坚持公正、公正的原则，做到对事不对人，遇到不符合规定的人或事敢于当面指出，身为副园长，我有责任、有义务去关心、指导老师，特殊是年轻老师健康成长，找准自己前进的方向。在老师职称晋级、考核上，标准公开、结果公开。我把自身思想建设，廉洁自律，作为做好各项工作的基本立足点。 在努力作好分管工作的同时，我以饱满的热忱、乐观的心态协作张晓红园长工作，时时事事以大局为重。工作中，我们三位园领导分工、合作，形成了一支开拓、创新、协作默契的领导集体。带领出了一支勇于探究、不甘落后的教职工群体，先后在各级各类接待、观摩、检查、评比、验收中，均获得了全都好评。 二、加强自身学习，乐观担当对外教学观摩 1、以

17、身作则，赐予老师正确的引领 只有保持先进的思想和超前的训练意识，才能在不断变化的训练工作中做出正确的决策。我以纲要中提出的终身训练、以人为本的训练思想为指导，力求用先进的训练理论指导训练实践。注意在实践中发觉和查找问题，不断自我调整，加强自身学习。自成为名老师培育对象后，坚持读书，通读了新课程背景下的老师专业进展、中国古代训练精粹、教学设计等书籍，写了五万多字的读书笔记、感悟、反思、心得等。工作中，我留意观看老师行为，发觉问题，关心老师学会推断训练行为的合理性及有效性，准时给老师供应恰当的指导、支持。 2、培育徒弟，担当对外教学讨论工作 我既是“太原市第四届中学校导师团”的导师，又是名老师培育

18、对象，兼于这两种身份，力求在加强自身学习、乐观担当教学公开的基础上，尽可能指导好徒弟。常常与他们争论纲要心得、讨论教学。同时作为一名省级示范园的教学园长。_年年度我在“太原市骨干老师培训班”、“太原市申报高级老师职称培训班”、“山西省教学观摩培训班”上做了专题讲座及现场点评教学。带老师胡澜及其他园所老师到尖草坪区下乡支教等。 3、细心指导，为老师供应成长平台 本年度，我园先后担当了19人次同行的参观、观摩。中有美国士立高校judy教授来访、山西高校同学见习观摩(2次)、太原市教科研中心教研活动观摩、太原市幼小连接基地园教学观摩、杏花岭教学观摩、送教下乡到松庄幼儿园等。凡是代表我园的教学，我都要

19、反复与老师仔细推敲、讨论教学的每个细节，老师们在一次次地试讲中，学会了如何发挥主导作用，把握教学的每个环节。每一个教学展现，老师都把它看成是熬炼自己、提高业务力量的一次的机会。活动中，老师关注幼儿进展，从爱好入手，把新的幼教理念，毫无保留地传授给同行，同时我园老师也在一次次的活动中，增长了见识，师资水平上升了一个台阶。 三、激活园本教研活力，创新训练教学讨论工作 1、开展主题活动，发挥班级教研组作用 充分发挥班级教研组作用，注意班级小主题讨论与班级组大主题讨论的结合，注意案例的收集与讨论。其中：小班的主题活动内容有“糖果王国”、“我喜爱”、“图形王国”等；中班主题活动内容有“红彤彤的年”、“小

20、动物过冬”、“喧闹的街道”、“数学墙”等；大班主题活动内容有“了解茶文化”等。 2、确定数学特色，开展数学教学研讨观摩 结合园本教研“各领域基本教学模式的探究”，本学期我们确定了数学作为我园的特色教学，组织全体老师，首先，查阅资料，学习纲要中对数学的解读“感受数量关系，体验数学的意义”；学习赵寄石主编的幼儿数学训练，了解数学训练内容的本质和内涵；其次，分析比较数学课例。从中体会数学训练的新价值，最终，全体老师对“创设生活化的嬉戏情境”达成共识；第三，开展数学教学赛讲，创设“生活化”的数学学习情境是这次赛讲的特点。其中王之云设计的项目记录、裴瑾设计的代数合计测量身高、岳彦华设计的、李炜设计的统计

21、等8节有创意的教学，在全体老师中进行了公开观摩、研讨。第五、创设数学氛围，体现了数学在幼儿生活中的运用。老师与幼儿共同创设了“小鱼开饭了”、“图形拼变”、“来客人啦”、“奇异的图形”等墙面。 3、借鉴外部力气，深层次理解新教材内涵 在培训老师上，我们改革以往外出学习、自我培训的模式。上学期，我园重点进行了专题讨论：在主题背景下，剖析相关的各年龄段主题活动，通过幼儿环境与材料创设，努力提升老师实践、思索、讨论与反思的力量，从而加快促进老师专业化成长。实行请进来的方式，让全体老师受益。我园先后邀请了幼儿多元力量探究课程教材出版的编著老师为我们做了“幼儿的生活就是课程”讲座，使老师们熟悉到新教材更深

22、层次训练意义。聘请名 师李磊为我们做了“关于探究型主题活动的实践和思索”的讲座，拓宽了老师训练理念。 4、实施班长负责制，营造自主进展的班级氛围 在班长负责制的班级管理中，老老师和部分骨干老师担当班长，以班为单位，我园进行了家长会、“六一”联欢、幼儿画展、英语party、新年联欢会、教学公开、亲子嬉戏等，在这些活动中，班长负责指导、班级成员紧密协作，形成了比学赶帮的班级进展共同体，在班长的带动、指导下，大部分年轻老师日渐成熟，能够较合理、科学的组织支配各项活动，养成了自觉、自律的教学常规。充分发挥了老老师、骨干老师作用，营造了一个相对自主、独立的进展空间。创设了既有压力又有活力的乐观向上群体。

23、 5、创设环境“四步曲”，展现老师新训练理念 上学期在创设环境中，我们转变了以往关住门子自己琢磨的做法，探究出环境创设“四步曲”(即：看、想、做、说)的新思路。首先是看：。组织老师参观学习其他园所的环境、观看资料片；其次是想：环境观摩后人人设计创设方案，畅谈个人创想；第三是做：老师们通过加班加点将自己的设想、构思在做中进一步完善。第四是讲：各班老师在相互观摩中讲出墙饰、区域的创设依据。通过这次改革，我园老师创设环境的理念进一步加强。 四、亲密保教协作，丰富幼儿在园生活 1、加强生活老师学习，完善工作考核细则 每周二上午组织生活老师进行专业理论的学习、英语口语培训，制订出切实可行的生活老师与老师

24、的合作细则，提高了合作协作的协调性。将生活老师的工作质量以表格的形式细化、量化打分。开展了叠被子、洗毛巾竞赛等。进一步规范了量化考核程序。 2、开展早操竞赛，增加幼儿集体观念 我们开展了早操竞赛，各班老师仔细组织幼儿练习，鼓舞孩子们乐观参加，评出了表演特等奖、一等、二等奖、精神面貌奖、服装整齐奖，培育了从小幼儿爱集体的情感。 3、丰富幼儿活动，满意幼儿需要 紧密结合幼儿生活，我们对原有爱好室做了适当调整，增设了“蒙台梭利操作间”、“发泄屋”。通过利用身边资源，激发幼儿喜爱大自然、喜爱家乡的情感。秋天组织班级采摘山楂、饲养小鱼。组织幼儿和教职工观看太原老城图片展，在太原古城墙前，在太原第一列火车

25、前，在六味斋牌匾前幼儿知道了很多老城太原的故事。萌发了爱太原的情感。 4、家园互动沟通，调动家长参加热忱 邀请家长参加幼儿园系列活动：“六一”联欢、英语party、教学公开、幼儿画展、家长会、伙食开放周、礼物赠送等，受到家长的欢迎，让家长更多地了解孩子在园的学习生活。 五、不懈努力，结出丰硕成果 经过一年的努力，我园老师在训练教学活动中，取得了可喜成果。其中三人荣获国家“十五双语讨论”课题先进个人；张晓红、闫双玲、张建英荣获山西省模范老师称号；高华山西省“中华魂”主题训练活动优秀工；王丽娜、张涛荣获太原市“十佳”幼儿老师；张蕾荣获太原市“学科带头人”称号；杨开芸、贾岚、李炜评为“太原市骨干老师

26、”；刘娇梅、韩希、贾岚、刘润珍获杏花岭区优秀老师。在论文方面有45篇论文获的省级以上优秀论文奖。 回顾_年年度取得的一些成果，我深知这与张晓红园长及全体教职工的支持分不开，我为育英有这样一个团结向上的领导班子感到骄傲。同时也深深体会到，作为一名管理者，观念的落后，是的落后，思想的停滞是最可怕的。我深知仅仅依靠一时的先进不能保持永久的光荣，而傲慢自满只能促成自己的退步。唯有不断学习，不断努力，才有可能不断前进。在2022年里，我将在数学领域里深化讨论；在班级常规、幼儿常规、老师常规管理中不断创新；充分调动中层及班级组长的工作主动性。与全体教职工一道为我园的进展加油、努力。 幼儿园老师年度考核个人

27、述职报告简短(篇五) 在忙劳碌碌中又走过了一个轮回。在这一年时间里，由于工作调任，工作环境发生了变化，但我始终如一践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。今日借此机会，剖析自己工作得失，盼望今后能与各位同仁同舟共济、携手并进。 一、注意理论学习，提升自身素养 1、深化学习政治理论。能仔细学习精神，了解政治时事，把握党在训练领域的路线、方针、政策，并注意总结学习心得，不断提升自身的政治素养。 2、仔细学习训练教学理论。随着教改的不断深化，我深感自己内存不足，因此我不放过任何一个学习的机会，阅读幼教杂志，了解最新动向，外出学习倾听专家的讲座，深刻领悟指南精神，感受新的训练理念，不断提高自身的理论水

28、平。本年度我完成了北师高校前训练本科的全部课程，乐观参与网上无锡市中学校校长远程培训，赶赴上海、南京等地参与专业培训，在时间紧，任务重的状况下，我能处理好学校、家庭和学习三者之间的关系，有序支配工作，全部利用自己的业余时间仔细完成各项作业和论文。此外，我能主动把自己阅读的各类书籍和幼教杂志的最新理念或信息介绍给老师，经常以PPT的形式跟大家一起学习、共享，并乐观深化班级进行理论和实践指导，与老师一起解决日常训练教学中遇到的问题，力求老师与我共成长。 二、加强园本培训，促进老师成长 我园老师专业水平参差不齐，为提高老师专业素养，我实行多种培训方式，立足园本，注意自培，以加快老师的专业成长步伐。首

29、先，实行蓝青培带式对新手层老师进行每月听课和有侧重的技能练习指导，力求通过课堂实践和每月考核提高新手层老师的教学力量和专业基本功；其次，实行骨干老师引领式促进成长型老师的成长与成熟。请骨干老师一展所长，以自己的领域特长为其他老师引领示范，并组织观摩者与之乐观对话与互动，使骨干老师的先进训练理念与老师们的训练实践相结合，关心老师把握各领域活动的开展方法，提高训练实践力量，同时骨干老师也实现了自我力量的进展与提升。再次，实行全园专题式培训。我依据老师的实践需求，选择有价值的专题进行研讨如：“主题背景下的活动环境创设研讨”“区角嬉戏材料的动态性投放”等，这些活动的开展促使老师更深化地了解幼儿的进展水

30、平，更加关注实践中的思索，进一步提高了课程实施和开展嬉戏活动的力量。此外，我还组织园内老师开展各种业务练兵活动，为她们搭建学习、熬炼、展现的平台，如：青年老师基本功大赛、数学活动展评、老师“区角嬉戏材料”演示讲解大比拼等。通过各种培训活动，老师们得到了许多收获，不仅转变了训练理念，而且提高了教学实践和反思力量。 三、加强课题讨论，促进特色进展 上半年，我带领康桥丽景幼儿园全体老师深化开展了课题幼儿园生活中学科学实践讨论，重点从科学特色环境创设、科学特长老师培育、特色主题活动开展等方面入手，做了大量的讨论工作，特殊在科学特长老师培育方面，我注意理论与实践相结合，教学与科研相融，组织老师进行理论学

31、习、课例研讨、各类竞赛等活动，不断提高老师的科学素养和训练教学力量。五月份，我带领全园老师胜利举办幼儿园第八届科技文化节，开展了幼儿科学小常识、科学想象画、亲子环保时装秀、亲子制作等竞赛，活动丰富多彩，家长幼儿参加率高，电视台七彩栏目专题播出，呈现了幼儿园科学特色，增加了.影响力。六月份，我园向全区进行了“生活中学科学”主题活动资源包的设计和运用教科研活动展现，得到了科研协作单位课题负责人的高度评价，赞扬我园课题讨论扎实有效，成果初显成效。 下半年，我调动来到了仁和幼儿园。开学初期，我仔细学习了本园六月份进行的礼仪课题中期汇报的视频，对课题前期实施状况进行摸底和了解，并深刻领悟专家来园指导的看

32、法，找准课题实施的方向。接着，我带领全体课题组成员重温专家的指导，并依据专家的建议进行了系列调整工作：礼仪训练活动内容的重新整合与梳理、子课题方案按新要求、新格式制定、环境创设隐含礼仪内涵等；在课题实施过程中，我们将幼儿礼仪内容转变了以往主题活动开展形式，变成了潜移默化地渗透在一日活动中。此外，我们还通过开展“文明礼仪岗”“国旗下的讲话”“BOBO乐园”特色活动以及“环保亲子文明行”实践活动等，让幼儿投入“现实生活”，充分赐予操练机会，提高礼仪训练的有效性。由于我园课题具有较高的实践讨论价值，11月被省陈研会推举参与中国学前训练讨论会“十二五”滚动课题，12月去南京进行并通过了开题论证。 辛勤

33、耕耘，终有收获。在本年度，我仔细参与网络无锡市中学校校长远程培训，成果优异。我的两篇论文践行生活训练思想，探究科学训练策略老师的专业成长是幼儿园进展的动力源泉分别获无锡陶研论文和无锡市训练学会评比一等奖，一篇活动设计中班音乐：蔬菜音乐会获全国优秀训练活动评比三等奖。此外，在9月的区优秀训练资源评比中，我园有三篇活动训练资源获二个一等奖，一个二等奖，其中钱老师的“我要搭车”多媒体课件获市一等奖；在11月的区幼儿园主题活动环境设计评比中，我园大、中、小年龄段三个主题环境，二个获区二等奖，一个获一等奖，并被推送至市参与竞赛；在12月区老师健身操和徒手操评比中，我园分别获两个一等奖。 四、廉洁自律方面

34、 在工作中，我能以身作则，无私奉献，发挥党员模范作用，以求真务实的态度对待每一件事；能做到勤政廉洁，自觉执行各项廉政制度和规定。 五、查找不足、再上台阶 回顾一年来取得的成果，这都来自于大家共同努力的结果。我深深体会到，作为一名管理者，观念的落后，是最大的落后，唯有不断学习，不断努力，才能不断前进。在20xx年我将不断加强自身的理论学习，更新学问，转变理念，思索并实践以有序有效的园本研训活动促进老师的专业化快速进展，探究和讨论以“十二五”课题为抓手，将教科研有机融合，不断提升幼儿园训练教学质量，促进我园的可持续进展。 幼儿园老师年度考核个人述职报告简短(篇六) 友爱的董事长、园长、全体教职工：

35、 你们好！我是_。我来_幼儿园差不多三个月了，我主要负责教美术、体育、手工等科目，其中共享阅读、整合是我和我搭档进行轮番上课，现在担当小小一班的副班老师。 时间过的好快啊，三个月，使我受益匪浅！虽然以前我也从事过一年的幼儿训练工作，但是来到了新的环境，就要开头学习新的学问，接受新的挑战，一切都是新的开头！我被安排到了小小一班，我的搭档是黎老师，这是一个爽朗大方的老师，因此她给我留下了深刻的印象！我搭档给我的任务就是利用一个星期的时间，熟悉我们班全部的小伴侣。每个小伴侣都有自己的外貌、性格特征。我利用下课和户外活动的时间，主动找他们谈天，因此一个星期下来，我基本记住了我们班小伴侣的名字。还有一位

36、生活老师就是冯老师，冯老师也很平易近人，我有什么不懂的地方，她都会很耐心地教我，还会常常询问我的生活，问我是否适应新的环境，也常常鼓舞我。作为一位新的老师，首先要让家长和小伴侣接受自己，认可自己。然而要让家长和幼儿接受自己并不是一朝一夕的事情。每次家长来接送他们的孩子时候，我总会很主动、热忱地对待他们，主动告知家长孩子在园的表现，渐渐的，家长们开头接受我了。要让小伴侣接受新的老师更是难上加难，刚开头上课的时候，他们根本就不听我的，我在上课，他们跑的跑，谈天的谈天，当时的我还挺生气的。但是孩子是没有错的，要让孩子接受我，需要肯定的时间，究竟他们适应了原来的老师。我也把我的苦恼告知了我的搭档，我的

37、搭档很耐心地指导与鼓舞了我。我常常主动地找小伴侣谈天，接近他们，刚开头的时候，他们理都不理我，更不要说和我打招呼了。我常常和他们一起玩好玩的嬉戏，依据他们的性格特点，实行不同的沟通方式，渐渐的，孩子们开头接受我了，开头喜爱我了，上课的时候都比之前仔细许多了，课下，还会常常围着我一起玩呢。家长接受我了，小伴侣喜爱我了，我感到无比的欣慰！当然来这里，也接触了一门新的课程共享阅读，刚开头教的时候，真的不知道如何下手，我就观看了我的搭档，还有隔壁班老师上课的方式，渐渐的也就开窍了。以下是我这三月个来的总结： 一、保育方面： 一向马虎大意的我，经过这三个月时间的熬炼和改进、努力，已渐渐地进步，同时我也知

38、道保育是保教工作中不行缺乏的一面，我依据已往的阅历仔细地开展工作。早接时我主动地向家长询问每一位幼儿的身体状况和在家的表现，不时用手摸他们的头。一发觉幼儿有不适就记录在晨检本子上，遇上严峻的立刻和家长联系，并说明状况。早操后，督促幼儿要喝水，对有汗水的幼儿要准时更换衣服或垫毛巾。午睡时，依据天气变化适当帮幼儿增减衣服，保证幼儿身体健康成长。 二政治思想方面: 这三个月时间的学习和工作积累的阅历，让我的思想得到很大地进步，仔细贯彻党的训练方针，仔细完成领导支配的工作，并喜爱幼儿作风品德良好、为人师表，关怀每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。 三、家长工作： 我常常利用打电话和家长沟通，我利用电话

39、访问、飞信、面谈常常与家进步行沟通沟通，有时候我也利用早送晚接的家进步行简洁的谈话，不仅让家长准时能了解幼儿在园的表现，也为我进一步了解幼儿在家的习惯和把握幼儿的个性特征等等。老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以家长和老师的沟通显得特别地重要，每次放学后，我都准时向家长汇报幼儿当天的纪律与学习状况，做好的赐予嘉奖和表扬，做得不够好的话请家长和老师一起协作，助幼儿订正。假如发觉缺席的幼儿准时打电话询问幼儿不回园的状况，努力做到家园同步工作。 四、家长开放日: 我来_幼儿园不久，就要进行家长开放日了，也就是第一次接触家长开放日，对“家长开放日”这个词感到很懵懂。到了那天，有许多家长参与了，说真的，我心里还是挺紧急的，不知所措，但是我的搭档还是很耐心地鼓舞了我，叫我放松。渐渐地，我就不紧急，我们班级也进行了一系列的活动，家长们也都很协作，因此活动也就圆满结束。活动过后，我也自己写了一篇小结，这次开放日，我真的学会了许多东西。