滨城政办字〔2017〕4号.doc

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1、- 1 -滨城政办字2017 4 号滨城区人民政府办公室关于印发滨城区人民政府办公室“学标杆、争 一 流 、 上 水 平 ”解 放 思 想 大 讨 论 活 动 实 施 方 案 的 通 知各科、室:滨城区人民政府办公室“学标杆、争一流、上水平” 解放思想大讨论活动实施方案已经办公室党组同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。滨城区人民政府办公室2017 年 2 月 10 日- 2 -滨城区人民政府办公室“学标杆、争一流、上水平”解放思想大讨论活动实施方案为深入贯彻落实区九次党代会、区“两会” 和全区科学发展综合表彰暨“学标杆、争一流、上水平 ”解放思想大 讨论活动动员会议精神,经办公室党组研究,决定

2、从 2 月份开始到年底,在办公室开展“ 学 标杆、争一流、上水平” 解放思想大 讨论活动,现制定如下实施方案。一、总体要求以聚焦争先进位、全面走在前列为统领,以全市、全省和全国最先进的单位为标杆,以打造“精诚辅 政、创新卓越” 机关品牌为着力点,强化问题导向、对症施治,突出创新实干、担当有为,进一步提升思想境界、提高发展标杆、提振民心士气,充分调动激发广大干部职工干事创业的热情,着力整改和破解在思想境界、能力水平、担当作为等方面的突出问题,在办公室迅速形成锐意进取、优化服务、开拓创新、奋力赶超的生动局面,努力实现各项工作“全市争第一、全省争一流、全国争位次”的总目标 ,为推动滨城科学发展、跨越

3、发展作出新的贡献。二、方法步骤(一)寻标自查(2 月底前)- 3 -1.查找短板。(1)分层次召开区政府办公室党组专题会议、全体党员干部会议和全体工作人员会议,认真查找思想和工作中存在的突出问题和薄弱环节,深刻剖析原因,找准症结。(2)通过设立意见箱、印发征求意见表、 “面对面” 征求意见等形式,广泛征求区级领导及各部门、各乡镇(街道)和企业等服务对象的意见和建议,梳理思想、思路、作风、举措等方面的差距和不足,为深入探讨破解问题的途径和方法做准备。(3)公开办公室主任个人邮箱,广泛征求干部职工对办公室工作的意见和建议。(4)开展建言献策活动。以科室为单位,集中每位干部职工的意见建议,要求每个科

4、室围绕办公室班子建设、党员干部作风建设,在 2 月底前向办公室活动领导小组至少报送 2 条建议并附具体措施。(5)开展述职评议活动。述职评议对象为所有在职干部职工,通过述职评议,全面了解掌握干部职工的思想、工作状况。经梳理,办公室共查找出五大方面共 19 项问题和不足:(1)思想观念方面:一是思想境界低,二是大局意识差,三是担当意识弱,四是敬畏之心缺失。(2)作风效能方面:一是责任心差,二是服务意识差,三是深入基层少,四是工作主动性差。- 4 -(3)发展路径方面:一是服务能力弱,二是发展意识差,三是督促落实不到位,四是业务能力建设差。(4)争先创优方面:一是进取意识差,二是创新意识差,三是精

5、细精品意识差,四是存在经验主义思想。(5)其他方面:一是对标学习少,二是制度建设不完善,三是激励惩戒机制未建立。2.找准标杆。按照先进性、可比性、针对性、实效性“四性” 原则,办公室确定了五个学习标杆单位:一是天津市南开区政府办公室,学习制度建设、后勤管理、应急管理等工作经验;二是滨州市无棣县政府办公室,学习政务信息公开、突发事件预警等工作经验;三是青岛市市南区政府办公室,学习政府督查、公文办理等工作经验;四是烟台市莱山区民生服务中心,学习为民服务中心运营管理等工作经验;五是宁波市北仑区政府办公室,学习调研辅政、督查协调、管理服务等工作经验。3.全面启动。(1)成立领导小组。成立以区政府办公室

6、主任为组长,班子成员为副组长,各科室负责人为成员的领导小组,领导小组下设办公室。(2)召开动员会议。传达全区动员会议精神,对办公室开展“学标杆、争一流、上水平” 解放思想大讨论 活动进行具体部署。- 5 -(二)对标学习(3 月10 月)1.组织考察学习。在积极参与全区性外出考察学习活动的基础上,由办公室主任或分管主任带队,组织有关科室组成考察学习团,赴标杆单位考察学习办文办会、综合协调、政务信息、调查研究、政务督查、为民服务、信息公开、应急值班、财务管理、后勤保障等方面的先进经验和创新举措,拓宽思路眼界、更新发展理念。每次外出考察学习要形成有情况、有分析、有建议的考察报告,并以情况交流的形式

7、在办公室予以印发。2.定期学习制度。采取自主学习、轮流领读、座谈交流、专题讲座及邀请先进模范人物、上级领导和聘请专家作报告等形式,真正把学习作为一种习惯,建立起学习交流的长效机制,全面提升整体理论知识和工作水平。学习内容主要包括:习近平总书记系列重要讲话、 谈治国理政、 中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则及相关政策解读,区九次党代会报告、 政府工作报告、市区领导重要讲话、区委活动领导小组办公室规定的必读书目等,土地资源、环保节能、沿海开发、外经外贸等相关业务知识。根据工作需要,邀请区财税、金融、安监等专业部门业务人员做专题讲座。集中学习原则上每周安排 1 次,每次不少于 1.5 小时,由各

8、科室确定学习主题并领学。(三)定标承诺(3 月10 月)1.梳理问题台帐。对照学习标杆单位,通过学习找差距,通过- 6 -对比找短板,切实把自身在思想解放、素质能力、发展路径、争先进位等方面的问题找出来,把与标杆单位之间的差距找出来,认真梳理归纳、深入分析,纳入整改台账,并明确工作责任、具体措施、整改时限。2.做出公开承诺。召开领导班子成员会议和专题民主生活会,根据外出考察学习、定期学习、征求意见和梳理问题等情况,集体研究形成目标承诺清单。7 月份,做出公开承诺,接受社会各界的监督评议。(四)夺标争先(3 月12 月)紧密结合办公室工作实际,瞄准“精诚辅政、创新卓越” 的目标,着力在提升干部作

9、风和效能建设上下功夫,实现干部思想大解放,促进工作大跨越。1.实施项目化管理。认真研究分析,将承诺目标项目化,做到项目名称、责任主体、目标任务、推进措施和完成时限“五落实” ,确保目标清晰、节点分明、责任到位。每月对项目进展情况定期调度,并提报区委活动领导小组办公室。2.组织专题讨论会。组织各科室就如何解放思想、转变观念、适应当前形势发展进行专题讨论,通过从思想上、工作上、作风上讨论,分析原因,更新观念,树立科学发展和干事创业的理念,进一步提高工作效率和服务水平。3.开展基层调研活动。围绕科学发展这一主题,组织干部职工- 7 -到基层乡镇开展调查研究。从“全面提升服务水平、积极发挥参谋助手作用

10、”这两个方面来确定 调研重点和内容,形成调研文章。4.建立重大事项分析研判、督查评价机制。对重点工作、重大活动(会议)进行事前、事中、事后全过程研判、协调和督查、总结评价,定期组织开展“ 回头看” 活动,通 过对案例进行详细分析,进一步规范各项工作流程。(五)评标总结(12 月底前)1.建立长效机制。对各科室提报的外出学习考察报告、学习笔记、建议措施、调研报告等,由办公室活动领导小组综合评定,评选优秀活动成果并进行展示。通过活动的深入开展,进一步梳理归纳好经验、好做法,不断实现工作流程再造,逐步建立完善激励惩戒机制、述职评议考核系统,以制度的形式固化有效措施,不断推动各科室“ 抢先、争先、 领

11、先” 。2.全面总结提高。各科室对查找出的问题和差距,既要总结经验、巩固成果,又要查找不足、完善提高。活动结束后,要形成总结分析报告,研究制定切实可行、科学规范的制度规定,健全长效工作机制,把解放思想的实际效果体现在思想境界、工作作风、创新实践上。三、工作保障(一)统筹协调,注重实效。从办公室工作职能出发,精心安排、认真组织,突出特色、注重实效,把解放思想大讨论活动与个人的- 8 -思想、工作实际相结合,与实际工作中的问题相结合,与做好本职工作、提高服务水平等方面相结合,在解放思想中转变观念,在转变观念中破解难题,真正把解放思想体现在具体工作中,落实到解决问题上。(二)强化宣传,营造氛围。开展

12、形式多样的解放思想大讨论活动,及时宣传报道活动的进展情况,全面展示活动带来的新思路、新举措、新进展、新成效,努力营造全员参与的良好氛围。同时,要切实加强信息总结和报送力度,努力使办公室在全区起到表率作用。(三)严格纪律,评先树优。严格执行中央八项规定精神和省市区委实施办法,本着务实、精简、节约的原则,组织开展考察学习、专题培训等活动。办公室活动领导小组要结合各阶段任务要求,加强督查指导,对活动开展好、效果显著的,给予通报表扬,对活动开展走过场、敷衍了事的,给予严肃批评教育。附件:1.滨城区人民政府办公室“学标杆、争一流、上水平” 解放思想大讨论活动领导小组成员名单2.滨城区人民政府办公室“学标

13、杆、争一流、上水平” 解放思想大讨论活动配档表- 9 -附件 1滨城区人民政府办公室“学标杆、争一流、上水平”解放思想大讨论活动领导小组成员名单组 长:张洪青 区政府党组成员,区政府办公室主任 副组长:孙延滨 区政府办公室副主任、应急办主任张 波 区政府办公室副主任、调研室主任朱汝民 区政府办公室副主任、为民办副主任宋荣展 区政府办公室副主任、外事办主任 兰希武 区政府办公室主任科员成 员:赵立新 区政府应急办副主任李国珍 区政府电子政务室副主任、财务科科长杨广华 区政府调研室副主任张海滨 区政府信息中心主任窦淑青 区政府办公室综合科科长李德国 区政府办公室行政科科长王 强 区政府办公室政务接待科科长高艳艳 区政府办公室政工科科长丛爱华 区政府办公室机要科科长林学城 区政府办公室秘书科科长- 10 -张 倩 区政府督查室副主任马晓辉 区为民办业务科科长领导小组办公室设在政工科,朱汝民同志兼任办公室主任,林学城、高艳艳同志任办公室副主任。

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