桃花源记选择题.pdf

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1、桃花源记选择题班级 姓名初三语文练习题（第五单元）桃花源记（陶渊明）晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为

2、具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者（一）1、对下面加点词语解释有误的一项是（）A有良田美池桑竹之属（类）B便要还家（通“邀”，邀请）C便扶向路（沿，顺着）D寻病终（寻找）2、选出下列句子繁育正确的一项。（）A黄发垂髫并怡然自乐。（老人和小孩并且高高兴兴，自得其乐。）B渔人甚异之。（捕鱼的人认为他很奇怪。）C率妻子邑人来此绝境带领妻子和同乡人。（来到这与外界隔绝的地方）D余人各

3、复延至其家。（其余的人又各自邀请余人到他们家里去。）3、选出对“阡陌交通，鸡犬相闻。”句子翻译正确的一项（）A田间道路，交通方便，能听到鸡鸣狗叫。B田间小路，交错相通，能听到鸡鸣狗叫的声音。C田间小路，交通相错，鸡鸣狗叫听得见。D东西南北交通方便，村落间能听到鸡鸣狗叫的声音。4、下面说法不正确的一项是（）A村人发现渔人后非常吃惊，是因为在此之前从来没有“外人”来过。B村人纷纷前来问讯，是因为他们与世隔绝多年，对外界的情况一无所知。C人“皆叹惋”，是因为他们听渔人叙述了来此的经过。D村人要求渔人不要对“外人”说起这里的情况，是因为他们不愿意让“外人”来打破桃花源中宁静安乐的生活。5、下列说法中不

4、正确的是哪一项？选择答案（）A文中的“俨然”的意思是整齐的样子，“妻子”指的是妻子、儿女。B“渔人”的行踪是发现桃花林进入桃花源离开桃花源再寻桃花源。C“便要还家，设酒杀鸡作食”，“此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃源人。（二）1、下列各句中加点词解释不正确的一项是（）A无论魏晋（不管）B未果，寻病终（没有实现）C寻病终（不久）D后遂无问津者（渡口）2.下列句中的“之”与“忘路之远近”的“之”含义相同的一项（）A具答之 B攻亲戚之所畔 C小大之狱 D.辍耕之垄上 3、下列句子翻译不正确的一项是（）A土地平旷，屋舍俨然。（这里土地平坦开阔，房舍都是同一样式，很相像。B问今是何世，乃不知

5、有汉，无论魏晋。（他们问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉代，更不必说魏朝晋朝了。）C黄发垂髫，并怡然自乐。（老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足）D此中人语云：“不足为外人道也。”（村里人嘱咐他道：“这个地方不值得对外边的人说啊。”4、对“既出，得其船，便扶向路，处处志之”一句翻译正确的一项（）A既然出来了，找到了他的船，就顺着原来的路的方向回去，处处都做了记号。B出来以后，找到了他的船，就扶着树枝向着道路的方向走去，处处都做了记号。C出来以后，找到了他的船，就顺着原来的路回去，每一处都记着它。D出来以后，找到了他的船，就顺着原来的路回去，处处都做了记号。5、对文章内容理解不正确的一项是(

6、)_ A.第二段描写了一幅理想时社会中的生活图景，就是常说的“世外桃源”B.一进入洞口，眼前就出现了一个开阔敞亮的境界没这就是桃花源。C.“见渔人，乃大惊；问所从来”中的“乃大惊”写出了桃花源人对陌生人的惊异，显示桃花源人对陌生人的惊异，显示桃花源与世隔绝的久远。D桃源人告诉渔人“不足为外人道也”原因是怕源外世界的人扰乱他们的生活。6、下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是()A率妻子邑人来此绝境奇山异水，天下独绝 B问今是何世 由是感激，遂许先帝以驱驰 C不复出焉 出则无敌国外患者 D设酒杀鸡作食 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死7、对文段内容理解有误的一项是()。A.“见渔人，乃大惊”

7、，表明桃源中的人“来此绝境”时间久远。B.桃源中的人“设酒杀鸡作食”款待渔人，既表明他们生活富足，又表明他们热情好客。C.桃源中的人“设酒杀鸡作食”款待渔人，是怕渔人回到外界后，泄露桃花源的秘密。D.这几段文字通过写渔人与桃花源中人的交往，描绘出作者心目中的“乐土”，寄托他的社会理想，反映广大人民的美好愿望。8、桃花源中的人听了渔人“具言所闻，皆叹惋”，对其原因理解有误的一项是（）。A.为桃花源外的世界的动乱黑暗而叹惋。B.为桃花源外的人一直过着痛苦生活而叹惋。C.为渔人的颠沛流离而叹惋。D.为桃花源外的世界战乱频繁、赋税繁重、民不聊生而叹惋。9、选出分析不正确的一项（）A.文章为了吸引读者，

8、多处设置了悬念。B.文章开头写桃林的美好，是为了渲染神秘的气氛，为下文写桃花源的美好做铺垫。C.文章先写渔人偶然进入了桃源，结尾又写刘子骥寻而未果，前后矛盾。D.“沿溪行，忘路之远近”是为下文找不到桃花源埋下伏笔。（三）1、下列加点字注音正确的一项是()A.芳草鲜美(xin)B.便舍船(sh)C.屋舍俨然(yn)D.其中往来种作(zhng)2、下列句中加点的词，意思完全相同的一项是()A.渔人甚异之父异焉，借旁近与之 B.有良田美田桑竹之属属予作文以记之 C.太守即遣人随其往安陵君其许寡人 D.未果，寻病终遂至承天寺寻张怀民 3、下列各组词语在文中的意思与现代汉语的意思全都不同的一项是（）A、

9、良田 无论 B、绝境 问津 C、问讯 间隔 D、交通 妻子 4、下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是（）A仿佛若有光 B阡陌交通，鸡犬相闻 C率妻子邑人来此绝境 D乃不知有汉，无论魏、晋 5、下列各种说法中不正确的一项是（）A、“闻之，欣然规往”中的“之”指代的是渔人发现桃花源这件事。B、选文前两段写了“渔人”的行踪：进入桃花源辞别桃花源寻找桃花源。C、“此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃源人。D、“便要还家，设酒杀鸡作食”，“余人各复延至其家，皆出酒食”，表现了桃源人的淳朴、热情、好客。6、下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（）A.、武陵人以捕鱼为业 此人一一为具言所

10、闻 B.、问所从来，具答之 有良田美池桑竹之属 C、其中往来种作 太守即遣人随其往 D.、便扶向路 寻向所志 7、下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是()A武陵人/捕鱼为业 B问/今是何世 C率妻/子邑人来此绝境 D后遂无问/津者8、对下面语句中加点的词解释不正确的一项是(）A遂与外人间隔（隔断，隔绝）B阡陌交通（互相通达）C乃不知有汉（副词，竟，竟然）D不足为外人道也（介词，对、向）9、下面对所选文段内容理解不正确的一项是（）A本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。B文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使

11、人如临其境，如见其人。C文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。D这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。10、下面加点词解释错误的一项是()A有良田美池桑竹之属(类)B悉如外人(熟悉)C便要还家(邀请)D余人各复延至其家(邀请)11、下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是()A复行数十步，豁然开朗 B阡陌交通 C率妻子邑人来此绝境 D乃不知有汉，无论魏、晋 12对本文理解有误的一项是()A本文是以渔人的行踪为线索。B本文既然名为“记”，当然就是一篇记叙性的文章。C“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃

12、花源人热情好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。D本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。13、下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（）A桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现。B在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝。C桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。D作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无。寻觅不可得，反映了作者的理

13、想与现实之间的矛盾。14、下列句中加点词的意思相同的一项是（）A、芳草鲜美 陶后鲜有闻 B、悉如外人 悉以咨之 C、有良田美池桑竹之属 属予作文以记之 D、设酒杀鸡作食 食之不能尽其材 15、下列句中加点词古今词义完全相同的一项是（）A阡陌交通，鸡犬相闻 B黄发垂髫，并怡然自乐 C率妻子邑人来此绝境 D乃不知有汉，无论魏晋 16、以下各组加点词意思相同的一项是（）A便舍船 太丘舍去 B欲穷其林 子子孙孙无穷匮也 C有良田美池桑竹之属 忠之属也D问今是何世 斯是陋室 17、选出“之”与其他三个意义不同的一项（）A渔人甚异之 B有良田美池桑竹之属 C具答之 D闻之,欣然规往 18、下面对所选文段内

14、容理解不正确的一项是（）A本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。B文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。C文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。D这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。【成语】豁然开朗形容由狭窄幽暗变得开阔明亮的样子。也比喻对某个道理长期思索不解而后突然明白。豁然，开阔敞亮的样子。无人问津比喻无人探问价格或情况。津，渡口。怡然自乐形容高兴而满足的样子。世外桃源借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。