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1、关于美术鉴赏的主要方法第1页,讲稿共20张,创作于星期三(一)、感悟式鉴赏(一)、感悟式鉴赏要求从观者的自要求从观者的自身经验出发,充身经验出发,充满想象力和激情满想象力和激情地去鉴赏美术作地去鉴赏美术作品,通过对民族品,通过对民族深层意识、时代深层意识、时代精神、艺术观念精神、艺术观念的深入理解,最的深入理解,最终达到对作品意终达到对作品意境或内涵的领悟。境或内涵的领悟。明明末末清清初初 朱朱耷耷 荷荷花花水水禽禽图图第2页,讲稿共20张,创作于星期三徐徐渭渭 榴榴实实图图徐徐渭渭 墨墨葡葡萄萄第3页,讲稿共20张,创作于星期三(二)、形式鉴赏(二)、形式鉴赏偏重于对作品形式,及艺术语言的感
2、知和体验,偏重于对作品形式,及艺术语言的感知和体验,而且首先强调对于形式的把握。而且首先强调对于形式的把握。康康定定斯斯基基 构构图图9,第第626号号第4页,讲稿共20张,创作于星期三莫莫奈奈 印印象象日日出出第5页,讲稿共20张,创作于星期三莫奈莫奈 干草垛干草垛第6页,讲稿共20张,创作于星期三第7页,讲稿共20张,创作于星期三第8页,讲稿共20张,创作于星期三第9页,讲稿共20张,创作于星期三(三)、社会学式鉴赏(三)、社会学式鉴赏核心在于探究、追问,了解作品的主题,发现作品核心在于探究、追问,了解作品的主题,发现作品的独特之处,并要了解一定的文化背景,积累一定的独特之处,并要了解一定
3、的文化背景,积累一定的知识才能有很好的把握。的知识才能有很好的把握。社会学式鉴赏方法最初社会学式鉴赏方法最初由由19世纪法国艺术理论家世纪法国艺术理论家丹纳丹纳提出的。提出的。苏苏里里柯柯夫夫 近近卫卫军军临临刑刑的的早早晨晨第10页,讲稿共20张,创作于星期三法法国国 德德拉拉克克洛洛瓦瓦 自自由由引引导导人人民民第11页,讲稿共20张,创作于星期三第12页,讲稿共20张,创作于星期三(四)、比较式鉴赏(四)、比较式鉴赏比较的方法,就是将各种知识、能力融会贯通的过程。比较的方法,就是将各种知识、能力融会贯通的过程。1、比较同一时代下,创作的同一主题的作品、比较同一时代下,创作的同一主题的作品
4、幻灯幻灯片片 13 幻灯片幻灯片 142、比较不同时代下创作的同一题材的作品幻灯片、比较不同时代下创作的同一题材的作品幻灯片 153、比较同一历史时期,不同国家和民族的作品幻灯片、比较同一历史时期,不同国家和民族的作品幻灯片 164、比较同一题材,不同国别、不同民族的作品幻灯片、比较同一题材,不同国别、不同民族的作品幻灯片 17第13页,讲稿共20张,创作于星期三詹詹建建俊俊 狼狼牙牙山山五五壮壮士士第14页,讲稿共20张,创作于星期三王王迎迎春春 太太行行铁铁臂臂第15页,讲稿共20张,创作于星期三第16页,讲稿共20张,创作于星期三第17页,讲稿共20张,创作于星期三第18页,讲稿共20张,创作于星期三二、艺术作品的评价标准 “好好”作品作品欣赏主体的主观标准欣赏主体的主观标准形式语言形式语言文化内涵文化内涵形、色、质形、色、质写实、变形写实、变形抽象抽象-风格、流派风格、流派画家个人修养画家个人修养题材内容题材内容情感情感态度态度价值观价值观第19页,讲稿共20张,创作于星期三感感谢谢大大家家观观看看第20页,讲稿共20张,创作于星期三