2022年《现代顺风耳──电话》教学设计.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载现代顺风耳 电话教学设计课题其次十一章：信息的传递第一节：现代顺风耳 电话学问目标：1明白电话是如何把声音传递到远方的；2明白电话交换机的用处；3明白模拟通信和数字通信的基本区分；过程方法：学习 目标1通过看录像、老师讲解,明白电话是如何传递信息的；2通过同学的争论和活动,说明电话交换机的作用；通过同学活动展现什么是数字 通信；情感目标：1通过叙述贝尔创造电话的过程,激发同学不怕困难、积极探究的精神,明白技术 改革对人类社会进展的作用,提高同学的学习爱好；2通过同学争论和活动,增强同学的学习

2、主动性和合作意识；学习电话原理及模拟通信和数字通信学习难点明白电话交换机的应用；重点的基本区分；教学自学 - 指导；参加 - 活动；讲解；课型自主体验探究；方式教具与多媒体、演示电话机一部、视频资源媒体细心整理归纳 精选学习资料 教内容与老师活动同学活动设计依据 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -一、创设情境,引入新课学习必备欢迎下载3min师上章我们学习了电与磁,明白到话筒与听筒的结 利 用 上 章 构与原理,二者相结合就

3、是我们今日所要讲的电话；知 识 做 铺 垫 电话是现代生活中的重要通讯工具,它为什么能传声呢？这节课我们就学习有关这方面的学问；（板书课题）同学回答学 二、进入新课,科学探究一电流把信息传到远方 12min1电话是 1876年贝尔创造的,美国人；程 2【问题】如何通过电流把信息传到远方呢？从 电 话 作【结果】电话由话筒和听筒组成；同学回答用 的 本 质上区分1 话筒的作用：把声音信息转变为电流；2 听筒的作用：把电流信息转变为声音；序3老式电话的基本构造、膜片构成；1 话筒：金属盒、碳粒（碳精）【原理】当人对着话筒讲话时,膜片时紧时松地压迫碳 粒,它们的电阻随之发生转变,流过碳粒的电流也会相

4、 应地转变,于是形成了随声音变化的电流；原理的本质在于转变话筒中电阻的大小；细心整理归纳 精选学习资料 2 听筒：永磁铁、螺线管、薄铁片（膜片）； 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载【原理】当电路中忽强忽弱的电流通过听筒里的线圈时,由于电流的不断变化,磁铁对听筒薄铁片的吸力就发生 忽大忽小的变化,薄铁片在这种忽大忽小的力的作用下 就振动起来,听筒薄铁片的振动情形跟话筒振动膜的振 动情形是一样的, 就听到与话

5、筒前面的讲话相同的声音；师生争论4回忆上章的话筒与听筒的构造与原理1 【构造】话筒：永久性磁铁、线圈、膜片；听筒：永久性磁铁、线圈、锥形纸盆；2 【原理】话筒把声音的振动传给磁场中的线圈,线圈 的振动通过电磁感应可以转化为变化的电流；听筒把电 流通过线圈再转变成变化的磁场,使之转化为对薄铁片 的吸引力,从而使铁片产生振动,仍原成声音；所以话筒也可以充当听筒；师生争论再 讲 一 种电 话 的 原理,增加不二电话交换机 10min同 原 理 间 的 区 别 联系 1【问题】电话是怎样连接起来的？一部电话机的话筒应当与对方的听筒相连接,对方的话 筒与本机的听筒相连接,这样才能听到对方的声音；所 以实

6、现通话按说应当有四根导线,可实际输出时变成了 两根线；2【新问题】一个地区有 定地同另一部话机接通,5部电话,假如一部话机只能固 要使这 5部话机中的任意两部都能相互接通,要架设多少对电话线？通 过 学 生动 手 感 到许多；同学回答有 困 难 时3你能否想出一个方法,要尽量削减线路的数量,但仍是 引 入 新知 识 的 最能保证 5部电话中的任意两部可以相互通话？佳时机通过电话交换机让众多的线路变得简洁些；【视频】大家请看屏幕（微机播放交换机的进展）【电话交换机】电话交换机的经受,人工、程控、运算机掌握；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第

7、 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载同学动手画4电话占线的现象【说明】占线时对方话机并不肯定在使用,但连接两台交换机之间的连线肯定在使用,长途时比较常见；三模拟通信和数字通信 10min多 媒 体 能1模拟信号：在话筒将声音转换成信号电流时,这种信同学观看提 高 学 生号电流的频率、振幅变化的情形跟声音的频率、振幅变的积极性,化的情形完全一样, 是“ 仿照” 着信号的“ 一举一动” ,加 深 对 知所以这种电流传递的信号叫做模拟信号；识的懂得使用模拟信号的通信方式叫模拟

8、通信；2数字信号；【优缺点】模拟信号在长距离传输和多次加工、放大的 通 过 两 种过程中,信号电流的波形会转变,从而使信号丢失一部 数 字 的 比分信息,表现为声音、图像的失真,严峻时会使通信中 较,体会数断；字 通 信 的好处数字信号只包含两种不同的状态,形式简洁,所以抗干扰才能特殊强；现代的电话已经全部都采纳数字信号进行传输和处理；师生争论3莫尔斯电码和划的不同组合代表不同的数字和字母；【练习】1 用莫尔斯电码表示 235；表示“ 汗” ；2 仍有哪些传递信息的方式？A我们组是通过举手来传递数字信号；两个同学离远一些,举手表示“1” , 不举手表示“0” , 通过“0” “ 1”的不同排列

9、传递信息；B我们组用一面小旗,旗向上代表“0” ,旗向下代表“ 1” ；C我们组是用一面小镜子通过阳光传递数字信号；两个同学离远一些,然后转动小镜子使它反射阳光,射向对细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -面的同学,其有光代表“学习必备欢迎下载1” ,无光代表“0” ,通过“ 0” “ 1” 的不同排列传递信息；在 练 习 动三、摸索与练习5min同学练习手 中 提 高1电话分模拟和数字两种,使用 _

10、信号的通信方学 生 的 兴趣式叫做模拟通信_叫数字信号,你家的电话是用_信号；2（贵阳市 2006）莫尔斯电码用短和长脉冲代表字母,信息以莫尔斯电码的形式沿_传送出去；而电话就是利用 _将人们的语言从一个地方传到另一个 地方的装置；随着科学技术的进展,电磁波和 _的相 继显现,使人类的信息传播进入了新的时代；这节课我们学习了电话的基本构造和原理,熟悉了现代电话的一些基本常识,如交 换机和模拟通信、数字通信等学问；小 节电话是由话筒和听筒组成的,话筒永久起把声音转变成电流,听筒永久起把电流再 转变为声音的作用；老式话筒利用的是转变话筒电阻的方式把声音转变为变化的电流的,而新式话筒就是利用电磁感应

11、现象把声音转变为电流的,方式不同,但目的 是一样的；交换机的作用就是把众多的电话线有效地进行了整理,节省了导线；教 学 流 程第一节：现代顺风耳 电话一、电流把信息传到远方板 书 设 计1话筒的作用：把声音信息转变为电流；2听筒的作用：把电流信息转变为声音；二、电话交换机三、模拟通信和数字通信1模拟信号：在话筒将声音转换成信号电流时,这种信号电流的频率、振幅变化的细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -

12、学习必备 欢迎下载情形跟声音的频率、振幅变化的情形完全一样,是“ 仿照” 着信号的“ 一举一动” ,所以这种电流传递的信号叫做模拟信号；2数字信号：用不同符号的不同组合表示的信号叫做数字信号；这节课的内容不多,但都比较新奇,想把它们讲透、讲精的确不简洁；1电话的构造与原理尽量表达方法与思想的设计；如要想把声音信号变成电流信号,转变电流,该怎么办,可以利用欧姆定律想方法转变话筒的电阻,即老式电话的原 课 理；可以利用电磁感应现象,把运动变成电流,即现代话筒的构造,总之讲解宜从 后 其本质上讲,同学懂得起来才透彻；反 思 2数字信号可以让同学多练习,我在课堂上让同学编拟数字密码,起到了很好的作 用,同学爱好高涨,达到了很好的成效；3电话交换机让同学感受,通过设计几种电话的连线,感到多部电话机间的通信通 过交换机相连的确才是一个好的方法,现代光缆通信已让“ 占线” 削减了许多；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - -