九上下册物理10.1现代顺风耳-电话-人教版八年级下册物理课件公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时.ppt

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1、现代顺风耳电话电话点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 1892年纽约芝加哥的电话线路开通。电话发明人贝尔第一个试音：“喂，芝加哥”，这一历史性声音被记录下来点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 自从使用了增音器之后，连接美国和欧洲大陆的电话成为可能1882年，磁性壁挂电话美军在越南战争时使用的移动电话1938年，电话总机点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 现在的手机越来越小，功能越来越多1969年，可视电话1949年，“500”台式电话美国电报电话公司的手表式电点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视

2、频点此播放教学视频 一、电话的组成一、电话的组成话筒工作原理话筒工作原理听筒工作原理听筒工作原理作用：将声信号将声信号转化成电信号转化成电信号作用：将电信号将电信号转化为声信号转化为声信号点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 问题：五台电话，要求每一台电话都可以与其他电话通话，如何连线，而且连接用的导线最少点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 早期的人工电话交换机。它能为50家电话用户提供服务二、电话交换机二、电话交换机程控交换机交换机的发展点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 电话交换机电话交换机点此播放教学

3、视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 模拟信号：模拟要传送的信号模拟信号：模拟要传送的信号数字信号：用不同符号的不同组合数字信号：用不同符号的不同组合表示的信号表示的信号点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 反馈练习反馈练习1最简单的电话主要是由最简单的电话主要是由_和和_组成的。话筒的组成的。话筒的作用是把作用是把_信号变成信号变成_信号听筒的作用是把信号听筒的作用是把_信号变成信号变成_信号。信号。2电话的听筒主要应用了电流的电话的听筒主要应用了电流的()A热效应B磁效应C化学效应D以上说法都不正确点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频

4、点此播放教学视频 3当当甲甲、乙乙两两部部电电话话接接通通后后，小小明明与与小小虹虹就就对对课课堂堂上上所所学学习习“电电话话”知识展开了讨论以下说法中正确的是知识展开了讨论以下说法中正确的是()A甲的听筒和甲的话筒，乙的听筒和乙的话筒分别串联在两个不同的电路中B甲电话的听筒和乙电话的听筒是串联连接的，甲电话的话筒和乙电话的话筒是串联连接的C甲的听筒和话筒，乙的听筒和话筒都是串联在一个电路中使用D甲电话的听筒和乙电话的话筒是串联在一个电路中，乙电话的听筒和甲电话的话筒是串联在另一个电路中4下列叙述中，正确的是下列叙述中，正确的是 ()A话筒的作用是把声音直接传递到受话人的听筒B话筒的作用是把忽

5、强忽弱的电流信号转化成声音信号C话筒的作用是把声音的振动转化为强弱变化的电流信号D话筒的作用是把电流直接送到受话人的听筒点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 5在在上上海海的的小小明明家家里里刚刚刚刚装装上上电电话话，他他想想给给北北京京的的姑姑姑姑打打个个电电话话问问候候，可可电电话话在在“占占线线”。请请你你帮帮他他分分析析一一下下，下下列列哪种情况能造成这种现象哪种情况能造成这种现象 ()A有人正给小明打电话B小明的姑姑正在用电话C上海和北京之间有太多的用户在通话D以上情况都有可能6在话筒将声音转换成信号电流时，这种信号电流的在话筒将声音转换成信号电流时，这种

6、信号电流的_、_的变化情况跟的变化情况跟_的的_、_变变化情况完全一样，化情况完全一样，“模仿模仿”着声音信号的着声音信号的“一举一动一举一动”，这，这种电种电流传递的信号叫做流传递的信号叫做 _。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 7模拟信号在长距离模拟信号在长距离_和和 _、_的过程中的过程中，信号电流的波形会改变，从而使信号丢失一些信息，表，信号电流的波形会改变，从而使信号丢失一些信息，表现为现为_、_的失真，严重时会使通信中断。的失真，严重时会使通信中断。8为为了了本本节节知知识识后后，同同学学之之间间对对模模拟拟信信号号和和数数字字信信号号展展开开了讨论

7、，以下四个结论中你认为正确的是了讨论，以下四个结论中你认为正确的是()A由于模拟信号是以电流传递的信号，因此在长距离传输中性能好，而且稳定性强B数字信号就是以数字进行传输的信号C在现代的电话通讯中，无论是远距离或短距离通讯中，全部采用数字信号进行传输，因为数字通讯较为稳定D用不同的符号的不同组合表示的信号，叫做数字信号点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 休息一下，休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现故事再现自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形

8、象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精

9、乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原l1、正、正视自己的自己的长处，扬长避短，避短，l2、正、正视自己的缺点，知自己的缺点，知错能改，能改，l3谦虚使人虚使人进步，步，l4、人、人应有一技之有一技之长，l5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，l6强中更有中更有强中手，一山中手，一山还比一山高，比一山高，l7艺无止境无止境