三年级家长会发言稿老师发言.docx

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1、三年级家长会发言稿老师发言三班级家长会发言稿老师发言（一） 各位家长： 大家好！ 首先，请允许我代表全部老师向各位家长的到来表示热闹的欢迎和诚心的感谢，感谢你们对我们班级工作的大力支持。我是今年新接的咱们班，今日，借着家长会这个机会，我想我们应当放开心扉，共同地争论和沟通一些关于我们孩子的学习和生活。我就先把我个人的一些想法先来跟大家共享一下。 首先，我把咱们班的班级特点和目前班级总的状况：我们班的状况比较简单，前面几年的学习也经受了一些波折，好在我们的家长很重视孩子的生活和学习，始终没有放弃过。孩子们在学习上相对来说比较浮躁，加之现在又处于学校阶段的过渡期这个特别阶段，自控力量差学习不够仔细

2、、认真。 各位家长都知道三班级是一个爬坡的班级。 1、学问方面：这一年同学们要把握的学问就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发觉：三班级的试卷上除保留了一二班级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子转变词序但不转变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着同学们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段。 2、心理方面：许多事情都处于奇怪，似懂非懂，开头有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样

3、，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批判的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 3、思想意识：思想从单纯走向简单，也就是说想的事情多了，开头有自己意向，自己有自己的准备想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。 最终我就本班的实际状况，给家长们提一些建议； 1

4、、盼望家长们能每天给点时间，多多关怀孩子。和孩子沟通，多关注孩子的学习，假如能在百忙之中每天抽出20分钟问问他的在校状况，看看他的作业，那效果肯定要比你在双休日特地空出一天来给他练习要好几倍。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。这些肯定要过关。还是真诚地盼望各位准时地与我们联系、沟通。： 2、重视家庭教育，教育孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。同学来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对同学形成一种前进的动力。现在，有个别的同学在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥拘束，结果可想而知

5、。假如我们提前做好了这部分同学的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步沟通。为了孩子的健康成也是家长们的愿望。 3、培育力量。现在孩子的主要任务是学习，但力量也很重要，特殊是将来踏入社会后，力量更代表着他对这个社会的适应度。而且力量和学习也是息息相关的，大凡力量强的孩子，学习就不会太差。有些孩子力量较强，平常我有些小事需要帮忙，都能胜任。比如请他把稿子送到某幢楼第几层的某某老师处，还要说清状况，这里就包含着对环境的探究力量、与生疏人的交往力量、语言表达力量等等。力量的提高需要日常的培育，在家中可把一些简洁的事务教给孩子去做，不要怕他做不好，更不要说：“只要你学习成果好，什么事都

6、不要你做。” 4、是请家长给孩子们制造一个好的学习环境，给孩子买点课外书，开发智力、丰富学问、开阔视野，有条件的可以走出去看世界，让孩子从多方面吸取养分。 5、正确看待孩子的分数。（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不抱负，应当与老师、孩子一起讨论问题所在。） 6、感谢各位家长这半个学期以来对学校工作的支持。 在这里，我们恳切盼望大家能多提珍贵看法，以便我们能更好地改进工作更好地协作。我信任我们各科老师和家长们的共同努力下，我有信念，我们三x班肯定会上一个台阶！ 最终，诚心祝福，孩子健康成长，学习进步，愿你们工作顺心，生活幸福。感谢大家！ 三班级家长会发言稿老师发言

7、（二） 敬重的家长们： 下午好！ 为了孩子的教育大事，今日，我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来表示诚心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。 我姓xx，担当三（x）班的班主任以及语文教学。学校召开一年一度的家长会，是想供应一个家校沟通的平台，加强老师与家长之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便老师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够乐观参加到同学的教育管理中来，共同促进孩子的全面进展，健康成长。盼望本次的家长会能给大家带来一些收获。 一、介绍我校办学思想 我校实行生本教育，生本教育从理论上是以生为本，最核心的就是启动同学学习的发动机，让同学能自主、主动、乐观、欢乐

8、地学。让同学在主动学习、探究中充分感受到欢乐。 二、考试内容及方法 考试分口试与笔试两大部分。 （一）口试部分（50分）。 1、朗读（30分）。 2、说话（20分）（由监考老师提出问题进行回答）。 （二）、笔试部分（50分）。 1、写字（30分）其中听写占25分，看拼音写字占5分。 2、加试题（50分）看图作文或自由作文。 三、介绍本班的状况 三（x）班共有x个同学，其中男同学有x人，女同学有x人。从开学到现在，转瞬间孩子们已经上学了三个星期了。这期间，我们共同目睹了孩子的一小段成长历程。课堂上，大部分的同学都能坐端正仔细听讲，能够遵守纪律；乐观动脑筋。做作业也比较自觉。大部分同学都形成了良好

9、的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关怀班级。但也存在着不足之处：孩子大多比较聪慧，却特别好动，自制力以及自理力量相对较弱；不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂；丢三落四的现象比较严峻，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。 四、家庭教育的重要性 我们中国的家长，这个手指头（食指）最发达，动不动就指着孩子骂，“你怎么这么不听话！你怎么这么笨啊！滚到一边去！再这样你去讨饭算了！”孩子在惊吓中长大，哪来的自信念呢？没自信能做好什么事呢？有的家长跟我说：“我那孩子我说一句他顶十句，一点都不听话。”其实动物在受到威逼的时候是处于格斗状态的，人是高级动物也不例外，你骂孩子，孩子处于紧急状态，他

10、会有一种自然的自我爱护心理，顶撞很正常，而且这时候他很难接受人家的说教。我们应当换一种方法，把食指变成拇指，常夸孩子。你常夸孩子这个好那个不错，你会发觉他真的变好了，你要是每天责骂孩子这不行那不行，你的孩子会越来越差的。别怕夸孩子他会傲慢，假如他没达到第一怎么会傲慢呢，他只会不断进步。请记住，教育孩子的时候要用拇指，千万别用食指。 有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是全都的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的缘由，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的协作上。学校教育永久离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合

11、理的家庭教育相协作，再好的老师、再好的学校也不行能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必需在以下几个方面形成共识。 1、要把握孩子特点，他们精力充足，不记后果，冲动和奇怪是他们的最大特征。这时，父母肯定要细心观看，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通。平常要和孩子多沟通，询问学习状况，不能等成果出来了，问题出来了才想到去关怀孩子。 2、要正确看待孩子的成果。时代变化了，人才的标准也在变化，成果不能打算一切，高分未必高能，只有素养综合、全面进展，有较强的适应力量和创新力量的同学才能适应将来

12、社会的竞争和挑战。我们应树立新的人才观。您的孩子学习成果好，并不意味着思想好、力量高，您的孩子临时学习成果落后，并不意味着思想差、力量低。不能认为成果就是一切，考试成果高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试成果不抱负，应当心平气和地与老师、孩子一起讨论存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，缘由是什么。比较各科之间的成果，看哪科是弱项，多花些时间补上。 3、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的批判，假如孩子很尽力了，成果却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是

13、一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。 五、平安教育 1、孩子是每个家庭幸福的顶梁柱，所以孩子的平安教育是放在首位的，家长要教育孩子在家中的平安；外出平安；交通平安；冬季平安：如不要到有水的地方玩、不玩鞭炮、烟花等。 2、现在的孩子的骨质很脆，有的孩子不当心摔倒就骨折，因此，要教育孩子不要打闹跑跳，还要在饮食上留意，像碳酸类饮料不要让孩子喝，有百害而无一益。 六、温馨小提示 1、每天检查孩子的作业，并准时签名。 2、加强下雨天的平安教育，爱跑爱跳是孩子的天性，下雨天路滑，很简单摔倒，盼望家长督促孩子时刻留意平安。如遇大雨天请家长接送孩子，以免发生危急。 3、病、事假要准时、主动

14、向老师请假，有时同学没有到校，家长又没有请假我很担忧，请家长理解老师的工作。 4、搞好孩子的卫生监督 要求我们的孩子每周至少洗x次头，每周剪一次指甲，每天都要给孩子穿戴整齐（校服、红领巾、校卡）来上学。试想假如你见到一个浑身脏兮兮的孩子，你会喜爱他吗？ 5、我们学校实行生本教育，必需开展大阅读，所以每个同学要多看书，多背诵，每天要求读课外书x分钟，还要求写读书笔记。 6、本学期，我们三班级的同学预备共读窗边的小豆豆这本书，同时每位同学必需有一本新华字典（没有这本书和字典的请尽快为孩子购买）、还有背诵一些名人名言、论语十则、古诗词等，盼望各位家长每天回家都要监督您的孩子背诵。 7、关于练字：学校

15、规定同学的练字时间为每天非常钟。 孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会消失疏忽或不足之处，恳请家长们指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。假如我们在教育您的孩子时，有令您不满足之处，请您准时与我们沟通，并赐予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！感谢大家！ 盼望各位家长多提珍贵看法！祝各位身体健康、万事如意。 三班级家长会发言稿老师发言（三） 首先，请允许我代表三（x）班的全体任课老师，对你们的到来表示热闹的欢迎！今日，你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我校组织的家长会，单从这一点，就能够看出，你们对子女的关怀和对我们学校工作的支持。召开这次家长会的

16、目的，是想我们的家长准时的了解你们的孩子所处的班级的情景，在校表现情景和各科老师的相应要求以及需要我们家长协作的地方，在我们的老师与家长、家长与家长、家长与同学之间架起一座沟通的桥梁，在家一齐携手努力，让你们的孩子我们的同学成长的更好，更优秀。 一、老师情景 首先向家长们介绍一下我们班各科的任课老师。我是这个班级的班主任，教数学；语文老师是王老师；英语老师是徐老师。这些老师都是很优秀的老师，都在千方百计把教育同学的工作干好，想方设法要把同学的成果搞上去。这一点请家长们放心，我代表三班级（x）班的全部任课老师表示，我们有信念能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的同学管理好教育好，使他们

17、的学习不断取得提高。先请我们的语文老师给各位家长说一下语文的一些相关情景和要求。 此刻请我们的英语老师给各位家长说一下英语的一些相关情景和要求。 自已发言： 我作为他们的数学老师也要给我们的家长说一下数学的一些情景先就我们今年的数学教材来看，教材仅有一个简洁的框架，可是包含的资料却是许多的，从计算上头来看有万以内的加减法，有余数的除法，多位数乘一位数以及分数的初步熟悉，在空间与图形方面，教材支配了四边形一单元，在量的计量方面，教材支配的是熟悉长度单位千米、质量单位吨以准时间单位分、秒。其中万以内的加减法和多位数乘一位数有及四边形是本册教材的重点资料，同学在学习这一节的时候家长必需要加强监督他们

18、的作业，。我此刻把我上课的一些要求和这两周以来的情景给家长们说一下：1课前预备我要求孩子们课前要预备好课本和相应的学习用品，宁静的趴在桌上，这样能够让他们把下课玩散的心收回来，有些孩子做的好，可是大部分孩子还是不能够根据要求去完成，孩子们回教室只记得谈天，喝水上厕所，不记得课前预备，每一天都要耽搁上课的时间。 上课表现： 我给孩子提的要求是：仔细倾听，认真思索，进取发言，有错必改。有的孩子真正的到达了要求，但，另一方面，违反课堂纪律的现象也时有发生。如讲小话，玩东西，走神等等。 课后作业： 由于作业能够直接反映孩子对学问的把握情景，所以我很重视对作业成果的检查和批改，我要求孩子们做作业要独立思

19、索，仔细书写，认真检查，要写上日期和要家长签字。有许多同学都没有按要求去做，这些都要严抓。不然就会严峻影响孩子今后的学习。 作业那里我需用给我们家长说明的是： 同学有两种本子：1是随堂练习本，2是课后作业本（对于数学课用的都是单行本随堂练习本是让同学上课在课堂里面完成的一些练习，也要写上日期，同学在这方面做的好的话，我会准时的赐予他们表扬，像是发表扬信或是一张小奖状。 课后作业本是让同学做我课后布置的作业，要在课外完成的，其次天上交于我的，那里期望各位家长在同学做完作业时能够帮同学检查一下，看有没有写了日期，准时发觉他的一些不懂的地方，能够给我反映他们做作业的一些情景，检查完了请我们的家长必需

20、要签上自我的名字，我也会依据同学每一天的作业情景去给同学做一些辅导，但可能不能个个都能做到，所以还是期望我们的家长，也能够一行动起来，让你的孩子养成良好的习惯，学习的更好。 哪些良好的习惯呢，怎样样去培育： 1、用心致志。孩子入学之后，由于自学本领较差，留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，必需要专心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子制造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。 2、独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，

21、而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的本领。 3、仔细细致。孩子的作业必需要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求资料正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与职责感，就应要求孩子养成检查的习惯。 4、培育孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓舞与表扬，并能准时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。 5、培育周期学习习惯。把握学习周期，培育孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。另外，我还期望我们的家

22、长要多多和你们的孩子沟通，比如说经过一天的学习，遇到些什么问题啊，以及一天的情景是怎样样的，都能够和他们聊聊。我也明白我们的家长一天也是很忙很累，所以我们才提议你们开通校讯通，有什么情景，以及作业是什么等等我都能够经过校讯通来给你们通知。 二、同学情景 本班现有同学x人，其中男生x人，女生x人。班上的同学大部分都很听话，很仔细学习，但对于部分基础较好的同学有一些不良的习惯、如上课说话、做小动作、不听老师教导，可是我个人认为我有这个信念、这个急躁和家长老师们一齐渐渐让他们改掉，让同学健康成长，总之同学情景应当引起家长的重视，家长对同学有很大的帮忙。 作为班主任，我的工作思想是：一切以提高同学素养

23、动身，不求荣誉，只求同学的提高。能够让同学熬炼的，尽量让同学熬炼。在学习主面，我不以成果论英雄，着眼同学自身的比较，只是孩子今日比昨日表现好些，就鼓舞，准时表扬。 下头我就将我班同学在校表现，据我这两个星期的了解，对家长做详细的汇报，以便我们在思想上能求得共识。 我将班级孩子大体分为四类： 第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，比如：朱欣茵，周文达，温依政，张楚凡，张婉仪，张力涛，梁蕴琪，廖建棋等，可是从他们的管理本领上头看，还有点不足，期望我们的家长能够多多鼓舞他们去参与一些班干部的竟选，鼓舞他们大胆一点，以及在生活当中也要有意识的培育一下他们这方面的一些

24、本领。 其次类同学，本领很强的孩子，这些孩子很会管理班上的一些事情，管别的一些同学。可是往往不能自我严格要求自我，成果也一向提不上去，这点我也是看在眼里，我期望我们的家长在家里的时候能够多给她做一些工作，和她多多沟通，让她明白她也还只是个同学，还是要以学业为重，本领当然重要，但也不能够把学习给落下，当然，我也会在学校里面多多提示她们，和她们沟通。把他们的学习提上去。 第三类同学，是老师最心疼的孩子，这些孩子一向努力学习，渴望有一份幻想的成果，他们很懂事，但成果始终不幻想，以致自我信念都大打折扣，平常有不懂的又不敢提出来，应对这些同学，老师都要倾注更大的热忱和急躁的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊，

25、我能理解家长应对孩子成果不幻想的心境，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责怪，他们更多的需要鼓舞，需要你的关怀和支持。 第四类同学是我平常关注最多的孩子，他们活泼好动，布满活力，也所以经常违反纪律，表此刻上课做小动作，在课堂上说小话，影响其他同学听课，他们成果普遍不是很好。应对这些孩子我有义不容辞的教育职责，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的协作，引导孩子走正确的、路不仅仅是我的心愿，更是家长的心愿，仅有我们携起手来，才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说：老师，这孩子我管不了呀！全靠你了！“你也不要说：老师，我忙，我没有时间！”我期望家长能够理解我急迫的心境，能在会后和我多多沟通，让

26、我们一齐为孩子搭建一个完善的明天！ 请家长们记好我们的联系方式，有什么问题能够和我联系，我能够帮到的，我都会尽量解决。我也会准时的向你们汇报你们孩子在校的一些情景，让我们一齐行动，让你们的孩子，我们的同学成长的更好更优秀。 三班级家长会发言稿老师发言（四） 家长伴侣们： 大家好！ 沐浴着温情的春日暖阳，我们又一次相聚在河滨漂亮的校内，请允许我代表三一班全部任课老师向你们的到来表示诚心的感谢！ 上一学期，在大家的关注下，孩子的努力下，我班的各科成果均名列前茅，同学各方面力量也有了很大的提高，假如说每个孩子都是一颗小星星，我们愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的

27、光辉！为了能更好地塑造孩子们的心灵，为了让孩子们有新的进展，为了使新学期班级上能有更新的气息，特把本期班务工作方案和大家沟通： 一、科学管理，逐步实现自主化 沿袭上期的管理模式，仍旧开展以小组为单位，每周评比一次优秀小组的活动，评价的标准是我们共同制定的班级公约，此班级公约是在我的引导下孩子们依据班级状况重新制定的，自己制定的，孩子们更乐于听从。在评价的过程中，我们会适当调整组内成员，让每个组都能体验到胜利的喜悦，公正竞争。以法治代替人治，实现制度面前人人公平。 在班干部的培育方面，连续加大力度树立榜样，定期召开班委会，让优秀管理者介绍阅历，使班级人人都能成为合格的管理者。生活上会自理，学习上

28、会自主，行为上会自律。 二、强身健体，落实好人文活动 1、利用早操和课间操时间，加大对孩子的体育熬炼，依据孩子爱好教孩子做一些有意义的嬉戏，开展多种活动，使孩子在开心的嬉戏中增加体质，增加班级分散力。 2、为了提高孩子的生活力量，我校确立了以“自理、独立，自强”为主题的人文教育内容，让我们的孩子在提高科学素养的同时也不断的提升自己的人格魅力，提高生活力量。本期我们以独立为主题的人文实践作业有： 二月份：学会自己包书皮。 三月份：学会积攒零用钱。 四月份：女生学会梳头。 五月份：坚持睡前洗漱。 六月份：学会自己洗澡，坚持勤洗澡。 这些作业都是针对孩子的年龄特点，以及这个年龄段应当具备的生活力量而

29、设置的，是孩子的成长，生活所必需的。假如每个孩子都能做到，并养成习惯，那将受益终生。不过，这些都需要在家里完成的，家长伴侣是最直接、最清晰的监督者与见证者。为激发孩子对生活的爱好，促进孩子的心智进展，有效落实人文教育效果，我们会定期在班里开展包书皮竞赛、“我会理财”、梳头发竞赛等活动，由孩子在课余时间练习，到校后以小组为单位开展竞赛，使孩子的爱好在活动中得到提升，身体在嬉戏中得到熬炼，从而对生活对学习产生乐观的影响。盼望家长伴侣能乐观的协作我们的人文实践活动，准时提示孩子，针对孩子在家的参加状况准时与我们沟通，你的负责仔细就是对孩子最大的关心和支持！ 三、强化习惯促定型 三班级正是习惯由可塑性

30、向稳定型过渡的重要时期，为此，强化习惯仍要常抓不懈，针对特点，强抓重点，本期，建立同学每天的必做之事。 1、每天一想：做到今日事今日毕。每天下午大课间要求孩子一起回想今日的学习任务你完成了吗？今日的劳动任务你完成了吗？每天下午一回顾，一总结，给完成者以梳理，给未完成者以提示，并做准时的弥补，做到今日事今日毕。 2、每天一做：细节问题严格做。抽屉、桌子，卫生本是一个很细小的问题，甚至让人觉的不以为然，其实不然，古人说的好“一屋不扫，何以扫天下”，生活的细节马虎、粗枝大叶，将会影响到学习松散，马虎。作业的马虎与此也有很大的关系。因此，规定每天下课后，文体委员除喊起立的口令还要追加一句标线，即桌子成

31、线，抽屉书籍成线，预备的学习用品成线。这样准时的提示，让孩子在细节中学会仔细，在仔细中养成认真，细心的习惯。 这样每天的一想、一做，渐渐成为班级商定俗成的规定，让孩子在规定中深刻熟悉，行动上形成习惯，达到完善的目标。 四、榜样启迪仿照 榜样启迪仿照就是通过榜样的作用，激发同学对人物榜样产生学习和仿照的愿望，并把榜样作为鼓舞自己前进的偶像。 （1）老师做榜样。 大家都主见“言教为后，身教为先”。孔子也说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这些都是说，自己站得正，坐得稳，才能去要求别人，才能令人信服。老师的一言一行都看在孩子的眼里，印在孩子的脑中，所以我们将如以往一样以身作则，要求同学做到

32、的，自己首先做到。家长是孩子的第一任老师，在此，我盼望家长伴侣们也能以自己优雅的言行，得体的举止来引领我们的孩子。 （2）班级标兵做榜样。 榜样教育促使同学“择其善而从之，其不善而改之”，“见贤思齐。”班级会间续推出“写字之星”、“卫生之星”、“阅读之星”、“学习之星”等，将他们的事迹、作品在班级宣读、展览，以他们的模范行为和优秀事迹影响教育其他同学。 五、给家长伴侣的建议 针对班上孩子的一些状况，给各位家长几条建议： 1、教育孩子勤俭节省，引导孩子正确使用零花钱。我们发觉孩子拿零花钱去买一些与学习无关的东西，上学期我们就没收了个别孩子买的几十张小卡片。还有些孩子自己去买一些文具，可是买的一些

33、文具很贵，有用性不强，还影响孩子的上课听讲。 2、以伴侣的身份与孩子沟通，沟通。我们发觉个别孩子有说谎的现象。缘由就是孩子有些话不敢给您说。孩子犯了错不敢说，怕你打；孩子有要求不敢说，怕你不同意，等等，都会导致孩子说谎。孩子有一次通过说谎达到了目的，尝到了甜头，渐渐的就会养成说谎的习惯。盼望你在平常与孩子沟通时放下家长的架子，像伴侣一样和孩子一起谈天，有问题了一起商议解决问题的方法，并适当的加以引导。久而久之孩子会更加信任您，心里话情愿给你说，您也会准时发觉孩子思想上的一些问题，准时加以疏导。 3、加强对孩子家庭作业的检查与落实。谈起孩子的家庭作业学习，我知道是一部分家长最头疼的事情，也是我们

34、头疼的事。先让我们一起来回顾一下寒假中的作业完成状况，有哪些孩子的寒假作业是自己主动乐观仔细完成的，请家长伴侣协作一下举个手。有哪些孩子是在你们的督促下完成的请举个手，感谢大家的协作！下面我就来总结一下三科作业都优秀的孩子名单： 还有一部分孩子的作业完成的并不抱负，这一方面与我们孩子的学习态度有关，另一方面则与家长的责任有关，回想一下，假期里自己是否静下心来急躁的关心并严格督促孩子仔细写作业，不管我们再忙，孩子究竟是最重要的，关心孩子走出困惑，乐观投入学习，这才是大家最应当忙的事了。新的学期，同一个起跑线，就看哪个孩子提前预热，笨鸟先飞早入林了。家庭作业量少了，但质量要求很高，盼望家长伴侣能够

35、听听孩子的读书声，准时负责检查孩子的作业，以免造成孩子作业不写或漏写的现象，耽搁其次天的新课进程，影响孩子的学习。信任只要有在座每一位家长的专心和尽责，作业不会成为孩子学习中的绊脚石。 总之，在这本学期，我将连续与孩子专心沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。当然，我的工作，仍需您的协作，我信任，只要我们都能做到关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启孩子心灵的钥匙，使孩子在原有基础上都得到进一步的进展。 三班级家长会发言稿老师发言（五） 敬重的各位家长： 上午好！ 首先请允许我代表全部的任课老师向你们的到来表示热闹的欢迎和诚心的感谢！感谢大家百忙之中抽出时间来参与这样一个会议，

36、感谢你们始终以来对我校工作以及我们班级工作的大力支持，也感谢你们为孩子所做的一切。一晃孩子入学已经三年了，今日，我盼望各位家长能针对本班的状况献计献策，更盼望大家能畅所欲言，为我们介绍一些好的教子阅历，由于，只有家校携手，共同努力，才能获得最佳的教育效果！ 下面就让我们结合我们班的基本状况和存在的问题来谈一谈。 1、介绍班级基本状况。 本班现有同学x人，其中男生x人，女生x人。班上的同学应当说在聪慧，但他们的习惯并不是很好，如上课说话、做小动作、不听老师教导。与孩子们相处两个月，我发觉孩子们的学习方法不正确，许多时候孩子们不主动去思索问题，而是等着老师说答案然后记住答案，所以许多时候课堂上发言

37、的孩子来来去去就那么几个人这样的学习方法在三班级以后是行不通的，后面我会连续说明。但是我个人认为我有这个信念、这个急躁和家长老师们一起渐渐让他们改掉，让同学健康成长，总之同学状况应当引起家长的重视，家长对同学有很大的关心。 2、谈教学。 三班级学问学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低班级的时候呢我们主要是一些特别基础的学问，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，由于现在除了以上这些基础学问以外，考试卷上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像同学字、拼音该怎么读就怎么读

38、，所以这就对同学提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地把握，该读的还要读，该抄的还得抄，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。从这次的考试我们可以看出，正是由于同学阅读解题力量的欠缺、解题技巧的缺陷，所以许多孩子阅读题失分许多。学习方面的转变还表现在内容增加了，并开头练习写作文，假如基础方面不扎实，写作也就困难了，由于写作文必需要有事实的语言，假如积累少了，写作文时就没话说，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中班级，顺当过渡到高班级。有一些同学由于感到学习困难不想学，为了躲避写作业在家长面前说：今日老师没布置作业，或者说在学校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成。为什么有

39、的孩子越来越想学，成果越来越好，而有的孩子却越来越差，除了孩子的主观缘由以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成果搞上去。 3、造成同学差异的缘由。 有的家长不禁要问：既然每个孩子都有这样的变化，为什么有的孩子仍旧能保持良好的进展趋势，而有的孩子却直线下降？其实，这个问题很简洁，那就是孩子们在三班级以前的学习、生活习惯中，还存在着极大的差异。 首先，孩子的学习习惯有差异。 班级里有一部分同学学习习惯相当好，上课时用心，做作业仔细，做作业速度也很快。可同时也有一部分同学，我觉得就像一部手机的名字：“磨、拖、罗、拉”。上课的时候悄悄无闻，你讲什么他充耳不闻，做

40、作业的时候也磨蹭、拖拉、罗嗦。其实放学我从不留任何一个人，可是他就是写得慢，有时家长在教室等得花都谢了，等得心都凉了，甚至气上来说不定还骂两句粗话。 正是由于孩子学习习惯上的差异，而造成了学习效率的一种差异。关于效率，我想，家长们最关怀的就是作业了。同样的作业，有些家长说孩子要做两个小时甚至三、四个小时，这就要问问孩子的学习效率了，我想那不是在写字，而是在“造字”了。我们允许个体之间有差异，但是差异太大时就要反思：是不是自己的孩子在学习力量、学习效率上有问题。 其次，家庭的重视程度有差异。 每个孩子都是父母的心肝珍宝，掌上明珠。在生活上，没有父母不对自己的孩子是关怀备至。但是，对于孩子的学习以

41、及思想变化的关注，家庭之间的差异是很大的。有些家长可能会说我们关注的不是孩子的成果，不是孩子的学习，我只要孩子健康、欢乐就行了。但是我们老师不是这样认为的。由于我们觉得，一些孩子成果消失问题，不是由于接受力量有问题，而是由于学习习惯、学习态度消失了问题，有的家长可能认为：我的工作很忙，我没有时间也没有精力，将来我只要为孩子创设一个丰盈的物质基础就可以了。其实，我们老师也并不是觉得分数有多重要，我常跟孩子们说：分数的凹凸看不出你的智商，但可以看出你完成作业的态度，看出你的学习是否仔细，这样做只是在关注孩子学习过程中的情感智商的培育。 4、给家长提出几点要求。 首先，让孩子快速开头。有些同学在坐下

42、开头做作业时，常表现出不能立即进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄窗外，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话时间就不知不觉地过去了。那么怎样才能做到快速开头做作业呢？第一，请你给孩子一个固定的学习的地方，一坐下来，就可以做作业了。而其他事情，如看闲书、喝茶、谈天、吃点心什么的都必需到别的地方去。而且，必需在规定的时间内做作业，时间一到，做没做完都必需结束。 其次，要求孩子集中留意力。同学神经系统发育还不完善，因而其留意的稳定性和集中性较差。若环境中存在各种干扰性因素，学校生就易分心。第一，做作业时要尽量避开电视、电话

43、的干扰。若来了客人，又无法避开的，宁可先放下作业等客人走了再做。一边谈天一边做，得不偿失。其次，不要在孩子做作业的时候批判、教育孩子，这样一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而厌烦做作业。 教育孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。同学来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。 请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。” 由于时间关系，今日讲的内容不能太多绽开，最终几句话与大家共勉： 1、以高远的目标激励孩子。 2、以严格的要求约束孩子。 3、以实际的行动支持孩子。 4、以平常的心态关爱孩子

44、。 总而言之，我们今日坐到一起来，是为了让孩子们更健康的成长，为了这个抱负，我们必需一起努力，要实现这个抱负，我们必需从一点一滴做起。 三班级家长会发言稿老师发言（六） 看到百忙中赶来的家长，心中不胜感谢。在这将近一年的时间里，我对本班的同学有了更深的了解，和家长伴侣们也建立了良好的沟通关系，这些都为我们共同教育孩子们打下了良好的基础。 一、说期中考试 各位肯定都很关怀孩子的成果吧，但是我想告知大家的是成果并不能衡量一个孩子的好坏，只能说明近一段的学习状况。我更盼望看到的是家长们对孩子进行正确的引导，正确对待孩子的每一份试卷，关心孩子在考试中找到得与失，教会孩子学会分析试卷，从而避开下一次再消

45、失同样的错误。 二、说管理 本学期，我班采纳作业评比的方法，在作业、字体、卫生等各方面都有了较具体的规定，目的是激发孩子学习的乐观性与主动性。 在班级文化建设中，我班的宗旨是给孩子一个轻松的学习环境，让孩子有一个乐观向上的心态，无论遇到生活还是学习中的困难的时候都有坚韧拼搏的意志力。 我们的班风就是“开朗、自信、诚恳、活泼”，盼望孩子们保持自信，做一个快欢乐乐成长的好孩子。不用给孩子太大的压力，要让他们明白自己到学校来的任务不仅仅是学习，它更是一种经受，学会如何成长，学会如何做人。 三、建议 我们都盼望孩子更加健壮的成长，请允许我在此向大家提几点建议。 1、孩子回到家中，督促孩子按时完成作业，最低要求是检查孩子作业完成状况以及字体是否工整。 2、坚持关心孩子检查作业，并在作业上签字。 3、依据孩子每天的作业量，在孩子完成作业的基础上，适当听写课内生词、默写要求背诵的课文，把基础学问学扎实。 4、多和孩子沟通，了解孩子的心理变化，准时解决消失的一些问题。 5、多看课外书，开拓孩子的视野。 6、多看有意义的节目，增长见识。 7、合理利用电脑，关心孩子解惑答疑。 8、有时间多带孩子出去玩玩，看看外面的世界。 9、留意搞好孩子的个人卫生，每天早晚洗漱，勤洗澡、勤换洗衣服。 10、要求孩子做一些力所能及的家务，培育孩子的动手力量。