2019-2020学年七年级语文下册-第16课《社戏》(第2课时)导学案-新人教版.doc

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2019-20202019-2020 学年七年级语文下册学年七年级语文下册 第第 1616 课课社戏社戏（第第 2 2 课时课时）导学案导学案 新人教版新人教版一、学习目标：学习小说围绕看社戏，记叙详略得当的方法。二、学习重点：学习记叙详略得当的方法。三、学习难点：体会“我”与农家小朋友的诚挚情谊，感受作者对农村生活的赞美。四、预学部分【自主学习】1、请用一句简洁的话来概括全文内容。2、本文的线索是什么？根据线索理清文章思路。3、课文写了几件事，哪些事详写，哪些事细写？五、导学模块（一）合作探究1、读第 5 至 9 自然段，画出表现“我”心情变化的词句，说说这样详写的作用。2、上节课同学们分析了“双喜”这个人物形象，这节课我们继续说说“六一公公”？3、你如何理解“偷”罗汉豆这一行为？（二）中考对接4、默读“夏夜行船”和“归航偷豆”有关段落（11、12、23 段），把表现“我”所见、所闻，所嗅、所感的美句分别勾画出来。再朗读交流。5、本文写了“我”的家乡的文化习俗社戏。请同学们想想自己的家乡有些什么文化习俗，可与同学们对话交流，上台说给大家听听。六、固学提高【课堂检测】（1）月色便朦胧在这水气里。（2）仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。（3）使我的心也沉静，然而又自失起来。（4）十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来。七、课后反思