《春》1 (2).doc

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春导学案第一课时一、课前先学1给加点的字注音水涨( )起来了 他涨( )红了脸 应和( ) 和( )面捉迷藏( ) 宝藏( ) 散( )在草丛里 散( )会黄晕( )的光 日晕( ) 晕( )头转向酝酿( ) 巢( ) 蓑( ) 薄（ ）烟2你还有哪些不认识的字或不理解的词3了解作者精读探究1文中以迎接春天写到描绘春天的美丽景色，再写到歌颂春天，读后分分看，哪几节写什么。2.学习第一段：迎春（）作者以怎样的心情迎接春天的来到？哪个词明确地告诉我们春天还没有来到？“盼望着，盼望着”。为什么要连用两个呢？（）轻声读第节，体会四个词尾的作用。2.学习第二段：绘春。（1）齐读总写的一句话“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”。 “一切”说明什么？（）朗读第节。总写春回大地后，先分别描绘了哪些景物？怎样描绘的？