建筑工程技术专业人才培养方案模板.doc

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1、建筑工程技术专业人才培养方案47资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。建筑工程技术专业人才培养方案( 级) 湖南城建职业技术学院建筑工程系 10月10日建筑工程技术专业人才培养方案( 级) ( 专业代码:560301) 一、 招生对象及学制( 一) 招生对象招收高中或中职毕业生( 或具备同等学历人员) ( 二) 学 制全日制( 三) 修业年限三年二、 主要职业面向职业指向( 职业资格) 、 职业岗位建筑工程技术专业培养面向建筑业生产、 建设、 服务和管理第一线的高端技术技能型人才, 学生毕业后从事的核心岗位是建筑业企业的施工员, 并以质量员、 安全员、 标准员、 资料员、

2、 监理员等为就业岗位群。相应职业资格证书有: 施工员、 质量员、 安全员、 材料员、 资料员、 标准员、 监理员等岗位资格证书。35年后, 能够升迁的专业技术岗位有: 一、 二级注册建造师、 注册监理工程师等。表1: 岗位群职业素质要求项目内容要求职业素质总体要求 建筑产品需消耗大量的财力、 物力和人力, 一经建成, 很难随意推倒重建, 工程的优劣对人民生命、 财产安全的影响是巨大和长远的, 特别是住宅工程的优劣直接牵动着千家万户的心。作为建筑产业的职工, 一定要树立为社会主义现代化服务的道德观念, 献身建筑事业, 认真履行行业职责, 工程建设要做到优质、 守信、 用户满意。分项要求 坚持百年

3、大计, 质量第一。精心施工, 严把质量关和安全关。 信守合同, 维护企业信誉。严格按合同要求组织设计和施工, 不拖延工期, 不留工程尾巴, 做到工完场清。对已竣工的工程要主动回访保修, 坚持良好的施工后服务。 安全生产, 质量第一, 文明施工。施工区域应用围墙与非施工区域隔离, 防止施工污染施工区域以外的环境。施工围墙应完整严密、 牢固美观。以对人民生命安全和国家财产极端负责的态度, 时刻不忘安全和质量, 严格检查和监督, 把好关口。不违章指挥, 不玩忽职守, 施工做到安全、 优质、 低耗、 高效。 施工现场应有科学的现场平面布置图, 各种临时建筑和临时设施排列有序, 材料堆码整齐, 道路畅通

4、整洁。运输车辆不带泥沙出场, 并做到沿途不遗撒, 施工垃圾应及时清运到指定场所, 严禁乱倒乱卸。 临街的建筑工程, 必须支搭牢固可靠的防护棚, 确保人和物的安全做好建筑施工现场的环境保护工作。不乱排污水, 不乱倒施工垃圾, 施工不扰民, 夜间施工要严格控制时间和施工噪声, 道路和管道开挖尽量不影响周围交通。 科学组织, 周密安排。施工员应严格按图施工, 规划作业。不使用无合格证的产品和未经抽样检验的产品, 不偷工减料, 不在钢材用量, 混凝土配合比, 结构尺寸等方面做手脚, 谋取非法利益。 实事求是, 准确签证。在施工的全过程中, 施工员应以实事求是, 认真负责的态度准确签证, 不多签或少签工

5、程量和材料数量, 不虚报冒领, 不拖拖拉拉, 完工即签证, 并做好资料的收集和整理归档工作。 勤俭节约, 精打细算。施工过程中, 要精打细算, 降低能源和原材料的消耗, 合理调度材料和劳动力, 准确申报建筑材料的使用时间、 型号、 规格、 数量、 既保证供料及时, 又不浪费材料。表2: 施工员专业知识、 职业能力要求项目内容要求专业知识通用知识( 1) 熟悉国家工程建设相关法律法规。( 2) 熟悉工程材料的基本知识。( 3) 掌握施工图识读、 绘制的基本知识。( 4) 熟悉工程施工工艺和方法。( 5) 熟悉工程项目管理的基本知识。基础知识( 6) 熟悉相关专业的力学知识。( 7) 熟悉建筑构造

6、、 建筑结构和建筑设备的基本知识。( 8) 熟悉工程预算的基本知识。( 9) 掌握计算机和相关资料信息管理软件的应用知识。( 10) 熟悉施工测量的基本知识。岗位知识( 11) 熟悉与本岗位相关的标准和管理规定。( 12) 掌握施工组织设计及专项施工方案的内容和编制方法。( 13) 掌握施工进度计划的编制方法。( 14) 熟悉环境与职业健康安全管理的基本知识。( 15) 熟悉工程质量管理的基本知识。( 16) 熟悉工程成本管理的基本知识。( 17) 了解常见施工机械机具的性能。专业技能施工组织策划( 1) 能够参与编制施工组织设计和专项施工方案。施工技术管理( 2) 能够识读施工图和其它工程设

7、计、 施工等文件。( 3) 能够编写技术交底文件, 并实施技术交底。( 4) 能够正确使用测量仪器, 进行施工测量。施工进度成本控制( 5) 能够正确划分施工区段, 合理确定施工顺序。( 6) 能够进行资源平衡计算, 参与编制施工进度计划及资源需求计划, 控制调整计划。( 7) 能够进行工程量计算及初步的工程计价。质量安全环境管理( 8) 能够确定施工质量控制点, 参与编制质量控制文件、 实施质量交底。( 9) 能够确定施工安全防范重点, 参与编制职业健康安全与环境技术文件、 实施安全和环境交底。( 10) 能够识别、 分析、 处理施工质量缺陷和危险源。( 11) 能够参与施工质量、 职业健康

8、安全与环境问题的调查分析。施工信息资料管理( 12) 能够记录施工情况, 编制相关工程技术资料。( 13) 能够利用专业软件对工程信息资料进行处理。表3: 安全员专业知识、 职业能力要求项目内容要求专业知识通用知识( 1) 熟悉国家工程建设相关法律法规。( 2) 熟悉工程材料的基本知识。( 3) 熟悉施工图识读的基本知识。( 4) 了解工程施工工艺和方法。( 5) 熟悉工程项目管理的基本知识。基础知识( 6) 了解建筑力学的基本知识。( 7) 熟悉建筑构造、 建筑结构和建筑设备的基本知识。( 8) 掌握环境与职业健康管理的基本知识。岗位知识( 9) 熟悉与本岗位相关的标准和管理规定。( 10)

9、 掌握施工现场安全管理知识。( 11) 熟悉施工项目安全生产管理计划的内容和编制方法。( 12) 熟悉安全专项施工方案的内容和编制方法。( 13) 掌握施工现场安全事故的防范知识。( 14) 掌握安全事故救援处理知识。专业技能项目安全策划( 1) 能够参与编制项目安全生产管理计划。( 2) 能够参与编制安全事故应急救援预案。资源环境安全检查( 3) 能够参与对施工机械、 临时用电、 消防设施进行安全检查, 对防护用品与劳保用品进行符合性判断。( 4) 能够组织实施项目作业人员的安全教育培训。作业安全管理( 5) 能够参与编制安全专项施工方案。( 6) 能够参与编制安全技术交底文件, 并实施安全

10、技术交底。( 7) 能够识别施工现场危险源, 并对安全隐患和违章作业进行处理。( 8) 能够参与项目文明工地、 绿色施工管理。安全事故处理( 9) 能够参与安全事故的救援处理、 调查分析。安全资料管理( 10) 能够编制、 收集、 整理施工安全资料。表4: 质量员专业知识、 职业能力要求项目内容要求专业知识通用知识( 1) 熟悉国家工程建设相关法律法规。( 2) 熟悉工程材料的基本知识。( 3) 掌握施工图识读、 绘制的基本知识。( 4) 熟悉工程施工工艺和方法。( 5) 熟悉工程项目管理的基本知识。基础知识( 6) 熟悉相关专业力学知识。( 7) 熟悉建筑构造、 建筑结构和建筑设备的基本知识

11、。( 8) 熟悉施工测量的基本知识。( 9) 掌握抽样统计分析的基本知识。岗位知识( 10) 熟悉与本岗位相关的标准和管理规定。( 11) 掌握工程质量管理的基本知识。( 12) 掌握施工质量计划的内容和编制方法。( 13) 熟悉工程质量控制的方法。( 14) 了解施工试验的内容、 方法和判定标准。( 15) 掌握工程质量问题的分析、 预防及处理方法。专业技能质量计划准备( 1) 能够参与编制施工项目质量计划。材料质量控制( 2) 能够评价材料、 设备质量。( 3) 能够判断施工试验结果。工序质量控制( 4) 能够识读施工图。( 5) 能够确定施工质量控制点。( 6) 能够参与编写质量控制措施

12、等质量控制文件, 并实施质量交底。( 7) 能够进行工程质量检查、 验收、 评定。质量问题处理( 8) 能够识别质量缺陷, 并进行分析和处理。( 9) 能够参与调查、 分析质量事故, 提出处理意见。质量资料管理( 10) 能够编制、 收集、 整理质量资料。表5: 标准员专业知识、 职业能力要求项目内容要求专业知识通用知识( 1) 熟悉国家工程建设相关法律法规。( 2) 熟悉工程材料、 建筑设备的基本知识。( 3) 掌握施工图绘制、 识读的基本知识。( 4) 熟悉工程施工工艺和方法。( 5) 了解工程项目管理的基本知识。基础知识( 6) 掌握建筑结构、 建筑构造、 建筑设备的基本知识。( 7)

13、熟悉工程质量控制、 检测分析的基本知识。( 8) 熟悉工程建设标准体系的基本内容和国家、 行业工程建设标准体系。( 9) 了解施工方案、 质量目标和质量保证措施编制及实施基本知识。岗位知识( 10) 掌握与本岗位相关的标准和管理规定。( 11) 了解企业标准体系表的编制方法。( 12) 熟悉工程建设标准化监督检查的基本知识。( 13) 掌握标准实施执行情况记录及分析评价的方法。专业技能标准实施计划( 1) 能够组织确定工程项目应执行的工程建设标准及强制性条文。( 2) 能够参与制定工程建设标准贯彻落实的计划方案。施工前期标准实施( 3) 能够组织施工现场工程建设标准的宣贯和培训。( 4) 能够

14、识读施工图。施工过程标准实施( 5) 能够对不符合工程建设标准的施工作业提出改进措施。( 6) 能够处理施工作业过程中工程建设标准实施的信息。( 7) 能够根据质量、 安全事故原因, 参与分析标准执行中的问题。标准实施评价( 8) 能够记录和分析工程建设标准实施情况。( 9) 能够对工程建设标准实施情况进行评价。( 10) 能够收集、 整理、 分析对工程建设标准的意见, 并提出建议。标准信息管理( 11) 能够使用工程建设标准实施信息系统。表6: 资料员专业知识、 职业能力要求项目内容要求专业知识通用知识( 1) 熟悉国家工程建设相关法律法规。( 2) 了解工程材料的基本知识。( 3) 熟悉施

15、工图绘制、 识读的基本知识。( 4) 了解工程施工工艺和方法。( 5) 熟悉工程项目管理的基本知识。基础知识( 6) 了解建筑构造、 建筑设备及工程预算的基本知识。( 7) 掌握计算机和相关资料管理软件的应用知识。( 8) 掌握文秘、 公文写作基本知识。岗位知识( 9) 熟悉与本岗位相关的标准和管理规定。( 10) 熟悉工程竣工验收备案管理知识。( 11) 掌握城建档案管理、 施工资料管理及建筑业统计的基础知识。( 12) 掌握资料安全管理知识。专业技能资料计划管理( 1) 能够参与编制施工资料管理计划。资料收集整理( 2) 能够建立施工资料台帐。( 3) 能够进行施工资料交底。( 4) 能够

16、收集、 审查、 整理施工资料。资料使用保管( 5) 能够检索、 处理、 存储、 传递、 追溯、 应用施工资料。( 6) 能够安全保管施工资料。资料归档移交( 7) 能够对施工资料立卷、 归档、 验收、 移交。资料信息系统管理( 8) 能够参与建立施工资料计算机辅助管理平台。( 9) 能够应用专业软件进行施工资料的处理。三、 培养目标与规格( 一) 培养目标本专业面向建筑业生产、 建设、 服务和管理第一线, 培养拥护党的基本路线, 适应社会主义市场经济需要, 掌握建筑工程技术专业所需的基本知识和专业技能, 具备较强的技术、 管理和团队协作能力, 具有良好的职业道德、 诚信品质、 团队精神和创新素

17、质, 能从事建筑行业生产一线技术、 管理岗位的, 德、 智、 体、 美全面发展的高端技术技能型人才。( 二) 培养规格以土建施工员为核心的建筑行业生产一线的专业技术、 管理岗位群为目标的就业岗位, 要求本专业人才培养方案的培养目标应将涵盖包括社会能力、 方法能力、 专业能力在内的综合能力作为本专业人才培养规格。1.社会能力( 1) 坚定正确的政治方向, 良好的社会公德、 职业道德和诚信品质; ( 2) 解放思想、 实事求是的科学态度; ( 3) 爱岗敬业、 艰苦奋斗、 勇于创新的团队协作精神; ( 4) 口头与书面表示能力; ( 5) 人际交往能力与公共关系处理能力; ( 6) 较强的组织协调

18、能力; ( 7) 较强的社会适应能力和社会责任感; ( 8) 较强的遵纪守法意识。2.方法能力( 1) 逻辑思维能力; ( 2) 数学与力学分析能力; ( 3) 独立学习获取新知识的能力; ( 4) 获取新信息和新技能的能力; ( 5) 独立判断与决策能力。3.专业能力表7: 岗位群专业能力一览表岗位(群)典型工作任务专业能力以土建施工员为核心的建筑行业生产一线的专业技术、 管理岗位D-1: 建筑工程图识读与绘制Z-1绘图能力Z-2识读建筑施工图的能力Z-3识读结构施工图的能力Z-4识读设备专业主要施工图的能力Z-5综合运用各专业施工图的能力D-2: 基本建筑构件验算Z-1确定结构计算简图和内

19、力的概念与计算能力Z-2常见结构体系的认知能力Z-3基本构件验算能力Z-4施工中构件的认知及问题处理能力Z-5工程地质资料的应用及基本结构处理能力D-3: 常见建筑工程材料应用与检测Z-1建筑工程材料应用能力Z-2材料进场取样送检与常规检测能力D-4: 建筑施工技术应用Z-1土方及基础工程施工技术应用能力及土检验能力Z-2砌体结构施工技术应用能力Z-3模板配板设计能力Z-4钢筋工程施工技术应用能力Z-5混凝土工程施工技术应用能力Z-6防水工程施工技术应用能力Z-7预应力工程施工技术应用能力Z-8结构安装工程施工技术应用能力Z-9钢结构工程施工技术应用能力D-5: 建筑施工组织Z-1施工准备工作

20、与资源计划编制能力Z-2施工方案编制能力Z-3施工进度计划的编制与进度控制能力Z-4施工平面图设计与施工现场管理能力Z-5项目管理软件应用能力D-6: 建筑施工成本控制Z-1建筑工程招投标与合同管理能力Z-2建筑工程工程量计算能力Z-3建筑工程计量与计价能力Z-4建筑工程索赔与结算能力Z-5预算软件应用能力D-7: 建筑工程安全管理Z-1安全管理与控制能力Z-2施工安全技术措施与控制能力Z-3施工机械与安全用电管理能力Z-4安全文明施工与环境保护管理能力Z-5施工安全事故应急救援能力Z-6收录施工安全管理资料能力D-8: 建筑工程质量管理Z-1建筑材料质量控制能力Z-2地基基础工程质量管理能力

21、Z-3主体结构工程质量管理能力Z-4屋面工程质量管理能力Z-5装饰装修工程质量管理能力Z-6建筑节能工程质量管理能力D-9: 建筑工程施工资料管理Z-1工程资料分解划分能力Z-2施工技术资料管理能力Z-3质量控制资料管理能力Z-4安全使用功能管理能力Z-5竣工验收资料管理能力Z-6资料管理软件应用能力D-10: 建筑施工测量Z-1仪器操作能力Z-2地形图应用与测绘能力Z-3施工放线能力Z-4变形观测能力D-11: 计算机应用Z-1办公软件应用能力Z-2建筑CAD应用能力Z-3建筑工程专业软件应用能力D-12: 主要工种操作能力Z-1砌筑工操作能力Z-2钢筋工操作能力Z-3抹灰工操作能力Z-4木

22、工( 模板工) 操作能力四、 毕业标准1.按规定修完所有课程, 成绩全部合格; 2.取得施工员、 安全员、 质量员、 材料员、 标准员、 资料员、 监理员、 实验员等职业岗位资格证书的一证及以上证书; 取得测量技能操作证、 CAD技能认证证书; 3.学分达到毕业规定学分; 4.参加全国大学生英语应用能力A级考试并达到规定的分数; 5.参加顶岗实习并考核合格; 6.素质教育考核合格。五、 ”流程主线、 前沿技术、 国际视野”模块化组合课程体系( 一) 课程体系结构对接一流知名大型建筑企业建筑工程技术高素质技术岗位的职业标准, 融入省技能抽查标准和国标施工标准, 引入绿色建筑、 绿色施工、 建筑工

23、业化、 BIM建筑模型信息等建筑施工前沿技术, 以培养职业行动能力和职业生涯可持续发展能力为目标, 全面推进针对职业岗位、 职业岗位工作过程的课程体系改革, 经过”开展市场调研、 分析专业定位分析职业、 职业岗位与工作过程分析典型工作任务及职业能力, 设计系列工学单元整合系列工学单元、 形成项目课程体系建立课程标准、 开发项目课程与教学资源校企共同实施”, 校企合作全面构建”知识、 技能、 态度有效融合”的”流程主线、 前沿技术、 国际视野” 模块化组合课程体系, 课程体系构成表如表8所示。表8: 课程体系构成表一级模块二级模块项目( 科目) 课程理论课程及理实一体课程必修课公共素质基础模块思

24、想政治教育课大学英语( 一/二) 大学应用数学基础( 一/二) 计算机应用基础体育与健康大学人文基础专业通用素质模块建筑构造与识图建筑工程材料与检测建筑工程测量建筑力学钢筋混凝土结构砌体结构与钢结构计算机辅助设计( CAD) 地基基础专业方向模块施工方向建筑施工技术( 一/二) 建筑施工组织建筑工程质量与安全管理高层建筑施工建筑工程计量与计价监理方向建筑施工技术( 一/二) 建设工程监理建筑施工组织与进度控制建筑工程质量与安全控制建筑工程计量与计价节能方向建筑施工技术( 一/二) 建筑施工组织建筑工程计量与计价建筑节能基础建筑节能施工技术选修课公共素质选修模块跨文化交流学中外文化概论世界文明史

25、中外文学作品赏析中外名片赏析艺术欣赏专业拓展模块施工方向建筑工程专业英语建筑工程资料管理建筑设备建筑节能施工技术建筑抗震监理方向建筑工程专业英语建筑工程资料管理建筑设备建筑工程项目招投标与合同管理高层建筑施工建筑抗震节能方向建筑工程专业英语建筑设备与设备节能建筑节能检测技术高层建筑施工建筑抗震专业提升模块建设工程经济建设工程法规建筑企业管理BIM建筑信息模型实践课程公共实践模块入学军训入学教育与职业生涯规划社会实践社团活动公益活动独立开设的实践性模块认识( 知岗) 实习建筑构造与识图实训建筑工程测量实训建筑结构实训定岗实习建筑施工技术实训( 一) 、 ( 二) 建筑工程质量和安全管理实训建筑工

26、程计量与计价实训建筑施工组织实训跟岗实习高层建筑施工实训毕业综合实训( 模岗实习) 顶岗实习毕业教育专业核心课程表如表9所示。表9: 专业核心课程表专业方向专业方向核心课程专业公共核心课程施工方向1建筑施工技术( 一二) 建筑工程材料与检测建筑构造与识图建筑工程测量建筑力学( 一二) 钢筋混凝土结构砌体结构与钢结构地基基础建筑施工技术( 一二) 2建筑施工组织3建筑工程质量与安全管理4建筑工程计量与计价监理方向1建设工程监理2建筑施工组织与进度控制3建筑工程质量控制与安全控制4建筑工程计量与计价节能方向1建筑节能基础2建筑设备与设备节能3建筑节能施工技术4建筑节能监测技术( 二) 实践教学体系

27、按照”以工作过程为导向、 以职业能力培养为课程目标、 以职业标准为课程内容、 以实践项目为课程教学载体、 以教学做合一为课程教学方法、 以双师型教师为课程主导、 以学生为主体、 以最新技术标准为职业拓展、 以终身教育与个性教育结合为教育目标”的课程建设思路, 遵循职业能力形成规律, 由简单到复杂、 由单项训练到综合训练, 构建专业能力与实践教学体系, 见表10。表10-1: 建筑工程技术专业( 施工方向) 能力培养与实践教学体系第一学期寒假第二学期暑假第三学期寒假第四学期暑假第五学期寒假第六学期就业岗位课程体系思想政治教育课大学英语(一)体育与健康大学人文基础大学应用数学基础(一)建筑材料与检

28、测建筑构造与识图建筑力学( 一)思想政治教育课大学英语(二)计算机应用基础体育与健康大学应用数学基础(二)建筑构造与识图建筑工程测量建筑力学( 二)公共选修跟岗实习思想政治教育课体育与健康钢筋混凝土结构计算机辅助设计( CAD) 地基基础建筑法规建筑施工技术(一)其它专业拓展选修公共选修思想道德修养与法律基础体育与健康砌体结构与钢结构建筑施工技术(二)建筑工程计量与计价建筑施工组织建筑设备其它专业拓展选修公共选修社会实践职业发展与就业指导建筑工程质量与安全管理高层建筑施工建筑工程资料管理建筑抗震建筑工程经济其它专业拓展选修顶岗实习施工员质量员安全员其它施工企业一线工程技术、 管理岗位能力培养应

29、用数学基础思维能力应用数学基础思维能力地基鉴别与处理能力基本构件设计与验算能力建筑抗震理论应用能力岗位综合能力绘图能力地形图应用与测绘能力基本构件设计与验算能力装配结构施工能力施工现场安全管理能力识读建筑施工图的能力施工测量能力识读结构施工图能力防水工程施工能力建筑工程质量管理能力建筑工程材料应用能力力学分析基础能力基础工程施工能力装饰工程施工能力建筑工程资料管理能力材料取样送检与检测能力识读建筑施工图的能力主体工程施工能力施工组织能力专项方案编制与审核能力常见结构体系的认知能力建筑工程预算文件编制能力识读设备专业施工图能力实践教学体系军事训练与入学教育专业认知实训体育与健康建筑工程识图与构造

30、实训建筑工程识图与构造实训数学建模实训建筑测量实训 ( 考证) 体育与健康定岗实习钢筋混凝土结构专项实训施工技术专项实训( 一) 建筑CAD实训( 考证) 体育与健康施工技术专项实训( 二) 建筑工程施工组织实训建筑工程计量与计价实训工种操作实训体育与健康社会实践高层建筑施工实训施工方向综合实训岗前工种专项训练顶岗实 习实践教学平台校园理实一体教室校内建工园生产性实训基地合作企业校园理实一体教室校内建工园生产性实训基地合作企业校外实习基地校园理实一体教室校内建工园生产性实训基地合作企业校园理实一体教室校内建工园生产性实训基地合作企业校园理实一体教室校内建工园生产性实训基地合作企业校外合作企业、

31、 校外实习基地知岗实习定岗实习跟岗实习模岗实习顶岗实习( 五岗实习) 基本能力实训( 简单到复杂单项到综合熟练到精湛) 岗位综合能力实训( 实训到生产校内到校外学生到员工) 顶岗能力实训( ”零距离”上岗) ”双园轮转、 校企轮换”表10-2: 建筑工程技术专业( 监理方向) 能力培养与实践教学体系第一学期寒假第二学期暑假第三学期寒假第四学期暑假第五学期寒假第六学期就业岗位课程体系思想政治教育课大学英语(一)体育与健康大学人文基础大学应用数学基础(一)建筑工程材料与检测建筑构造与识图建筑力学( 一)思想政治教育课大学英语(二)计算机应用基础体育与健康大学应用数学基础(二)建筑构造与识图建筑工程

32、测量建筑力学( 二)公共选修跟岗实习思想政治教育课体育与健康钢筋混凝土结构计算机辅助设计( CAD) 地基基础建筑法规建筑施工技术(一)其它专业拓展选修公共选修思想道德修养与法律基础体育与健康砌体结构与钢结构建筑施工技术(二)建设工程监理建筑工程计量与计价建筑施工组织与进度控制建筑设备其它专业拓展选修公共选修社会实践职业发展与就业指导建筑工程质量与安全控制建筑工程资料管理高层建筑施工建筑抗震建筑工程经济其它专业拓展选修顶岗实习监理员能力培养应用数学基础思维能力应用数学基础思维能力地基鉴别与处理能力基本构件设计与验算能力建筑工程资料管理能力岗位综合能力绘图能力地形图应用与测绘能力基本构件设计与验

33、算能力装配结构施工能力施工现场安全管理能力识读建筑施工图的能力施工测量能力识读结构施工图能力防水工程施工能力建筑工程质量控制能力建筑工程材料应用能力力学分析基础能力基础工程施工能力装饰工程施工能力专项方案编制与审核能力材料取样送检与检测能力识读建筑施工图的能力主体工程施工能力建筑工程进度控制能力建筑抗震理论应用能力常见结构体系的认知能力建筑工程投资控制能力施工组织与协调能力实践教学体系军事训练与入学教育专业认知实训体育与健康建筑工程识图与构造实训建筑工程识图与构造实训数学建模实训建筑测量实训 ( 考证) 体育与健康定岗实习钢筋混凝土结构专项实训施工技术专项实训( 一) 建筑CAD实训( 考证)

34、 体育与健康施工技术专项实训( 二) 建筑工程施工组织实训建筑工程计量与计价实训工种操作实训体育与健康社会实践高层建筑施工实训监理方向综合实训岗前工种专项训练顶岗实 习实践教学平台校园理实一体教室校内建工园生产性实训基地合作企业校园理实一体教室校内建工园生产性实训基地合作企业校外实习基地校园理实一体教室校内建工园生产性实训基地合作企业校园理实一体教室校内建工园生产性实训基地合作企业校园理实一体教室校内建工园生产性实训基地合作企业校外合作企业、 校外实习基地知岗实习定岗实习跟岗实习模岗实习顶岗实习( 五岗实习) 基本能力实训( 简单到复杂单项到综合熟练到精湛) 岗位综合能力实训( 实训到生产校内

35、到校外学生到员工) 顶岗能力实训( ”零距离”上岗) ”双园轮转、 校企轮换”表10-3: 建筑工程技术专业( 节能方向) 能力培养与实践教学体系第一学期寒假第二学期暑假第三学期寒假第四学期暑假第五学期寒假第六学期就业岗位课程体系思想政治教育课大学英语(一)体育与健康大学人文基础大学应用数学基础(一)建筑工程材料与检测建筑构造与识图建筑力学( 一)思想政治教育课大学英语(二)计算机应用基础体育与健康大学应用数学基础(二)建筑构造与识图建筑工程测量建筑力学( 二)公共选修跟岗实习思想政治教育课体育与健康钢筋混凝土结构计算机辅助设计( CAD) 地基基础建筑法规建设节能基础建筑施工技术(一)其它专

36、业拓展选修公共选修思想道德修养与法律基础体育与健康砌体结构与钢结构建筑施工技术(二)建筑工程计量与计价建筑施工组织建筑设备与设备节能其它专业拓展选修公共选修社会实践职业发展与就业指导建筑节能施工技术高层建筑施工建筑节能检测技术建筑抗震建筑工程经济其它专业拓展选修专业提升模块选修顶岗实习节能施工员能力培养应用数学基础思维能力应用数学基础思维能力地基鉴别与处理能力基本构件设计与验算能力建筑节能施工能力岗位综合能力绘图能力地形图应用与测绘能力基本构件设计与验算能力装配结构施工能力建筑工程节能检测能力识读建筑施工图的能力施工测量能力识读结构施工图能力防水工程施工能力建筑抗震理论应用能力建筑工程材料应用

37、能力力学分析基础能力基础工程施工能力装饰工程施工能力专项方案编制与审核能力材料取样送检与检测能力识读建筑施工图的能力主体工程施工能力施工组织能力常见结构体系的认知能力基本热工计算能力识读设备专业施工图能力建筑工程预算文件编制能力实践教学体系军事训练与入学教育专业认知实训体育与健康建筑工程识图与构造实训建筑工程识图与构造实训数学建模实训建筑测量实训 ( 考证) 体育与健康定岗实习钢筋混凝土结构专项实训施工技术专项实训( 一) 建筑CAD实训( 考证) 体育与健康施工技术专项实训( 二) 建筑工程施工组织实训建筑工程计量与计价实训工种操作实训体育与健康社会实践高层建筑施工实训节能、 检测方向综合实

38、训岗前工种专项训练顶岗实 习实践教学平台校园理实一体教室校内建工园生产性实训基地合作企业校园理实一体教室校内建工园生产性实训基地合作企业校外实习基地校园理实一体教室校内建工园生产性实训基地合作企业校园理实一体教室校内建工园生产性实训基地合作企业校园理实一体教室校内建工园生产性实训基地合作企业校外合作企业、 校外实习基地知岗实习定岗实习跟岗实习模岗实习顶岗实习( 五岗实习) 基本能力实训( 简单到复杂单项到综合熟练到精湛) 岗位综合能力实训( 实训到生产校内到校外学生到员工) 顶岗能力实训( ”零距离”上岗) ”双园轮转、 校企轮换”( 三) 主要专业课程描述1、 建筑构造与识图( 1) 课程代

39、码: 021011; 第1、 2学期, 学时: 124; 学分: 6( 2) 课程内容:正投影法、 建筑施工图的表示方法、 建筑施工图的组成、 房屋建筑构造, 房屋建筑制图统一标准、 总图制图标准、 建筑制图标准和建筑结构制图标准等建筑工程制图标准和建筑CAD制图方法等。( 3) 课程目标:掌握一般工业与民用建筑的构造原理与设计方法; 了解高层建筑的基本构造具有识读和绘制一般建筑施工图的能力。( 4) 考核方式:平时成绩、 期末考试成绩、 单项实训成绩结合进行考核。2、 建筑材料与检测( 1) 课程代码: 012261; 第1学期, 学时: 56; 学分: 3( 2) 课程内容:建筑材料的基本

40、性质、 气硬性胶凝材料、 水泥、 混凝土、 建筑砂浆、 墙体材料、 建筑钢材、 木材、 防水材料、 建筑塑料、 绝热材料和吸声材料、 建筑装饰材料、 建筑材料检测实训以及建筑材料检测标准及取样方法等。( 3) 课程目标:掌握常见建筑材料及其制品的性能、 特点及使用要求; 掌握常见建筑材料的试验方法; 具有合理地选用建筑材料和正确使用建筑材料的能力。( 4) 考核方式:平时成绩、 期末考试成绩、 实验实训成绩结合进行考核。3、 建筑工程测量( 1) 课程代码: 013011; 第1学期, 学时: 68; 学分: 4( 2) 课程内容:测量基本知识、 水准测量、 角度测量、 距离测量与直线定向、

41、测量误差的基本知识、 小地区控制测量、 大比例尺地形图的测绘与应用、 施工测量的基本工作、 全站仪及其应用、 建筑物的施工测量、 线路工程测量、 建筑物的变形观测和竣工总平面图的测绘。( 3) 课程目标:熟练掌握水准仪和经纬仪的操作与校验; 能熟练使用各种测量工具进行水准测量、 角度测量、 距离测量及直线定向等各项基本测量工作和测量数据的误差分析和处理; 能操作全站仪完成导线测量并进行结果处理; 能操作水准仪完成高程测量并进行结果处理; 能操作使用传统测量仪器或全站仪进行地形测量。( 4) 考核方式:平时成绩、 期末考试成绩、 单项实训成绩结合进行考核。4、 建筑力学( 1) 课程代码: 011012/011021; 第1、 2学期, 学时: 124; 学分: 6( 2) 课程内容:平面力系的合成与平衡, 空间力系轴向拉伸与压缩, 扭转, 平面体系的几何组成分析静定结构的内力分析,