人教版五年级下册美术第13课-风筝的魅力-(4)ppt课件.ppt

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1、欢迎进入美术 课堂,我们来了解什么是风？什么是风能？,大家来认识认识“风” 风是一种自然现象，由于不同地表在白天受太阳照射及晚上释放热量的特性不同，对空气加热（放热）的差异造成了空气的流动。将水平流动的空气叫做“风”，因流动时必然具有一定能量，成为“风能”。,因为有风，风给我们带来的好处有哪些？坏处有哪些？,好处：风能能够驱动帆远行、风车能够发电、烟油机可以利用风能抽走油烟、电风扇可以驱散热气等；坏处：沙尘暴、龙卷风、台风等。,风能能够驱动帆远行,风车能够发电,烟油机可以利用风能抽走油烟,电风扇可以驱散热气,沙尘暴,龙卷风,风能制作的玩具有很多种类，如风车、风铃、风筝等，我们以风筝为例，今天，

2、这节课我们一起来学习风筝给我们带来的快乐！,13、风筝的魅力,风筝的简史：,中国风筝有悠久的历史，据说汉朝大将韩信曾利用风筝进行测量。梁武帝时曾利用风筝传信，但未成功。南北朝有人背着风筝从高处跳下而没有跌死。唐朝的张丕被围困时曾利用风筝传信求救兵，取得了成功。这些说明，中国风筝的历史至少有2000多年了。,现在，我们一起来学习风筝的知识，在欣赏过程中，你们发现了什么？,风筝的种类、结构、造型不同。,想一想，在中国传统风筝的种类一般都有哪些？,硬翅风筝,软翅风筝,板式风筝,串式风筝,桶形（立体）风筝,硬翅风筝,软翅风筝,串式风筝,桶形（立体）风筝,板式风筝,找一找，我们用结构红线图的方式将风筝的

3、制作骨架体现出来。,硬翅风筝,软翅风筝,串式风筝,桶形（立体）风筝,板式风筝,同学们，根据我们所欣赏的不同种类风筝，请你们找一找，这些不同种类的风筝，在结构上一个共同点。,它们的外形都是对称的,风筝的骨架一定是对称的，但风筝面的图案就不一定是对称的，可以是不同的图案。,我们来学习如何制作风筝，风筝的技法有四种方法：,扎骨架,糊纸面,绘花彩,绑风筝线,我们来学习课本中制作一个板式风筝的技法点击：,扎骨架：先将竹条绑扎成十字形，横向竹条放在竖向竹条三分一处，左右对称。缠绕骨架前，棉线要留出15厘米长的绳头。棉绳对角缠绕，左缠绕5下右缠绕5下，最后打结留出15厘米长的绳尾。展示部分骨架，发现问题及时

4、纠正。,糊纸面：将纸面平铺在桌上，再把风筝摆放在纸面上。摆放好后，用胶带将十字架固定在风筝纸面上，就不会移动。风筝面的四个边各预留3厘米左右。依次折好，用双面胶整条贴平整。用飘带粘上肩膀或尾部，宽约23厘米，长度在30厘米左右。绘花彩：根据自己喜欢的图案来绘画。绑风筝线：当骨架和风筝面制作完成后，把风筝骨架打结后的绳头与风筝放飞线拉紧打结完成。,左,右,左右两边要对称,板式风筝扎骨架制作方法,先将竹条绑扎成十字形，横向竹条放在竖向竹条三分一处，左右对称。,左,右,左右两边要对称,板式风筝扎骨架制作方法,然后用两根竹条做斜杆，用薄纸蒙在骨架上。,板式风筝糊纸面制作方法,用一根线在横杆与竖杆的交点上，另一根栓在下端。,板式风筝绘花彩制作方法,板式风筝绑风筝线制作方法,还有其他的板式风筝造型吗？,各种板式风筝造型,我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野上拼命地奔跑。,放风筝方法,谢谢聆听,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。培根,