高二班主任期末任务总结_高二班主任年终工作总结.docx

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1、高二班主任期末任务总结高二班主任期末任务总结_ _高二班主任年终高二班主任年终工作总结工作总结高二班主任年终工作总结学会总结工作，当工作总结结束之际，对过去的工作进行回顾，然后进行总结是一个好的习惯。下面是由工作总结之家编辑整理的“高二班主任期末任务总结”盼望为您供应关心。高二班主任期末工作总结_班主任期末总结一个学期过去了,回首过去的工作,布满了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结阅历教训,利于今后工作,现总结如下:一、加强班级常规管理,为班级迈向高三打好基础1、加大了对同学自治自理力量培育的力度。通过多种方式,留意指导同学进行自我训练,让同学在自我意识的基础

2、上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;也留意指导同学如何进行自我管理,培育他们多方面的力量,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把训练和消遣融入一体。2、有效地利用好每周一的班会课。既按学校方案支配开展一些专题性的活动。例如,争论陈冠希艳照门,学习有关的平安学问;也依据本班的实际状况组织相应的主题班会,比如,学习阅历沟通会,学习习惯或养成训练等内容的讲座,这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。3、连续加强班干部的培育和熬炼,使他们学会乐观主动处理和应对班务。制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部进行定期培训指导,利用班会课对同学进行思想训练和学法指导。进一步完善班级

3、管理体制,让同学成为班级管理的主体,提高他们自主管理意识和力量,经过半个多学期的努力,逐步提升了班干部的工作力量、责任心,并进一步带动了班风学风的好转。4、加强常规训练。开学初,多次带领同学学习新的中同学日常行为规范和启中的各项管理制度,强化同学的纪律观念,准时发觉问题和解决问题,依据同学的实际状况赐予必要的表扬和批判,奖惩分明,强化他们的明辨是非的力量。对每一项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级管理工作再上一个台阶。5、加强同学的爱校爱国训练,鼓舞同学乐观参与学校的各项活动。在为四川地震的抗震救灾的活动中,我班同学踊跃捐款,体现了年轻的新一代的朝气。为了加强班级凝聚力,乐观参加一系列活动,

4、如篮球赛,获得学校篮球赛第三名,鼓舞了同学的士气,形成团结向上的良好班风。参与新会区举办的纪念梁启超诞辰 135 周年活动,提升了同学爱校爱国情操,开阔了同学视野。二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围1、建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛,为老师工作任务的顺当完成供应了最基本的保障。引导同学学会理解老师和敬重老师的劳动,上课仔细听讲,仔细笔记,课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的支配、课前的预备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。指导同学如何在课堂上仔细听讲,使他们擅长在堂上做笔记,提高课堂的学习效率,从而使同学养成良好的

5、学习习惯。2、养成同学用心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止同学往窗外看,否则,予以严峻批判。同时,鉴于本班同学的详细实际状况,在自习课上,禁止同学进行争论。3、坚决制止同学抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且常常完成限时作业,提高同学的作业速度。平常对同学奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,乐观协作各任课老师辅导同学开展复习工作,培育同学良好的学习态度和习惯。4、班级树立学习的榜样,让同学们向班里学习成果优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增加竞争意识。常常进行学习评比,做好嘉奖工作,三、加强暂差生训练,防止新的差生出现1、深化调查摸底,搞清他们所以成为差生

6、的缘由,争取做到因材施教,对他们到处真诚相待,时时耐心引导,真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导,关心他们消退或减轻种种心理担忧,让他们熟悉到自己的价值。同时,还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长,使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。2、常常找班里的基础较差的同学谈心,稳定他们的心情,准时关心他们发觉身上的优缺点,确定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和订正,不断进步3、采纳多种途径与家长保持亲密的联系,常常和家长交（强军之路观后感:强军兴军,国之使命_看强军之路有感）流同学的在校状况和在家里的表现,让家长们起到帮助、协作与监督的作用,使家

7、庭训练参加到学校训练中来。以上是我对这一学期以来来班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里,班级取得了一些成果,主要得到政教处、班级组领导的指导,其他班主任和同事们的关心。我将更加努力工作,争取取得更好的成果!延长阅读：高二班主任期末工作总结本学期，由我担当高一级 20 班班主任，一学期以来，在学校和班级领导的大力支持下，在各位任课老师的大力关心下，我班各项工作开展顺当，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下：一、全面深化了解同学，加强班级管理。本学期同学基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深化的了解同学。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对同学

8、的性格、学习习惯、思想动态进行了较为仔细的了解。通过谈心，使 20 班快速形成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说，一学期以来，由于能够准时与同学谈心，班内未出现较严峻的违纪现象。在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了 精、细、实、严 四字方针。对于班内出现的各种现象，准时进行了解，准时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，协作班主任的工作。平常工作中，多了解同学的一些变化，以便尽早发觉班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做处处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，准时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一

9、学期以来，班级管理做到了稳步提升。二、充分利用班会训练，将班会做成同学德育训练和学习训练的主阵地开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂，变成同学为主体的训练阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增加凝聚力主题、喜爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会，同学进行自我训练，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向同学推举各种励志、感恩、高考的主题的文章，与同学一起学习。利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来，同学共书写周记近 20 篇，通过周记发觉了班级内出现的问题和同学的思想动态，训练效果明显。另外，我也非常重视班级文化的建设。通过展板、板报等

10、方式对同学进行训练。进入 x 月份之后，将本班班级文化向高考主题靠近，制作条幅、板报对同学进行高三训练。三、争取各任课老师的协作，发挥好纽带作用。针对我班同学学习特点，我主动找任课老师准时了解状况。不定期召开班训练组会，对同学的状况进行逐一分析，寻求解决对策。深化课堂，进行听课。对于听课过程中发觉的问题，准时和任课老师进行沟通。利用各种机会拉近任课老师和同学之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内同学的状况，协调任课老师对同学进行辅导，同学学习动力有明显的提高。四、在学习上对同学进行方法的指导，督促同学利用好每一个学习时间。本学期面临学业水平考试，同学学习任务比较重。针对学业水平考试

11、，一方面请任课老师进行学习方法指导，另一方面，请班内学习优秀的同学进行学习阅历介绍学习上注意和同学沟通，准时鼓舞同学面对困难，迎难而上。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求同学尽量早到学校学习，晚自习要求同学提前非常钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想训练，让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习，通过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。进入 x 月份之后，针对班内学习优秀的同学，准时关心他们制定学习方案，及早开展高考备战。另外，我还从往届高三同学手中大量收集高考资料，分发给学习主动的同学，让他们提前进入高考一轮复习。五、乐观筹

12、备各项活动，通过活动对同学进行训练本学期学校和班级分别进行了合唱竞赛，达标运动会，篮球赛，跑操竞赛等活动，班内也组织了乒乓球竞赛。通过举办竞赛，组织同学们全员乐观参加，为活动献计献策，起到了凝聚人心，坚持不懈，拼搏进取的训练意义。六、加强与同学家长的沟通与沟通。针对班级同学基础比较薄弱的现状，我准时与家进步行沟通，召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题，召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散，睡觉的状况，又召开了部分男生家长会。在平常的工作中，发觉问题，首先向家长了解状况。在解决问题的过程中也准时征求家长的看法。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦专心，让家长

13、对班主任产生信任感。通过与家长的沟通，我班家长也对我们的班级管理工作感到满足。七、利用课余时间进行理论学习，不断提高自己的工作水平和艺术。班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平常劳碌的工作之余，我也非常注意理论学习。本学期初，我从图书馆借阅了 做最好的班主任班主任工作漫谈班主任兵法等书籍，利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的学问运用到平常的工作中，收到了良好的效果。平常的工作之余我也乐观仔细撰写班主任工作日记，将每天的工作进行文字梳理，对自己工作中出现的问题进行仔细反思，并和同学一起开通班级训练博客进行班级管理的沟通。回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自

14、己，仔细履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与幸福。当然，我还有许多不足之处，比如：对于后进生的训练不够耐心细心，训练过程中经常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应当努力改正的。我信任，只要付出，就肯定会有收获。我也会连续努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。阅读拓展：高二班主任工作总结高二(27)班，文科班。带了五年文科，感受许多，其实没什么阅历。这个班女生比男生多。但多不了多少，不过他们还是很听话。只是不想学习，纪律还是很遵守的。其中一个男生因打架，而后有犯了错误，被学校劝自动退学。其他男生还是很好管理的

15、。这学期我的感受最深的是：与他们做伴侣。多年来我始终在体会这个问题。今年带的同学多是 90 后，最大的和我相差 13 岁。从来没想过有这么大的差距啊!开头我还很难去走近他们。他们排斥我这个 80 后的老师。我想大多数是这样老师有这样的感受。或许是性格打算了我，以前和同学关系始终走得很近，但是却管理不好他们。今年我似乎少了些亲近，只有个别同学和我说得来话。我觉得应当走进他们的内心，才能明白他们所想的。我当班主任都是先走近那些中下层生，喜爱进教室就往教室后面奔。那些多数是不爱学习的男生居多。其实不然，他们还是想学习的，只是基础差，有的是不想学习。但他们还是会听话的。比如有个同学叫李章耀，侨中正取生

16、，开学其次天家长就来学校找我，是河南人。从家长那我了解到高一以来，成果不怎么好，心不在学习，但是人很聪慧。只有略微再努力点，成果还是有进步的。或许我们不应从成果看同学，他们也有可取的一面。我始终都在和他沟通，但是总无法走进他的内心。还有一个同学叫陈梓钊，性格比较内向，也可以说孤僻吧。成果也不怎么好。在班里很少与别人说话，一种拒人于千里之外的感觉。但是其实我发觉，他还是个幽默感的人，只要你肯走进他，信任肯定会有许多话可以聊的班长方鸿程，比较内向，但成果很稳定。三次月考都在本科，只是有波动，我想这就是潜力所在。他管班很乐观，虽然没当过班长，但是在不断的学习。三次月考结束，我都有找他谈，从中我可以感

17、受到他是多么想进步，这对于我来说，就很知足了。盼望他在下学期有更大的进步。其实，回忆这过去的一个学期，回忆现在的这些同学，我无法一一说来，有的只有藏在心底。他们和我都知道。我明白了：只要我们做班主任的，想与同学主动沟通，就要走近他们尽管有时他们没大没小，尽管有时他们很让人生气，但回过头来想想，只要他们长大了，懂事了，就足够了。现在的同学是 90 后，个性张扬，只要和他们真诚的交伴侣，我想没什么办不到的。课上是师生，课后是伴侣。和他们一起学习，一起进步，让他们欢乐的度过高二，这就足够了!以上就是我这学期的总结，话尤未尽。来年再做总结。最终感谢学校让我熟悉这些可爱的同学，下学期我会更加努力，带好这

18、个班。请学校领导放心。更多工作总结.延长阅读高二班主任期末工作总结.一个学期过去了,回首过去的工作,布满了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结阅历教训,利于今后工作,现总结如下:一、加强班级常规管理,为班级迈向高三打好基础1、加大了对同学自治自理力量培育的力度。通过多种方式,留意指导同学进行自我训练,让同学在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;也留意指导同学如何进行自我管理,培育他们多方面的力量,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把训练和消遣融入一体。2、有效地利用好每周一的班会课。既按学校方案支配开展一些专题性的活动。例如,争论

19、陈冠希艳照门,学习有关的平安学问;也依据本班的实际状况组织相应的主题班会,比如,学习阅历沟通会,学习习惯或养成训练等内容的讲座,这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。3、连续加强班干部的培育和熬炼,使他们学会乐观主动处理和应对班务。制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部进行定期培训指导,利用班会课对同学进行思想训练和学法指导。进一步完善班级管理体制,让同学成为班级管理的主体,提高他们自主管理意识和力量,经过半个多学期的努力,逐步提升了班干部的工作力量、责任心,并进一步带动了班风学风的好转。4、加强常规训练。开学初,多次带领同学学习新的中同学日常行为规范和启中的各项管理制度,强化同

20、学的纪律观念,准时发觉问题和解决问题,依据同学的实际状况赐予必要的表扬和批判,奖惩分明,强化他们的明辨是非的力量。对每一项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级管理工作再上一个台阶。5、加强同学的爱校爱国训练,鼓舞同学乐观参与学校的各项活动。在为四川地震的抗震救灾的活动中,我班同学踊跃捐款,体现了年轻的新一代的朝气。为了加强班级凝聚力,乐观参加一系列活动,如篮球赛,获得学校篮球赛第三名,鼓舞了同学的士气,形成团结向上的良好班风。参与新会区举办的纪念梁启超诞辰 135 周年活动,提升了同学爱校爱国情操,开阔了同学视野。二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围1、建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂

21、学习气氛,为老师工作任务的顺当完成供应了最基本的保障。引导同学学会理解老师和敬重老师的劳动,上课仔细听讲,仔细笔记,课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的支配、课前的预备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。指导同学如何在课堂上仔细听讲,使他们擅长在堂上做笔记,提高课堂的学习效率,从而使同学养成良好的学习习惯。2、养成同学用心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止同学往窗外看,否则,予以严峻批判。同时,鉴于本班同学的详细实际状况,在自习课上,禁止同学进行争论。3、坚决制止同学抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且常常完成

22、限时作业,提高同学的作业速度。平常对同学奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,乐观协作各任课老师辅导同学开展复习工作,培育同学良好的学习态度和习惯。4、班级树立学习的榜样,让同学们向班里学习成果优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增加竞争意识。常常进行学习评比,做好嘉奖工作,三、加强暂差生训练,防止新的差生出现1、深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,争取做到因材施教,对他们到处真诚相待,时时耐心引导,真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导,关心他们消退或减轻种种心理担忧,让他们熟悉到自己的价值。同时,还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长,使他们品尝到胜利

23、的欢快和喜悦。2、常常找班里的基础较差的同学谈心,稳定他们的心情,准时关心他们发觉身上的优缺点,确定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和订正,不断进步。3、采纳多种途径与家长保持亲密的联系,常常和家长沟通同学的在校状况和在家里的表现,让家长们起到帮助、协作与监督的作用,使家庭训练参加到学校训练中来。以上是我对这一学期以来来班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里,班级取得了一些成果,主要得到政教处、班级组领导的指导,其他班主任和同事们的关心。我将更加努力工作,争取取得更好的成果!2022 高二班主任期末工作总.光阴荏苒，如白驹过隙，不觉得一个学期又过去了,回首过去

24、的工作,布满了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结阅历教训,利于今后工作,现总结如下：一、充分利用主题班会，进行养成训练，促使同学形成良好的个人品质。伴随着班主任工作阅历的不断积累，越来越意识到办好主题班会的重要性和必要性，能有效地充分地利用好每周一的班会课，是我不断追求的目标，尽量不错过每周一次的主题班会训练活动。课前，会征求同学们的看法，落实好主题，然后大家齐心协力为主题做预备，全班齐动员，共参加，在精彩纷呈的班会活动中即增长了才能、学问，又熬炼提高了力量，真是相当益彰，一举两得。本学期既按学校方案支配开展了一些专题性的活动，学习了有关的礼仪、平安学问等;也

25、依据本班的实际状况组织了我的将来我做主、做人有诚信、信念训练、学习习惯养成训练、学习阅历沟通会、感恩训练等主题班会活动,，同学深受启发和熬炼，也特别赞成班会的组织形式和内容。这些活动的进行，进展了同学的动手力量、合作意识与创新力量，同时也对促进班级良好的学风、班风的形成起到了关键作用。二、连续抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导同学学会理解老师和敬重老师的劳动,上课仔细听讲,仔细笔记,课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的支配、课前的预备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导同学如何在课堂上

26、仔细听讲,并把良好的学习习惯归结为十二条准则,从而使同学养成良好的学习习惯，同时也受到了带课老师的好评。2、养成同学用心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止同学相互争论，说闲谈、往窗外看,否则,予以严峻批判。尤其是晚自修，肯定要充分用好、有足 3 个 40 分钟的自修时间，严防讲话、学习漫无目的等不良习惯形成。3、加大了对同学自治自理力量培育的力度。本学期，我利用班会课、谈话等多种方式,，连续加大力度从培育同学品德、指导同学进行自我训练入手，严格要求，规范同学的行为，让同学在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;也留意指导同学如何进行自我管理,培育他们多方面的力量。把

27、教书与育人有机地结合在一起，把心理训练与同学进展有机的结合起来，通过树立好的典型，鼓舞落后的同学，形成了良好的班风和学风，全班同学的自觉性大大增加。三、利用网络，提高自己理论水平、班级管理与训练力量。我对于同学的训练，一向都倾向敏捷性原则，乐于在活动中培育同学的动手力量、实践精神;使同学在活动中感受过程、体验胜利;使同学在参加中体会生活、感悟人生。我充分利用网络平台，仔细学习相关的训练理论，并建立自己的博客，创建自己的博客圈中国班主任家园。在博文扫瞄与管理中，与全国各地的老师，准时沟通自己的训练思想与方法，使自己在学习与写作中，不断提高训练力量。此外，为了和同学保持畅通的联系，除了班级的群之外

28、，我还创建了班级博客，盼望同学们能够充分利用网络平台，沟通的同时也提高自己的写作水平。四、充分调动同学的乐观性，取得了瞩目的成果有付出就有回报，这个学期，在我班级同学的共同努力下，班级取得了可喜的成果：在 xx 年 5 月进行的杭州市中职生英语力量竞赛中，我班汤姗飞、丁丽兰、高梦卓、韩芳四位同学获得了二等奖的好成果、在 xx 年 5 月进行的杭州市中职英语歌曲师生同台竞赛中，许亚丽、施伟峰同学取得了二等奖的好成果，汤姗飞同学还被评为校十佳青年、校首届文明礼仪之星校书法竞赛特等奖等，在区古诗文竞赛中，我班顾飞玲、周娇飞、管梦梦三位同学分别获得了一、二、三等奖的好成果，此外，班级在校班级板报和手抄

29、报方面都取得了一等奖的好成果等，正是由于以上成果的取得，班级在 xx年 3 月顺当被评为杭州市先进班集体。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作开展得还是比较的顺当，同学的整体素养在不断的提高。为建设这个班花了不少心思，尽管取得了可喜的成果，但有几个无心向学的同学，还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得疲乏和无奈的地方。高三担子还很重，工作还将复杂，因此，更需要再接再厉，不断努力，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。2022 年高二班主任期末总结xx 年 8 月，一个新的班级诞生了。它就是高五十五班，尽管名称没有变，但人员已是面目全非。新的五十五班的同学来自原 5

30、058 班。作为文科班，它有着自己的特色，和原来的五十五班相比，多了一分文雅，少了几许.。新的班级，就要用新的方法来管理。为了让同学们能够尽早融入到新的群体，从旧的班级中走出来，我们进行了各种各样的活动来丰富同学们的业余生活。一开学就是篮球竞赛，接着是拔河竞赛，后来又是圣诞晚会、元旦晚会;不仅如此，还召开了一系列的主题班会。加强了同学间的相互理解和了解，为营造良好的班级氛围制造了条件。在学校进行的拔河赛中，全班同学齐心协力，不论是场上的还是场下的，都竭尽全力地为班级出力，看着那万众一心的场面，谁还会不信任它将是一个优秀的班集体呢?这种凝聚力始终持续到运动会，在一年一度的冬季运动会中，出现了许很

31、多多感人的场面，令我至今难以忘记。记得是女生 800米障碍赛，我班有何荷、王丽琴等三名同学参赛，当她们跑到 600 米的时候，已经是精疲力尽了，可为了班级的荣誉，硬是坚持到了终点，结果何荷同学运动性休克，被送进医院抢救。尽管是虚惊一场，但同学们从中看到了一个顽强的女生，实实在在感受到了荣誉的重量。还值得一提的是，王丽琴同学跑完 800 米后还去参与跳高竞赛并获得第四名的好成果，意外之余，不禁暗自叫好，试想为人师者有这样的同学，还有什么不满足呢?虽说这次冬运会中，我们班的名次不是很抱负，但我满足，同学们也满足。由于它凝聚着全班同学的心血。在竞赛中体现出来的凝聚力肯定不比第一名逊色!这不正是运动会

32、所要达到的目的吗?在卫生方面更是没说的，各个宿舍的分数从没有下过 90，还常常是满分。教室卫生、环境卫生几乎周周上榜!呈现在老师、同学面前的一个洁净干净的教室。在学习上，由于已经是高二了，大多数同学都能够自觉地完成各科的要求。不再是高一时候的无忧无虑，不求上进。又由于是文科班，自然有了一些多愁善感，以至于有些课堂气氛不是抱负中的那么活跃。当然，对理科的爱好及悟性也是远不如理科班，这使得理科的成果不是很抱负。在今后的工作中要想方法扭转同学的偏科思想，才能在将来的高考中取得好成果。总的说来，过去的一个学期，是各方面都有长足进步的学期，没有严峻的违纪大事发生。一切都在向好的方向进展。这是一个好的开头

33、，信任会有一个好的结果!2021 高二班主任期末工作总结.充实的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，想必我们需要写好工作总结了。下面是由工作总结之家我为大家整理的“2021 高二班主任期末工作总结.”，仅供参考，欢迎大家阅读。2021 高二班主任期末工作总结.一上学期我担当 xx 班的班主任工作，一个学期过去了，回首过去的工作，布满了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，为总结阅历教训，利于今后工作，现总结如下：一、加强常规管理，培育健康集体，为迈向高三打好基础1、严格考勤、加强管理。不定时的到班督查同学的状况，严防死守。仔细执行学校的规定，发觉

34、问题，随时解决。2 加大了对同学自治自理力量培育的力度。通过谈话等多种方式，留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;也留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量。3、有效地利用好每周日的班会。首先按学校德育处排开展一些专题性的活动，其次自行开展与学习有关的活动，如，信念训练、学习习惯、学习阅历沟通会，感恩训练等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。4、选拔班干部，培育乐观分子。我从同学中选出品学兼优、作风正派、关怀集体、有肯定组织力量、在同学中有肯定威信的同学担当班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强训

35、练。平常留心观看发觉和培育乐观分子，扩大了先进面，使更多的优秀同学有担当班干部的机会，得到熬炼。同时对部分工作态度不够仔细，工作力量不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导同学学会理解老师和敬重老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的支配、课前的预备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导同学如何在课堂上仔细听讲，从而使同学养成良好的学习

36、习惯。2、养成同学用心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止同学相互争论，说闲谈、往窗外看，否则，予以严峻批判。3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高同学的作业速度。平常对同学奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，乐观协作各任课老师辅导同学开展复习工作，培育同学良好的学习态度和习惯。4、树立班级学习的榜样，让同学们向班里学习成果优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作。三、转变双差生的艰辛工作本班同学特点是两极分化：成果两极化，思想也两极化，特殊是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优

37、等生的榜样作用来教化差生，对同学因材施教，分批集中进行指导训练。我把班上同学大楷分为四种类型：双优生(成果思想都好的)、中等生、成果差的、双差生。这一学期当中，我花了许多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早操、早晚自习纪律等的训练方面，对一些违纪比较严峻的，进行了连续的跟踪训练，有些同学也的确出现了可喜的变化，让人欣慰，但有一两个照旧难以转变。二则有些同学有厌学心情，兴奋了听几句，不兴奋就睡觉，对于学习完全是敷衍的态度。说实话，有几个同学每天就是一个空壳，人坐在教室里，但灵魂确不知道漂在哪里。虽然想让每个同学都能遵守纪律，喜爱学习，但结

38、果总不是那么的尽如人意。为建设这个班花了不少心思，但有几个无心向学的同学，还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得疲乏和无奈的地方。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺当，同学的整体素养在不断的提高。但同学当中依旧存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。当好高中班主任不简单，特殊是差班生的班主任。上了高中，由于身心的快速进展，这些步入青年初期的同学的独立心理、批判心理、逆反心理增加，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己已经是大人了，他们力求摆脱对成人的依靠，老

39、师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以老师为中心，不再肯定听从老师的命令，你也不行能再像学校那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人心情不稳定，多变化，不易掌握，可以说是软硬不吃;他们自觉不自觉地向老师闭上心扉。这给班主任的思想训练工作带来肯定的难度。如何做好工作呢?本人有几点浅义：（一）、切记“为人师表”：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不行”，这句话强调了榜样的作用而一位老师就是一个榜样!作为老师要时刻留意自身的品行、学识、涵养对同学的潜移默化的影响。特殊要留意一些小事、细节，不要自己觉得没什么、无所谓，其实同学的眼睛始终盯着呢。他们在心中评价你，在背后谈论着你。我就曾听过这样的谈论

40、：“要我们到校别迟到，可他不是打铃了才匆忙进课室?”“要我们抓紧分秒学习，可他做事不也一样拖拖拉拉?”“要我们书写工整，可瞧他的板书?”，所以呀，老师要特殊自尊、自爱、自信、自强，让自己的良好风范增加对同学的吸引力;要有儒雅的举止及浩然之气，让自己的神韵、风采使同学折服。这样才能让同学从情感上接纳你，为你的班主任工作打下良好的基础。老师的榜样对同学是无声的训练和有力的鞭策!（二）、要在观念上摆正师生位置，充分敬重同学：在传统训练中，老师的地位是拥有肯定权威的。老师多以“我”为中心去要求同学，容不得同学的半点违背。而今日，同学要求老师抛弃“警察形象”。训练者不能再以为当了老师就有权威，就能高高凌

41、驾于同学之上;也不能再成天板着一幅面孔，摆着“班主任天生不会笑”的形象，而要放下架子，与同学公平对待。你要去了解他们、感受他们、理解他们、宽容他们、鼓舞他们、关心他们，做他们的良师益友。让他们感受到你的鼓舞你的笑，你的敬重你的爱，从而放开心扉，接受你，听你的话，而不再是“你不懂我的心”。所以班主任要管理好班级，就要留意培育和建立师生之间相互信任、相互敬重、相互友爱的人际关系，后进生的班主任更要坚持不卑视、不放弃，以更多的理解和敬重来感化他们。三、训练引导要讲究有用原则：高中生对老师的训练不再是听而不问、信而不疑，全盘接受。他们深受家庭、.的影响，他们的功利性、有用性目的特别明确。他们不想听你的

42、大道理“那在.上不是这么回事”，他们盼望有实实在在的好处。这时期的训练如能针对同学这一心理加以诱导，那么班主任的工作将会轻松得多。如班里一好同学替一位有意旷课的同学请假，批判她，她振振有词：“我这是关心同学，同学之间，特殊是好伴侣之间相互关心，莫非有错吗?”她认为同学有难而不帮是会被排斥的。这时跟她灌输正确的友情观呀、诚信呀，她是听不进的。只能告知她：“同学之间相互关心是对的。”先确定她的做法。再告知她：1、关心同学是为了同学好，而不是纵容同学的坏毛病;2、关心同学的方法要行之有效，方法不当，等于没帮;3、关心同学的前提是自己不要犯“法”。“你现在的做法有没有帮到她?”该同学不出声了，她认同了

43、我的说法。如何做好高中的班主任，学问很大，本人正在孜孜不倦的学习中。我想，只有在实际工作中不断学习，才能不断的提高、完善。2021 高二班主任期末工作总结.二本学期我担当高二 2 班班主任，2 班是高二班级理科快班之一，聚集了全班级的学习中上以上的同学，担当该班班主任，肩负着学校的重托，家长的期望，我深感任务重，压力大，不敢懈怠。针对该班特点，我主要从以下几个方面做工作：一、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造乐观向上的氛围，是保证同学高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起：(1)做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化

44、，程序化，不由于同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，抓好纪律、卫生、两操工作，会使同学感到严厉 紧急、乐观向上的气氛，防止产生懈怠心情。(2)深化班级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，坚持做好每日下班，力争做到知道每个同学的状态，了解每一天的状况，发觉问题准时处理。(3)常常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀关心同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励同学乐观进取。(4)抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必需依靠同学干部，老师

45、要放手让班干部工作，常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了同学干部。老师要爱护同学，费时耗精力的事不要布置给同学。要确保同学集中精力学习。二、抓尖子，督差生，调动学习乐观性调动学习班乐观性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班同学学习成果，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出详细措施;对差生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，发觉问题准时订正，发觉进步，充分表扬;形成了优秀同学带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学

46、赶超的学习风气。同时利用每次考试的成果，进行个案分析，发觉同学弱点，分析缘由，找到改进方法，保证各层次的同学都有强劲的学习劲头，使学习成果保持上升趋势。另外用“以志激人”的方法，激发学习爱好。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上进展，无论是学问猎取，技能形成，还是素养提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径关心同学树抱负，谈追求，增加责任感、使命感和忧患意识。以培育同学的热忱性、主动性、和进取精神。时时力求将学习心情调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：采纳激励方式能使同学保持

47、长久的学习的动力。三、不断提出新的共同的奋斗目标，查找鼓舞同学前进的力气新学期开头，我就把建立团结向上的班级体作为我班奋斗的目标。为了严厉 纪律协作学校的日常管理，我在班里进行了 新学期新面貌的纪律训练。使同学熟悉到无法规不能成方圆，关心同学树立仆人翁意识，把维护班级的荣誉变成一种自觉的行动。增加同学的集体精神。为了促进同学之间的了解，建立良好的生活氛围，我利用庆祝中秋的晚会，请班级里每个同学收集资料献计献策，然后让同学自己布置场地，自己组织节目。师生度过了一个难忘的夜晚，拉进了同学与同学之间，师生之间的距离。临进元月，高二同学将有三科要会考，随后还要进行期未考，学习任务特别坚艰难，为了防止部

48、分同学因跟不上而泄气，我准时给他们讲了会考的意义及其重要性，让他们将主要精力放在会考学科中，争取每个同学能会考过关。会考以后利用同学在迎战会考中产生的拼劲，适时提出了“送会考迎期考，优异成果献给父老”的奋斗目标。使同学一鼓作气，顺当通过统考。四、开好班会，全面落实班主任职责班会是班主任实施训练指导的主要阵地，通过班会，师生进行思想沟通。通过班会，班委实施管理;通过班会活动，增进同学间的沟通，增加集体的凝集力。开好班会，是一个班主任履行职责的重要内容。所以，我当班主任，历来重视组织好班会活动，首先要预备好恰当的班会主题，一方面，依据原方案，一方面，依据当前状况，或依据学校的详细支配。其次是充分调

49、动同学和班委，要求同学、班委做好事前预备。班会上，坚持做好每月小评，由班长、纪律委员做点评，表扬先进，批判错误。班主任就班上的状况作准时的点评。实践证明，这是抓好常规管理的重要方法。另外，班会上要充分调动同学乐观参加。主题确定后，由同学作班会的组织者和主体。这学期，我们班的班会基本是由同学组织，特殊是几次大型的主题班会，主要由同学策划、预备，由同学主持，都开得特别胜利，产生了很好的效果。五、喜忧参半本学期，我班同学在我的带领下，德、智、体各方面都取得和长足的进步。全班同学迟到、早退、现象很少，基本上没有无故旷课;教室、寝室、清洁区卫生也不错;学校举办的各种活动都能踊跃参与，并取得较好的成果，能

50、很好地遵守中同学守则，在各类考试中均能完成学校分给我班的任务。在进行会考冲刺阶段的学习中能与同学们同甘苦。主要收获是：能让大多数同学欢乐的地度过在学校的每一天，教书又育人!每天给孩子一些笑脸!做到了不在课堂当着全班同学的面发怒!规范同学行为!虽然为建设这个班花了不少心思，但工作力量还须进一步提高，特殊是在转化差生的过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的同学还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。工作中要更加留意与年段和学校协作，借力使力。2021 高二班主任期末工作总结.三本学期我担当了高二四班的的班主任，经过一学期的带