BSN工商管理硕士（MBA）开题报告模板.doc

《BSN工商管理硕士（MBA）开题报告模板.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《BSN工商管理硕士（MBA）开题报告模板.doc（5页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Executive MBA 论文开题报告Copyright 2008 by Business School Netherlands.All Rights Reserved.1版权归 BSN 荷兰商学院所有论文开题报告论文开题报告BSN 荷兰商学院要求每位学员在正式撰写论文之前提交一份论文开题报告。该报告是用文字体现的论文的总构想，应使评阅人能从中了解未来报告完成的可行性、内容范围和实施的可能性等主要方面。学员应在开题报告获得批准之后，再进行论文的正式撰写工作。选题是撰写论文的第一步，选题是否妥当，直接关系到论文的质量与成败。选题要新颖、要创新，要坚持先进性、科学性、实用性及可行性的原则。不可仅

2、仅是对前人工作的总结，或是对前人工作的重复。选题来源包括：与自己实际工作或科研工作相关的、较为熟悉的问题等等。所选题目不宜过大，越具体越容易收集资料，从某一个方面入手，容易深入开展。论文开题报告就是要把这些暗含的结论、论证结论的逻辑推理，清楚展现出来。以下信息由学员填写：以下信息由学员填写：学员姓名：班级：学号：提交日期：1.介绍介绍/背景背景本部分应包括：学员组织机构的基本信息/背景介绍，学员在组织内的职位，以及管理问题/任务/挑战/项目。2.标题标题确保标题能够反映出论文的内容。标题必须具有影响力。标题标题就是论文的名称，要准确、规范。即要准确地把论文所研究的对象、问题概括出来，交待清楚；

3、标题一定要和研究的内容相一致，不能太大或太小。在提出问题时，要以“内行”看得懂的术语和明确的逻辑来表述。要简洁。标题不能太长，能省的字就尽量省掉，一般不要超过 25 个字。3.问题定问题定义义（选定论题或说确定研究对象）注意：论题 应该是能获取比较充分的资料，有一定研究价值，自己能够把握的题目。Executive MBA 论文开题报告Copyright 2008 by Business School Netherlands.All Rights Reserved.2版权归 BSN 荷兰商学院所有3.1 清晰定义问题3.2 研究的目的和意义3.3 本选题的研究领域 说明：实现论题研究的目的，需要

4、在哪些领域进行研究。3.4 简明扼要地说明：该问题来源的背景情况背景研究一般分为两个部分：你的论题，是在什么样的宏观背景宏观背景下产生的？即：产生在什么样的社会、经济、政治等环境背景下。这方面是指的大背景。目的是：让读者明白，你的研究论题在宏观背景下，有没有合理的逻辑性逻辑性。你的论题，处于什么样的微观背景微观背景（指一个组织，或者你所研究的论题所处的具体环境）。即：你的论题产生于什么样的微观条件。在这个微观环境里，我们面临什么困难？于是，就产生了研究所选论题的必要性。使人明白，你的研究论题有无较大的实际应用价值实际应用价值。3.5 前人在本选题研究领域中的工作成果简述（选择）。4.研究方法研

5、究方法研究方法一般应从三个方面进行讨论。4.1 获取研究问题所需信息的方法主要是指你用什么方法以及怎样进行调查。例如，访问法【计划访谈谁？采用什么调查工具（问卷）？用面谈？用电话？】、观察法、实验法、文献研究法等等。实施研究方案所需的条件（调研条件等）；实施研究方案存在的主要问题和技术关键；注意，要将调查工具，如问卷，访谈提纲等文件，作为附件附在论文最后的附件中，以表示你是在做实证研究。但这些文件不要列在论文中，避免影响论文的整体性。4.2 处理信息的方法例如，如何对收集来的各种数据分析，归类等。如果你对数理统计比较熟悉，可以用数理统计方法来处理你所得到的有关数字数据。也可以用一些预测方法处理

6、你得到的信息。如Executive MBA 论文开题报告Copyright 2008 by Business School Netherlands.All Rights Reserved.3版权归 BSN 荷兰商学院所有果你收集到的信息是文字资料，则可以用分类、归纳、演绎等逻辑方法处理，以便发现相关的规律。4.3 分析方法见后面的“参考分析方法”5.文献总结（文献总结（综述综述）说明你准备阅读的书籍和文献/已经阅读的相关文献(不少于 30 篇，其中应有一些外文翻译文献)。着重阐述：该研究课题国内外的研究现状及发展动态。同时，介绍查阅文献的范围以及查阅方式、手段。文献资料是撰写论文的基础。选择文

7、献时应选择相关学科的核心期刊、经典著作等，要注意所选文献的代表性、可靠性及科学性；选择文献应先看近期的（近 35年内的），后看远期的。注意做好读书卡片或读书笔记。理论来源可查询：“MBA 智库百科”http:/ 10 篇所查阅参考的文献。6.研究的时间安排研究的时间安排（项目管理）（项目管理）将你从开题报告开始，到完成论文研究的全过程，列出一个有时间规范、有进度内容的计划（如信息收集、分析、在某一特定日期前将要完成的活动等等）。这是督导、督促你完成论文研究的一个依据。以下内容由以下内容由 BSN 辅导老师填写：辅导老师填写：评阅老师：评阅时间：同意该论文开题报告有条件同意该论文开题报告，该同学

8、应在报告后续完成过程中注意以下：因为以下原因，该论文开题报告未获批准，需重新提交：Executive MBA 论文开题报告Copyright 2008 by Business School Netherlands.All Rights Reserved.4版权归 BSN 荷兰商学院所有参考参考 分析方法分析方法定量分析法 在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。定性分析法 定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加

9、工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。定性与定量相结合的分析法描述性研究法 是一种简单的研究方法。它是将已有的现象、规律和理论通过自己的理解和验证，给予叙述并解释出来。它是对各种理论的一般叙述，更多的是解释别人的论证，在科学研究中必不可少。它能定向地提出问题，揭示弊端，描述现象，介绍经验，它有利于普及工作。它的实例很多，有带揭示性的多种情况的调查；有对实际问题的说明；也有对某些现状的看法解释性研究 任务是理解有关社会现象之间的关系，以回答某个社会事实为什么是这样的问题。解释性研究的主要逻辑为：假说-演绎。探索性研究 探索性研究法是高层次的科学研究活动

10、。它是用已知的信息，探索、创造新知识，产生出新颖而独特的成果或产品。归纳分析法 常用的归纳分析法又分为完全归纳分析和不完全归纳法。完全归纳法，是根据调查中的每一个对象都有或都不具有的某种属性，从而归纳出该类事物的全部对象都具有或不具有这种属性的归纳方法。演绎分析法 就是把调查资料的整体分解为各个部分，形成分类资料，并通过对这些资料的研究，分别把握特征和本质，然后，将这些分类研究得到的认识综合起来，形成对调查资料整体认识的逻辑方法。比如，对供煤单位进行市场调查，就可以将其煤质、运力、货场等分别进行调查然后汇总，形成一个总体的评价。比较分析法 是把两个或两类事物的调查资料相对比，从而确定它们之间的

11、相同点和不同点的逻辑方法。跨学科研究法 运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法，也称“交叉研究法”。科学发展运动的规律表明，科学在高度分化中又高度综合，形成一个统一的整体。据有关专家统计，现在世界上有 2000 多种学科，而学科分化的趋势还在加剧，但同时各学科间的联系愈来愈紧密，在语言、方法和某些概念方面，有日益统一化的趋势。个案研究法 个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。个案研究有三种基本类型：(1)个人调查，即对组Executive MBA 论文开题报告Copyright 2008 by Business

12、School Netherlands.All Rights Reserved.5版权归 BSN 荷兰商学院所有织中的某一个人进行调查研究；(2)团体调查，即对某个组织或团体进行调查研究；(3)问题调查，即对某个现象或问题进行调查研究。功能分析法 功能分析法是社会科学用来分析社会现象的一种方法，是社会调查常用的分析方法之一。它通过说明社会现象怎样满足一个社会系统的需要（即具有怎样的功能）来解释社会现象。经验总结法 经验总结法是通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验的一种方法。总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方法之一。思维方法 思维方法是

13、人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具，在科学研究中最常用的科学思维方法包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辩想象、分析综合等，它对于一切科学研究都具有普遍的指导意义。系统科学方法 20 世纪，系统论、控制论、信息论等横向科学的迅猛发展，为发展综合思维方式提供了有力的手段，使科学研究方法不断地完善。而以系统论方法、控制论方法和信息论方法为代表的系统科学方法，又为人类的科学认识提供了强有力的主观手段。它不仅突破了传统方法的局限性，而且深刻地改变了科学方法论的体系。这些新的方法，既可以作为经验方法，作为获得感性材料的方法来使用，也可以作为理论方法，作为分析感性材料上升到理性认识的方法来使用，而且作为后者的作用比前者更加明显。它们适用于科学认识的各个阶段，因此，我们称其为系统科学方法。