本人述职报告(总结.doc

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1、09本人述职报告(总结09本人述职报告(总结) 本人上半年任七2七1班语文老师,备课组长;下半年任六5班班主任,六5(6)两班语文老师。本人热爱祖国,忠诚于教育事业。自觉遵守老师职业道德标准, 不迟到,不早退,积极参加学校组织的各项活动,不断进步自身思想素质,树立正确的人生观、价值观、师德观。做到教书育人、为人师表。对老师而言,课堂是老师与学生共同成长的乐园,更是表达自身价值的阵地。因此作为语文老师的我全身心投入到对学生对课堂的研究中:认真落实课堂教学的五环节,精心备课、认真上课、及时反思并记录教学理论中的得与失、认真研究考试方向,辅导学生,所以所任教毕业班成绩全部及格,现任教的两班平均分位年

2、级前列。在这一年中学校也为我提供了许多学习锻炼的时机:参加华师大骨干老师暑期研修班,开设一节校级教学展示课。观摩聆听其他骨干老师的展示课、讲座等,这些都让我的才能和认识有了进步。因此,我珍惜每一次学习锻炼的时机,积极参与,认真记录,事后写出自己的心得体会。力求把新的教育教学思想在自己的教学中理论、吸收。作为备课组长,经常组织备课组老师进展集体备课,就教学的重难点进展讨论;认真研究课标,研究考试题型;年级组语文成绩与区、片平均持平,上学期备课组被评为优秀备课组,并获得期中考试质量效益稳定奖。作为班主任,在班级管理过程中,我始终把德育教育放在首位,结合学校的评比检查,教育学生养成良好的行为习惯、卫

3、生习惯、学习习惯;通过班会、晨会及课余时间,与学生谈心,理解学生的思想变化,发现问题及早解决;结合学校开展的“我成长,我立志”“读书节”等活动,指导学生制定合适自己的学习方案,目的,交流学习方法;鼓励学生读一本书,写一篇,交流读书的体会,使学生养成良好的读书习惯。充分调动和发挥班干部及班级优秀学生的引领作用,以好带差,营造班级积极向上的班级气氛及良好的学习气氛,班级学生成绩优秀。付出就有收获,六5班获校“温馨教室”评比二等奖,军训会操活动“二等奖”,军训综合优秀奖;播送操评比优秀奖,运动会团体总分第三名,班级屡次获得流动红旗及星级班级的称号。一年的工作辛苦而繁忙,但我仍然会一如既往做好自己的本职工作,踏实走好将来的每一步。 第 2 页 共 2 页

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