教师本人述职报告总结2020范文.doc

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1、教师本人述职报告总结2020范文教师本人述职报告篇一尊敬的校领导：您好!寒来暑往, 一学年的辛苦耕耘已经结束. 回顾这学年, 我遵守学校的规章制度, 服从上级领导安排, 热爱、关心学生, 严格要求, 做到因材施教. 同时不断提高业务知识水平, 钻研教材, 努力提高教学水平, 且多听取意见, 虚心请教, 务求精益求精. 在收获的季节里, 无论是成绩还是教训, 粒粒皆辛苦. 以下是我的述职报告. 一、思想素质方面本人热爱教育事业, 热爱学生, 热爱本职工作, 恪尽职守, 谦虚谨慎. 面向全体、教书育人. 广泛的学习学科知识, 充实自我, 树立大教育观, 为学生的主动发展夯实基础. 尊重家长, 进取

2、传播科学教育方法, 自觉抵制不利于学生身心发展的言行. 二、教育教学方面在长期的教育实践工作中, 我构成了创新、笃行、乐教的教学风格. 课堂气氛民主, 学生兴趣浓厚, 教学质量良好. 我的教学语言亲切、幽默充满智慧, 以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田. 授课前, 认真研读教材, 把握知识的内在结构和外在联系, 类比迁移, 由点及线、由线及面, 教会方法, 为学生构建系统的知识体系. 善于发现问题, 利用问题的进取面, 对典型题型多角度、多层次的剖析讲解, 培养学生多角度全方位的解题思路, 体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求. 在一个个活泼趣味的数学情境中, 鼓励学生交流、分享、倾听、

3、互助、反思, 丰富了他们的情感体验, 激发兴趣, 树立信心, 从而体现了数学的价值. 由于数学学科的特点, 思维缜密、环环相扣, 随着课程的加深, 学困生会越来越多. 针对这部分学生, 我不强调、不放弃, 不制造紧张气氛, 让他们和大家有平等自由的学习空间. 设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度, 师生、生生一对一讲解. 最终, 联系家长, 为其树立端正的育儿理念, 介绍科学方法, 用教师的良好人格影响学生、家长. 三、班主任工作方面作为数学教师, 我不仅仅注意做好自我的本职工作, 还要做好班主任工作, 我用自我的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们, 让他们不仅仅学会知识, 更学会做人

4、. 对学校的各项活动和任务, 我都倾尽全力, 尽我所能. 有计划的利用班会进行安全教育, 行为习惯养成教育;利用课余布置墙体文化, 辅导学生画画和书信;利用假期组织学生编排舞蹈, 在这期间, 我既是“策划者”、“组织者”, 又是“参与者”、“服务员”. 无论是何种主角, 我都将乐此不彼. 有付出就有回报, 我班取得了可喜的成绩. “风霜雨雪都有甘露, 酸甜苦辣都有营养”, 我是这么想的, 也是这么做的. 今后我会做好本职工作, 严守职业操守, 和同事协作共进, 共同维护教师的良好形象, 不辜负社会对这一团队的期待, 是我最大的心愿. 此致敬礼!述职人：_2020年_月_日教师本人述职报告篇二尊

5、敬的校领导：您好!回顾过去的一年, 有许多值得总结和反思的地方. 我就本年度的工作汇报如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导, 坚持党的教育方针, 积极参加各种思想、政治业务学习活动, 勇于解剖自己, 分析自己, 正视自己. 在工作中严格遵守学校的各项规章制度, 尊敬领导、团结同事, 对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽, 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行, 毫不松懈地培养自己的综合素质和能力. 二、教学工作方面根据教材内容及学生的实际, 设计课的类型, 认真写好教案. 每一课都做到“有备而来”, 每堂课都在课前做好充分的准备, 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具. 在课堂上特别注

6、意调动学生的积极性, 加强师生交流, 充分体现学生的主作用, 让学生学得容易, 学得轻松, 学得愉快. 课后及时对该课作出总结, 写好教学后记. 为了提升自己的理论素养, 我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考, 而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍, 对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用. 三、教学业绩方面在教学工作中, 我的努力得到了回报, 所任班级初三学生在中考体育成绩平均分为39分, 初一学生的体质健康标准合格率达97.5%, 良好率38.2%, 优秀率16.3%. 在课余运动队训练方面, 我带领学生坚持业余训练, 并做到训练有计划、阶段有测验、测

7、验有记录、带领学生科学系统的进行训练. 在训练过程中我努力做好学生和家长的工作, 使家长能够让学生训练, 使学生能够安心训练. 总之, 在本学年的工作中, 在学校领导的正确领导下, 我取得了一定成绩, 但也不免存在一些不足, 我将发扬优点, 克服不足, 争取在新的一年里取得更大的成绩. 此致敬礼!述职人：_2020年_月_日教师本人述职报告篇三尊敬的领导：本学期, 在校领导的信任下, 我有幸担任二年级年级主任这一职务, 在校长室以及学校各部门的关心肯定和指导下, 经过全年级组师生的共同努力, 本学期我们二年级组的工作有条不紊地进行, 顺利完成了学校布置的各项任务, 并取得了一定的成绩. 回顾一

8、学期以来, 现述职如下：一、同心协力和谐相处本级组教师平时在本职岗位上勤勤恳恳、任劳任怨, 不计较个人得失, 始终如一, 教师之间互相配合, 诚心实意地交流思想, 寻求共识, 认真讨论年级组中、班级工作中出现的各种问题, 在平等协商的气氛中提出问题、发现问题、解决问题. 老教师以身作则, 做好新教师的带头作用. 青年教师朝气蓬勃, 刻苦好学, 勤奋工作. 在年级工作中勇挑重担. 除此以外, 我还经常关心老师们的生活. 总之, 我们年级教师与教师之间形成了团结协助, 相互尊重和信任的氛围. 二、本学期所开展的主要工作1、时刻把年级师生安全放在第一. 在开学初, 我制定了级组楼层值日制度, 将楼层

9、值日与德育处流动红旗评比挂钩, 积极培训楼层值日学生和检查楼层值日到岗情况, 课间加强巡查, 排除安全隐患. 同时利用每周的教师例会对老师进行安全培训教育, 利用班会和晨会时间对学生进行全方位安全教育, 重点是教育学生注意道路交通安全、用电、水、火安全、食品卫生安全及在校内外活动的安全, 在大家的共同努力下, 我们二年级组本学期没有出现一起安全事故, 平安度过了本学期. 2、积极参加学校组织的各项活动, 使学生在活动中受到教育. 本学期学校举行的活动可谓是异彩纷呈. 虽然我们二年级没有参加本届校运会, 但在校运会期间, 各班主任积极协调, 稳步推进教学进度的同时带领学生在室内做游戏;在大课间比

10、赛中, 每位老师也能尽职尽责地配合体育组, 确保本次大课间效果;更难能可贵的是, 不管组织学生参加哪项活动, 老师们都会抓住这个契机教育学生, 使学生在各种活动中成长起来. 除此以外, 级组也举办了一系列的有意义的活动, 将班级学生凝聚在一起, 提升学生的集体荣誉感. 3、积极管理参加教研组的活动, 力求将年级教研提升上一个层面. 本学期在教研方面我关注比较多. 每一次数学教研活动我都会参加并认真听取老师们的发言, 提出自己的见解. 关注学科的每一次单元测试, 发现问题及时和教研组长探讨. 与此同时, 本学期我对级组10个老师进行了推门听课, 及时就存在的问题和老师们探讨, 以促进级组教学水平

11、的提高. 三、今后努力的方向加强业务学习, 提高自身的管理水平与沟通能力. 继续抓好学生的养成教育, 时刻抓学生安全不放松. 继续协助教研组长抓好本年级的教学工作, 将课堂落到实处. 鼓励级组老师积极参加业务学习, 多听示范课, 多上公开课. 积极开展丰富的师生活动, 培养级组师生的凝聚力与集体荣誉感. 经过一学期的努力, 年级组工作取得了一定的进展, 但也存在着一些问题, 如：遇学生犯错误, 有时比较急躁, 和一部分学生沟通时间较少;有的老师教学方法需改进, 要与时俱进学习新的教育教学方法;与家长沟通较少等. 这些问题, 我们会在以后的工作中不断改进, 争取做得跟好. 此致敬礼!教师本人述职

12、报告篇四尊敬的领导：自从从事教师这一行, 当一位好教师就是我的目标. 一年来, 我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作. 现在又到年末, 现对一年来的工作进行述职报告. 一、思想品德方面在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针, 始终不忘人民教师职责, 爱学校、爱学生. 作为一名教师, 我从自身严格要求自己, 通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为. 使自己在教育行业中不断成长, 为社会培养出优秀的人才, 打下坚实的基础. 二、教育教学方面一年来我一直担任高年级的语文教学以及_班的班主任工作, 在工作中严格要求自己, 刻苦钻研业务, 不断提高业

13、务水平, 不断学习新知识, 探索教育教学规律, 改进教育教学方法. 1、尊重学生是以学生为主的关键在教学中, 深刻体会到要以学生为主, 以学生的发展为主. 首先, 必须尊重学生. 尊重学生的思考权, 尊重学生的发言权, 尊重学生探究精神, 尊重学生的思维成果. 做到这些, 才能够放手让学生去思考, 让学生探究. 2、分层合作, 是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路学生的层次不同, 思考的效率不同, 往往会造成一些学生怕于思考, 懒于探索, 依赖别人的思想. 教学中如果让好中差混成一个小组, 这样好的学生永远成为领头人, 成为代言人, 而差生永远就在小组中得不到重视. 要解决这个问题必须实行

14、分层分小组合作的方法, 在课堂上, 根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务, 学生在层次相同, 能力相同的情况下有了思考问题的时间, 这样就达到了分层次合作的目的, 也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务. 3、明确学习目标语文教学最忌千篇一律, 容易使学生厌烦. 如果千篇一律地字词教学, 课文分析, 归纳总结, 这样既费时又费力, 学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少. 五年级的学生, 字词教学完全可以放手让他们自己完成. 他们有这个能力而且有各自独特的方法. 在教学中, 我一般字词教学只作为一个检查过程. 课文分析看是那一类文体, 新的文体传授给新的方法. 然后, 让学生依据方法

15、自我解决. 最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平, 解决哪些疑难问题, 穴道哪些解决问题的方法. 这样课堂才能实效高效. 三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度, 不迟到、不早退、有事主动请假. 在工作中, 尊敬领导、团结同事, 能正确处理好与领导同事之间的关系. 平时, 勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽, 从不闹无原则的纠纷, 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行, 毫不松懈地培养自己的综合素质和能力. 此致敬礼!教师本人述职报告篇五尊敬的领导：您好!在本年度, 我能不断学习, 努力进取, 用自己的爱心和敬业精神, 在自己的教学工作中努力突出

16、艺术学科特色, 把美的享受带给学生, 让学生在音乐中得到熏陶, 审美能力得到提高. 自认为满足了学生的需求, 也达到了领导的要求, 是一名合格的初中音乐骨干教师. 现对自己的工作述职如下：一、教师职业道德方面本人能积极参加政治学习, 关心国家大事, 拥护党中央的正确领导, 坚持四项基本原则, 拥护党的各项方针政策, 遵守劳动纪律, 团结同志, 热心帮助同志;教育目的明确, 态度端正, 钻研业务, 勤奋刻苦;教学工作认真负责, 关心学生, 爱护学生, 为人师表, 有奉献精神. 我能一直坚守在自己的工作岗位上, 不管是自己的本职工作音乐教学, 还是我担任的部门工作, 我都能在自己的岗位上尽职尽责,

17、 让领导、教师和学生满意. 我能不断学习各种教育理论来充实自己, 以便在工作中以坚实的理论作为指导, 更好地进行教育教学. 我还利用业余时间认真学习电脑知识, 学习制作多媒体课件, 为教学服务, 同时也帮助其他教师制作课件, 上网查找资料等等. 二、个人教学技能方面1、寻求资讯, 开展电子备课. 我积极参加了教研室组织的音乐教研活动, 在市教研员和教研组长的指导下进行集体备课, 仔细听, 认真记, 领会精神实质. 然后根据要求, 提前两周备好课, 看教案. 平时做到周前备课. 备课时认真钻研教材、教参, 学习好大纲, 虚心向市内优秀音乐老师学习、请教. 力求吃透教材, 找准重点、难点. 为了备

18、好每一节课, 我上网查资料, 同全国各地的音乐同行开展了网上交流, 集中别人的优点确定自己的教学思路, 常常工作到深夜. 为了学生能更直观地感受所学的知识内容, 我积极查找课件, 制作课件, 准备、制作教具. 力求以化的教学设计来打动学生, 通过自己的努力, 自己已有多篇论文、教案在网上发表, 获得了全国音乐同行的肯定. 2、教法新颖活泼, 课堂充满活力. 上好课的前提是做好课前准备, 不打无准备之仗. 上课时认真讲课, 力求以音乐学科的特点来进行教学. 坚持以审美教育为核心, 注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感. 努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求. 注重以学

19、生为主体, 让学生在愉快的音乐实践活动中, 主动地去发现、去探究, 去感受音乐、理解音乐、表现音乐, 并在一定基础上创造音乐. 在我的课堂中, 学生能积极参与学习之中, 与教师打成一片, 用自己的亲和力来带领学生遨游在音乐的海洋, 使学生在玩中学, 做中学, 学中审美, 美中提高. 3、爱心融入音乐, 尽力辅导学生. 师爱是人类复杂情感中尚的情感, 它凝结着教师无私奉献的精神. 这种爱没有血源和亲情, 没有私利与目的, 然而却有一种巨大的力量. 我能充分将自己的爱心与音乐融合在一起, 将自己有限的音乐知识技能技巧传授给我的学生. 我利用校本课程时间对学生进行耐心辅导, 不明白的讲解, 不会弹就手把手地教, 不会唱就自己示范, 并及时对学习中的问题与学生一起解决. 使他们在音乐课之外的活动中能大展艺术特长. 一份春华, 一份秋实, 在教书育人的道路上我付出的是汗水, 同时我也收获了一份份充实. 本文来源：网络收集与整理, 如有不慎侵权, 请联系作者删除, 谢谢！第 17 页 共 17 页