《矿床学》课程教学大纲.docx

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1、矿床学课程教学大纲课程英文名称：Mineral Deposits课程编号：HZ191840课程类别：专业课课程性质：必修课学 分：2.5学 时：40 （其中：讲课学时：40 实验学时：0）适用专业：地质工程开课部门：环境与资源学院地质工程系先修课程：动力地质学、矿物学、晶体光学、岩石学、构造地质学、地球化学、 古生物地史学等后续课程：应用矿物学A、非金属矿产地质与开发利用、非金属矿物性测试、矿 相学等一、课程目标通过本课程的学习，使学生具备开展矿产资源勘查工作中有关矿床的“三 基”知识。1、基本知识是有关矿石、矿体和矿床的基本概念、矿床的地质特征、形成 条件以及矿床经济意义的有关概念（课程目标

2、1）。2、基本理论是矿床的成因类型、成矿作用和成矿规律的系统认识（课程目 标2）。3、基本技能包括判读矿床地质图的能力、分析矿床地质特征的能力以及能 利用各种材料对矿床形成条件和成因进行综合分析的初步能力（课程目标3）。 二、课程目标与毕业要求的对应关系课程 目标指标点毕业要求11.5掌握地质工程专业知 识，能够综合应用并解决资 源勘查相关复杂工程问题。1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础知识和地质工程、 资源勘查及矿产资源开发利用等知识用于解决复杂工程问题。2、32.4能通过文献调研，研究 分析复杂资源勘查问题，正 确表达问题的解决方案，获 得有效结果。2.问题分析：能够应用数学、自

3、然科学和工程科学的基本原理， 识别、表达、并通过文献研究分析地质工程、资源勘查及矿产资 源开发利用等复杂工程问题，以获得有效结论。(2)风化成矿作用：风化作用；岩石矿物对风化的响应；风化壳的结构及 矿床类型：岩石风化壳及矿床；原生硫化物矿体的风化壳；氧化物、含氧盐类矿 体的风化壳；(3)成矿条件;(4)风化矿床的类型及其特征；(5)金属硫化物矿床的表生氧化及次生富集作用。说明：(1)讲风化矿床之前先交待外生矿床包括了风化矿床和沉积矿床两大类， 分别代表了表生作用的两个阶段；(2)注意风化矿床类型之间的联系。第九章 沉积矿床(支撑课程目标2、3)知识点沉积作用及沉积矿床的类型，机械沉积矿床、蒸发

4、沉积矿床、胶体化学沉积 矿床、生物化学沉积矿床等基本概念。重点蒸发沉积矿床和胶体化学沉积矿床的类型及特征。难点生物化学成磷说、胶体化学沉积矿床中铁矿床、镒矿床的矿物相分带规律。 基本要求1、识记：沉积作用及沉积矿床的类型，机械沉积矿床、蒸发沉积矿床、胶体化学沉积矿床、生物化学沉积矿床等基本概念。2、领 会：生物化学成磷说。3、简单应用：蒸发沉积矿床的形成条件。4、综合应用：胶体化学沉积矿床中铁矿床、镒矿床的矿物相分带规律。课程体系(1)概念、分类、工业意义；(2)成矿物质的搬运(机械的、胶体的，真溶液的)；(3)沉积分异作用(机械分异、化学分异)；(4)沉积矿床演化(同生期、成岩期、后生期)；

5、(5)成矿条件(物源、气候、古地理、构造、盆地等)；(6)沉积矿床的一般特点；(7)机械沉积矿床(砂矿床)；(8)蒸发沉积矿床：矿床成因假说，矿床类型，矿床特点，成矿条件；(9)化学和生物化学沉积矿床：沉积铁矿、镒矿、铝土矿、粘土矿、磷矿； (10)典型矿床实例。说明：成矿条件和矿床特点可安排学生自学，重点讲授成矿机理。第十章 可燃有机岩矿床(支撑课程目标2、3)知识点煤矿床、煤层、煤系、成煤时代、泥炭、石油、天然气、油页岩、煤层气和 油砂等基本概念。重点煤的形成条件和成煤作用，聚煤盆地、煤田和我国的主要成煤期，煤层气的 形成、运移和储集。难点石油和天然气的形成作用。基本要求1、识 记：煤矿床

6、、煤层、煤系、成煤时代、泥炭、石油、天然气、油 页岩、煤层气和油砂等基本概念。2、领 会：煤的形成条件和成煤作用。3、简单应用：我国的主要成煤期。4、综合应用：煤层气的形成、运移和储集。课程体系(1)煤矿床；(2)石油和天然气；(3)油页岩；(4)煤层气；(5)油砂。第H一章 变质矿床(支撑课程目标2、3)知识点变质矿床(变成矿床、受变质矿床)、矿物成分和化学成分的变化形式、变 质矿床的工业意义等基本概念。重点变质矿床的形成条件(地质条件、物理化学条件等)、变质作用类型(区域 变质作用、接触变质作用和混合岩化作用)、变质矿床的主要类型。难点变质矿床的形成条件。基本要求1、识 记：变质矿床(变成

7、矿床、受变质矿床)、矿物成分和化学成分的 变化形式、变质矿床的工业意义等基本概念。2、领 会：变质矿床的形成条件。3、综合应用：变质作用成矿类型。课程体系(1)概念、分类、工业意义；(2)变质成矿作用：变质作用类型，变质成矿方式；(3)成矿条件：原岩建造条件，物理化学条件，构造条件；(4)矿床类型。说明：(1)矿床类型可按地质环境分类讲授，也可按成因类型讲授；(2)矿床分类可以介绍其它较新的观点。第十二章 控矿条件和成矿规律(支撑课程目标3)知识点控矿条件、区域地球化学特征、控矿构造、成矿区域、成矿时代、成矿系列、 成矿系统、成矿模式、叠生矿床、再造矿床和层控矿床等基本概念。重点控矿条件(区域

8、地球化学条件、控矿构造条件、控矿岩浆岩条件、沉积条件 和岩石物理化学性质条件)。难点成矿规律(时间规律、空间规律和矿物共生组合规律等)。基本要求1、识 记：控矿条件、区域地球化学特征、控矿构造、成矿区域、成矿 时代、成矿系列、成矿系统、成矿模式、叠生矿床、再造矿床和层控矿床等基本 概念。2、领 会：控矿条件的涵义(区域地球化学条件、控矿构造条件、控矿 岩浆岩条件、沉积条件和岩石物理化学性质条件)。3、综合应用：成矿规律(时间规律、空间规律和矿物共生组合规律等)。课程体系(1)成矿模式；(2)成矿系列；(3)地球化学背景与成矿；(4)大地构造与成矿；(5)地壳演化与成矿。【学时分配】本大纲共40

9、学时，其中讲课40学时，实习0学时。对于各章节顺序可根据教 师本人特点作适当调整。课时安排见下表：各章内容学时安排讲课实习总计第一章绪论22第二章有关矿床的基本概念44第三章岩浆矿床44第四章伟晶岩矿床22第五章热液矿床概论44第六章热液矿床类型及特征66第七章热水喷流沉积矿床22第八章风化矿床44第九章沉积矿床44第十章可燃有机岩矿床22五、教学方法与手段第十一章变质矿床44第二章控矿条件和成矿规律22总计4040本课程教学过程中使用的教学方法有：讲授法、讨论法、直观演示法、案例 教学法等，采用多媒体的教学手段。1、讲授法：教学过程中，理论精讲，注重理论联系实际，讲授一些生产实际 过程中的实

10、例。2、直观演示法：在授课过程中，充分利用教具、实物、文字、图片、声音、 动画、影视等多种形式进行讲解、分析、演示，提高学生的学习积极性和学习兴 趣，使学生易理解接受有关理论知识，让学生通过观察获得感性的认识。3、讨论法：通过讨论，学生合作学习，巩固所学知识，锻炼学生将本课程的 知识应用于生产实践的能力，学有所用，激发学习兴趣、促进学生主动学习。4、案例教学法：教师选定具有代表性的典型生产实例（见下表），学生提出 自己的想法和建议，教师有针对性的分析，并给出生产中采用的方案。岩浆岩矿床伟晶岩矿床热液矿床沉积矿床四川攀枝花车凡钛磁铁矿床四川甲基卡稀有金矿伟品岩矿床四川平武银厂金矿床、贵州戈 班金

11、矿,床贵州松桃镒矿床、陕西镇 巴镒矿床六、考核要求、方式与成绩评定考核要求：考试内容为教材中重要的基本原理和基本方法，覆盖各教学单元的全 部教学内容。考试范围不超过大纲的内容。考核形式：期末考试统一命题，统一评分标准，统一考试时间。笔试考试，考试 时间为100分钟。成绩评定：1、矿床学成绩采用结构评分（百分制），由以下各项成绩组成：期末考试成绩（闭卷笔 试）期中测试成 绩课堂讨论及矿床专题 综述作业成 绩考勤成绩（随机考勤，不少 于5次）60%10%10%10%10%2、卷面成绩按百分制计算。评价环节评估课程目标对应毕业要求期末 考试试题1 （10分）、2 （10分）、 3 （20分）、试题4

12、 （20分）课程目标11.5, 2.4 （60 分）试题5 （20分）课程目标21.5, 2.4 （20 分）试题6 （20分）课程目标32.4 （20 分）3、期中测试成绩构成如下:考试内容名词解释简答题第1章至第6章的内容16题选做8题，每题5分，合计40分10题选做5题，每题12分，合 计60分评估课程目标I2、34、课堂讨论及矿床专题综述成绩构成如下:矿床类型岩浆矿床热液矿床沉积矿床专题综述实 例加拿大肖德贝里铜银硫化物矿床的 成因中国和美国卡林型金矿的异 同贵州松桃镒矿床成 因分值30分30分40分评估课程目 标2、32、32、35、作业成绩构成如下:章节第二章第二章第四章第五章第六

13、章分值10分10分10分10分10分评估课程目标2、32、32、32、32、3章节第七章第八章第九章第十章第十一章分值10分10分10分10分10分评估课程目标2、32、32、32、32、3作业成绩评定标准评定工程评估课程 目标内容分值分值每章作业 （共十 次）课程目标2、3未完成作业，未独立完成作业，论述过程和结论不合理0-5.910分独立完成作业，论述过程有较多错误，结论不合理6-7.4独立完成作业，论述过程有少许错误，结论基本合理独立完成作业训练题目，论述过程正确，结论合理9-10七、选用教材、讲义和主要参考书1、选用教材 1姚凤良，孙丰月.矿床学教程M.北京：地质出版社，2006.翟裕

14、生，姚书振,蔡克勤.矿床学（第三版），北京：地质出版社，2011.2、推荐参考书 1袁见齐，朱上庆，翟裕生.矿床学，北京：地质出版社，1985.任启江，胡志宏，严正富.矿床学概论，南京：南京大学出版社，1993.3薛春纪，祁思敬，魏合明.基础矿床学，北京：地质出版社，2004.4李虎杰，易发成，高德政.非金属矿产地质与勘查评价，北京：地质出版社,2010.另外，矿床地质、岩石学报、中国地质、地质学报、地质论评等期刊有关矿 床学的文章可参考阅读和学习。八、大纲说明1、本大纲是“矿床学”课程组根据【西南科技大学本科人才培养方案2019 版（修订）】中的地质工程专业培养方案制订。2、本门课程理论学时

15、较多，应精选内容。在授课方式上面要做到理论联系实 际，注意多讲解一些教师在科研、生产、生活中典型的理论和生产实际结合的实 例，培养学生的实际应用能力。三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系UiUi、课程的主要内容及基本要求第一章绪论（支撑课程目标1）章节矿床学教学内容教学方法课程目标教学环节训练环节1绪论授课2学时作业112有关矿床的基本概念授课4学时作业213岩浆矿床授课3学时讨论1学时作业3 案例分析12、34伟晶岩矿床授课1学时 讨论1学时作业4案例分析22、35热液矿床概论授课4学时作业51、26热液矿床类型及特征授课5学时讨论1学时作业6案例分析32、37热水喷流沉积矿床授课2学

16、时作业72、38风化矿床授课4学时作业62、39沉积矿床授课3学时讨论1学时作业9案例分析42、310可燃有机岩矿床授课2学时作业102、311变质矿床授课4学时作业112、312控矿条件和成矿规律授课2学时2知识点矿产资源及其特点、分类及我国矿产资源概况等。重点矿床学的研究方法。难点近代矿床学的形成、开展及现状。基本要求1、识 记：矿产资源及其特点、分类及我国矿产资源概况等。2、领 会：矿床学的研究任务。3、简单了解：近代矿床学的形成、开展及现状。4、综合应用：矿床学的研究方法。课程体系1、矿床学及其研究内容：（1）地质特征；（2）成矿作用；（3）形成条件；（4）分 布规律。2、矿床学的特点

17、：（1）地质一经济的双重性；（2）高度的综合性；（3）很强的探 索性；（4）实用性。3、矿床学的开展：（1）简述矿床学开展史；（2）矿床学的现状。说明：（1）注意强调矿床学的综合性，它需要有较好的公共基础和地质基础知识 和理论的铺垫；（2）强调矿床学的探索性，它是一门影响因素复杂的科学，要透彻说明诸 因素尚有很大难度，而这正是后人的责任，从而激发学生献身矿床学的热情。第二章矿床学中的一些基本概念（支撑课程目标1、2）知识点有关矿石的基本概念（矿物、岩石和矿石、矿石的矿物组成和元素组成、矿 石的结构和构造、矿石的质和量等）。有关矿体的基本概念（矿体与围岩、矿体的形态和产状）。有关矿床的基本概念（

18、矿床和矿床学、决定矿床工业价值的因素、矿床成因 类型和工业类型的概念、同生矿床和后生矿床、矿田、矿带和成矿区（带）。 重点矿床成因分类。难点成矿作用概述。基本要求1、识 记：有关矿石、矿体和矿床的基本概念。2、领 会：成矿作用。3、综合应用：矿床成因分类。课程体系1、基本概念矿产及其分类；矿床、矿体和围岩；同生矿床，后生矿床、叠生矿床；矿体 的形态和产状；矿石、脉石，夹石；矿石矿物和脉石矿物；矿石的结构和构造； 矿石品位和品级；矿石中的有益组分和有害组分；矿床成因类型和工业类型；决 定矿床工业价值的因素。说明：（1）本章内容比拟多，而且是学习后继内容的基础，十分重要。教学方法 以讲授与自学相结

19、合，讲授宜侧重于一组概念的比照和区别。（2）应该注意“矿床的定义，不要与“矿体”相混淆。2、成矿作用元素的共生与迁移；成矿作用类型：（1）内生成矿作用；（2）外生成矿作用；（3）变质成矿作用。矿床成因分类；成矿物质的来源及判别；成矿物质的迁移；成矿物质的沉淀;成矿的物理化学条件；成矿阶段性。第三章 岩浆矿床（支撑课程目标2、3）知识点岩浆矿床及其成矿专属性、常见的岩浆矿床类型。重点岩浆矿床的形成作用（结晶分异成矿作用、岩浆熔离成矿作用、岩浆爆发和 喷溢成矿作用）及其特征。难点岩浆矿床的形成条件（成矿元素的地球化学形状、岩浆岩条件和大地构造条 件）。基本要求1、识 记：岩浆矿床及其常见类型。2、

20、领 会：岩浆矿床的形成条件（成矿元素的地球化学形状、岩浆岩条件 和大地构造条件）。3、简单应用：岩浆矿床的成矿专属性。4、综合理解：岩浆矿床的形成作用（结晶分异成矿作用、岩浆熔离成矿作用、 岩浆爆发和喷溢成矿作用）及其特征。课程体系(1)概念、分类及工业意义；(2)岩浆矿床的形成条件；(3)成矿作用及矿床类型：岩浆结晶分异成矿作用及岩浆分结矿床(区分早 期，晚期岩浆矿床)；岩浆熔离成矿作用及熔离矿床；岩浆爆发成矿作用及爆发 矿床；(4)岩浆矿床的基本特点；(5)典型矿床实例分析。第四章 伟晶岩矿床(支撑课程目标2、3)知识点伟晶岩矿床重点伟晶岩矿床的主要类型难点伟晶岩矿床的形成条件及成矿作用基

21、本要求1、识记：伟晶岩矿床。2、领 会：伟晶岩矿床特点。3、简单应用：伟晶岩矿床的形成条件及成矿作用。4、综合应用：伟晶岩矿床的主要类型。课程体系(1)概念、分类及意义；(2)伟晶岩矿床特点：矿体与围岩性质；矿体与母岩关系；分带性；伟晶 结构；带状构造；成分特点；(3)成矿条件：母岩；构造；物理化学条件；(4)矿床成因观点分析；(5)典型矿床实例分析。第五章热液矿床概论(支撑课程目标1、2)知识点含矿热液的种类与来源、成矿物质的来源、含矿热液的运移、成矿物质的沉 淀、成矿方式、围岩蚀变、矿化期、矿化阶段和矿物的生成顺序、热液矿床的分 带性。重点成矿方式、围岩蚀变、矿化期、矿化阶段和矿物的生成顺

22、序等。难点成矿物质的来源、含矿热液的运移、成矿物质的沉淀等。基本要求1、识 记：围岩蚀变、矿化期、矿化阶段、热液矿床的分带性。2、领 会：含矿热液的种类与来源、成矿物质的来源、含矿热液的运移、 成矿物质的沉淀、成矿方式。3、简单应用：热液矿床的分带性。4、综合应用：矿化期、矿化阶段和矿物的生成顺序的研究；含矿热液的种 类与来源的判别、成矿物质的来源的判别、含矿热液的运移的判别。课程体系(1)含矿热液的种类与来源；(2)成矿物质的来源；(3)含矿热液的运移；(4)成矿物质的沉淀；(5)成矿方式；(6)围岩蚀变；(7)矿化期、矿化阶段和矿物的生成顺序；(8)热液矿床的分带性。第六章 热液矿床的类型

23、及特征(支撑课程目标2、3)知识点矽卡岩型矿床；斑(扮)岩型矿床；高、中温热液型矿床；低温热液型矿床;浅成低温热液型矿床；卡林型金矿床；密西西比河谷型铅锌矿床；似层状汞、锦 矿床等基本概念。重点矽卡岩型矿床的形成条件，斑岩型矿床的特征，云英岩型鸨、锡石英脉型矿 床的分布规律(五层楼分带模式)，卡林型金矿床的特征等。难点斑岩型矿床的蚀变分带，扮岩型铁矿的类型，卡林型金矿床的形成环境等。基本要求1、识 记：矽卡岩型矿床；斑(扮)岩型矿床；高、中温热液型矿床； 低温热液型矿床；浅成低温热液型矿床；卡林型金矿床；密西西比河谷型铅锌矿 床；似层状汞、锦矿床。2、领 会：斑岩型矿床的蚀变分带。3、简单应用

24、：矽卡岩型矿床的形成条件、云英岩型鸨、锡石英脉型矿床的 分布规律(五层楼分带模式)。4、综合应用：卡林型金矿床的特征，形成环境。课程体系1、热液矿床的分类(1)概念，分类、工业意义；(2)热液矿床的研究现状；(3)假设干矿床类型：钠长岩型；云英岩型；石英脉型；硫化物型。2、接触交代矿床(矽卡岩型矿床)(1)概念、分类及工业意义；(2)成矿作用：渗滤交代作用；扩散交代作用；成矿过程；(3)成矿条件：岩浆岩条件；围岩条件；构造条件(局部构造为主)；温度、 深度条件。说明：(1)接触交代矿床往往可以与其它类型的矿床伴生，应从成矿系列的角度 加以说明；3、斑(扮)岩型矿床(1)概念，分类及工业意义；(

25、2)火山岩浆成矿作用及火山岩浆矿床；说明：本节重点讲授火山一次火山热液矿床(斑岩型、扮岩型、块状硫化物型).4、高、中温热液脉型矿床(1)高温热液脉型矿床A、云英岩型鸨、锡石英脉型矿床；B、钠长岩型稀有、稀土元素矿床。(2)中温热液脉型矿床A、中温热液脉型金矿床；B、中温热液脉型铅锌(银)多金属矿床。说明：本节重点为云英岩型鸨、锡石英脉型矿床的“五层楼”分布模式，中国中温热 液脉型金矿(石英脉型和蚀变岩型)。5、低温热液矿床(1)浅成低温热液型贵金属矿床；(2)卡林型金矿；(3)密西西比河谷型铅锌矿床；(4)似层状汞锌矿床。说明：本节重点是讲述卡林型金矿床的概念，特征及成矿地质环境。第七章 热

26、水喷流沉积矿床(支撑课程目标3)知识点热水喷流沉积矿床。使点热水喷流沉积矿床的类型和特征，特别是VMS和SMS型矿床的特征。难点热水喷流沉积矿床的形成原理。基本要求1、识 记：热水喷流沉积矿床；2、领 会：热水喷流沉积矿床的形成原理。课程体系(1)现代热水喷流成矿作用；(2)热水喷流沉积矿床的类型及特征。A.热水喷流沉积矿床的分类；B.与火山岩有关的块状硫化物矿床(VMS);C.沉积岩中的块状硫化物矿床(SMS);D.现代深海沉积镒结核矿床。说明：本节的重点为领会热水喷流沉积矿床的形成原理。第八章风化矿床(支撑课程目标2、3)知识点风化矿床、剩余矿床、淋积矿床、水迁移系数、粘土化作用、红土化作用、 表生氧化作用、次生富集作用等基本概念。重点风化矿床的形成条件，金属硫化物矿床的表生氧化和次生富集作用。难点风化矿床的类型及其特征。基本要求1、识 记：风化矿床、剩余矿床、淋积矿床、水迁移系数、粘土化作用、 红土化作用、表生氧化作用、次生富集作用等基本概念。2、领 会：风化矿床的形成条件。3、简单应用：风化矿床的类型及其特征。4、综合应用：金属硫化物矿床的表生氧化和次生富集作用。课程体系(1)概念、分类及工业意义;