【名师伴你行】（新课标）2016高考数学大一轮复习 解答题专题突破（六）概率与统计的综合问题课时作业 理.doc

《【名师伴你行】（新课标）2016高考数学大一轮复习 解答题专题突破（六）概率与统计的综合问题课时作业 理.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【名师伴你行】（新课标）2016高考数学大一轮复习 解答题专题突破（六）概率与统计的综合问题课时作业 理.doc（6页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课时作业(七十)高考解答题专题突破(六)概率与统计的综合问题1(2015潍坊模拟)某单位有车牌尾号分别为0,5,6的汽车各一辆，分别记为A，B，C.已知在非限行日，根据工作需要每辆车每天可能出车或不出车，A，B，C三辆车每天出车的概率依次为，且A，B，C三车出车相互独立；在限行日，不能出车该地区汽车限行规定如下：车牌尾号0和51和62和73和84和9限行日星期一星期二星期三星期四星期五(1)求该单位在星期四恰好出车两台的概率；(2)设X表示该单位在星期一与星期二两天的出车台数之和，求X的分布列及其数学期望解：(1)设A车在星期i出车的事件为Ai，B车在星期i出车的事件为Bi，C车在星期i出车的

2、事件为Ci.设该单位在星期四恰好出车两台的事件为D，所以P(D) P(A4B44)P(A44C4)P(4B4C4).(2)X的可能取值是0,1,2,3，P(X0)P(1)P(22)；P(X1)P(C1)P(22)P(1)P(A22)P(1)P(2B2)；P(X2)P(1)P(A2B2)P(C1)P(A22)P(C1)P(2B2)；P(X3)P(C1)P(A2B2).所以X的分布列为X0123P则E(X)0123.2(2015临沂一模)某工厂生产A，B两种元件，已知生产A元件的正品率为75%，生产B元件的正品率为80%，生产1个元件A，若是正品则盈利50元，若是次品则亏损10元；生产1个元件B，

3、若是正品则盈利40元，若是次品则亏损5元(1)求生产5个元件A所得利润不少于140元的概率；(2)设X为生产1个元件A和1个元件B所得总利润，求X的分布列和数学期望解：(1)解法一：由题意知，生产5个元件A，若全为正品则所得利润为250元；若4个为正品，1个为次品，所得利润为45010190元；若3个为正品，2个为次品，所得利润为350210130元由此可知生产5个元件A，若5个全为正品或4个为正品时，所得利润不少于140元记“生产5个元件A所得利润不少于140元”为事件A，则P(A)C45.解法二：设生产的5个元件A中有正品n个，由题意得50n 10(5n)140，解得n，所以n4或n5.设

4、“生产5个元件A所得利润不少于140元”为事件A，则 P(A)C45.(2)随机变量X的所有可能取值为90,45,30，15.且P(X90)；P(X45)；P(X30)；P(X15)，则随机变量X的分布列为X90453015P则E(X)904530(15)66.3(2015淄博模拟)中国男子篮球职业联赛总决赛采用七场四胜制(即先胜四场者获胜)进入总决赛的甲、乙两队中，若每一场比赛甲队获胜的概率为，乙队获胜的概率为，假设每场比赛的结果互相独立现已赛完两场，乙队以20暂时领先(1)求甲队获得这次比赛胜利的概率；(2)设比赛结束时两队比赛的场数为随机变量X，求随机变量X的分布列和数学期望E(X)解：

5、(1)设甲队获胜为事件A，则甲队获胜包括甲队以42获胜和甲队以43获胜两种情况设甲队以42获胜为事件A1，则P(A1)4；设甲队以43获胜为事件A2，则P(A2)C3，则P(A)P(A1)P(A2).(2)随机变量X可能的取值为4,5,6,7.P(X4)2；P(X5)C；P(X6)C24；P(X7)C3.则X的分布列为X4567PE(X)4567.4(2015济宁二模)袋子里有完全相同的3只红球和4只黑球，今从袋子里随机取球(1)若有放回地取3次，每次取一个球，求取出1个红球2个黑球的概率；(2)若无放回地取3次，每次取一个球，若取出每只红球得2分，取出每只黑球得1分，求得分的分布列和数学期望

6、解：(1)从袋子里有放回地取3次球，相当于做了3次独立重复试验，每次试验取出红球的概率为，取出黑球的概率为，设事件A“取出1个红球，2个黑球”，则P(A)C23.(2)得分的取值有四个：3,4,5,6，P(3)，P(4)，P(5)，P(6).的分布列为3456P所以E()3456.5(2015德州模拟)某公司招聘工作人员，有甲、乙两组题目，现有A，B，C，D四人参加招聘，其中A，B两人独自参加甲组测试，C，D两人独自参加乙组测试；已知A，B两人各通过的概率均为，C，D两人各自通过的概率均为.(1)求参加甲组测试通过的人数多于参加乙组测试通过人数的概率；(2)记甲、乙两组测试通过的总人数为X，求

7、X的分布列和数学期望解：(1)设甲组测试通过的人数多于乙组测试通过的人数为事件A，P(A)222.(2)X可取0,1,2,3,4.P(X0)22；P(X1)2222；P(X2)22224；P(X3)2222；P(X4)22.则X的分布列为X01234P期望E(X)01234.6(2015山师大附中模拟)某高校自主招生考试中，所有去面试的考生全部参加了“语言表达能力”和“竞争与团队意识”两个科目的测试，成绩分别为A，B，C，D，E五个等级，某考场考生的两科测试的成绩数据统计如图，其中“语言表达能力”成绩等级为B的考生有10人 (1)求该考场考生中“竞争与团队意识”科目成绩等级为A的人数；(2)已

8、知等级A，B，C，D，E分别对应5分，4分，3分，2分，1分求该考场学生“语言表达能力”科目的平均分；求该考场共有10人得分大于7分，其中有2人10分，2人9分，6人8分，从这10人中随机抽取2人，求2人成绩之和的分布列和数学期望解：(1)因为“语言表达能力”科目中成绩为B的考生有10人，所以该考场有100.25040(人)，所以该考场中“竞争与团队意识”科目成绩等级为A的人数为40(10.3750.3750.1500.025)400.0753.(2)由题意可得“语言表达能力”科目中成绩等级为D的频率为10.3750.2500.2000.0750.100，该考场考生“语言表达能力”科目的平均分为1(400.200)2(400.100)3(400.375)4(400.250)5(400.075)2.9.设2人成绩之和为随机变量，则的所有可能取值为16,17,18,19,20.P(16)P(17)P(18)P(19)，P(20)所以随机变量的分布列为1617181920P所以E()1617181920.6